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【必備】實(shí)用的奇怪的作文600字9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的奇怪的作文600字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
奇怪的作文600字 篇1
一分鐘真是變幻莫測(cè)！
實(shí)驗(yàn)一：一分鐘寫(xiě)字
上課時(shí)，老師讓我們一分鐘內(nèi)寫(xiě)字，比誰(shuí)寫(xiě)得最多。
老師一講，我的心情異常激動(dòng)，因?yàn)槲铱墒菍?xiě)字高手。但是，我還是有點(diǎn)緊張的，象考試前臨時(shí)抱佛腳的孩子一樣。
“準(zhǔn)備，開(kāi)始！”我就一劃，一個(gè)字就出現(xiàn)了，對(duì)了，那就是“一”字。當(dāng)老師說(shuō)：“20秒了！”我只寫(xiě)了兩行，我有點(diǎn)擔(dān)憂(yōu)了，于是，加快了速度，再一聽(tīng)“30秒！”我已寫(xiě)了4行，所以，心情放松多了！“50秒了！”“啪，”老師的一個(gè)像“子彈”的聲音傳入我的耳中！哇！我太緊張了！
“停！”我手中的筆一下子放了下來(lái)，放松了一下，就開(kāi)始數(shù)了，“一二三……”一共112個(gè)字，我想：還行，不錯(cuò)！我發(fā)現(xiàn)，這一分鐘太短了，為什么不能像等人一樣那樣長(zhǎng)？這一分鐘真是奇怪，真是驚心動(dòng)魄！
實(shí)驗(yàn)二：一分鐘“金雞獨(dú)立”
接著，老師讓我們“金雞獨(dú)立”了一把，看誰(shuí)的平衡力最棒！
老師一講要求，只聽(tīng)見(jiàn)了“哇—”的一陣哭聲，在教室里回蕩，原來(lái)有人害怕“金雞獨(dú)立”。但是，我想：我不怕，我平衡力平時(shí)挺好的，真是小CASE！
伴隨著一陣哭喊聲，我們慢吞吞地站起來(lái)，等待著老師說(shuō)開(kāi)始。終于，“開(kāi)始，”我們便單腳提起、雙手展開(kāi)地做起了“金雞獨(dú)立”。“20秒，”這時(shí)，有些平衡力不好的同學(xué)，開(kāi)始微微搖晃了，“30秒，”更多的同學(xué)開(kāi)始晃來(lái)晃去，我也被這種氣氛給拉了進(jìn)去，“50秒，”啊，同學(xué)們有的手舞足蹈，有的象翹翹板一樣，左手起，右手起，總是不停地?cái)[動(dòng)。
“停！”全體一聲“耶！”把老師的聲音給壓倒了，因?yàn)�，我們終于克服困難，堅(jiān)持到底了，我覺(jué)得這一分鐘是從短而變到長(zhǎng)的，這是因?yàn)槲疫@個(gè)平衡力很好的`同學(xué)也被周?chē)臍夥战o拖走了！
真是奇怪，同樣是一分鐘，為什么實(shí)驗(yàn)一就這么短，為什么實(shí)驗(yàn)二就那么長(zhǎng)？噢，我知道了，是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)一是很簡(jiǎn)單的，而實(shí)驗(yàn)二是有一點(diǎn)難度的，時(shí)間的長(zhǎng)短是一樣的，只是我們自己的感受不同罷了。
奇怪的作文600字 篇2
這個(gè)星期五，我經(jīng)歷了一次史上最奇怪的一次課間操。
這天上午，第二節(jié)課的下課鈴伴著化學(xué)老師渾厚的聲音匆匆打響。只看了那鈴一眼，便繼續(xù)講起課來(lái)。因?yàn)�，課還沒(méi)有講完卻硬要讓你停下來(lái)，這事擺在誰(shuí)的身上，誰(shuí)都不會(huì)接受啊。又過(guò)了一會(huì)兒，鈴聲結(jié)束了，接著想起一陣雄渾的進(jìn)行曲，化學(xué)老師拿出一派大將風(fēng)度，平靜地用提升了幾個(gè)響度的聲音告訴我們：“今天不做操�！蔽覀冸m然半信半疑，但是也只能繼續(xù)聽(tīng)下去了。
