- 相關(guān)推薦
老師不在的作文600字8篇【精品】
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的老師不在的作文600字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
老師不在的作文600字 篇1
今天是星期五，是我最love的一天，因?yàn)槊魈炀褪切瞧诹�；今天吃過(guò)午飯，組長(zhǎng)白白白胖子吳皓煜讓我留下來(lái)值日--“杯具呀！”，我哭爹喊娘的叫了一聲，不過(guò)能怎么樣呢？只好值日啦！等我值完了以迅雷不及掩耳的速度跑回教室，剛進(jìn)教室就聽見劉老師吩咐柯樂(lè)、陳逸飛管好紀(jì)律，說(shuō)完就去開會(huì)了。我回到座位上，小屁屁剛碰到椅子，鴉雀無(wú)聲的教室頓時(shí)炸開了鍋，嚇的我又站了起來(lái)，同學(xué)們好似就等我這么一坐才會(huì)炸開鍋。
班里有的人跑去柯樂(lè)的位置上play斗ruler，有的`和我的冤家同桌--口水二弟蔣宇翔大戰(zhàn)三百回合……像我這樣的職業(yè)K作業(yè)殺手當(dāng)然是一言不發(fā)的坐在座位上K作業(yè)。因?yàn)榘嗬镎ㄩ_了鍋，所以very吵，這可急壞了管紀(jì)律的柯樂(lè)、陳逸飛，他們又喊又叫，可誰(shuí)理呢！最后他們干脆罷工不管了。
你瞧雙面人--陳星宇見他們不管了，便拿起直尺沖到柯樂(lè)的桌前，加入了play斗ruler的隊(duì)伍中。讓我們走近瞧一瞧、聽一聽，當(dāng)我走近陳星宇背后時(shí)，只聽“啪”的一聲，只見一把熟悉的直尺掉在地上，原來(lái)這是Chen Xinyu’s ruler，只見他撿起直尺，用蠻不講理的語(yǔ)氣說(shuō)：“這局不算，再來(lái)……”
讓我們轉(zhuǎn)移一下目標(biāo)--去看一看俞寶---俞一俊吧！哇喔！他也在奮筆疾書的寫作業(yè)呢！真讓人難以置信。等等，讓我看清楚點(diǎn)，哦！賣糕的�。╫h！ my gad�。┧鞘窃诔鳂I(yè)，難怪那么認(rèn)真呢�。�！
突然，哪個(gè)關(guān)鍵同學(xué)喊了聲：“劉老師駕到！”我們才回到座位上埋頭寫作業(yè)，又從炸開鍋?zhàn)兓伉f雀無(wú)聲，老師走進(jìn)教室，大吃一驚，說(shuō)：“這么安靜，奇跡��！”說(shuō)完拿出獎(jiǎng)品一人一個(gè)發(fā)完了！
我們這個(gè)“雙面四（6）班”夠帥吧！
老師不在的作文600字 篇2
星期一，張老師去出差了。早上一來(lái)，就感覺(jué)到教室與其它時(shí)候有點(diǎn)不一樣。以前，早上總是靜悄悄的，只有朗朗讀書聲；而班主任一不在，就不得了了——教室里亂成了一團(tuán)。只聽王俊儒高聲唱道：“是誰(shuí)在唱歌，騎著個(gè)爛摩托，閃電飄移神龍擺尾……”講臺(tái)上的值日班長(zhǎng)和領(lǐng)讀小老師鎮(zhèn)也鎮(zhèn)不住，我終于明白了什么是“山中無(wú)老虎，猴子稱霸王”呀！看來(lái)，沒(méi)了張老師這位領(lǐng)袖，還真不行！
早上的`混亂時(shí)光總算過(guò)去了，中午的課更瘋狂了，好像菜市場(chǎng)一樣，只聽王俊儒說(shuō)：“兩千年呀！兩千年了！我從以前的蓋世英雄變成了今天的富家子弟！我活了兩千年了呀！”左杯口正在練字，她也不失時(shí)機(jī)地插了一句：“兩千年了，你活了兩千年了？你去死吧”！頓時(shí)不少同學(xué)笑得前仰后翻。
值日班長(zhǎng)宣布要給王俊儒扣分，并把王俊儒批評(píng)了一頓，但王俊儒卻高喊道：“大家不要怕，我是蓋世英雄！大家不要怕，我一定會(huì)除掉邪惡！”值日班長(zhǎng)被他氣得無(wú)話可說(shuō)。我也說(shuō)了句：“王俊儒，你再說(shuō)的話，你over定了�！痹捯魟偮�，王俊儒便接口道：“我王俊儒天不怕地不怕，耶！”我真服了他。
