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離別作文

時(shí)間:2024-05-20 18:26:41 賽賽 作文600字 投訴 投稿

(通用)離別作文600字29篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編幫大家整理的(通用)離別作文600字,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(通用)離別作文600字29篇

  離別作文 1

  還記得那天下午,我在大山里早已過(guò)膩味,心早就飄到廣州的吃喝玩樂(lè)中去。在這閉塞的地方,每天的語(yǔ)言難以溝通,吃飯也極不習(xí)慣,心里的一肚子火,早已在熊熊燃燒著!

  大約下午一點(diǎn)鐘,我和親戚們吃過(guò)最后一頓午餐,和媽媽便開(kāi)始收拾回家的行李,準(zhǔn)備離開(kāi)家鄉(xiāng)。此刻,我的心情十分愉悅,因?yàn)轳R上就可以離開(kāi)這個(gè)無(wú)比封閉的地方。

  臨走時(shí),我對(duì)爺爺奶奶說(shuō)了一聲:“爺爺奶奶再見(jiàn),身體健康哦!”我走了,哥哥早已在門(mén)口等候我們。我上了車(chē),但此刻,本來(lái)愉悅的心情,不知怎么,突然有些不適。我望著門(mén)前那堵又破又爛的墻,心中不由得有些酸溜溜的。恐怕我出了這堵墻,就再也見(jiàn)不到爺爺奶奶了,從揚(yáng)州到廣州,這是一段多么遙遠(yuǎn)的距離啊!不知下次回來(lái),是猴年馬月呢!

  汽車(chē)正在發(fā)動(dòng),我呆呆地盯著那堵墻,上面留下多少歲月的痕跡,留下多少我和爺爺奶奶的足跡,留下多少我童年時(shí)代的記憶……

  我的鼻子不禁一酸,就在那一瞬間,我連忙下意識(shí)猛地一回頭。原來(lái),爺爺奶奶還站在門(mén)口那堵墻前,目送著我們離去。

  此時(shí)此刻,我正聽(tīng)著《側(cè)臉》,表面上風(fēng)平浪靜,內(nèi)心卻波瀾起伏。我哭了,哭得泣不成聲,不知不覺(jué)中,車(chē)子已經(jīng)開(kāi)出老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。我再回頭一看,視線里那連綿起伏的山巒,已經(jīng)看不見(jiàn)了,真的看不見(jiàn)了!希望下一次見(jiàn)到他們,還是一如既往的樂(lè)觀健康的兩張老面孔。

  那堵墻,承載著我的.童年,我的歡笑,我和弟弟妹妹們嬉笑的場(chǎng)景,我和哥哥在河邊釣魚(yú)的畫(huà)面,我和爺爺摘山竹,我和奶奶吹蘆笛……十幾年了,它還是一點(diǎn)變化都沒(méi)有,只是比以前更加蒼老一些,原本光滑油亮的墻面變得破爛不堪,或許只有異地家鄉(xiāng)的孩子,才能理會(huì)其中的痛苦吧!

  離別作文 2

  伴隨著家人的離開(kāi),憂傷也越來(lái)越這般悠長(zhǎng)。題記

  那一年,我上中小學(xué),不清楚為何,家中來(lái)了很多人 ,不清楚為何,媽媽的淚水會(huì)停不住的流,不清楚為何,樓底下架起了大大家嘴中的靈棚,我茫然的看見(jiàn)這一切,有點(diǎn)兒擔(dān)心,又有點(diǎn)兒好奇心,直至被親人送到了一個(gè)地區(qū),在那里,我看到了安祥睡熟著的外公,我好像有點(diǎn)兒明白了,剛開(kāi)始失聲痛哭,但憂傷也伴隨著淚水一并溜走了?捱^(guò)以后的我仿佛全都沒(méi)產(chǎn)生一樣,依然上躥下跳,不象媽媽?zhuān)恢蹦敲匆钟簟?/p>

  之后,我上初二,正月初一我隨父親媽媽急匆匆趕來(lái)姥姥家,到醫(yī)院的道上,我一直都緊攥著姥姥的手。躺在醫(yī)院病床上,從睡熟到暈厥,從一般醫(yī)院病房到ICU,直至這一切都完畢,僅用了四個(gè)鐘頭。學(xué)醫(yī)終止救治,撤除了一切救治機(jī)器設(shè)備時(shí),我不愿堅(jiān)信這一切,由于我還能察覺(jué)到,姥姥握緊我手時(shí)留有的溫存。我并沒(méi)有像媽媽那般泣不成聲,只是立在一旁傷心落淚,但此次,眼淚也沒(méi)能帶去我的憂傷,它一直隨著著我,直至初三焦慮不安的學(xué)習(xí)生活,才使我逐漸忘了憂傷。

  而今日,當(dāng)媽媽紅著眼圈跟我說(shuō)爺爺早已被診斷為肺癌晚期的情況下,我心,就仿佛被箭穿透,碎了。才守候了我十五年的爺爺,怎能受著病苦的摧殘選擇離開(kāi)呢?你是否還記得上中小學(xué)和爺爺姥姥住在一起的情況下,教師讓家長(zhǎng)簽字,爺爺姥姥都不容易寫(xiě)字。有一天,我不經(jīng)意見(jiàn)到爺爺拿著筆在紙上寫(xiě)字,寫(xiě)自身的姓名,好多遍。爺爺是以便幫我簽名,僅僅以便幫我簽名,從沒(méi)摸過(guò)筆的他剛開(kāi)始寫(xiě)自身的.姓名。爺爺沉默寡言,但我明白他一件事的愛(ài)有多深沉。

  現(xiàn)在的我每每想到這種舊事的情況下,淚水便會(huì)像斷了線的珠串,一顆接一顆從我的面頰上滑過(guò)。假如能,我愿我用十年青春年少換得爺爺十年的使用壽命,那樣,爺爺就可以再多陪著我十年了,但這終歸,僅僅假如。兩年前我第一次握緊姥姥的手卻不知道那就是最后一次,一年后應(yīng)對(duì)爺爺將要離開(kāi),我也不知道這憂傷又具多久。

  離別作文 3

  在我們漫長(zhǎng)人生路途上,有許許多多的離別發(fā)生,或許為生活奔波,所以離鄉(xiāng)背井;又或者天人永隔,所以永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)再也見(jiàn)不到面。人們總是舍不得離別,離別的滋味,“如人飲水,冷暖自知”!包羅萬(wàn)象的離別,或許輕而易舉,或許刻骨銘心,人們都會(huì)遭遇到。

  離別的痛,人們短期內(nèi)往往不可忍受,但“離久情疏”,時(shí)間久了,離別苦澀、悲凄的痛苦也就慢慢淡化。但若久久仍無(wú)法釋?xiě),這才是最糟糕的.情形呀!輕者日日夜夜的思念;重者茶不思、飯不想,牽腸掛肚,甚至還害了“相思病”、“憂郁癥”,這可真是太恐怖了。

  所以,我們?nèi)艘[脫離別的痛苦,不要深深陷入悲痛的深淵之中,萬(wàn)劫不復(fù)。為此,我們要學(xué)會(huì)適時(shí)的放手,絕對(duì)不要到緣分已盡時(shí)還緊握不放,這會(huì)使人們無(wú)法享受新的開(kāi)始,會(huì)就此深深陷入離別之苦的泥淖之中,苦苦哀求,甚至以死相逼,這會(huì)留下更多的遺憾,造成眾多家庭的破碎,甚至遺害千年,害了我們世世代代的子子孫孫,還會(huì)造成社會(huì)無(wú)法向前邁進(jìn),使之停滯,甚至退步,那就太不好了。因此,我們要盡快走出離別的哀傷,絕對(duì)不要在離別的感傷中停留不前、無(wú)法自拔。

  人生中聚散無(wú)常,這一切都是天注定的呀!人們無(wú)論怎么的祈求,終究逃不了離別的命運(yùn),所謂:“夫妻本是同林鳥(niǎo),大限來(lái)時(shí)各自飛!”緣份已盡,就連神仙也愛(ài)莫能助、束手無(wú)策呀!所以,我們要順著命運(yùn)的安排,創(chuàng)造更嶄新的人生,不向命運(yùn)屈服,不自暴自棄,不故步自封,因?yàn),我們不能決定你生命的長(zhǎng)度,但是我們能控制生命的寬度。“送君千里,終須一別。”“天下無(wú)不散的筵席”所有的離別終將無(wú)法箝制人們生命的精彩度,若能如此豁達(dá)來(lái)看待離別,離別的苦就終究能夠釋?xiě)训摹?/p>

