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優(yōu)秀老師的作文600字3篇（優(yōu)秀）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的優(yōu)秀老師的作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀老師的作文600字 篇1
她，有一頭飄逸的長發(fā)，中間雖夾雜著幾根白發(fā)，卻不失美麗、高雅；一雙炯炯有神的眼睛，銳利而充滿慈愛；一張嘴常�？谌魬液�，連珠的妙語讓我們不由自主地追隨她走進知識的海洋。
在我的眼中，她是嚴厲的。上課時容不得我們開半點小差，稍一分神，準會被她銳利的眼神盯住，在她無聲的“命令”中，再調(diào)皮的學生也只好乖乖的跟著她走進知識的殿堂；做作業(yè)時，我們不敢有一絲馬虎，因為稍有退步便換來重寫重做�！懊刻爝M步一點點”這是她對我們的要求。她的嚴厲，換來的是我們班成績在年級總是名列前茅。
在我眼中，她是親切的，也是慈祥的'。下課時，她經(jīng)常會和我們開玩笑。上課時，她會摸一下這個同學的頭，拍一拍那個同學的背，告訴我們背要挺直；當我們頭離桌子很近時，她還會笑瞇瞇地說：“我們是寫字不是聞字呦！”
在我眼中，她是守信用的。一次課間，老師對我和另外幾個同學說：“明天去我家包餃子吧！”我們都爽快地答應(yīng)了。我們以為就是這么一說，所以我們就沒當真。誰知，臨放學時，老師竟和我們談起去她家的事，我才恍然大悟：原來老師說的是真的，不是開玩笑。她教會我說到就要做到。
在我眼中，她還是通情達理的。她會讓我們聽寫詞語，然后只抄錯的詞，因為，如果詞語都會，那抄這些詞就是浪費時間，有這個時間不如多看看書，我非常贊賞這個觀點。
可能有人問：“她到底是誰？”她，就是陪伴我五年的語文老師——劉新群老師。
“青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲”，過去的五年里，劉老師用辛勤的汗水澆灌我們成長，引導我們走上了灑滿陽光的人生之路。
優(yōu)秀老師的作文600字 篇2
“嚴老師來啦！”只見我們班的頭號探子“福爾摩斯”，邊跑邊用他那大嗓子喊著。
我們一聽見，如老鼠見到貓，飛到自己位置上。我的腦瓜里立馬閃現(xiàn)板寸頭，平鼻子，大鼻孔和大嘴巴這么一副形象。體育老師姓嚴，嚴格的嚴，果不其然，他是夠嚴的！
嚴老師從操場一旁的小徑一走出，瞧著我們站得筆直，滿意地一點頭，吼了一聲：
“女生呼啦圈，男生籃球！”他從來不多一個字，那雄渾的河東獅吼，一下就鉆入我的耳朵，我全身都抖了抖，但心中不禁萌發(fā)出小激動來：不用跑步嘍！
可卻秒變！嚴老師一眼就看穿我的小心思：“現(xiàn)在，跑步兩圈！”
��！
我們?nèi)嗟吐暸�，卻不得不服從。一跑完，嚴老師早已拿來呼啦圈和籃球。女生和男生似老虎撲食般，爭搶著拿光呼啦圈和籃球后，我便奇思妙想地把嚴老師推到我那放在地上的呼啦圈前，推搡著讓他也玩一次呼啦圈。這一動作，立馬招來一大群女生，在我們的懇求下，老師妥協(xié)了。
瞬間，老師像一個磁鐵，把全班的視線都吸引過來。
他握起呼啦圈，套在自己的身上，左手一甩，呼啦圈便開始在他身上的旋轉(zhuǎn)。“噗哈哈哈”笑聲似球，一個個迫不及待地從嘴里滾出，又似暴風雨，猛烈地朝嚴老師襲去。他腰一扭，一轉(zhuǎn)，活脫脫一個東北扭秧歌兒大媽。他的雙手不自然地向上空揮來揮去，似乎他的頭頂上有個手搖發(fā)電機，而呼啦圈則一直在他的.腰上跳著鋼管舞。
呼啦圈一從他腰上脫落，嚴老師腳下帶風，回到原來的位置。他原以為沒事兒，但我們本來已壓制住的笑聲又從嘴里迸發(fā)出來，因為嚴老師在急速奔跑時，他臉上那一塊塊淘氣的肉，一會兒落一會兒起，一直隨著他的腳步在不停地抖動。
整堂課，那笑聲一直像一群粘人的小精靈，圍在嚴老師的周圍，讓他的臉紅撲撲的，而我們這群小壞蛋，卻毫無顧忌地笑著
優(yōu)秀老師的作文600字 篇3
魚兒離不開水，鳥兒離不開樹林，孩子離不開媽媽的關(guān)愛，我們在成長的道路上自然也離不開老師的陪伴。我們就像是花園里那一顆顆嬌嫩的幼苗。如果沒有老師的辛勤哺育，我們怎樣快樂地成長呢？老師就像花園里的園丁一樣，用他們的心血哺育著我們，讓我們從幼苗茁壯成長為參天大樹。
在我成長的這幾年里，我遇到了很多優(yōu)秀的老師，而我喜歡的`就是我的語文老師----趙玉蘭老師。她有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，眉毛彎彎的，一雙炯炯有神的眼睛好像會說話似的。在課堂上如果有同學做小動作，趙老師會用犀利的眼神盯著那個同學看，直到那個同學的小臉蛋紅得像蘋果一樣低下頭去，這時，趙老師就會走過去輕輕地拍拍他的肩，示意他要遵守課堂紀律。我們的趙老師就是有這樣一雙會說話的眼睛。她的眼睛能讓同學自覺認識錯誤，也能給人帶來溫暖。
趙老師還有一顆童心，下課時，她會和我們一起踢毽子，跳大繩。和我們一起沉浸在活動的歡聲笑語中。當我們遇到困難的時候，她總是循循善誘，耐心講解，與我們一起并肩作戰(zhàn)，解決困難。當我們?nèi)〉脛倮臅r候，她又會用微笑的眼神鼓勵我們“真了不起！可不能驕傲呀！”
其實，老師是最辛苦的，您每天要操心我們的學習，生怕有一個同學學習掉隊跟不上。還要批改哪繁重的作業(yè)，可能在夜深的時候，我們早已進入了甜美的夢鄉(xiāng)了，而您還在為我們不辭辛勞地批改作業(yè)，備課。我由衷地想對您說一聲：“謝謝您，老師�！�
這就是我最喜歡的老師。一位有著會說話的眼睛，有著一顆純真的童心的老師：一位善解人意的老師；一位能給我們帶來溫暖的老師；一位能帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游的老師。
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