手機(jī)作文600字(必備)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的手機(jī)作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

手機(jī)作文600字 篇1

　　“嗶──下一站，火車站，嗶──”回蕩在空氣中的，是司機(jī)伯伯說話的余音，沒有回音，沒有回應(yīng)，陽光從窗廉間透滲進(jìn)來，不好意思的打擾車內(nèi)乘客，毫不意外的是大部分的人惡狠狠的把窗簾拉上，沒人關(guān)心，沿途風(fēng)景；沒人在意，氣候變化，只關(guān)心那小小的屏幕上，注視像永無止境的字句。

　　沉靜的開始，短暫的五分鐘，卻像緩慢飄過，我靜靜的觀察，環(huán)繞著四周，一位女士，看著小屏幕，不時(shí)的微笑，或許是看到什么有趣留言，一群學(xué)生似乎正在連線對(duì)戰(zhàn)，還保有“一些些”，欲言又止的嘴型，使他們表情不時(shí)扭曲，卻不發(fā)一語，另一群人，總帶著，手指滑上滑下，似乎在看“書”，他們這些人總有個(gè)共通點(diǎn)──如影隨形的，手機(jī)，這里是他們的小，這里是他們的空間，一種空間，存在人與機(jī)器親密關(guān)系。俄頃間，我陷入的腦海中，我閉起眼睛，反覆復(fù)習(xí)所見之“奇觀”，或許在現(xiàn)代，這是正常的現(xiàn)象，我卻覺得這深深的藏著一種不尋常的互動(dòng)，拿著手機(jī)的女士，正前方站著一位看來已年過古稀的老人，無奈的眼眸露出一絲絲的愿望，最后淪為失望，那的因子，是那女士目不轉(zhuǎn)睛專注的眼神，蒼白的面孔，反射在屏幕上。我自己也有手機(jī)，我卻不曾當(dāng)過低頭族，低頭族與人互動(dòng)大多以手機(jī)當(dāng)媒介，抑揚(yáng)頓挫的言語成了呆板的正體字；面對(duì)面的親自問后成了遠(yuǎn)端傳送留言，或許社交軟體使人們的生活多了些便利，卻少了些人情調(diào)味，多了些靜謐氛圍，卻少了些人們的.熱情，我試圖尋找過去與現(xiàn)代的平衡點(diǎn)，模糊的灰色地帶，猶如迷宮，我找不到出口，這時(shí)我納悶的想：是我與世界背道而馳，是世界默默帶動(dòng)現(xiàn)代應(yīng)有的“互動(dòng)”方式，而我卻是被遺忘的角落？

　　“嗶──抵達(dá)火車站，嗶──”大家不約而同的提起包包，一些人按了一鍵，或畫了一撇才下車，我驚訝大家的“與”��！大部分的人都下車，我獨(dú)自一人思考，或許我將來也經(jīng)不起那悄悄低頭文化的，而融入其中，不過，現(xiàn)在，我對(duì)我的疑問，有了肯定的答案。

手機(jī)作文600字 篇2

　　正方：小學(xué)生應(yīng)該帶手機(jī)。

　　反方：小學(xué)生不應(yīng)該帶手機(jī)。

　　反方1（主）：主任好，大家好，對(duì)方辯友好，我是某某某小學(xué)的某某，我方的觀點(diǎn)是：小學(xué)生不應(yīng)該帶手機(jī)，大家想想，我們現(xiàn)在的任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就等于大人的上班，可是假如說我們非常隨身攜帶一個(gè)手機(jī)，并且在每天上學(xué)時(shí)都帶著手機(jī)，肯定會(huì)影響到我們的學(xué)習(xí)，我們的學(xué)習(xí)還怎么辦呢？并且呀假如我們的家長不在身邊，用手機(jī)撥打，可是這也不是最好的方法，最好的方法是找警察叔叔幫忙，而不是用手機(jī)。

　　反方2（主）：主任好，大家好，對(duì)方辯友好。，我是某某某小學(xué)的'某某，我認(rèn)為小學(xué)生不應(yīng)該帶手機(jī)，非常重要的一點(diǎn)還是預(yù)防近視，現(xiàn)在大家都非常喜歡手機(jī)近視率大大上升，有的因?yàn)樽藙?shì)不正確，有的因?yàn)殡娮佑螒蜻^多，還有的因?yàn)檫^度勞累，可是玩手機(jī)過多，近視的人還是最多的呀！所以我方認(rèn)為小學(xué)生帶手機(jī)是錯(cuò)誤的做法。