正當(dāng)老師講得津津有味，我們也聽(tīng)得屁顛屁顛，不亦樂(lè)乎的時(shí)候，音樂(lè)終于停止了。這時(shí)，化學(xué)老師向窗外看去，我們也順著他的目光一起看去，這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)，對(duì)面樓層上已經(jīng)空無(wú)一人了，化學(xué)老師十分驚訝，但馬上又鎮(zhèn)靜地對(duì)我們說(shuō)：“快排隊(duì)去操場(chǎng)看看！”接著，他便走出教室。
因?yàn)闀r(shí)間已經(jīng)不早了，我們也不再排隊(duì)，三五成群地開(kāi)向操場(chǎng)。我向來(lái)行動(dòng)迅速，第一個(gè)占領(lǐng)我們班的領(lǐng)地。接著，同學(xué)們也陸續(xù)到場(chǎng)。
整隊(duì)以后，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，來(lái)操場(chǎng)的男生才幾個(gè)人，就算除去參加考試的人，也還應(yīng)該有個(gè)4~5人才對(duì)啊。唉，沒(méi)辦法，我們到場(chǎng)的只能稀稀落落地站著。
這時(shí)，旁邊的.蔡爽指著教學(xué)樓對(duì)我說(shuō)：“看！”我順著他手指的方向看去，竟然有一個(gè)班的同學(xué)站在天橋上遙望著我們，我們猜測(cè)這個(gè)班的那位平時(shí)較為嚴(yán)厲的班主任今天肯定沒(méi)有來(lái)，否則看到這景象，還不是一頓臭罵。蔡爽十分同意我的說(shuō)法，回答說(shuō)：“絕對(duì)沒(méi)有來(lái)，我保證�！�
接著，我們便回去了。我總感覺(jué)今天的音樂(lè)沒(méi)有以前那樣洪亮了，便又覺(jué)得奇怪。
實(shí)在奇怪透了！我現(xiàn)在想想，或許是紀(jì)律缺失的緣故吧！
奇怪的作文600字 篇3
嘿!這學(xué)期來(lái)了個(gè)自然老師，一看就知道是那種脾氣好的。
自然老師顯然有些上了年紀(jì)。一頭并不怎么烏黑的頭發(fā)里夾雜著幾根銀絲，鼻梁上架著一副老花眼鏡，衣服穿得也很樸素。上課嘴邊也是掛著川譜和不靠譜的普通話(huà)，一會(huì)由川譜說(shuō)道普通話(huà)，一會(huì)又由普通話(huà)轉(zhuǎn)為川譜，經(jīng)常逗得同學(xué)們?cè)谙旅嫱抵鴺?lè)或是竊竊私語(yǔ)。
說(shuō)老師脾氣好，那是對(duì)她客氣的.了。當(dāng)全班因?yàn)橐粋�(gè)話(huà)題在下面開(kāi)了鍋，老師也不生氣，只是用尺子敲幾下講桌，嘴邊說(shuō)道：“不要講話(huà)了�！比缓笸仆蒲坨R，繼續(xù)上課。當(dāng)教室又一次沸騰起來(lái)，老師會(huì)皺起眉頭，嚴(yán)肅地說(shuō)：“不要再講話(huà)了，再講話(huà)的站到后面去！”這下教室一下變得鴉雀無(wú)聲。不要看自然老師剛開(kāi)始脾氣特別好，后來(lái)可就不怎么好對(duì)付了，搞不好還會(huì)給班主任“告狀”。當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)又有同學(xué)在下面交頭接耳，老師鎖定目標(biāo)后，就會(huì)大發(fā)雷霆，用尺子使勁敲一下講桌，指著那些同學(xué)大聲呵斥到：“那幾個(gè)同學(xué)，給我站到后面去!!!”被點(diǎn)到名的同學(xué)只好極不情愿的站起來(lái)走到后面去。真是奇怪，翻臉比翻書(shū)還快！
