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人的特點(diǎn)作文600字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的人的特點(diǎn)作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人的特點(diǎn)作文600字 篇1
我的媽媽很嘮叨，尤其是對(duì)我。雖然我已經(jīng)抗議過(guò)N遍，可她第二天，依然如故：
“懿言，快起床，要遲到了!“
“懿言，有時(shí)間趕緊聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)磁帶!”
“懿言，飯盒帶了嗎?要不要再帶個(gè)小面包?”
她嘮叨起來(lái)，簡(jiǎn)直就象和尚念經(jīng)，念地我發(fā)暈!
上個(gè)星期三的早上，我吃完早餐正準(zhǔn)備匆匆忙忙的往學(xué)校趕，媽媽又叫住了我：“懿言，你帶傘了嗎?”可一看時(shí)間來(lái)不及了，媽媽只好讓我先去學(xué)校，跟我說(shuō)如果放學(xué)時(shí)下雨了就等她來(lái)接我。
下午放學(xué)的時(shí)候，真的`下起了大雨。我記起媽媽的話，只好躲在學(xué)校門口的保安廳下面。突然我在雨中看見(jiàn)了一個(gè)一瘸一拐的身影，我才想起：“媽媽的腿受過(guò)傷，一到下雨天就會(huì)疼，這個(gè)人該不是我媽媽吧?”忽然，那個(gè)身影滑了一下，摔了一跤，但很快又爬了起來(lái)，繼續(xù)走過(guò)來(lái)，漸漸走近了，呀，真是媽媽!
我冒著雨沖了過(guò)去，也不知道是雨水還是淚水，模糊了我的雙眼。我一把抱住媽媽，可是我的淚水還是無(wú)處可藏!
剛一回到家，媽媽又開(kāi)始嘮叨：“懿言，趕緊去洗個(gè)熱水澡，小心著涼!”
妹妹經(jīng)常嬌滴滴的問(wèn)媽媽：“媽媽，我愛(ài)你，你愛(ài)我嗎?”媽媽總是輕言細(xì)語(yǔ)的回答她：“寶貝，我也愛(ài)你!”可一換到我，媽媽就會(huì)說(shuō)：“愛(ài)你?你寫完作業(yè)再說(shuō)!”我寫完作業(yè)再問(wèn)她，她就會(huì)說(shuō)：“你聽(tīng)話的時(shí)候我才愛(ài)你!”每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都非常沮喪!
有人說(shuō)，母愛(ài)是冬天里的一杯熱奶，是夏天的一碗涼茶。也許在我媽媽看來(lái)，我已經(jīng)是小學(xué)生了，不需要再把愛(ài)掛在嘴邊了;也許在媽媽看來(lái)，母愛(ài)就藏在這一句句嘮叨中吧!
可我是個(gè)貪心的小孩，我喜歡媽媽的嘮叨，也想聽(tīng)媽媽說(shuō)：“寶貝，我愛(ài)你!”
人的特點(diǎn)作文600字 篇2
我們班有這樣的一位同學(xué)：身穿一件深藍(lán)色的羽絨大衣，把手插在口袋里，一副悠然自得的樣子。炯炯的眼神凝望著無(wú)邊無(wú)際的天空，仿佛在思考著哪道數(shù)學(xué)題。這一下子你可能認(rèn)不出來(lái)他，別急，聽(tīng)我繼續(xù)講下去。
他是我們班最令同學(xué)們尊重的同學(xué)之一，他從不掩飾自己做過(guò)或者干過(guò)的任何事情，毫不掩飾自己的缺點(diǎn)。一年一度的班委競(jìng)選又來(lái)了，而他，參選了學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)。當(dāng)開(kāi)始競(jìng)選學(xué)習(xí)部時(shí)，只見(jiàn)他一大步一大步地走向講臺(tái)，開(kāi)始了自己的“小演講”。只見(jiàn)他的手在不停地搓著——他緊張時(shí)就會(huì)這樣做。我們都把目光聚集在了他身上：“大家好，今天我要競(jìng)選的職位是學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)……謝謝大家�！彼唧w說(shuō)了些什么我沒(méi)聽(tīng)清楚，但有一句我記憶猶新：“也許，在大家的眼里，我并不是一個(gè)好學(xué)生，畢竟，我也是寫過(guò)檢討書(shū)的.嘛！”大家被他的幽默逗笑了，我在笑的同時(shí)，也在為他點(diǎn)贊。