  離別作文 4

  “將至離別,淚已流,再回首,只剩他人背影”——題記

  秋風(fēng)吹過(guò),不留情面得刮傷著我的臉,獨(dú)我一人走在街上,一地的紅楓葉泛起層層紅浪花,朝手心哈一口暖氣,不由長(zhǎng)嘆到“秋天了”

  伴著課鈴聲最后一節(jié)課結(jié)束了,我們向老師深鞠一躬,一邊裝作堅(jiān)強(qiáng)的說(shuō)以后再聚,一面已經(jīng)對(duì)難以割舍的友情痛哭流涕,收拾各自的東西,大包小包的背了出去,看見(jiàn)同學(xué)離別的`身影眼睛有些憔悴的張望著這個(gè)上了三年的課堂,如今同學(xué)各奔東西,但有著太多的太多還留在這個(gè)地方,因?yàn)榕卤粫r(shí)光消遣掉,所以像一個(gè)籠子般的把我們這些年的記憶捆綁在一起。

  同學(xué)都走光了,我站在講臺(tái)上,看見(jiàn)了我們偷偷傳紙條,偷偷說(shuō)話,偷偷睡覺(jué),偷偷的我們走過(guò)了好些美好的歲月,我轉(zhuǎn)身帶上多少次喊“報(bào)告”進(jìn)的門(mén),再回首教室里依舊語(yǔ)聲碎碎。

  剛進(jìn)入初三還不適應(yīng)這漫長(zhǎng)的樓梯總覺(jué)得走樓梯是在遭罪,如今最后一次走這遍樓梯鼻子尖不由感到酸酸的,地心引力止不住淚珠滾燙滾燙的流下來(lái),我再回憶著我們走過(guò)的每段樓梯總有那么多聽(tīng)不完的笑聲和說(shuō)不完的話題,終于走到大門(mén)口,終于要說(shuō)再見(jiàn)了,或許以后這所學(xué)校會(huì)遺忘我,或許我不會(huì)再成為這里的一員,像繁星那樣在浩瀚的星空之中只是璀璨的一點(diǎn),站在十字路口,校門(mén)口的兩邊道路還是有穿著藍(lán)白校服的人來(lái)來(lái)往往,那幾個(gè)月前的景象一直還在,但沒(méi)想到幾個(gè)月之后這條路空空如也。

  我們?cè)捱^(guò),笑過(guò),傷過(guò),現(xiàn)在離別將至,眼含熱淚的說(shuō)再見(jiàn),轉(zhuǎn)過(guò)頭跑著離去,怕再受不了就又回去依依不舍得說(shuō)著,再回首,看見(jiàn)了他們各自離去的背影。

  我們不能留住時(shí)光,但我們可以把易碎的回憶放進(jìn)時(shí)光的保險(xiǎn)箱里,這段回憶將伴著時(shí)光直到我們白頭不朽。

  物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先流——后記

  離別作文 5

  畢業(yè)季節(jié)像夏天的暖風(fēng),把我們推向一個(gè)新的起點(diǎn),讓我們更加珍惜現(xiàn)有的日子,讓我們?cè)谛闹辛粝虏豢赡绲挠洃洝?/p>

  我輕輕地離開(kāi)了,就在我輕輕地走來(lái)的時(shí)候,六月的風(fēng)吹走了離別的氣息。在這個(gè)梔子花的季節(jié),我們將離開(kāi)美麗的校園,踏上新的旅程。三年前,我們?yōu)榱送粋(gè)綠色夢(mèng)想走到了一起。

  三年來(lái),在這個(gè)年輕的校園里,我們有多少共同的記憶?校園里的每件事都可能有一個(gè)關(guān)于我們年輕的故事,這個(gè)故事在我們心中留下了永久的印記。老師的鼓勵(lì)和同學(xué)的笑聲將很快成為我們難忘的.回憶。我仍然記得那個(gè)秋天,當(dāng)我們剛邁出校園的第一步,當(dāng)我們第一次走在綠色的學(xué)校路上,當(dāng)我們坐在難忘的教室里尋求知識(shí)。然而,時(shí)光飛逝,“那些年”的旋律經(jīng)常在我們耳邊響起。

  我們真的要分開(kāi)嗎?我們都不敢面對(duì)這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)。離開(kāi)讓人像雨一樣哭泣。學(xué)生們過(guò)去的沖突已經(jīng)過(guò)去,三年的關(guān)系已經(jīng)濃縮為兄弟情誼。初中生活可能是短暫的,但我們與老師和同學(xué)建立的友誼是深厚的。許多年后當(dāng)我們回首往事時(shí),我們一定會(huì)記得初夏的雨水中有你我的微笑。當(dāng)我們走出校園,我們肯定會(huì)比現(xiàn)在更強(qiáng)大,更自信。畢業(yè)總是充滿悲傷!世界上沒(méi)有沒(méi)完沒(méi)了的宴會(huì)。畢竟,我們不得不離開(kāi)我們?nèi)找瓜嗵幍睦蠋熀屯瑢W(xué),踏上一段全新的旅程。

  哦,天。∽屛覀儞P(yáng)帆遠(yuǎn)航。即使我們遇到無(wú)數(shù)的困難和挫折,只要我們心中的信念依然存在,我們一定會(huì)戰(zhàn)勝過(guò)去?傆幸惶煳視(huì)乘風(fēng)破浪,然后揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

  離別作文 6

  在離別之時(shí)每個(gè)人都依依不舍,彼此手拉著手,目送朋友?烧l(shuí)又能體會(huì)相處了六年的師生,在離別之時(shí)的那種傷感。6月27日,一個(gè)即叫人興奮又叫人傷痛的日子,興奮是因?yàn)轳R上就要畢業(yè)考了,傷痛是因?yàn)轳R上就要和相處了六年的老師們離別了,在考試時(shí)的前兩小時(shí)里,同學(xué)們都默不作聲,你看看我,我看看你,沉默不語(yǔ)。

  考試時(shí)老師再三叮囑我們要認(rèn)真答卷,同學(xué)們?nèi)褙炞⒌穆?tīng)著老師講話,似乎這是最后一次聽(tīng)老師的話語(yǔ),再也不覺(jué)得老師那么羅嗦?荚嚭罄蠋煄е覀兓氐桨嗬铮蠋熌臑槲覀儼l(fā)著畢業(yè)證書(shū),等到我那一桌時(shí),我清楚地看見(jiàn)了老師眼角的`淚水,對(duì)自己的親生兒子也流不出來(lái)的。我沉默了。老師發(fā)完畢業(yè)證書(shū)后,帶著那哭泣的臉跑出了教室,班里許久沉默了。老師進(jìn)來(lái)了,同學(xué)們望著老師的臉,老師不敢正視我們,使勁把頭扭過(guò)去。

  老師說(shuō)“現(xiàn)在同學(xué)們可以回家了”老師走出教室,同學(xué)們也起身出去了,只有我沒(méi)出去,相處了六年的母校,六年的老師,我竟從沒(méi)問(wèn)過(guò)一聲“老師好”沒(méi)問(wèn)一下老師的生日,竟從沒(méi)正眼看以下我的母校,我起身了,跑出教室仔細(xì)的注視著母校,雨侵透了我的身體,但我絲毫不覺(jué)得冷,我覺(jué)得這雨似母親的手滋潤(rùn)我的心田,我跑出校園,向老師家奔去!