有一次，自然老師給我們上一節(jié)公開(kāi)課，后面坐著許多聽(tīng)課的老師。老師把以往的川譜一下就轉(zhuǎn)為普通話(huà)，雖然說(shuō)著有些吃力，但還是繼續(xù)著。有時(shí)不注意吐出幾句四川話(huà)，臉就禁不住紅了，趕緊轉(zhuǎn)為普通話(huà)。跟平常比起來(lái)，老師精神多了，可能是由于緊張，自己提出一個(gè)問(wèn)題，沒(méi)等幾個(gè)同學(xué)舉手，自己就回答了。唉！真奇怪，作為一個(gè)老師，居然跟我們一樣緊張！
我喜歡這個(gè)自然老師！
奇怪的作文600字 篇4
正在路上走著，聽(tīng)見(jiàn)了一種奇怪的聲音，好像是，咕嚕咕嚕的。我走近一看，是一面鏡子，然后一道光把我吸到了鏡子里。
我來(lái)到了鏡中世界。那是一片大森林，也有小溪和一些動(dòng)物。我就在森林里走著，突然我碰見(jiàn)了一個(gè)人。來(lái)，他也是被吸到了鏡面世界里，那咕嚕咕嚕的聲音就是它發(fā)出來(lái)的，他是想讓我來(lái)救他。我對(duì)他說(shuō)：“那我們要怎么出去？”他告訴我必須找到那邊一個(gè)巫婆守護(hù)著的魔法棒。然后我們兩個(gè)就出發(fā)去找魔法棒了。
那是一座城堡，里面就住著一個(gè)老巫婆。我和他輕輕地走了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)那個(gè)巫婆在睡覺(jué)，真是天助我也。我正打算去拿那根魔法棒，結(jié)果老巫婆就醒了。他正要來(lái)抓我的時(shí)候，幸好我跑得快跑了出去，但是我的同伴被抓住了�，F(xiàn)在沒(méi)辦法，只好之后再來(lái)救他。
我就在城堡外面靜等時(shí)機(jī)，不一會(huì)兒老巫婆就又睡著了。我這次非常輕的'走了進(jìn)去，繞到了寶座的后面，輕輕的拿到了魔法棒，太好了。我現(xiàn)在只需要找到我的同伴就可以出去了。在城堡里轉(zhuǎn)了兩圈都沒(méi)找到他，他會(huì)被老巫婆關(guān)在哪里呢？我又上到了最頂層，發(fā)現(xiàn)我的同伴關(guān)被在了籠子里。告訴我必須巫婆脖子上的鑰匙才能救下她，我就又去找老巫婆了。
正當(dāng)我準(zhǔn)備解下鑰匙的時(shí)候，巫婆醒了，他伸手要抓我，我就拿上魔法棒對(duì)他施了法。現(xiàn)在他被困在了椅子上，我拿起鑰匙就往頂樓跑。我快速地救下了同伴，并且拉住他往城堡外面跑，巫婆很快就掙脫了魔法凳子，巫婆追了上來(lái)他一直窮追不舍，我拉著同伴一直用力的跑。我拿起魔法棒一揮，并且念了咒語(yǔ)，我們兩個(gè)就回到了屬于自己的世界。
這次可真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀，通過(guò)這次也讓我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)朋友。
奇怪的作文600字 篇5
前天晚上，我做了一個(gè)非常奇怪的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)是這樣的。
有一天，我正在家里寫(xiě)作業(yè)，一束金光照在了我家的地板上。突然，幾個(gè)長(zhǎng)相很奇怪的人出現(xiàn)在我的面前，它們二話(huà)不說(shuō)，直接把我拽進(jìn)了它們的飛船。
我坐在飛船上，害怕地問(wèn)：“你……你們是誰(shuí)呀？”“我們是從火星上來(lái)的�！薄鞍。〔粫�(huì)吧，你們真是從火星上來(lái)的？”我驚奇地問(wèn)�！皩�(duì)呀！我們就是火星人�！薄澳悄銈冋椅腋墒裁矗俊薄耙�?yàn)橛幸粠蛷?qiáng)盜進(jìn)入了我們的.星球，我們的國(guó)王說(shuō)，只有您才能拯救我們的星球�！薄拔遥俊蔽腋静幌嘈抛约旱亩�。