下課以后，王俊儒更加肆無(wú)肆無(wú)忌憚了，只見他靈活地跳到女生旁，鬼臉一做，說(shuō)：“幽靈獵手變身，權(quán)西子，看招！”哎，這家伙無(wú)可救藥，連女生都不放過(guò)。
放學(xué)時(shí)，一件驚天動(dòng)地的事發(fā)生了：王俊儒去了女廁所，他還理直氣壯地在班上公布。這讓我太嘔了。
張老師，快回來(lái)吧！再不回來(lái)，教室真的變菜市場(chǎng)了！我也要瘋了！
老師不在的作文600字 篇3
班主任老師經(jīng)常呆在我們教室，如果老師在我們教室的時(shí)候，班里還算安靜，可老師一離開，會(huì)怎樣呢？答案就是“造反”。
說(shuō)到“造反”，你肯定驚了一跳，不過(guò)，在我們這個(gè)“混亂班級(jí)”，這已經(jīng)是家常便飯了。
下課時(shí)，同學(xué)們正當(dāng)聊得開心，你做這個(gè)，我做那個(gè)�？僧�(dāng)“貝多芬的《命運(yùn)交響曲》一想起時(shí)，就預(yù)示開始上課。大家意猶未盡，但出于“鈴聲”命令，大家只好端端正正的坐在位子上上靜靜等候，一開始都平安無(wú)事，大家都做著自己的事，沒(méi)有一點(diǎn)嘈雜聲，與暴風(fēng)雨來(lái)臨之前毫無(wú)兩樣，無(wú)奈霽月難逢，彩云易散，隨著某個(gè)搗蛋鬼的頭探出窗外，大叫一聲：“老師……沒(méi)來(lái)�！薄稗Z”得一聲，班級(jí)里開了鍋，都在聊著下課沒(méi)完聊得話題。A同學(xué)為首，在那談笑娛樂(lè)八卦；以B同學(xué)為首，在那談笑業(yè)余生活，總之，班里混亂場(chǎng)面是不可以用語(yǔ)言來(lái)形容，在這個(gè)“來(lái)臨了暴風(fēng)雨”的'班級(jí)中，只有幾個(gè)人在寫作業(yè)。
“老師來(lái)了”搞笑派專家G說(shuō)，大家安靜了一會(huì)，意識(shí)到上當(dāng)了，聲音比原先更熱鬧了。“搗蛋大王”H同學(xué)又怎能放過(guò)這個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)呢，放大100倍聲音“啊啊啊……”故意打了一個(gè)噴涕，教室都震了起來(lái)，隨后，又大搖大擺走下了位置，這兒跳跳，那兒蹦蹦，仿佛這個(gè)教室是他的舞臺(tái)。
可是，接下來(lái)，不只是搞笑專家在表演，“科技專家”也上了場(chǎng)，隨手折了幾架飛機(jī)，喊道“點(diǎn)火，起飛”班里之聲更熱，喧鬧之聲揚(yáng)之“數(shù)里之外”，哪些好學(xué)生差學(xué)生，現(xiàn)在都是同樣之“瘋”
可不知道何時(shí)，那個(gè)搗蛋鬼又大喊一聲“老師來(lái)了”大家都不信，但出于對(duì)他的信任，寧可信其有，不可信其無(wú)，安安靜靜，端端正正的做在位子上，端著一本書，裝模作樣的看了起來(lái)，這時(shí)候，老師也悄然現(xiàn)身在教室外
其實(shí)，無(wú)論老師在不在，我們都應(yīng)該保持安靜，努力做好。要在老師在與老師不在一樣好的表現(xiàn)，不能前一套，后一套。
老師不在的作文600字 篇4
十分鐘的課余時(shí)間，一眨眼就過(guò)去了，隨著上課鈴聲的響起，同學(xué)們都箭步走進(jìn)課堂，坐在了座位上，拿起書本就看。教室里一片寂靜，似乎寫字的聲音都可以聽得見。