  離別作文 7

  離別,這兩個(gè)字好恨,當(dāng)我站在車(chē)站送走他們的那一刻時(shí),我的淚水在蒙蒙的細(xì)雨中放縱的狂流,不留痕跡的,透過(guò)車(chē)窗看見(jiàn)她也在抹眼淚,是我們的不爭(zhēng)氣,還是我們的任性;貞浧鹞覀?cè)谝黄鸬娜兆,好開(kāi)心,摸腳、爬山、逛街、照大頭貼、吃小吃,還有被窩里的悄悄話,一切都是那么值得回味,記得當(dāng)初也是在離別時(shí),你問(wèn)過(guò)我一個(gè)問(wèn)題,是送人走的人傷心,還是被送的`人傷心。

  說(shuō)實(shí)話,這個(gè)問(wèn)題我也答不出來(lái),可是你今天又問(wèn)了我同樣的問(wèn)題,我依然無(wú)法回答你。我不想離開(kāi)你,直到我看見(jiàn)你在背地里抹眼淚時(shí),我也知道,你也舍不得我。但是……從前,我們?cè)谝黄饡?huì)相互嫉妒、攀比,而如今我們都懂事了,更多的是相互的關(guān)心和珍惜,因?yàn)槲覀冎馈恳淮蔚碾x別,都有淚水的存在,我在想,哪天的離別會(huì)沒(méi)有眼淚呢?或許堅(jiān)強(qiáng)可以是一種方法,但感情里的堅(jiān)強(qiáng)是多么的微不足道。

  現(xiàn)在我面對(duì)的是相同的環(huán)境,記得昨天我們還在一起說(shuō)過(guò)的話,記得今天上午我們還在一起做過(guò)的事,現(xiàn)在都成了一場(chǎng)空了,所以我努力在回想我們?cè)谝黄鸬娜兆印?/p>

  當(dāng)我送走你們后狼狽的回到家中時(shí),我還在想,前幾個(gè)小時(shí),你喝過(guò)咖啡的杯子,會(huì)不會(huì)殘留你不經(jīng)意的余溫?唉!為什么每一次的離別后,心中會(huì)有種莫名的傷感,就會(huì)感覺(jué)房子里少了樣?xùn)|西,于是仿佛空蕩蕩的。其實(shí)不然,只是在心中少了一個(gè)你很在意的人。她,我很在意對(duì)吧?恩,確實(shí)如此。

  離別作文 8

  離別,說(shuō)不出是什么滋味,經(jīng)歷的次數(shù)多了,仿佛,淚水也堅(jiān)強(qiáng)了……

  ——題記

  童年這個(gè)詞,也許大家都很熟悉,可對(duì)我來(lái)說(shuō),陌生卻要多于熟悉。在我的童年里,似乎找不到父母的蹤跡,就仿佛他們憑空消失了一般。

  時(shí)間還早,外邊的天陰沉沉的,糟糕透了,那窗外的車(chē)?guó)Q聲,打破了我內(nèi)心的寧?kù)o。我知道,這是父母即將離開(kāi)我的前兆。

  我曾經(jīng)憎恨過(guò)我的父母,盡管我知道他們是為了我。憎恨他們?yōu)槭裁床还芪!憎恨他們(yōu)槭裁磥G下我!憎恨他們?yōu)槭裁措x開(kāi)我!可我沒(méi)想到的`是,他們其實(shí)一直在我身后默默守護(hù)我,不離不棄……

  我常常在想,離別究竟是什么滋味。是像魚(yú)兒那樣離開(kāi)水后不能存活,還是像植物那樣離開(kāi)土壤后不能生長(zhǎng)?其答案為都不是。

  也許,是我習(xí)慣了,習(xí)慣到竟對(duì)離別也毫無(wú)感想。我望著那提著行李的人,不禁嘆道:“他們終是離去了!”

  我躲在被子里,兩肩不停的抖著,眼淚齊刷刷的往下流,但這一次,我連拭去的勇氣都沒(méi)有。那一刻,我突然醒悟,原來(lái),我不是沒(méi)有感想,而是不敢去想……

  直到現(xiàn)在,我可能才明白,離別,或許并不是一件壞事,它是為了等待下一次更好的相遇!

  有時(shí)候,離別是一句諾言,一句感慨;有時(shí)候,離別是一份牽掛,一份相思;有時(shí)候,離別更是一種釋然,一種懂得。

  離別作文 9

  每個(gè)人的生活中,都會(huì)有“離別”這兩個(gè)字眼,因?yàn)樗麄兌荚H身經(jīng)歷過(guò)。而我呢,也曾感受到讓我寂寞、孤獨(dú)的離別。

  那是一個(gè)星期天下午,太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地,風(fēng)呼呼地吹著我孤獨(dú)的身軀,心里凄涼凄涼的。那天,我深深地體會(huì)到了離別的痛苦。

  早上,我起的很晚,迷迷糊糊醒來(lái),頓時(shí)臉色大變,我記起今天是我堂弟回武漢的日子。我立馬跑下去,看見(jiàn)了堂弟,他們還沒(méi)有出發(fā),仍然是那活潑可愛(ài)的樣子,小小的臉頰上面有著明亮的眼睛和紅紅的.小嘴,大大的耳朵,讓我十分欣喜。

  堂弟馬上就要出發(fā)了,我感到十分孤獨(dú)。他看到我心灰意冷的樣子,立馬跑了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“哥哥,你怎么啦?是不是不舍得我走?”我抽泣地回答說(shuō):“是,我真地舍不得你走!闭f(shuō)完這句話,我立馬把他抱起來(lái)轉(zhuǎn)了一圈,才把他放下。他也察覺(jué)到我的這番異樣,想安慰一下我,便說(shuō):“哥哥,你不要傷心,我下個(gè)月就回來(lái)。”聽(tīng)了這句話,我更傷心了,頓時(shí)想起我和堂弟玩耍時(shí)的快樂(lè),實(shí)在不想與這么可愛(ài)、活潑的小孩分開(kāi),不要說(shuō)一個(gè)月,哪怕一天我都會(huì)很傷心。我只說(shuō)了聲好,便跑上了樓,在房間里哭了起來(lái)。

  最后,堂弟出發(fā)了,我站在窗戶旁對(duì)他一直說(shuō)拜拜?粗请x別的背影,我頓時(shí)熱淚盈眶!

  離別作文 10

  接到了諾的電話,一種莫名的痛從心底的某個(gè)角落蔓延開(kāi)來(lái),我如雷擊了一般,腦中一片茫然……

  天色漸漸暗沉,街邊的路燈亮了起來(lái),發(fā)出蒼白而幽靜的光,腳步很沉,心頭很重……諾,真的要走了嗎……曾經(jīng)濃墨重彩許下的諾言呢?如今,已經(jīng)人走茶涼,時(shí)光再也不能回到以前了……我明白,終有一天,會(huì)有人填上她的位置,隱去她的味,她的神,她的笑容!拔疫會(huì)回來(lái)的`呀!”盡管她說(shuō)的那么輕松,可是,我感受到了,她是為了不讓我難過(guò),她是瞞不了我的,我們?cè)?jīng)癡癡地許諾,要一起看每一個(gè)花開(kāi)花落,可是現(xiàn)在呢……小時(shí)的誓言,竟薄如蟬翼般脆弱!皠e哭,你哭了,我也會(huì)傷心的!彼穆曇舴路鹉敲唇,那么近,可是我們之間,又隔得那么遠(yuǎn),那么遠(yuǎn)。

  我還記得她上飛機(jī)時(shí),沖我微微一笑,那笑很勉強(qiáng),很無(wú)力。丟了魂似得,我的心中,仿佛少了什么,又說(shuō)不出,只能木木地盯著諾遠(yuǎn)去的身影,知道飛機(jī)起飛,越來(lái)越遠(yuǎn)……

  諾又打來(lái)電話,說(shuō),塞班的海很美,很想和我一起看……那一刻,心里小小地刺痛了一下。

  桂花開(kāi)了,我沒(méi)有和諾一起看花開(kāi)花落,嗅桂花馨香,心里空落落的。

  諾在遙遠(yuǎn)的美國(guó),我在中國(guó),我不知道,她是否也在看花開(kāi)花落,在這個(gè)有著一抹悲傷,有著一抹惆悵,也有著一抹寂寞的秋……

  離別作文 11

  道別,是一場(chǎng)相聚的結(jié)果。它連帶地引發(fā)想念──想念自己最好的朋友,想念自己曾經(jīng)歷過(guò)的事情。當(dāng)我們多年后再次遇見(jiàn)同一個(gè)人,再次來(lái)到同一個(gè)場(chǎng)景時(shí),感受必定會(huì)是非常復(fù)雜與難以言喻的。