過(guò)了一會(huì)兒，到火星了�；鹦堑膰�(guó)王出現(xiàn)在我的面前，他給了我一個(gè)法杖，溫和地對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)你去消滅強(qiáng)盜吧！”我拿著法杖勇敢地走到強(qiáng)盜面前，用法杖指著強(qiáng)盜，說(shuō)道：“用火燒死它們吧！”突然，從法杖里邊出來(lái)了幾條火龍，立刻把那些強(qiáng)盜燒成了灰燼。
國(guó)王飛到我面前，對(duì)我說(shuō)：“你是我們的大救星，以后你就是我們的女王了！”“真的？”“對(duì)呀！”“可是我很想我的家人，我能不能回地球呀？”“好吧，我送你一個(gè)隱形的石頭，有事的話(huà)隨時(shí)可以按動(dòng)按鈕，我們就可以隨時(shí)到你面前幫助你�！蔽艺f(shuō)：“謝謝國(guó)王！”國(guó)王說(shuō)：“不用謝，應(yīng)該感謝的是你呀！”
突然，有人在拍我，我醒來(lái)一看，啊！火星人，“救命呀！救命呀！火星人在我身邊，救命呀！”“誰(shuí)是火星人，我看你又做夢(mèng)了！”媽媽笑著說(shuō)。原來(lái)是媽媽呀！我不好意思地紅著臉。媽媽說(shuō)：“你媽才不是什么火星人呢！”
看，這就是我做的非常有趣的夢(mèng)！
奇怪的作文600字 篇6
“丁零……”上課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂似的涌進(jìn)教室。胡老師叫我們四個(gè)成績(jī)好的同學(xué)到辦公室里，給我們一疊試卷袋，要我們發(fā)給班里的同學(xué)�？衫蠋煛胺�(wěn)坐泰山”，并沒(méi)到教室，不知葫蘆里賣(mài)的是什么藥。
“發(fā)試卷了，可能是期末考試前的練習(xí)吧！”“機(jī)靈鬼”畢志豪第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了我們。鴉雀無(wú)聲的教室頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)脖子，高高的舉起小手。那迫不及待的樣子，真想饑餓的人見(jiàn)到面包一樣。
“這個(gè)袋破了，換一只�！�
“下面這只給我�！�
素來(lái)有“鐵面無(wú)私”之稱(chēng)的我照樣按順序發(fā)放。
“糟糕，袋子不夠！”看看黃欣妍那焦急的臉色，我情不自禁地拿起自己的試卷帶給她。可黃欣妍偏不領(lǐng)我的`情，怎么也不肯接�！办o一靜！”正當(dāng)我們倆推讓時(shí)，老師不知什么時(shí)候站在了講臺(tái)上，教室里立刻靜下來(lái)。
“現(xiàn)在進(jìn)行一次考試。”老師微笑著說(shuō)。
“怎么，這單元還沒(méi)上完就考試了？”多嘴的賀文勝搭腔了。
“試卷都已發(fā)下了�！崩蠋熞槐菊�(jīng)的說(shuō)。
同學(xué)們個(gè)個(gè)感到迷惑不解，睜大眼睛，你看看我，我看看你，真是丈二和尚——摸不著頭腦�！斑@哪來(lái)的試卷��！”沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，“機(jī)靈鬼”畢志豪說(shuō)：“就是只空試卷袋。”我恍然大悟。“可這是一只空試卷袋，考什么？”剛散的疑云又聚攏過(guò)來(lái)。
“在發(fā)試卷過(guò)程中謙讓過(guò)的同學(xué)請(qǐng)舉手�！崩蠋熖岣吡寺曇簟�
“王璐瑤剛才把試卷袋讓給了我。”黃欣妍剛一開(kāi)口，四十幾雙眼睛立刻盯向我�！翱牲S欣妍不肯收�！蔽伊⒖谭磻�(yīng)過(guò)來(lái)�！澳銈儍晌辉谶@次考試中得滿(mǎn)分�！�
��！我如夢(mèng)方醒，原來(lái)這是一次思想考試，考考我們是“爭(zhēng)”還是“讓”。老師這突如其來(lái)的一招可真妙！
