實(shí)用的觀察作文600字(共3篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的觀察作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

觀察作文600字 篇1

　　我家的院子是個(gè)植物園。平時(shí)，外公總愛種些花花草草，所以院子里的花草樹木，品種繁多。從前的我對(duì)這些花草一無所知，而現(xiàn)在我對(duì)植物的生活習(xí)性，生長規(guī)律了如指掌。

　　我剛開始接觸的是五葉地錦，又名爬山虎，它郁郁蔥蔥，我特羨慕它的攀援能力，就像一群頑皮的孩子直往上鉆的樣子。后來，我開始注意到底部長得和菠蘿長得有些許像的鐵樹，它可厲害了，有一身防御戰(zhàn)甲，所以對(duì)它，自然要小心些。當(dāng)它長得特別旺盛時(shí)，我總會(huì)把它代謝出的枯枝剪掉，看上去，它永遠(yuǎn)精神煥發(fā)。

　　不同的植物有不同的形態(tài)，那不同季節(jié)的植物又會(huì)有什么樣的變化呢？

　　春天，萬物復(fù)蘇時(shí)，植物都抽出了新芽，沒過幾天，我發(fā)現(xiàn)有些植物長葉了，開花了。有些樹先開花再長葉，像廣玉蘭，杏樹之類的.；而有先樹先長葉再開花，像石榴樹，柿子樹。我親身經(jīng)歷了植物開花生長后的喜悅。

　　夏天，植物都枝繁葉茂，槐樹也開始了它的使命。我們?cè)跇涫a下玩耍，觀察新奇的事物。把觀察到的變成文字，記錄在日記本上。如石榴花謝了，長出一個(gè)個(gè)鈴鐺似的小石榴；柿子花謝了，長出了一個(gè)個(gè)乒乓球大小的柿子……在觀察中，我享受著每一個(gè)生命成長的喜悅，也鍛煉寫作能力。

　　瑟瑟的秋風(fēng)打破了大自然的寧靜。楓樹的葉子被大自然這個(gè)調(diào)色師調(diào)成了火紅，金黃。美麗的楓葉隨著風(fēng)的旋律，在空中舞出優(yōu)美的弧線，然后落在地上。我把它們拾起來，做成樹葉貼畫，讓葉的美在我的畫里永恒。

　　冬天，看著大部分植物都干枯了，我想，它們是在做著五彩繽紛的夢(mèng)吧，等待春天把它們喚醒，重發(fā)生機(jī)。松樹、柏樹、吊蘭仍保持生命的本色，梅花盛開在這銀裝素裹的世界里，分外妖嬈。

　　觀察是件快樂的事。善于觀察，就會(huì)擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的慧眼。

觀察作文600字 篇2

　　一個(gè)星期日的下午，我寫完了作業(yè)，就在陽臺(tái)上欣賞著我種的牽�；�。忽然，一只蝸牛跑進(jìn)我的視線內(nèi)，出于好奇，我把蝸牛抓起來，放在一個(gè)盒子里慢慢觀察。

　　那只蝸牛殼是向左邊回轉(zhuǎn)的，身體是黑色的，爬行的速度很慢。蝸牛的身體一會(huì)兒伸，一會(huì)兒縮，真有趣，我剛用手碰了它，它就馬上把整個(gè)身體縮進(jìn)了殼里，難怪蝸牛會(huì)有“膽小鬼”的稱呼呢。