  這次五天四夜的夏令營(yíng),使我認(rèn)識(shí)了好朋友,也讓我經(jīng)歷了酸甜苦辣的`各種滋味,記得使我最為感動(dòng)與快樂(lè)的事莫過(guò)于我們小組的表演。表演前,每一個(gè)人都盡心盡力地排演;表演時(shí),大家都努力扮演好自己的角色,使得臺(tái)下觀眾笑聲連連;表演后,我們都很滿意自己的表現(xiàn),也非常地快樂(lè)滿足。

  此時(shí),燈光一暗,一個(gè)閃著燭光的大蛋糕,突然出現(xiàn)在我們的眼前──這最后一夜,每個(gè)人看來(lái)都如此的欣喜滿足。即使聽(tīng)著曲調(diào)悲傷的民歌,似乎都沒(méi)有任何人受影響,大家仍快快樂(lè)樂(lè)的聊天、玩樂(lè)。原本的我也十分興奮,終于可以回家了!不用再睡沒(méi)有冷氣的房間了!就在這一刻,吃著蛋糕的我,心中忽地涌起一絲惆悵,這絲惆悵是這么的微乎其微,但卻清晰得不可掩蓋?粗@群同學(xué),我知道我會(huì)很想念他們,想念今天最后一晚的歡樂(lè),想念這個(gè)校園,想念這里的老師……所有的一切,似乎都突然變得如此難以忘卻,難以割舍。

  我不會(huì)哭,道別的時(shí)刻我不會(huì)哭,我要笑,笑著和大家說(shuō)再見(jiàn)。幾年后重溫舊夢(mèng)時(shí),就算感受再怎么復(fù)雜、再怎么難以言喻,我也要自己所想念的是這一切的快樂(lè),想念此時(shí)此刻的笑容。

  離別作文 12

  畢業(yè),離別……是的,畢業(yè)就代表離別,可是卻從未想過(guò)它居然來(lái)了。還清楚的記得那一天夜晚,每一個(gè)同學(xué)都捧著書(shū),桌子上是積成小山似的復(fù)習(xí)資料,每個(gè)人似乎都想用吸塵器,把書(shū)上的字字句句,甚至標(biāo)點(diǎn)符號(hào),都吸出來(lái)再倒進(jìn)腦子里……就是這樣的夜晚,沒(méi)有人會(huì)想到明天的離別,更沒(méi)有人會(huì)在抱著書(shū)本復(fù)習(xí)時(shí)流下那友誼的眼淚。

  漫步在夜晚的街道上,不只是身體上的`寒,心里也多了幾分凄涼,還有些懊惱。抬起頭,望望不遠(yuǎn)處因?yàn)闊锰枚靿牧说穆窡簦囊婚W,一熄,似乎都成了最絕望的吶喊。而現(xiàn)在的我和現(xiàn)在的它,竟然是一樣的,只不過(guò)它是外表,我卻是心。雖說(shuō)這不是生死離別,但卻是我的童年。可是,從我的生日過(guò)去之后,它就開(kāi)始變化,不是從我的記憶中退去,而是變成一顆糖果,隨著心潮,蕩入心海,在那海洋的中心創(chuàng)造一片繽紛的天地,每每我置身于此時(shí),都會(huì)記得,它的名字叫——童年。

  還牢牢記著畢業(yè)時(shí)老師說(shuō)的一句話:人的成長(zhǎng)總帶著一些傷

  痕,而成熟的代價(jià),就是經(jīng)歷千萬(wàn),直到稚嫩的消失。的確,可是干嘛要在童年結(jié)束后畫(huà)一個(gè)完美的句號(hào),何不畫(huà)一個(gè)意猶未盡的省略號(hào),代表著那奇異繽紛的童年還未完結(jié),讓我們期待下一個(gè)未來(lái)時(shí)可以回味,一直到未來(lái)…

  離別作文 13

  昨天是在校的最后一天。早上,因?yàn)闆](méi)有試題讓我們做,老師就給我們講故事,很多同學(xué)拿著留言?xún)?cè)讓老師簽名,有些學(xué)生還拿出手機(jī)照相機(jī)給老師照相?晌壹葲](méi)有相機(jī)手機(jī),也沒(méi)有留言?xún)?cè),就留下了老師的QQ號(hào)。下午上完前兩節(jié)課,大家就鬧了起來(lái),第三節(jié)課前,班長(zhǎng)打開(kāi)了多媒體,插上班主任的優(yōu)盤(pán),給我們放PPT看,還放了離別的音樂(lè),看著聽(tīng)著,同學(xué)們的眼淚就無(wú)聲地滑落下。幾個(gè)女生放聲大哭。同桌看我哭,不停地逗我,我不停地給他晃拳頭,他依然很淡定。到第二遍放音樂(lè)時(shí),我同桌陰陽(yáng)怪氣地說(shuō):“你先不要哭,讓我哭一下!钡撬罱K沒(méi)有哭,而我還是被這傷感的音樂(lè)打動(dòng)了。

  放完時(shí)我抬起頭,老師的眼圈也是紅紅的,她說(shuō):“感謝大家三年來(lái)的陪伴……”,大家鼓起掌,之好后老師讓兩位同學(xué)拿著兩個(gè)大袋子發(fā)食物——這是老師前幾天承諾的,用剩下的`20元班費(fèi)買(mǎi)點(diǎn)糖,不夠的她就來(lái)墊,當(dāng)作是請(qǐng)客。等同學(xué)到我跟前時(shí),我很激動(dòng)。雖然只是小小的四塊糖,但包含著深深的師生情。接著,老師發(fā)畢業(yè)照,我看著照片,聽(tīng)著老師說(shuō)話,眼淚滴落到照片上。教室里依然很安靜,都在流淚沉思。

  我不會(huì)忘記離別時(shí)老師的眼淚。

  初中三年過(guò)去了,臨近畢業(yè),卻非常不舍。所以,在畢業(yè)之際,我要祝愿我的老師永遠(yuǎn)健康幸福,祝我的學(xué)校越來(lái)越美……

  離別作文 14

  “離得漂亮”只不過(guò)是一種幻想,因?yàn)樵陔x別之際雙方理所當(dāng)然地會(huì)暴露出自私和丑惡的面目。

  離別使人在悲傷和艱難的同時(shí)消耗掉許多能量,所以,不到萬(wàn)不得已,千萬(wàn)不要去嘗試離別。

  人云:“相逢乃離別之始”,此言得之。有相逢也就會(huì)有離別。既然去愛(ài)別人,那么,“離別”也就成了不可避免的宿命。當(dāng)然誰(shuí)也不會(huì)從一開(kāi)始愛(ài)對(duì)方就作好了離別的準(zhǔn)備。

  相愛(ài)之初,人們都期望著自己的愛(ài)能夠永久,但是,隨著時(shí)間的推移,不知從何時(shí)起,離別的念頭就會(huì)降臨到兩個(gè)人之間。

  對(duì)于離別,大多數(shù)認(rèn)為:“既然一定要離,就要離得干凈漂亮!比欢,“離得漂亮”這個(gè)字眼聽(tīng)起來(lái)容易,但是,有些言過(guò)其實(shí)而令人難以置信。尤其是具有密切的性關(guān)系、互相間真正相愛(ài)的男女,他們的.離別決不是說(shuō)些漂亮話便能草草了事的。說(shuō)不定她們之間會(huì)發(fā)生感情糾葛或令人不快的爭(zhēng)吵。

  如果說(shuō)真能“離得漂亮”的話,那么它只能發(fā)生在以下場(chǎng)合:兩人之間的交往不深,沒(méi)有產(chǎn)生達(dá)到一定程度的愛(ài);或者男女雙方同時(shí)厭煩起對(duì)方,都想分手。尤其是在兩個(gè)人都另有他人的場(chǎng)合,輕松分手的比率較高。