奇怪的作文600字 篇7
晚上，我看了很久的電視，直到困得不行了，才洗漱睡覺(jué)。我躺在床上，漸漸的睡著了，當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們正在操場(chǎng)玩游戲。
我剛要跑過(guò)去，大地就裂了無(wú)數(shù)條縫，我和同學(xué)李程倩一起掉進(jìn)同一條縫里，我低頭往下望，黑壓壓的一片，什么都看不見(jiàn)。也許是這太高了，過(guò)了許久還沒(méi)摔下去。我對(duì)李程倩說(shuō)：“怎么和無(wú)底洞似的，還沒(méi)摔下去，要不我們?cè)囍w一下看看？”李程倩點(diǎn)頭答應(yīng)。我兩手伸開(kāi)，眼睛向遠(yuǎn)處望，兩腳并攏，身子一躍，就真的飛了起來(lái)。我高興極了，大聲喊著：“我會(huì)飛咯，我會(huì)飛咯……”我向下看她，見(jiàn)她笨拙的搖擺手臂，急得直冒汗，但還是沒(méi)有飛起來(lái)，我對(duì)她說(shuō)：“你的手別動(dòng)，保持平衡，盯著前方，心里想著可以飛過(guò)去，就OK了�！笨磥�(lái)他還挺聰明，經(jīng)過(guò)我的'指點(diǎn)，她已經(jīng)差不多會(huì)了，就是不會(huì)把握方向，差點(diǎn)就撞著巖石。
我們一起向上飛去，不一會(huì)兒，就到達(dá)了地面，可大地裂了無(wú)數(shù)條縫，怎么找到同學(xué)呢？我們一個(gè)個(gè)喊著同學(xué)的名字……“下面有聲音！”李程倩說(shuō)�！拔以谶@呢，快來(lái)救我！”從下面?zhèn)鱽?lái)了救命聲。我向下飛去，看見(jiàn)同學(xué)李星正抓著懸崖邊的樹(shù)枝，大聲的喊著救命。李程倩也來(lái)了，我們一起手把手的教她飛，沒(méi)過(guò)多久，她就學(xué)會(huì)了，也許是她太輕的緣故吧。我問(wèn)她：“其他人呢，都到哪去了，你們不是在一起嗎？”“她們都在下面，我也不知道她們掉下去了沒(méi)有�！蔽矣掷^續(xù)往下飛，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都得救了。
“反正地球不能生存了，我們也會(huì)飛了，去月球玩玩怎么樣！”大都同意了。我們又一起向天空中飛去，馬上就要到宇宙的時(shí)候，地球出現(xiàn)了一個(gè)比鐵還硬的紅色保護(hù)膜，我一頭撞了過(guò)去，就醒了，發(fā)現(xiàn)我還躺在床上，才知道這是個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)的結(jié)局到底是什么呢，要是這個(gè)夢(mèng)是真的該有多好啊，哎，真不該去撞那個(gè)保護(hù)膜，我不禁惋惜起來(lái)。
奇怪的作文600字 篇8
今天早晨老師聽(tīng)寫(xiě)，然后蔡包在那邊把怎么寫(xiě)講出來(lái)，被老師罵了下，后面他還覺(jué)得不夠，在講然后李老師火了，隨手拿起一個(gè)家伙（牛奶）炸過(guò)去，然后那整瓶牛奶飛濺出來(lái)，然后飛到了C的臉上，還飛到了邱文xx的臉上，然后邱文xx在擦的時(shí)候我看了笑死了！——她先用手去臉上磨下，然后把臉上那些牛奶擦干凈，后面還用去聞下是什么味道，聞完了還不說(shuō)還用舌頭去添一下，嘗嘗什么味道可能！！總之笑死我了，我又不敢笑出聲來(lái)，趴到桌子底下去，捏著鼻子笑了！