大約過(guò)了幾分鐘，連老師的半個(gè)影子都沒(méi)瞧見，同學(xué)們有些激動(dòng)了：聲音一丈比一丈高，課堂內(nèi)像大商場(chǎng)一樣熱鬧。后位的.楊黎黎一邊拿著秀美的貼紙，一邊小嚷道：“誰(shuí)來(lái)幫我在沈碩碩位置上貼 美少女�！睅讉�(gè)“死黨”忙湊過(guò)來(lái)，幫小楊的忙；同桌陳好見形勢(shì)“好轉(zhuǎn)”，便喵喵地學(xué)起了花貓叫，逗得課堂內(nèi)笑聲瑯瑯；著有“學(xué)者”之稱的李巖松不知不覺(jué)得拿出了《汽車之友》，聚精會(huì)神地看 著，不時(shí)嘖嘖贊嘆；右位的方鑫金歡天喜地的說(shuō)起了一個(gè)個(gè)讓人捧腹大笑的小笑話，我怎么耳朵不聽使喚，也閑聽了幾句：先說(shuō)個(gè)笑話《病的原因》：“醫(yī)生感到難受�！薄坝卸嚅L(zhǎng)時(shí)間了？”“從見到 你開始……”；那邊的王思遠(yuǎn)演唱會(huì)又“開幕”了，只見他把廢紙卷起就唱了起來(lái)：“一個(gè)人的時(shí)候，就是不想你，一個(gè)人的時(shí)候……”。我受不了他那五音不全的音調(diào)，讓我頭皮直癢癢：“別叫了， 聲帶都掉了�！�
樓梯邊上有一陣熟悉的高跟鞋腳步聲，原來(lái)是李老師來(lái)了，同學(xué)們中調(diào)皮鬼?xiàng)罾枥璨贿汉攘�；陳好開始了人類語(yǔ)言；李巖松扶了扶眼睛，假裝在看語(yǔ)文書；方鑫金也把他那鸚鵡舌給閉住了嘴，開始 若無(wú)其事的東張西望起來(lái)；王思遠(yuǎn)猛一停音，把書忙給拿出來(lái)，即使拿倒了。
李老師很斯文的掃視了一下全班同學(xué)：一個(gè)個(gè)都在學(xué)習(xí)，不禁嘴角露出一絲絲笑容。心想，這些同學(xué)們猛得變好，真讓自己不敢接受��！嘿！
我知道同學(xué)們這樣是一個(gè)個(gè)十分虛偽的行為，真希望我的同學(xué)們要在老師在或不在時(shí)，都要遵紀(jì)守規(guī)。讓自己開心，更讓老師放心！
老師不在的作文600字 篇5
當(dāng)老師不在的時(shí)候，我要卸下那份認(rèn)真，做回真實(shí)的自己。
——題記
老師還在講臺(tái)上辛勤的耕耘著，我托著下巴，空想著老師不在的時(shí)候……
當(dāng)老師不在的時(shí)候，我會(huì)把書包里的書統(tǒng)統(tǒng)倒到桌上，一頁(yè)頁(yè)地撕碎，一張張的扯爛，然后捏成紙團(tuán)，從窗口砸下去，讓它們像冬日里的雪花，在我心中融化，流入下水溝里，匯入遺忘的大海里，不復(fù)存在，讓那些令人頭疼的作業(yè)，使人煩憂的試卷，統(tǒng)統(tǒng)丟入垃圾桶吧……
當(dāng)老師不在的時(shí)候，我會(huì)踢爛門上的鎖，讓它不再將我們束縛在這間狹小的教室里，讓我的心能夠越過(guò)高山，越過(guò)海洋，讓我的心抵達(dá)最美麗的地方。我要拆下窗上的玻璃，讓它別讓我們與自然隔絕，讓新鮮的空氣無(wú)阻礙的進(jìn)入教室，讓大自然的清新?lián)浔嵌鴣?lái)，讓我們遠(yuǎn)離教室里濃厚的墨味，去感受鳥兒們的歡樂(lè)鳴叫，去體會(huì)生命的氣息……
當(dāng)老師不在的時(shí)候，我回打開教室角落里塵封已久的電視柜，開心地按下電視的電源開關(guān)，待畫面一一閃動(dòng)在眼前，把它調(diào)到科教頻道，去感受那獨(dú)特的電視教育。家長(zhǎng)們總說(shuō)看電視是一種壞習(xí)慣，我們只知道看電視劇。非也非也，我們同樣也能在電視上學(xué)到東西�，F(xiàn)在，我要把老師們枯燥無(wú)味的課堂教學(xué)拋在腦后，投入充斥樂(lè)趣的`電視教育中……
當(dāng)老師不在的時(shí)候，我會(huì)獨(dú)自呆在教室的角落，點(diǎn)亮一只小小的蠟燭，盡管這是老師們往日命令制止的，我要讓它火紅的尾巴在我眼前跳躍，讓一朵橙云籠罩著我的臉頰，讓那暖暖的、柔和的光撒滿這小小的角落，感受片刻心靈的安靜……
當(dāng)老師不在的時(shí)候，我會(huì)往從來(lái)都只是重復(fù)著ABC的隨身聽里塞上一盤歌帶，把聲音開的老大，去體會(huì)流行音樂(lè)的節(jié)拍……