  然而,像這樣雙方同時(shí)厭倦對(duì)方的情形只占極少數(shù),大多情況下是一方想分手,而另一方卻戀戀不舍。

  可見(jiàn),一般情況下的離別,男女雙方就像在微妙的纖繩上較勁一樣,只要一方強(qiáng)烈地眷戀著另一方,那么他們就不可能順利地分手。即便最后能夠離得成,也勢(shì)必發(fā)生諸多麻煩,有時(shí)甚至?xí)磸?fù)爆發(fā)激烈的爭(zhēng)斗。

  離別作文 15

  窗外,陽(yáng)光沐浴著萬(wàn)物,剛換上新衣的柳枝,在微風(fēng)中跳著婀娜的舞蹈。此刻,我的思緒也隨著這柳枝輕舞飛揚(yáng)。

  當(dāng)年,我?guī)е闷媾c憧憬,來(lái)到了這里。在這里我認(rèn)識(shí)了我的老師,也結(jié)識(shí)了許多同學(xué)和朋友。六年了,這里的一切都已那么熟悉,教室、操場(chǎng)、樹(shù)木、花草,甚至每一張臉都透露著溫馨的.氣息。

  眺望遠(yuǎn)方,我的腦海中不禁浮現(xiàn)出這樣一個(gè)畫(huà)面:教室里,坐滿了一大屋子人,有老師,有同學(xué),還有我,黑板上四個(gè)正楷大字“畢業(yè)典禮”落寞地注視著我們。我實(shí)在不知道那該是一個(gè)怎樣的情景,更不知道該如何去面對(duì)那離別的場(chǎng)面,是淚流滿面,還是欣然一笑,然后輕輕地?fù)]一揮手,瀟灑地說(shuō)聲“再見(jiàn)”。

  又一陣風(fēng)吹過(guò),柳枝在風(fēng)中瘋狂地亂竄,似乎有些失魂落魄和不知所措!太陽(yáng)躲起來(lái)了,它是在為我難過(guò)嗎?不經(jīng)意間,幾滴晶瑩的東西滑落嘴邊,咸咸的。我哭了,我為那即將到來(lái)的離別哭了!

  是的,“天下沒(méi)有不散的宴席”,離別,終究是要來(lái)的。難道我要一直沉浸在離愁之中嗎?難道只有當(dāng)一切都失去時(shí),我才想到去珍惜嗎?

  不,我不能。

  在經(jīng)歷挫折的時(shí)候,我一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),勇敢面對(duì)一切不能被苦難擊倒。

  我抬起頭,風(fēng)小了,柳枝輕輕飄蕩,太陽(yáng)又露出了它頑皮的笑臉,那么明媚,那么燦爛。好美啊,真的好美!

  離別作文 16

  煙朦朧,飄然,連綿,籠罩;水清涼,隨風(fēng),流絲,飄渺……

  ——題記

  浮游,飄然落下,水珠的世界,本以為是空靈一片,但,卻嫣然飄渺。霧濃了些,地上的落葉,帶了些傷愁的淚水,但,又像是一個(gè)晶瑩的眸子,反射著這個(gè)朦朧的世界。踏著露水,游風(fēng)輕扶過(guò)身邊,冰冰涼涼的,聞起來(lái),帶一點(diǎn)樹(shù)的味道,許是楊樹(shù),要么,哪有那般迷香,因?yàn),楊?shù)的香味算是飄的遠(yuǎn)了。

  臉上能感到,被雨水親吻過(guò)的痕跡還未消散,那小小的朱唇,不知有哪般魔力,逗得人心里癢癢的,不覺(jué)中,勾勒出了一個(gè)笑臉。濕潤(rùn)的`空氣,許是有精靈在跳舞,從這一枝頭,旋轉(zhuǎn),上游,漂流,來(lái)到那一枝頭,怪不得,樹(shù)兒會(huì)將那一封封寫(xiě)滿“脈絡(luò)文”的詩(shī)篇,送去贊美、祝福。

  小路兩旁的星燈,也是迷的,像是一片散發(fā)神秘光圈的雪花,茸茸的光輝,不免,帶點(diǎn)溫度,仿佛,也是淡淡的,迷迷的。

  天還早,馳過(guò)的車(chē)輛不多,但,過(guò)去的,都閃著兩只大眼睛,車(chē)內(nèi)的音樂(lè)聲,也隨之一馳而過(guò),而水珠與音符卻碰撞出各異空靈的交響,像是風(fēng)鈴、像是三角鐵、像是碰鈴,又像是那點(diǎn)點(diǎn)雨水,拍打世界的混合、擴(kuò)散,又慢慢消失在煙朦朧中。

  祭,秋,霧,暮秋,將自己放進(jìn)那暮秋的霧中,心情隨之升華,仿佛,踮起腳尖,就能飛上天去,撥開(kāi)那云層,又仿佛能飛出地球……

  離別作文 17

  姐姐走了,回到了大學(xué)。

  她也帶走了和我朝夕相處了兩個(gè)多月的貓——六佰。我對(duì)它的留戀之情難以言表,只剩下了無(wú)邊的傷心。

  我走到四樓,面對(duì)空空如也的房間,不由地搜尋那個(gè)熟悉的身影。驀然驚覺(jué),它已離我遠(yuǎn)去,距我千百里。我想哭,哭不出,堵在我的喉嚨里。

  望著房間,我回憶起我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:陪它玩時(shí),雖然有些地方被它撓了、咬了,可我依然興致不減,樂(lè)此不疲;幫它鏟屎、洗碗時(shí),雖然不愿不意,可一想到是為了它的健康,一切不開(kāi)心皆化為泡影。多少次,它倒在我懷里,安然睡去;多少次,它蹭我的褲腳,讓我滿心歡喜,F(xiàn)在,這里什么也沒(méi)有了,只有一個(gè)我,在這寒冷的夜里,傷心,孤寂。

  “啪嗒啪嗒”淚水如雨,灑了一地。

  我多么希望能再看見(jiàn)它睡覺(jué)時(shí)那可愛(ài)的模樣,能再看見(jiàn)它那雙綠瑩瑩的眼睛;多么希望叫一聲“六佰”,還能聽(tīng)見(jiàn)它“喵嗚喵嗚”叫著回應(yīng)。

  它的物品,每一件都?xì)埓嫠臍庀。貓砂盆已被清理干凈,兩只碗在我親手為它支起的小架子上擺放整齊,逗貓棒安靜地放在柜頂,帶不走的零食在柜里站立,墻上的項(xiàng)圈上有一塊銀牌刻著它的`名字。窗前小凳上再無(wú)他望向窗外的身影。一切都那么平靜,那么安詳,那么無(wú)異,只是少了些許生機(jī),少了一個(gè)活蹦亂跳的小生靈。

  淚水如瓢潑大雨,放肆地在我臉上亂爬。為什么心愛(ài)的終將離我而去?為什么建立起的感情,卻要遭受別離?我把“六佰”二字,反反復(fù)復(fù)念。念了千遍萬(wàn)遍,在心里。

  離別作文 18

  不開(kāi)心。

  陪我一個(gè)月的心愛(ài)的羊皮小手套丟了?赡苁谴竽耆估锓旁跇堑雷孕熊(chē)筐里,被人給順走的。

  那是從一個(gè)東北人擺的貨攤上買(mǎi)的。那個(gè)攤上掛著許多許多的羊皮、狐皮和猞猁皮的厚衣服,還有毛衣和厚毛的鞋襪之類(lèi)。常從那里經(jīng)過(guò),看過(guò),掂過(guò),東西是好東西,可份量頭兒太重,家里沒(méi)人適合穿。只有一雙羊皮手套入得眼,小巧玲瓏又保暖,貨主趕著要回家,極便宜,于是買(mǎi)下來(lái)。

  以前也有一雙類(lèi)似的小皮手套,薄的,戴在手上,如同第二皮膚,跟著我在玻璃架間的空隙里穿行——偶爾,會(huì)有一只肥胖的野貓,尖叫著從里面跑出來(lái)。小手套保護(hù)著手,不至于跟別人那樣,在不小心摸到玻璃時(shí)被剌破手指頭。后來(lái)壞了,念念不忘好久。

  看到這雙新的,總是想起以前那雙薄的,一樣的.柔軟,隨和,仿佛想起以前的日子,感覺(jué)前途是光明的,有希望的。

  可喜歡的東西,總是不長(zhǎng)久的。

  正如

  最喜歡的碗,往往先壞,而不喜歡的,用得日子卻特別長(zhǎng)久。

  “世間好物不堅(jiān)牢,彩云易散琉璃脆!