傍晚放學(xué)的時(shí)候去老師家，我在樓下買(mǎi)泡泡堂吃的時(shí)候，然后看見(jiàn)兩個(gè)人騎車(chē)過(guò)來(lái)，真xx陳xx，他們剛開(kāi)始在那邊騎的有來(lái)有趣，然后陳在那邊講：“喂，幫我車(chē)的檔調(diào)下咯！要不然不好騎”然后真xx整個(gè)人趴到他的車(chē)子上，去把他轉(zhuǎn)檔，搞了好一會(huì)兒，檔調(diào)好了！然后陳xx就去騎，誰(shuí)知道把他的檔調(diào)的太松了，騎起來(lái)到處拐，后面他還沒(méi)反映照樣騎。到后面我在吃泡泡堂的時(shí)候，看見(jiàn)了陳xx胸有成竹的騎上來(lái)，誰(shuí)知道后面往欄桿那邊拐了，后面就撞到欄桿上去了！！哈哈
晚上我們做作業(yè)做的.好好的時(shí)候，陳突然叫了一下，蜘蛛，然后跳起來(lái)，真還把頭往下底，去看蜘蛛在那里，看了半天，看到了蜘蛛的蹤跡，矛盾了一下。然后整個(gè)人趴到地上，跟狗一樣，鉆到桌子底下，拿了個(gè)草稿紙，往蜘蛛那邊去，然后不知道怎么看到了蜘蛛還不下手，在桌子底下躲了半天，爬過(guò)來(lái)爬過(guò)去，才看他從桌子底下跳出來(lái)，趕快跑到客廳，然后仍了下，后跑回來(lái)了。我跑到客廳去笑了半天！
下午在上課的時(shí)候老師在那邊講什么改病句，在講的時(shí)候，我無(wú)意中看到了陳整個(gè)人趴那邊，眼睛一瞇一瞇，困啊~！我看老師這下講什么他都不知道，有意思。
奇怪的作文600字 篇9
今天上午，我看到了難得的一次雨——冰雹雨。
第一節(jié)課下，我走出教室，發(fā)現(xiàn)天越來(lái)越暗，緊接著一道閃電，一陣?yán)茁暋ｉW電越來(lái)越亮，雷聲越來(lái)越響。然后,豆大的雨點(diǎn)從天上落下來(lái)。雨越下越大操場(chǎng)上已經(jīng)有了一個(gè)個(gè)大水灘。我正看得入迷，上課的零響了。正當(dāng)徐老師要講課時(shí)，外面響起了“噼噼啪啪”的響聲，打破了教室的寧?kù)o。我還沒(méi)弄清是怎么回事。就有同學(xué)在說(shuō)：“下冰雹了！下冰雹了！”徐老師看了看外面就打開(kāi)教室門(mén)，對(duì)大家說(shuō)：“難得這次下冰雹，大家一起去看一下吧！”于是我們像一群小鳥(niǎo)飛出了教室，站在走廊上觀(guān)看。我好奇地看著冰雹雨，只見(jiàn)一顆顆冰雹大的像一顆顆鳥(niǎo)蛋，小得像一粒粒豆子。從天而降。形狀不一的冰雹：有棱形的、三角形的、多邊形的.。落在對(duì)面的房子上跳起了優(yōu)美的舞蹈，那冰雹如同一顆顆鉆石，格外美麗，落在操場(chǎng)上如同碧玉盤(pán)中的珍珠。我迫不及待地跑到陽(yáng)臺(tái)上去接一塊冰雹，這時(shí)冰雹剛好撞到我的手心上。冰雹沒(méi)有碎，可我的手已經(jīng)疼得哇哇直叫了。我把它帶回了教室，但是不久就融化了。
此時(shí)在我腦海中浮現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題：冰雹是怎樣形成的？放學(xué)后，我從電腦和書(shū)集中得到啟示。原來(lái)冰雹和雨、雪都是從云里落下來(lái)的。不過(guò)下冰雹的云是一種發(fā)展十分強(qiáng)盛的積雨云，而且只有發(fā)展特別旺盛的積云才能夠降冰雹。而積雨云和各種云一樣都是由地面附近空氣上升，凝結(jié)形成的。近段時(shí)間，寧波上空有一股十分強(qiáng)大的上升氣流從云底進(jìn)入又從云的上部流出。還有一股下沉氣流從云后方中層流入，從云底流出。形成了強(qiáng)對(duì)流空氣。這兩股有組狀上升，下沉氣流與環(huán)境氣流連通，給積雨云輸送了充分的水汽，又因?yàn)樯峡諟囟容^低，水滴變成小冰晶——小冰雹水汽越強(qiáng)冰雹越大。最后當(dāng)上升氣流支撐不住冰雹時(shí)，它就從云中落下來(lái)，成為我們今天難得一看的一場(chǎng)冰雹雨。
過(guò)了一會(huì)兒雨停了，清新的空氣迎面吹來(lái)，我感到非常愜意。
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