我覺(jué)得他是一個(gè)人才。在四年級(jí)還是五年級(jí)的時(shí)候，我也不知為何，把圓周率小數(shù)點(diǎn)后一百位滿滿的抄在了一張便簽紙上，可能是想炫耀一下吧。當(dāng)時(shí)，我只見(jiàn)他走過(guò)來(lái)，滔滔不絕的背出了圓周率，把我紙上的幾乎都背下來(lái)了，并且全部正確。我好像看到了火星撞地球一樣，驚呆了：這位“同志”竟然這么牛！我不得不說(shuō)他是人才了。后來(lái)，如果有人提到他時(shí)，我都會(huì)情不自禁地說(shuō)：“哦，是他呀！”然后不得不肅然起敬起來(lái)，好像是在談一位著名的大人物一樣。
讀到這里，你肯定知道他是誰(shuí)了吧！沒(méi)錯(cuò)，他就是我們班現(xiàn)任學(xué)習(xí)部長(zhǎng)，大家最佩服的“同志”——張翌博！
人的特點(diǎn)作文600字 篇3
吾班牛一帆，是無(wú)人不知，無(wú)人不曉的書(shū)蟲(chóng)。這位鼎鼎大名愛(ài)讀書(shū)之人，仿佛一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。我對(duì)這位富有詩(shī)書(shū)氣自華的才女，甚是敬佩。
她不胖不瘦，戴著一副近視眼鏡，顯得饒有學(xué)識(shí)。隨著她讀的書(shū)越來(lái)越多，眼鏡片也隨之越來(lái)越厚，可眼鏡片下那雙明亮的大眼睛，卻常散發(fā)出別樣的`光彩，這便是讀書(shū)給她帶來(lái)的靈氣吧。
記得有一次下課鈴剛剛響起，她便迫不及待地拿出視若珍寶，千思萬(wàn)念的書(shū)本，如饑似渴地看了起來(lái)，瞧她讀書(shū)的樣子，像一臺(tái)機(jī)器掃描儀，上下飛速掃描�？吹骄手�，時(shí)而嘴角上揚(yáng)，時(shí)而眉頭微蹙，時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而黯然神傷……恨不能一個(gè)課間就要品完一本書(shū)。不知不覺(jué)一個(gè)課間過(guò)去了，上課鈴已經(jīng)打響，牛一帆卻渾然不覺(jué)，仍然沉浸在書(shū)海中。當(dāng)老師和同學(xué)們的目光都聚焦在她身上時(shí)，這個(gè)書(shū)癡還在津津有味地徜徉在“書(shū)界”中，我們趕緊提醒她，只見(jiàn)她長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了口氣，無(wú)奈的合上書(shū)，仿佛在排斥這上課鈴聲，果真是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)呀！
還有一次，在放學(xué)回家的路上，牛同學(xué)捧著一本厚厚的不知被翻了多少遍的書(shū)，目不轉(zhuǎn)睛，不厭其煩地看著，時(shí)不時(shí)還發(fā)出幾聲傻笑，已經(jīng)完全處于癡迷狀態(tài)。只見(jiàn)她一厘米一厘米挪著小步子，仿佛與世隔絕了一般，真真是個(gè)“目中無(wú)人”。這個(gè)書(shū)蟲(chóng)因?yàn)樘朊裕荒_踩空，只聽(tīng)“哎呀”一聲，險(xiǎn)些栽倒……類似這樣的事情，在牛同學(xué)身上屢見(jiàn)不鮮，可她又屢教不改！唉，這個(gè)書(shū)蟲(chóng)當(dāng)之無(wú)愧！為此，我經(jīng)常調(diào)侃她：“這書(shū)看了多少遍了，書(shū)都被你翻爛了，你這是“讀書(shū)破萬(wàn)卷”呀，她卻不屑一顧，暼我一眼：“懂不懂？一遍見(jiàn)‘讀’，兩遍叫‘品’，三遍叫‘精’……”
好了，這就是吾班牛一帆，想和她一比高低嗎？那就來(lái)吾班一睹風(fēng)采吧。
人的特點(diǎn)作文600字 篇4
太陽(yáng)已然生起，可它還有些睡眼朦朧。而同學(xué)們則這兒幾個(gè)，那兒一伙地漸漸向?qū)W�？拷６h(yuǎn)處的拐角邊，那家小店格外熱鬧，聚集在那兒的小學(xué)生十分得多，相當(dāng)引人注意，他們就是這家店最好的招牌。