當(dāng)老師不在的時(shí)候，我會(huì)在紙上無(wú)拘無(wú)束的涂鴉，任憑鄰座罵我傻……
當(dāng)老師不在的時(shí)候……
當(dāng)老師不在的時(shí)候，我愿化成鳥，在云端自由飛翔；我愿變作魚，躍入水里；當(dāng)老師不在的時(shí)候，我要拋開乖孩子的束縛，化作真實(shí)的自己。
老師不在的作文600字 篇6
俗話說(shuō)"國(guó)不可一日無(wú)君"，這句話用在我們班上是最適合不過(guò)的了，"班不可一日無(wú)師"。為什么呢？那是因?yàn)槊慨?dāng)老師不在的時(shí)候，班里就會(huì)"天下大亂"，就像是到了孫悟空大鬧天宮的現(xiàn)場(chǎng)一樣�？茨泻⒆觽冇衷谧分鸫螋[了，再看這邊還有一群人在一起猜拳，彈尺子呢。
而女生們則三五成群地堆在一起，嘰里呱啦的說(shuō)個(gè)不停。 哈哈！今天葉老師外出學(xué)習(xí)了，一大早我來(lái)到學(xué)校，看到曾超等人正在埋頭苦干，做作業(yè)煞是起勁，可是我不明白，為什么會(huì)幾個(gè)人圍在一起呢？走近一看，才知道他們是在抄作業(yè)。散落在教師四周的幾個(gè)同學(xué)就像機(jī)關(guān)槍，一張嘴就是關(guān)不住，感謝這幾個(gè)人，讓我看到了早晨的菜市場(chǎng)是怎樣的。肖佳俊更是控制不了自己，跑來(lái)跑去的`，煩死了，真是猴子的屁股——坐不住。還有我前面的那一位，也就是王子璇，坐在座位上，啃著手指甲，低頭看著抽屜，實(shí)際上她是在津津有味的啃著手指甲在看書。
到早讀時(shí)間了，只見黃婷婷站在講臺(tái)旁邊，用那小到如蚊子般的聲音說(shuō)："翻開三十三頁(yè)，七，聶將軍與日本小姑娘。"（我想，應(yīng)該不是她的聲音太小了，而是同學(xué)們太"激動(dòng)"了。）就這樣，黃婷婷在念了N遍之后，戰(zhàn)敗，只好跑了出去，我也不知道干什么去了。不知過(guò)了多久，張錦文大叫了一聲"馮老師來(lái)了！"只見馮老師猶如天外飛仙般的"降落"了。剛才在鬧，在玩的同學(xué)們都嚇的屁滾尿流，連滾帶爬，恨不得插上翅膀地飛回座位。我也嚇壞了，趕忙拿起語(yǔ)文書趕緊裝模作樣起來(lái)�？神T老師哪肯放過(guò)我們�。吭陂T口訓(xùn)了我們好久，讓我感覺(jué)猶如半個(gè)世紀(jì)長(zhǎng)。
老師不在的時(shí)候，我在心里都會(huì)想：這個(gè)世界太瘋狂了�。。�
老師不在的作文600字 篇7
“叮玲玲”上課鈴聲響了。這是一節(jié)語(yǔ)文課。同學(xué)們端端正正地坐著等老師來(lái)上課。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，蔣老師卻遲遲沒(méi)有露面。
一分，兩分，三分鐘……過(guò)去了，連老師的人影都沒(méi)有見到，老師的胡蘆里不知賣了什么藥，但同學(xué)們?nèi)宰霉P直。
漸漸地，同學(xué)們開始坐立不安。教室變成了歡樂(lè)的海洋——“孫悟空們”大鬧天宮了：有的悄悄地拿出隨身攜帶的課外書，專心致志的看起來(lái)了，還不時(shí)的向窗外看老師來(lái)了沒(méi)；有的玩起了拍手游戲，“啪啪”聲響徹教室上空；有的已經(jīng)承受不了水果的香味，把腦袋伸進(jìn)桌肚里，偷偷的咬了一口，然后抿著嘴，生怕別人發(fā)現(xiàn)……
王晨昱見此情景，眉頭緊鎖，一臉嚴(yán)肅，好像明白該起班長(zhǎng)的作用，便大步流星地走上講臺(tái)，拿起“殺手锏”——尺子拍打講臺(tái)，聲音能夠用震耳欲聾來(lái)形容，可對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，那簡(jiǎn)直是一段優(yōu)美的曲子。王晨昱頓時(shí)火冒三丈。她乃是一班之長(zhǎng)，竟然連同學(xué)們都管不住，將來(lái)如何在班上立足呢？副班長(zhǎng)狄少杰拔刀相助，使出了他的絕招——記名字，他威脅同學(xué)們說(shuō)：“你們?cè)僬f(shuō)話就記名字�！痹捯魟偮洌瑢W(xué)們像聽了命令似的，教室里立馬變得鴉雀無(wú)聲。