　　我想把蝸牛的殼打破，看一下蝸牛的整個(gè)身體是什么樣的。我用尖石塊把蝸牛的殼打破了，然后，我伸手摸了一下小蟲子似的蝸牛，發(fā)現(xiàn)蝸牛的身體上有著一些粘粘的東西，而且蝸牛爬過的地方也有這些粘粘的東西。我把蝸牛拿了起來，又摸了一下蝸牛的下面，發(fā)現(xiàn)了蝸牛下面有著數(shù)也數(shù)不清的'小圓粒，這又是什么呢？我的注意力又集中到了蝸牛的頭上，蝸牛的頭長著一對(duì)長觸角和一對(duì)短觸角，長觸角有什么用呢？短觸角又有什么用呢？我看見蝸牛從尾巴里慢慢的排出了一條長長的黑黑的東西，那又是什么呢？蝸牛身上粘粘的東西是什么呢？蝸牛下面的小圓粒是什么呢？長觸角和短觸角又有什么用呢？蝸牛排出來的東西又是什么呢？這一連串的問題爭著擠出我腦子………

　　為了弄明白這些問題，我上網(wǎng)查了一些有關(guān)蝸牛的資料，原來蝸牛身體上粘粘的東西是蝸牛的粘液，讓自已保持涼爽；蝸牛下面的小圓粒是蝸牛的腳，叫腹足；蝸牛的長觸角是蝸牛的眼睛，而短觸角是蝸牛的鼻子，幫助蝸牛找食物，蝸牛排出來的是它大便。而且我還查到蝸牛的嘴巴在哪，蝸牛的嘴巴就長在短觸角的下面，里面長著成百上千顆牙齒，還有一條尖尖的舌頭。

　　通過這次觀察蝸牛，讓我明白了許多蝸牛的知識(shí)，長大以后我要當(dāng)一位動(dòng)物學(xué)家，懂得更多動(dòng)物的知識(shí)。

觀察作文600字 篇3

　　今天的生物課上，老師給我們決定帶我觀察一些植物，同學(xué)們知道消息后都很高興。

　　課堂上，老師先是播放了一些關(guān)于植物的圖片，問我們認(rèn)不認(rèn)識(shí)這些植物，知道的話說出這些植物的名稱。大家都議論紛紛，但是都不確定植物的名稱。老師看到我們迷茫的樣子笑著說，“不認(rèn)識(shí)沒關(guān)系，大家可以近距離觀察一下�！庇谑潜隳贸隽艘粋�(gè)綠色的植物，說：“這個(gè)植物叫做水葫蘆，大家分成幾組近距離的觀察下。”

　　于是，我們就分成幾組，并一組領(lǐng)取了一株水葫蘆。大家都圍在植物身邊，認(rèn)真的看著手中的水葫蘆。只見它的'葉子是翠綠色的，摸起來滑滑的，葉子的形狀像一片片圓形的卡片，在頂端處微微凹下去。突然有一組的同學(xué)驚訝道：“咦，它好香啊。”于是，大家都十分好奇它的味道，紛紛聞了聞水葫蘆。覺得水葫蘆聞起來有一股淡淡的清香。這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)水葫蘆上邊有一個(gè)像葫蘆狀的大氣泡，十分好奇里面是什么。于是在我的提議下，大家用小刀打開了那個(gè)氣泡，發(fā)現(xiàn)里面是像海綿一樣的網(wǎng)狀的氣泡，而且有著一個(gè)個(gè)的小氣囊。

　　最后快下課的時(shí)間到了，老師問我們有什么收獲和疑問，我們組舉手問了下氣泡的問題，老師說其實(shí)水葫蘆顧名思義是長在水上的，有了這些在根與莖之間的氣泡便可以浮在水面上。老師還說，其實(shí)中國現(xiàn)在水葫蘆的繁殖速度太快，已經(jīng)成為外來侵害物種之一，但是水葫蘆也可以作為飼料喂養(yǎng)家禽，具有清熱解毒的功能。因此，一件事情不能單純的只看到一面，而是應(yīng)該多方面的考慮事情。

　　今天這件課讓我收獲很多。

【觀察作文600字】相關(guān)文章：

觀察的作文07-05

觀察作文10-07

觀察作文02-06

觀察的作文12-28

觀察植物作文10-02

觀察花的作文10-03

觀察吊蘭的作文10-07

觀察豆子作文10-06

事物觀察的作文09-27

觀察綠豆作文11-03