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(精華)表演的作文600字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的表演的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
表演的作文600字 篇1
多日不見(jiàn)的陽(yáng)光，正像清澈的流水一樣，嘩啦啦漫瀉于天空，今天我們?cè)趦和瘎≡洪_(kāi)始了一次精彩的表演。
舞臺(tái)入口處只見(jiàn)女高音——宗老師板著臉，嚴(yán)肅地說(shuō)：“這一次誰(shuí)表現(xiàn)好以前犯的錯(cuò)就一筆勾銷了�！蔽覀円宦�(tīng)更是抬頭挺胸，雙眼目視前方，軍人般立著，前面地沈意成地理位置有很大的優(yōu)勢(shì)，她時(shí)不時(shí)探身向舞臺(tái)上張望。
終于要上場(chǎng)了，我們邁著輕快的步伐，雙手背身后，公雞昂著腦袋，兩眼閃耀著驕傲自豪的神采，動(dòng)作輕盈地走上舞臺(tái)，踏上舞臺(tái)的那一瞬間，我只覺(jué)得閃爍的燈光明亮得使我睜不開(kāi)眼睛，隊(duì)伍停下后我猛地一轉(zhuǎn)身，哇！幾百雙明亮的眼睛猶如一把把探照燈射向我們，我心中一股無(wú)名的.害羞涌上心頭。幸好領(lǐng)誦與指揮登上舞臺(tái)，一陣嘹亮的音樂(lè)飄了出來(lái)，黃一蓓的雙手跳起了舞，時(shí)兒柔軟、時(shí)兒鋼勁有力、時(shí)兒情意綿綿，她的腦袋也跟著左右搖擺，一副很投入的模樣。四位領(lǐng)唱也不甘示弱，男領(lǐng)唱用宏亮的歌聲把觀眾們吸引，女領(lǐng)唱用她們?nèi)琰S鸝般甜美的歌喉深深地打動(dòng)了觀眾們。
因?yàn)閻灍幔顾鞯搅宋业哪樀吧�，不知為什么，汗水猶如一條毛毛蟲(chóng)，在我臉上緩慢地爬行，那十幾只毛茸茸地小腳令我發(fā)癢，我真希望抬起手狠狠地抓一下，可我心想，這是歌唱祖國(guó)六十華誕的表演，祖國(guó)媽媽經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨才有了今天的幸福時(shí)光，在這最高潮的地方我怎么可以成為本班的“敗類”呢！祖國(guó)媽媽那么艱難的路都走過(guò)來(lái)了，我現(xiàn)在忍一下癢都做不到嗎？不，我不要當(dāng)“敗類”，我要忍著忍著！我攥緊拳頭，一咬牙熬著，這時(shí)不知從那兒飄來(lái)一陣涼爽的清風(fēng)抹去了我的汗水。“祖國(guó)媽媽”是你嗎？是你嗎，是你前來(lái)幫助我的嗎？我在心里默默地喊道。
表演的作文600字 篇2
星期一下午的活動(dòng)課上，操場(chǎng)上人聲鼎沸，跑道上被圍得水泄不通，社區(qū)的老爺爺、老奶奶們?yōu)槲覀儙?lái)了一場(chǎng)精彩紛呈的傳統(tǒng)表演。
在大家迫不及待地等待中，表演拉開(kāi)了帷幕。首先帶給我們的是戲曲，那抑揚(yáng)頓挫的唱詞，舉手投足的功底，令我們陶醉其中，而老人們帶來(lái)的各具風(fēng)情的民族舞更是讓我們拍手叫好。
當(dāng)我們還陶醉在歌舞中時(shí)，引人入勝的空竹表演閃亮登場(chǎng)了。首先是一位老伯帶來(lái)的精彩絕倫的“巨輪飛旋”，一個(gè)巨大的空竹在他的手中上下翻飛，游若蛟龍。突然，他腳下一蹬，雙手將棍子合起，腰一扭一擺，空竹圍繞著他的身體旋起來(lái)�？粗喜`活地旋，同學(xué)們贊嘆聲此起彼伏，看似簡(jiǎn)單的空竹在他手里被玩的出神入化，讓我們打心底里佩服。
接著是更精彩的是一個(gè)老爺爺表演的“八星連珠”。只見(jiàn)他一會(huì)兒把空竹彈得高高的；一會(huì)兒讓空竹在空中圈、跳躍；一會(huì)兒把空竹彈在手上或頭上，讓它們一直。我的.心也隨之緊張起來(lái)：這么多空竹，他能否接��？會(huì)不會(huì)因表演失誤而砸到自己？事實(shí)證明，我的擔(dān)憂是多余的，在空竹上下飛舞時(shí)，他的眼睛始終盯著八個(gè)空竹，雙手一拋一接，而八個(gè)空竹也忽高忽低、忽左忽右，就像一群蝴蝶圍著爺爺打。隨著周圍雷鳴般的掌聲，我懸著的心總算落了下來(lái)。
壓軸好戲總是最精彩的，多人表演的“金蛇狂舞”頓時(shí)吸引了我們的眼球。好幾位爺爺奶奶圍成一圈同時(shí)開(kāi)始抖動(dòng)，他們表演得各不相同，空竹在他們的手中時(shí)而急劇旋、時(shí)而上下翻滾、時(shí)而前后滑動(dòng)，空竹飛、鳴聲回蕩……他們的表演無(wú)不讓我們眼花繚亂，拍手叫好。