老板的臉是胖胖的，肚子也是胖胖的，再加上整日都是十分和善的笑容，同學(xué)們給他起了一個(gè)十分親切的外號(hào)——“胖叔”。胖叔店里的生意總是比別的店要好，他像一塊有魔力的磁石，把生意全都吸走了，可他店中的商品一個(gè)比一個(gè)常規(guī)，甚至是隨處可見(jiàn)，為什么偏偏他的生意特別好，客人特別多，學(xué)生都愛(ài)來(lái)這兒呢？我為此奇怪過(guò)，猜疑過(guò)，而最終，一切的答案都因?yàn)槟且淮蔚氖虑槎〕隽怂妗?/p>
天氣十分炎熱，空氣向我擠過(guò)來(lái)，使我反應(yīng)都變慢了。路過(guò)胖叔的店時(shí)，我的書(shū)包把好多商品都弄翻了，散落了一地。這時(shí)店中十分繁忙，客人如空氣中的那些熱浪一般，一波波襲來(lái)。即使這般忙碌，胖叔向我擺擺手，連忙走過(guò)來(lái)整理這些掉下來(lái)的東西，換成其他的老板，恐怕早已是火冒三丈了吧！一想到這，我的.內(nèi)心掠過(guò)一絲涼爽的風(fēng)，在這炎熱的夏季令我倍感舒爽。我也趕忙蹲下身子，撿起那些東西放上去。這時(shí)，我扭過(guò)頭，正好看見(jiàn)胖叔正在朝我走過(guò)來(lái)，我心中一驚，正想說(shuō)些道歉的話，卻因?yàn)樗龅囊磺卸驶亓撕韲道铩捕琢讼聛?lái)，送給了我一個(gè)溫和的微笑，同我一起收拾了起來(lái)。等全部收拾完后，還很和善的說(shuō)了聲“謝謝”。我很清楚，他是看見(jiàn)是我打翻的東西，為什么還要說(shuō)謝呢？
我似乎明白了，像胖叔這么和氣的人，又有哪個(gè)學(xué)生會(huì)不喜歡呢。
人的特點(diǎn)作文600字 篇5
他有一雙圓圓的大眼睛，皮膚白白嫩嫩的，就算到了干燥的冬天，小臉蛋依然粉紅的粉紅的，從側(cè)面看還以為是一個(gè)美麗的小女孩呢。他喜歡做數(shù)學(xué)作業(yè)，從來(lái)不需要我們操心。不過(guò)，他最感興趣的是拼樂(lè)高積木。他，就是我們家的——馭一小朋友。
每當(dāng)去到超市，馭一總會(huì)先快步到玩具區(qū)，如果看到心儀的玩具，就會(huì)施展他的渾身解數(shù)來(lái)跟我講條件，就為了買上他心愛(ài)的玩具——樂(lè)高積木。而我總會(huì)趁機(jī)選一下耗時(shí)的、挑戰(zhàn)高的'、年齡段高出2年的給他。
今年他生日，我給他買了個(gè)有350個(gè)零件的樂(lè)高超人。拆開(kāi)，看到密密麻麻45頁(yè)的操作手冊(cè)。我開(kāi)始頭疼，心里還在想著會(huì)不會(huì)是我太心急，買了個(gè)太難的。馭一卻十分興奮，他坐在地上，雙眼囧囧有神，只見(jiàn)他翻開(kāi)第一頁(yè)，看操作手冊(cè)的第一步，然后就看一下總圖，接著就快速在一堆350個(gè)零件里找出了相應(yīng)的幾塊積木；再看看圖冊(cè)與總圖，又接著找出幾塊積木。如此幾回，基本把350塊積木分了類。分好類后，他就開(kāi)始對(duì)照?qǐng)D冊(cè)拼了起來(lái)。
他安靜的用自己的小手去跟那些小小的積木塊斗爭(zhēng)，手不夠力的時(shí)候，他會(huì)借助牙齒的力量把積木分開(kāi)。3個(gè)小時(shí)過(guò)去了，恐龍變形機(jī)器人金鋼出現(xiàn)在我面前，我拿過(guò)來(lái)與圖紙對(duì)比一下，真的是一模一樣，太棒了，因?yàn)槲铱此枚鄷r(shí)候都不用圖紙只看總圖都能拼得那么好，有點(diǎn)崇拜他了。馭一腦子靈活，有時(shí)腦動(dòng)大開(kāi)，來(lái)一個(gè)不用圖紙說(shuō)明書(shū)的現(xiàn)場(chǎng)版制作：小達(dá)人、飛機(jī)，汽車……。最讓我欣慰的是去年過(guò)年期間他知道我拿手機(jī)累了，懂得跟著姐姐的手機(jī)架也拼一個(gè)出來(lái)給我用。上網(wǎng)課期間在老家沒(méi)有東西裝文具，也懂得用積木做了個(gè)筆筒，五顏六色的挺好看。
馭一在積木方面動(dòng)手動(dòng)腦能力挺積極的，估計(jì)長(zhǎng)大后會(huì)做個(gè)建筑師。
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