  那個(gè)東北擺攤的已過(guò)年回家,有錢(qián)也買(mǎi)不到同樣的小羊皮手套。

  想起陪我度過(guò)寒冬的心愛(ài)小手套,突然覺(jué)得很難過(guò),仿佛希望和光明也跟著它離開(kāi)。一切都得重新開(kāi)始,再艱難地跋涉一次。青春和美麗隨著時(shí)光一去不復(fù)返,闖蕩社會(huì)的勇氣和決心似乎也丟了。

  很厭倦,這么低的愿望,竟然也沒(méi)了。

  眼淚輕輕掉下來(lái),想我心愛(ài)的小手套,還有那件永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)的雨披。

  離別作文 19

  絲絲清雨,給人了瞬間清爽,初夏的烈日,又給了人絲絲睡意,同時(shí)也迎來(lái)了離別。

  記得我是在一個(gè)烈日當(dāng)頭早晨進(jìn)入了校園的大門(mén),而又將在烈日當(dāng)頭的一天離開(kāi)吧!六年的清雨,六年的烈日,換來(lái)的是一滴滴離別的眼淚。六年間,我們從同學(xué)變成朋友,一起成長(zhǎng),經(jīng)歷了多少酸甜苦辣。但是,眼淚最終感動(dòng)不了命運(yùn),我們即將飛向四面八方。

  我希望我們能在同一所學(xué)校里上完所有的課程,那樣不就可以不分開(kāi)了嗎?但是,又想到人總有一別。如果在同一所學(xué)校把所有的課程學(xué)完,那么我們的對(duì)手永遠(yuǎn)是那些,沒(méi)有變化。人外有人,山外有山,我們不可能在同樣的環(huán)境下有所收獲。

  或許離別就是一種考驗(yàn),經(jīng)得起考驗(yàn)的人才能有所成就,有所收獲。每一個(gè)人都希望自己十全十美,但為什么有的成功而有的卻失敗了呢?正是因?yàn)楦髯缘倪M(jìn)取心。只有在不同的環(huán)境下才能發(fā)現(xiàn)到自己的不足,從此盡力改正而取得成功。

  我不希望分別,再吵再鬧也終是六年的情誼,一起學(xué)習(xí)的.日子總是令人懷念,喜怒哀樂(lè)在一瞬間拋之腦外,喜與哀,不過(guò)一時(shí),又為何去計(jì)較過(guò)去的點(diǎn)滴呢?回憶過(guò)去,有多少的歡樂(lè),笑,笑不出來(lái),哭,哭不出來(lái),淚停在眼眶,笑停在嘴邊,究竟是該喜還是該哀呢?六年的記憶,像落葉般被風(fēng)吹散了,零碎了,有誰(shuí)會(huì)去把碎片拾起?

  離別最終要離別,但我不想信有人會(huì)把我們隔在千里之外,親愛(ài)的朋友們,再下次見(jiàn)面的時(shí)候,你還記得我嗎?

  離別作文 20

  何謂離別?我不禁啞然,細(xì)窄的喉嚨宛如被頓然堵塞,任何語(yǔ)言我都吐露不出,被突如其來(lái)的一股悲傷的火焰所穩(wěn)穩(wěn)的征服。

  離別,與親人說(shuō)一生美麗的再見(jiàn)后,此時(shí),晶瑩的眼淚就會(huì)忍不禁奪眶而出,低聲地啜泣著,看著他的背影越來(lái)越遠(yuǎn),心情也跟隨著漸離的步子越來(lái)越沉重……為何?為何要流淚?因?yàn)槟鞘且环N不舍的依戀,那是一種不分的情別,仿佛是一把無(wú)情的刀狠狠地砍斷了兩只血脈相連的蓮藕,玻璃般的心碎了,沉痛的悲傷油然而至,淚,有何奈呢?

  活生生撒手而去的離別,至少都還生活在這一個(gè)廣闊的世界里,但,另一種離別,更是讓人痛苦不堪,那就是——生離死別。

  它猶如是上蒼所賜的一個(gè)沉重的包袱,沉甸甸地壓著,讓所有人都喘不過(guò)氣。我看過(guò)許許多多部生離死別的電影劇場(chǎng),每當(dāng)欣賞完時(shí),我一頭涔涔而淚潸潸,手里緊緊攥著爸爸媽媽那暖烘烘的手臂……

  世上有太多的不公平,人們?yōu)橹春薜乇г梗瑸楹?為何生離死別往往發(fā)生在幸福的'頃刻間?家庭,不再有一個(gè)完整的心,在一張張美滿的全家福里撕裂了幸福與美麗的動(dòng)人傳說(shuō),宛如黑洞般侵濁與吞噬了一個(gè)個(gè)家庭歡笑的雕琢……

  盡管如此,人類(lèi)的力量人渺茫而弱小的,是無(wú)法改變上帝對(duì)于命運(yùn)的擺布,但只要懂得珍惜,踏實(shí)地渡乘生命的大海,風(fēng)霜雨雪總是一片蔚藍(lán)的天宇與美麗的彩虹,相信自己,把握現(xiàn)在,讓自己活在心靈的碧幽澄澈中……

  離別作文 21

  在人的一生中,肯定會(huì)有一些悲歡離合的事情,就如宋代詩(shī)人蘇軾所說(shuō):“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺!痹(jīng)有一瞬間使我歷歷在目,仿佛發(fā)生在昨天一般。

  那天,炎熱的太陽(yáng)無(wú)情地炙曬著大地,絲毫沒(méi)有一點(diǎn)涼快的意思,還有那群烏鴉,似乎像發(fā)了狂一般的叫,讓人做事沒(méi)一點(diǎn)耐心。

  中午吃過(guò)飯,哥哥要去金馬碑等車(chē)去南京。他才回來(lái)五天又走了。我和哥哥一起在那等車(chē)。不一會(huì)兒,就滿頭大汗。這時(shí),哥哥非要讓我回家,我只好悶悶不樂(lè)地走在回家的路上。心想:我非常舍不得他,我要看著他坐上車(chē),他可是我的哥哥!不行,我得轉(zhuǎn)過(guò)身再去,但又不敢讓他發(fā)現(xiàn),我只好繞道而行,躲在他身后那高2米、寬3米的.大理石后面,一直在那默默地哭。這時(shí),我的心情是烏云密布,電擊雷轟,而又那么的不安和焦躁。

  我在大理石碑后面看蝸牛在草叢里爬行,螞蟻尋找食物時(shí)的路線。但是我要等下去,因?yàn)楦绺邕沒(méi)有走。我告訴自己:事情的結(jié)果還不到最后一刻,就不要放棄,總會(huì)有希望的。忽然,我看到一輛班車(chē)在路口停了下來(lái),哥哥把行李箱放在車(chē)箱里,準(zhǔn)備上車(chē)的那一剎那,我忍不住急速的猛跑過(guò)去,不顧一切地跑,喊了一聲哥哥。我情不自禁地流出眼淚去擁抱他。他對(duì)我說(shuō):“你去哪了,看看頭上的汗……”他還是坐上車(chē)走了。

  車(chē)漸漸遠(yuǎn)去,消失在我的視線中,我遲遲沒(méi)有回去。

  夜里,睡覺(jué)的時(shí)候,想著哥哥陪伴我的日子……

  離別作文 22

  別了,我的朋友,還是要分開(kāi),再見(jiàn)了。老師,再見(jiàn),謝謝您的啟蒙之恩,但鳥(niǎo)兒長(zhǎng)大了終究還是會(huì)離巢而去的。學(xué)校,再見(jiàn)了。都再見(jiàn)了。

  這個(gè)童年的時(shí)光還是太短暫了。六年,只是一個(gè)時(shí)間詞罷了,一回頭,什么都沒(méi)了。

  我的朋友們,都還好吧!久分必合,合久必分,這一切都是命中注定。但我舍不得你們,卻又不得不這樣做,盡管路途的風(fēng)景再美,也必須要及時(shí)放下,因?yàn)槟遣⒉粚儆谖摇?/p>