這次傳統(tǒng)表演真讓我們大開(kāi)眼界、回味無(wú)窮！也讓我深深感到“臺(tái)下十年功，臺(tái)上一分鐘”這句話的真諦。
表演的作文600字 篇3
叮當(dāng)當(dāng)，上課了。黃老師滿面春分的走進(jìn)了，看到的卻是我們滿臉苦色。你猜我們?cè)诟蓡�？答�?duì)了，我們要朗讀古詩(shī)。
你肯定懷疑朗讀古詩(shī)有什么難的，可你不知道，要有感情的朗讀。不跟你說(shuō)了，要開(kāi)始了！
首先，老師請(qǐng)上來(lái)了羅一鳴，他背的時(shí)候忘了一會(huì)詞，于是老師讓我們?cè)u(píng)論，我們經(jīng)過(guò)仔細(xì)的討論決定給羅一鳴一個(gè)“二”，所謂“二”就是要寫一篇作文。羅一鳴聽(tīng)到這答案?jìng)牡呐芟铝伺_(tái)。
黃老師可真厲害，我們一開(kāi)始就來(lái)了一個(gè)下馬威。接著上臺(tái)了很多人，他們當(dāng)中沒(méi)有一個(gè)得了“一”的，當(dāng)然“一”就是通過(guò)的意思。
下一個(gè)是倪佳益了，她從容得走上臺(tái)，把她的詩(shī)讀了一遍“我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，那里有悠悠的浮云，那里有廣闊的田野，那里的月亮挽著我的手，可我只能在電腦旁望著那美麗的月亮，那少年時(shí)的回憶將永遠(yuǎn)留在我的'心里……我們覺(jué)得他讀的還行，都舉了，當(dāng)我們知道她是自己編時(shí)，人人立刻都舉了“一”。之后，葛心飴唱了一首歌，因?yàn)槌璧娜撕苌�，而且葛心詒唱的又這么好聽(tīng)，我們都情不自禁的鼓起了掌來(lái)。老師看我們都鼓起掌就豪爽的給葛心飴一個(gè)“一”了。
最后，輪到我上臺(tái)了，我清了清嗓子，有感情的朗讀了一篇聞一多的“微弱”：我在數(shù)天上的星，我問(wèn)，哪顆星正照在她的家鄉(xiāng)，星子不回答，這一夜，露水落在我的臉上……
最后，這場(chǎng)表演落幕了。
在這場(chǎng)表演中我知道了要演別人想不到的，這才有鮮味，比如，自己寫，唱歌。當(dāng)然，如果，你演的好的話，可以朗讀古詩(shī)。
表演的作文600字 篇4
暑假里，我和爸爸媽媽乘坐火車到成都新華公園的海底世界痛痛快快地游玩了一番。在海底世界眾多的表演節(jié)目中，我覺(jué)得要數(shù)海獅表演最精彩。
瞧，精彩的節(jié)目開(kāi)始了！
演員出場(chǎng)
“吱悠――”臺(tái)上的門打開(kāi)了，隨著一聲悠揚(yáng)的長(zhǎng)叫，一只海獅俏皮地溜了出來(lái)，歡快地用兩只“手”拍打地面向觀眾打招呼，還一滑一滑地趴在地面上打圈圈，濺起一條條水帶，趁人不備又“撲通”一聲滑進(jìn)了水池里――
“哈哈，好可愛(ài)的海獅喲！”
超級(jí)模仿秀
海獅乖乖地趴在地上，馴養(yǎng)員叔叔請(qǐng)了一位小朋友上臺(tái)，要小朋友做幾個(gè)簡(jiǎn)單動(dòng)作讓海獅學(xué)一學(xué)。海獅一見(jiàn)來(lái)了個(gè)小孩便樂(lè)了，“撲”地在小孩臉上重重地親了親，惹得臺(tái)下觀眾哈哈大笑。只見(jiàn)小孩先做了個(gè)打招呼的`動(dòng)作，海獅也叫著甩著自己的“手”。小孩又做了鼓掌、倒立、再見(jiàn)的動(dòng)作，聰明的海獅都學(xué)得精妙無(wú)比。馴養(yǎng)員又鼓了鼓掌，海獅受寵若驚，一下子用“手”捂住小腦袋，做出一副害羞樣子，如一個(gè)十分羞怯的小女孩，弄得觀眾再次哄堂大笑，“不錯(cuò)，這海獅真聰明！”
水中芭蕾
“我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)海豚會(huì)水中芭蕾，海獅不見(jiàn)得會(huì)比海豚表演得好�！薄皠e小看海獅，它聰明著呢！”在觀眾的議論中，海獅滑進(jìn)水里，忽然又鉆出水面，直立著身子在水里打旋兒，還不時(shí)地舉起雙鰭自我陶醉地?fù)]舞著。觀眾們驚奇地瞪大眼睛，如饑似渴地看著，仿佛不敢相信自己的眼睛：“太美了！”
隨后，海獅又表演了水中頂球、投籃等節(jié)目，把觀眾引進(jìn)了歡樂(lè)的海洋。
表演結(jié)束后，我離開(kāi)了海洋館。那聰明的海獅、引人入勝的節(jié)目久久保存在我的記憶里。
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