　　反方3（主）：總結(jié)上面兩位同學(xué)的說法，我來提問一個(gè)問題，大家說現(xiàn)在我們是學(xué)習(xí)重要還是手機(jī)重要呢？并且我也想舉一個(gè)例子，剛開始時(shí)我熱愛讀書，讀書姿勢(shì)不正確，視力下降的好快，可是讀書過后，我又喜歡上了玩手機(jī)，玩著玩著，我的近視率大大上升，就變成了現(xiàn)在戴眼鏡，我們班同學(xué)有好多近視，并且大多因?yàn)橄矚g上了電子游戲機(jī)、手機(jī)，所以我認(rèn)為小學(xué)生不應(yīng)該帶手機(jī)。

　　反方4（副）：主持人好大家好，對(duì)方辯友好，我還給大家舉一個(gè)例子。手機(jī)，電子游戲機(jī)，電話手表，都是有一定的輻射，其中手機(jī)和游戲的最大，即便你關(guān)著手機(jī)對(duì)著屏幕看一會(huì)兒也會(huì)被輻射所刺激。不說自己的病嚴(yán)重，那么你一定會(huì)被手機(jī)所迷惑，迷糊后就慢慢變成近視，遠(yuǎn)視，散光等癥狀。所以我方一致認(rèn)為小學(xué)生不應(yīng)該帶手機(jī)。

　　反方5（副）：有時(shí)因?yàn)槌撩杂谑謾C(jī)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)，有可能還會(huì)對(duì)自己的心理身體造成一定的傷害，所以我方一致認(rèn)為小學(xué)生不應(yīng)該帶手機(jī)！

手機(jī)作文600字 篇3

　　我消磨時(shí)間的方法通常是看手機(jī)。手機(jī)里符合我口味的節(jié)目多了，如：《聲臨其境》《我們的歌》等等；還有我最喜歡動(dòng)漫、連續(xù)劇；還有一些實(shí)時(shí)新聞、政治新聞也時(shí)常翻翻看。

　　最近我迷上了一部古裝連續(xù)劇《陳情令》，天大地大，一酒一騎走天涯，四海為家。放浪不馴的少年魏嬰與性格冷淡的藍(lán)二公子相見于江湖，一路除奸扶弱，無愧于心。里面鮮明的人物對(duì)比，特殊的體裁，以及演員對(duì)故事還原程度高，都是我喜歡這部劇的原因。

　　由于我對(duì)手機(jī)的迷戀日漸加深，引發(fā)了我和媽媽的一場(chǎng)關(guān)于可不可以看手機(jī)的辯論。

　　媽媽說：首先，看手機(jī)對(duì)眼睛視力不好，而且還影響學(xué)習(xí)，容易上癮，百害而無一利。

　　您說手機(jī)不好，您也不是每天也離不開手機(jī)，上網(wǎng)購物追劇，微信支付寶您都不是使用得一溜一溜的嗎？您敢說現(xiàn)在您離得了它嗎？我毫不客氣地懟了回去。

　　不說您，說說我，手機(jī)是我們查找資料最快捷的渠道。百度、小猿搜題、作業(yè)幫，都是幫助我們解決難題的好幫手。各種網(wǎng)劇、游戲也豐富了我們的生活。

　　媽媽卻不服氣說：這好的一面不好好控制，它就會(huì)變成壞的一面，各種網(wǎng)劇、游戲不加以控制，一旦上癮，就會(huì)影響學(xué)習(xí)。各種搜題工具幫助我們解決難題，但我們不能一直依賴它們查找答案。

　　看電視劇到底好還是壞呢？看新聞好處在哪？等等，在不斷的.爭(zhēng)執(zhí)中，我們得到了最終的決定：看網(wǎng)劇、打游戲只要控制好時(shí)間，便不會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)和生活；查找資料時(shí)，先自己思考一遍，自己確實(shí)理解不了的再上網(wǎng)查找，這樣自己找到了答案又不會(huì)缺乏自己的思考，反而會(huì)記憶深刻。

　　你們是怎么認(rèn)為的呢？也來和我一起辯辯，到底我們學(xué)生看手機(jī)好不好？

【手機(jī)作文600字】相關(guān)文章：

手機(jī)的作文04-10

手機(jī)的作文08-13

手機(jī)故事作文05-02

手機(jī)的故事作文05-12

手機(jī)說明作文05-11

我的手機(jī)作文04-03

手機(jī)的危害作文04-09

手機(jī)“風(fēng)波”作文05-12

手機(jī)“風(fēng)波”作文12-30

關(guān)于手機(jī)的作文10-18