  曾經(jīng)的'我們,無(wú)話不談,一起分享喜悅,一起承擔(dān)痛苦,為什么現(xiàn)在卻再也笑不起來(lái)了呢?哦,我知道,我知道,不用再說(shuō)了。想念了,就翻翻相片,記得我們這幫死黨,記得我們?cè)?jīng)美好的笑容,一定要記得我們……

  老師,唯獨(dú)您的啟蒙之恩,我無(wú)以回報(bào),花兒以它美麗的花朵回贈(zèng)園丁。老師,我答應(yīng)您,以后我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的栽培之恩。

  您知道嗎?這些日子里,我經(jīng)常念起您,睡夢(mèng)中是您慈祥的微笑。溫習(xí)課本時(shí),書(shū)本像是您的課堂,看著筆記,耳邊卻是您授課的聲音,娓娓道來(lái)。

  我舍不得您,我舍不得您的笑,舍不得您的責(zé)備,舍不得您生動(dòng)的課堂。

  學(xué)校,謝謝您,存放著我的童年。給了我溫馨似家的教室。我舍不得那張?jiān)?jīng)屬于過(guò)我的課桌椅。

  再也沒(méi)有了。我們之間的一切都圓滿的畫(huà)上了一個(gè)句號(hào),只剩下一張照片,一聲再見(jiàn),一次回憶……希望你們能記得還有一個(gè)我——你的學(xué)生,你的朋友,你校園中的一個(gè)小小的學(xué)生!

  離別作文 23

  時(shí)間,一個(gè)任何人都無(wú)法改變的東西,他固然重要,但有時(shí)我真的好討厭他,是他,讓人們拼命追逐,整天過(guò)得渾渾噩噩,也是他,給人們帶來(lái)了離別!

  我真的好討厭離別,他是苦澀的,令人心酸,誘惑眼淚的,該來(lái)的總會(huì)來(lái),該離開(kāi)的也總會(huì)離開(kāi),而這一切的指揮者就是時(shí)間。人的一生免不了會(huì)面對(duì)分分合合,所有的事情都是由上天安排的好的,注定有緣早晚會(huì)相遇,注定離別早晚會(huì)分開(kāi),俗話說(shuō)的好,天下沒(méi)有不散的宴席,有人說(shuō)過(guò)經(jīng)歷多了會(huì)習(xí)慣,分離多了會(huì)麻木,我覺(jué)得這句話說(shuō)的不對(duì),經(jīng)歷雖然多,但每次都會(huì)有不同的感受,分離雖然多了,但每次離別的對(duì)象會(huì)不同,感情也不同,有時(shí)我常常會(huì)想,人為什么要分離,分離是為什么會(huì)心痛,我最害怕離別的場(chǎng)面。說(shuō)實(shí)話,我不是一個(gè)愛(ài)哭的女生,但每次面臨離別,眼淚總會(huì)落下,甚至我曾想過(guò)為了不面對(duì)離別,我想把自己包裹起來(lái),只有自己的世界那永遠(yuǎn)不會(huì)有離別,不過(guò),那應(yīng)該是不可能的。

  想了好久的問(wèn)題總會(huì)有答案,我們應(yīng)該勇敢地面對(duì)離別,勇敢的挑戰(zhàn)時(shí)間,離別并不代表將永遠(yuǎn)失去,朋友間,離別后的一句問(wèn)候,偶爾的聊天,會(huì)讓我們的.心緊緊相連;戀人間,分手后的,一條短信,一封郵件,那曾經(jīng)相惜相知的心會(huì)輕輕顫抖;親人間,離開(kāi)后的一個(gè)短短幾分鐘的電話,即使遠(yuǎn)隔千里也會(huì)彼此心暖……

  離別,也許是另一個(gè)美好事物的開(kāi)始,讓我們收起離別的悲傷,用微笑祝福對(duì)方不是會(huì)更好嗎?

  離別作文 24

  那是我有史以來(lái)最難過(guò)的一天,因?yàn)椤液臀业男W(xué)同學(xué)徹底分別了。在我身上,最重要的,便是友誼。友誼,使我愉快地度過(guò)了小學(xué)的最后一段美妙且珍貴的時(shí)光。但是,分別卻是那么無(wú)情,使我們和手足情深的小伙伴分別。

  那一天,驕陽(yáng)似火,似乎就連太陽(yáng)都不愿讓我們分別。到了熟悉的校園,一群小伙伴們?cè)谒烈獾牧奶欤热环謩e已是事實(shí),何必愁眉苦臉,不如來(lái)享受這最后的時(shí)間?稍捠沁@么說(shuō),但心里的那份悲涼,如同干掉的膠水,無(wú)法抹去。我望著每一張熟悉的臉,努力將他們刻印在自己最深處的記憶里,只給自己回憶。

  和往常一樣,女生依然在追著男生打,男生也依然大喊大叫。老師要是按以往,一定會(huì)拍著講臺(tái),叫我們安靜,而我們,則像嚇破膽的兔子一樣動(dòng)都不敢動(dòng),但現(xiàn)在老師卻只是和同學(xué)們聊天,可能,老師只是希望,讓我們?cè)僭谶@熟悉的`校園里,再瘋最后一次,以后,想瘋也瘋不了了。

  不過(guò),紀(jì)律始終是紀(jì)律,怎么也要管一下,老師叫我們安靜,不然加作業(yè),我們一聽(tīng),立刻安靜了,呵呵,果然,作業(yè)是最恐怖的存在。老師再對(duì)我們做最后一次班會(huì),做最后一次叮囑……

  班會(huì)結(jié)束后,便要走了,大家沒(méi)有電視劇里的眼淚和哭泣,但是這份心情又有誰(shuí)可以理解。我的朋友們,即使我們身處異地,但只要心在一起,六一班就不會(huì)分離。

  離別作文 25

  離別,是悲傷的,是痛苦的,是不舍的,更是美麗的……

  一年級(jí)的我,剛剛離開(kāi)幼兒園,卻又期盼著早日成為成熟的六年級(jí)大哥哥大姐姐。

  六年后的我,又是那樣不舍地望著自己的母校和六年以來(lái)朝夕相處的同學(xué)。

  上了初中,一邊羨慕地望著初三學(xué)生那樣高大的身軀,一邊馬不停蹄地趕著現(xiàn)在的作業(yè)。

  時(shí)間,給予了我許多,也讓我告別了許多。它教會(huì)了我如何去接受,如何去告別。

  對(duì)于我們來(lái)說(shuō),一切都太快了,來(lái)不及說(shuō)“你好”就要說(shuō)“再見(jiàn)”。

  也許,這才是時(shí)間所希望的。

  只有離開(kāi),才讓我知道之前是那樣快樂(lè);只有離開(kāi),才讓我知道要珍惜現(xiàn)在的一切;只有離開(kāi),我才能在無(wú)形之中成長(zhǎng)。

  舊的,如同臉上的淚水,風(fēng)干了,就消失得無(wú)影無(wú)蹤;新的.,好比波濤洶涌的潮水,總會(huì)讓你措手不及。

  淚水,也許就是最好的證明吧!

  “一團(tuán)火熄滅了,一團(tuán)火燃燒著!

