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雨中的作文600字(經(jīng)典)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的雨中的作文600字3篇,歡迎閱讀與收藏。
雨中的作文600字 篇1
“真善美的小世界,真善美的小世界……”每當(dāng)這首悅耳動聽的歌聲在我耳邊響起時,我就會情不自禁地想起那個下雨的周末,想起那些雨中忙碌而忘我的身影。
那天,我本想聽從老天爺?shù)陌才,乖乖呆在家里安安穩(wěn)穩(wěn)地休息一天,可哪知天算不如人算,媽媽單位臨時有事,因?yàn)椴环判奈乙蝗嗽诩遥槑О盐疫@個小跟班也帶上了。
好不容易擠上了一輛客車,誰知車?yán)镆咽侨松饺撕,水泄不通!鞍,將就點(diǎn)吧!”媽媽無可奈何地嘆了口氣說。我也有點(diǎn)生氣地說:“唉,大清早就遇上這樣的倒霉事,希望沒有比這更糟的了!”我這張烏鴉嘴好的不靈壞的靈,車行到半路,轉(zhuǎn)了個圈,撞到旁邊的山坡上,車窗玻璃也“嘩”的一聲在我眼前飛裂開來。
“出車禍了,趕緊跑!”一個念頭從我腦海閃過,可是哪來的出口,門被封得死死的,安全錘也不翼而飛,即使有,這種場面我也無法去拿,我感覺死神在向我們逼近。就在我徹底絕望時,忽然一個身影從我旁邊閃過,睜眼一看,原來是當(dāng)?shù)匾晃焕相l(xiāng)不顧自己安危,躍近車窗,用大斧頭狠狠地砸車門和車窗。終于出現(xiàn)了一個大缺口,那個老鄉(xiāng)上氣不接下氣地說:“快爬出來,快呀,還等什么?”我們一個接一個地手忙腳亂地往外爬,可是有一個乘客暈倒了,怎么辦?附近的老鄉(xiāng)二話沒說,齊心協(xié)力地抬出了那個人,可他們自己卻有幾個被刮傷了。為什么他們會奮不顧身地救我們這些素不相識的人呢,真讓人百思不得其解!
后來救護(hù)車來了,將傷員緊急送往醫(yī)院,途中,險些遇上堵車,可大家一看有傷員,紛紛讓出一條“綠色通道”,此次車禍的所有傷員都得到了及時的.醫(yī)治,最后都安然無恙。
雖然這件事已過去了很久,但那些曾經(jīng)幫助過我的老鄉(xiāng)們,他們在雨中救援的音容笑貌仍然時時浮現(xiàn)在我的眼前,那么清晰,那么親切,那么令我難忘!
雨中的作文600字 篇2
雨還在下著,淅淅瀝瀝地下著。我打開窗戶,伸出頭去,一切都是隱隱約約,朦朦朧朧,唯有那碧綠的色調(diào)是那么耀眼、璀璨。我盯著雨看了好久,思緒飄到了小時候……
小時候的我,最愛下雨,愛那纏纏綿綿的春雨,愛那轟轟烈烈的夏雨,愛那無窮無盡的秋雨,愛那冰冰冷冷的冬雨……一到下雨,我就興奮得一蹦三尺高。央求著媽媽允許我到樓下去玩,媽媽雖怕我感冒,但在我的軟硬兼施下最終還是答應(yīng)了。我披上小雨衣,穿上雨靴,叫上隔壁的伙伴們,一起去看雨。雨為我們的來到而高興,下得更歡了!我們伸展著四肢,像是一顆顆嫩綠的小草,感受著雨水帶來的滋潤。
雨簾的.朦朧感給我們捉迷藏帶來了好處!1,2,3……10!藏好了嗎?”我們屏氣凝神,誰也不發(fā)出聲音來。雨中靜得發(fā)出了“滴答,滴答”地聲音,枝頭冒雨歌唱的鳥兒似乎也忙著尋找我們的蹤跡。一會兒飛到這兒,一會兒又飛到那兒。草叢里,大樹后,小河旁都悄悄地藏著一個又一個膽戰(zhàn)心驚的小孩!肮艺业侥懔!”的聲音回蕩在雨中,回蕩在每個人的心中。
雨不厭其煩地下著,我們也不厭其煩的玩著。不知是誰說了一句:“花兒要被雨給打折了!”我們回頭一看,原本還昂首挺立,爭奇斗艷的野玫瑰,一朵朵垂頭喪氣,低下了驕傲的頭。我們聚在一起商量著辦法!班蓿∥覀兛梢越o野玫瑰撐傘呀!像給人撐傘一樣!”我們恍然大悟,回家拿來了許多雨傘,插在了泥土里?粗懊倒宀辉偈苡挈c(diǎn)的打擊,我們的臉上終于露出了微笑……
雨漸漸變小了,新鮮的空氣撲鼻而來。我們跳起了自己編創(chuàng)的雨中華爾茲,我們旋轉(zhuǎn)在漫天飛舞的雨中,動作柔軟,自然。我們唱著,舞著,跳著,笑著,享受著雨中的快樂。雨停了,天邊的彩虹是那么迷人,也許它就是雨的影子吧!
我永遠(yuǎn)忘不了雨中的童年,因?yàn)樗休d了我兒時的歡樂!
雨中的作文600字 篇3
天灰蒙蒙的,下著雨。我獨(dú)自一人走在學(xué)校與家的兩點(diǎn)一線上,心情也像天氣一樣沉悶。我討厭這樣的天氣,更討厭這單調(diào)的生活。雨雖然不大,但密密的,把我全身淋濕了。我并不在乎,低著頭,兩眼盯著兩個不停移動的腳尖。
忽然,在我頭上出現(xiàn)了一片無雨的天空。我好奇地抬起頭:一位穿白色長裙,撐一把紅傘的姑娘,映入我的眼簾,我轉(zhuǎn)向她,好漂亮呀!晶瑩的眼里散發(fā)出勃勃的生機(jī)。
我倆一路同行,我想與她說話,但話到嘴邊又咽了下去,只好偷偷地望著她。同時,我感到有點(diǎn)難為情。兩個陌生人,在雨中共撐一把傘。這時候,電視中常見的情景浮現(xiàn)在我腦中,她會不會是一個壞人呢?我下意識地盡量與她保持距離,但是在避過前面的一個水炕時,肩膀還是碰著了她。我像觸電似的彈開,又低下頭。
當(dāng)我再次慢慢抬起頭,望向她,她也望著我,我倆面對面,她就那么含蓄又溫和地沖著我笑。我突然覺得這笑充滿了友善,蘊(yùn)含了一種我說不出的力量。我再也忍不住了,問:“你叫什么名字?”可是,她還是那么笑了笑,然后用手指著耳朵和嘴,擺了擺手。哦!我明白了,原來這是一位失去了聽說能力的姑娘。突然間,一種無名的佩服涌上了我的心頭:一個失去了聽說能力的`姑娘,卻能樂觀地面對生活,從不自怨自艾;而我,一個健康人,卻整天憂愁消沉。我望著這姑娘的微笑比剛才更燦爛,更有力量,她使我的心頭變暖變熱。我伸出了雙手,緊緊地握著姑娘的雙手,兩顆熾熱的心把這把小紅傘映得更紅。
我永遠(yuǎn)也不會知道她的名字,但那充滿人生哲理的微笑,卻又讓我時刻都能感受到一顆對未來充滿希望的心在跳動。
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