  夕陽(yáng),是那樣的美麗。它把最后的陽(yáng)光毫無(wú)保留地潑灑在地上,金黃色的光中,又有些淡淡的紅色。它,在離別之前,給我們留下最好的禮物,隨后,它美麗的光芒就永遠(yuǎn)地消失在了無(wú)情的夜中,只有地面上尚未冷卻的余溫還訴說(shuō)著曾經(jīng)的故事……

  時(shí)間啊,我不曾奢望過(guò)把自己永遠(yuǎn)留下,只希望它們能用另一種方法,用它新生的美麗,去繼續(xù)照耀我生活。

  離別作文 26

  離別是什么,是兩個(gè)人各懷鬼胎的分離,還是難舍難分的相送。我們一生需要經(jīng)歷過(guò)幾次離別,或許是無(wú)法割舍的痛苦,或許是寄予希望的不舍,這些終會(huì)不可避免的發(fā)現(xiàn)在我們身邊。

  童年時(shí),當(dāng)我結(jié)束了滿腦子之想著玩耍的年齡階段。父母就會(huì)開(kāi)始打算送我們?nèi)ビ字蓤@,讓我們?cè)囍跊](méi)有他們得陪伴下獨(dú)立生活。于是我們迎來(lái)了人生中的第一次分別,我們大聲哭喊著,用著略帶可憐的語(yǔ)氣喊著父母,他們還是把我們送上了前往幼稚園的車(chē)上。后來(lái)我才明白,他們下了多大的決心才把我們送上了車(chē)上。這是我們第一次體會(huì)到分別的感受。后來(lái),隨著我們慢慢成長(zhǎng),上學(xué)的離別我們逐漸接受了。開(kāi)始迎來(lái)的`,是更多的離別。小學(xué)二年級(jí)時(shí),陪伴我長(zhǎng)大的爺爺離開(kāi)了我們,那時(shí)我第一次感受到了永遠(yuǎn)的離別,再也見(jiàn)不著了,也再也觸摸不到了,留下的只有在腦海里的記憶。

  時(shí)間過(guò)的很快,轉(zhuǎn)眼又到了畢業(yè)的時(shí)候,我們都要離開(kāi)曾經(jīng)朝夕相處的同學(xué)和老師去往新的學(xué)校,又或者到社會(huì)上開(kāi)始拼搏了。我們都帶著不舍的情感在學(xué)校里過(guò)完最后的時(shí)間,這會(huì)是人生中一次難過(guò)的離別,或許會(huì)是彼此的最后一次見(jiàn)面,或許是一次可惜的錯(cuò)過(guò)。

  長(zhǎng)大之后的我們,開(kāi)始懂得珍惜了,我們珍惜時(shí)間,珍惜每個(gè)出現(xiàn)在我們身邊的人。我們開(kāi)始想要留住某人,不敢去想如果分開(kāi)后的感受。

  離別作文 27

  那天,哥哥要走了,他又要一個(gè)人回四川,該上大二了。

  早晨,媽媽叫我起床送哥哥,我極不情愿,因?yàn)殡x別的那一刻不好受。我說(shuō):“知道了!闭Z(yǔ)氣中夾雜著些許煩惱。

  到了火車(chē)站,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了哥哥,我那不爭(zhēng)氣的眼睛立刻蒙上了淚水。排隊(duì)進(jìn)站時(shí),看到一對(duì)夫妻在哭,原來(lái),丈夫要外出打工,妻子舍不得,兩個(gè)人都十分傷心。一看到他們哭,我立刻想起往日和哥哥在一起的情景:我們?cè)谝黄饘?xiě)字,在一起玩耍,甚至睡覺(jué)也擠在一張床上。想到這兒,我的淚水又止不住了。哥哥摟著我的肩膀反復(fù)勸我,可他也是眼圈兒紅紅的。

  哥哥要上火車(chē)了,我們互相擁抱,媽媽也是淚流滿面。真情流露總是那么自然,無(wú)法掩飾。火車(chē)緩緩開(kāi)動(dòng)了,舅媽、舅舅、大姨望著車(chē)上的哥哥,還在反復(fù)叮囑:“照顧好自己!照顧好自己!”列車(chē)啊,請(qǐng)慢點(diǎn)開(kāi),讓我們?cè)俸陀H人說(shuō)句話吧!列車(chē)啊,請(qǐng)慢點(diǎn)開(kāi),讓我們?cè)俣嗫从H人一眼吧!

  哥哥走后,我整天很少和別人說(shuō)話,寫(xiě)過(guò)作業(yè)就看書(shū)睡覺(jué),整天無(wú)精打采的。那幾天,我頻繁地用QQ或發(fā)短信的方式跟哥哥說(shuō)話。他也很想我們,常叮囑我要好好學(xué)習(xí),保重身體。

  離別帶給我們傷感,卻也拉近了親人的心。正如書(shū)中所說(shuō)的.:人間處處有真情,真情時(shí)時(shí)暖人心。當(dāng)真情自然流露的時(shí)候,往往人心中最善的那一面就表現(xiàn)出來(lái)了。

  離別作文 28

  我們即將畢業(yè)了,我們帶著深深的懷念,離去了,雖然我們?cè)谝黄鹆炅,但畢竟還是要分開(kāi)。我們第一次踏進(jìn)小學(xué)的校門(mén),第一次認(rèn)識(shí)新的朋友,其實(shí)那早就證明了既然認(rèn)識(shí)了就必定要分別。教了我們2年的李老師,教了我們3年的郭老師。我們都想和她們永遠(yuǎn)在一起。老師你能不能不走,我喜歡這樣的老師教我,我不想讓你們離開(kāi)我們。因?yàn)樵谡n上她們是我們的老師。在課下她們是我們的大朋友。我們可以隨心所欲的交談。我們不想離開(kāi),但是最終還是要離開(kāi),心中總有一絲的不舍。

  我們的母校,我會(huì)懷念你的。在10年以后我會(huì)回來(lái)。因?yàn)槟闶桥嘤业哪赣H。李老師,郭老師,我祝福你們永遠(yuǎn)健康幸福。馬老師我們快畢業(yè),我們或許再也見(jiàn)不到你了。在這一年中我學(xué)到了很多,是,不錯(cuò)我的確學(xué)到了很多,但英語(yǔ)成績(jī)沒(méi)原來(lái)好了。我也不知道怎么回事?可能是換新老師了,不適應(yīng)。經(jīng)過(guò)了一年還是不適應(yīng)。我想你老師,雖然我們離別了,但是我絕對(duì)不會(huì)忘記教過(guò)我的老師,曾經(jīng)給過(guò)我關(guān)愛(ài)的老師,凱一的每一位老師我向你們致敬!

  我也要面臨著和同學(xué)分別,可能我們會(huì)抱頭痛哭,可能會(huì)不舍得分開(kāi)。在一起久了畢竟有感情了。老師啊,你給過(guò)我們母親般的.關(guān)懷,同學(xué)你給過(guò)我親人之間的感情。我想10年以后我們還是朋友,永遠(yuǎn)的朋友!離別是痛苦的但我們還是要面對(duì),不得不面對(duì),面對(duì)這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)。

  離別作文 29

  愛(ài)與幸福是普遍存在的,也是相互并立的。

  幸福不是必然的,是需要自己努力爭(zhēng)取。自己曾經(jīng)努力爭(zhēng)取過(guò),等到幸福要離我們而去時(shí),就不必傷心地哭泣。因?yàn),總事都?huì)有來(lái)有往,有離有合。愛(ài)也一樣,它不會(huì)永遠(yuǎn)都在我們的身邊。所以,我們必須在它未離開(kāi)之前,好好珍惜,讓自己無(wú)愧無(wú)憾。

  與她們相識(shí)的時(shí)間不長(zhǎng),一起的時(shí)間也不多,卻建立了深厚的友誼,真是“桃花潭水深千尺,不及姊妹送我情!”曾經(jīng)因?yàn)槲业娜涡远煌瑢W(xué)孤立,但我也曾經(jīng)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),曾經(jīng)改正過(guò)我的缺點(diǎn)。但是并不是想象中這么簡(jiǎn)單,可能同學(xué)們認(rèn)為“一朝錯(cuò),十年錯(cuò)”吧!可是,是姊妹們的包容,使我“如獲新生”。我和她們有共同的話題,有共同的性格,我們一起也很快樂(lè),很高興。

  但是,好景不長(zhǎng),她們其中一個(gè)下學(xué)期就要離開(kāi)我們,到別的`地方去讀書(shū)了。我們當(dāng)然舍不得她,但又有什么辦法呢?這都是父母之命啊!在她離開(kāi)之前,我們只能努力珍惜這半個(gè)學(xué)期的時(shí)間,讓我們?cè)谶@之前留下美好的回憶,讓我們大家都無(wú)愧而別。在她的心里刻下我們深厚的友誼,在她的腦海里留下我們快樂(lè)的話語(yǔ),讓她永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我們我們這些好朋友,好姊妹。

  最終她總要離開(kāi)我們,但是她的人在遠(yuǎn)方,心卻永遠(yuǎn)留在我們身邊。

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