可好景不長(zhǎng)，過(guò)了一會(huì)兒同學(xué)們的'騷動(dòng)又開始了。無(wú)奈，班長(zhǎng)王晨昱只好去叫老師，留下其他班干部“站崗”。突然，我們班的“淘氣包”楊仁宇和王歡竟然玩起“橡皮大戰(zhàn)”，真是火上澆油，雪上加霜呀！王歡一副自信滿滿的樣貌，對(duì)楊仁宇不屑一顧，一只手使勁地按著橡皮，好像在給橡皮鼓勁。楊仁宇也不甘示弱，那機(jī)靈的眼睛透出一股殺氣。正在這時(shí)，不知誰(shuí)喊了一聲“老師來(lái)臨”。停止了他們的戰(zhàn)爭(zhēng)，同學(xué)們也坐得端端正正，看書的趕緊把書塞進(jìn)桌肚里；玩游戲的立刻拿起語(yǔ)文書裝模作樣地看了起來(lái)；吃水果的戀戀不舍地把水果扔進(jìn)了垃圾堆，學(xué)習(xí)的氣氛又被同學(xué)們從九霄云外撿過(guò)來(lái)了。
老師走進(jìn)教室，看見這樣的情景，欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們雖然躲過(guò)了這一劫。
哎！真期望同學(xué)們不要再做“兩面派”。
老師不在的作文600字 篇8
春風(fēng)拂過(guò)，它是愜意的，柔柔的，一絲涼爽在心頭劃過(guò)；樹葉嘩嘩的響聲，似乎讓人覺(jué)得世界都活躍了起來(lái)；耳畔，徘徊的，是同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
書上的鳥兒嘰嘰喳喳地叫著。操場(chǎng)邊的花兒，也在拼命地吵著。小草則在跳著舞。白云也在藍(lán)天媽媽的畫卷上嬉戲著。一切都是熱鬧的。當(dāng)然，這么好的機(jī)會(huì)我們能例外嗎？回答是否定的`。
剛上完一節(jié)體育課，每個(gè)同學(xué)的臉上都冒著汗，但是都洋溢這笑容，再加上剛從“賽場(chǎng)”上走出來(lái)，更是興奮，還有環(huán)境為我們“助威”。上了樓，因?yàn)橛欣蠋熢冢覀儭熬惺绷艘恍?huì)兒，一打下課鈴，體育老師走了……天哪！班級(jí)就像一壺沸騰了的開水，可沒(méi)人把火關(guān)上。
我伸了一個(gè)大懶腰，把頭仰到了后面同學(xué)的文具盒上。突然回頭看了看我們這震耳欲聾的班級(jí)、個(gè)人聲鼎沸——一個(gè)個(gè)喜笑顏開，沒(méi)有一點(diǎn)兒煩惱！
再來(lái)逐個(gè)兒看看班級(jí)局勢(shì)：戴晶激動(dòng)得直跺腳，“拍案叫絕”呢！又不知怎么了，周梟又捂著肚子大笑了起來(lái)，眼淚都要笑出來(lái)了。吳昊和李旻昱呢？像有什么大秘密似的，說(shuō)著悄悄話，然后也跟著樂(lè)呵。班級(jí)里的歡笑聲聚集了起來(lái)，難道笑會(huì)傳染嗎？好像是真的，我看著他們，也應(yīng)和著這氣氛不由自主地笑了……
“老師來(lái)了！”正在這壺水將要“爆炸”的時(shí)候，有一位同學(xué)突然大喊。我們立刻“飛”回了座位，老老實(shí)實(shí)地坐著，好像一個(gè)個(gè)都很文靜一樣。過(guò)了兩分鐘，發(fā)現(xiàn)老師沒(méi)來(lái)，我們緊張的心情，變得輕松了起來(lái)，又開始了“狂歡”，下座位的下座位，吵的吵，鬧的鬧。我的耳朵，都快起繭子了。
“咳咳�！苯淌依锿蝗话察o得連一根針掉地上的聲音都能聽到，真安靜啊！我的耳朵，終于清靜了！同學(xué)們終于自覺(jué)了……抬頭一看，原來(lái)是趙老師來(lái)了……
【老師不在的作文600字】相關(guān)文章：
老師不在10-10
老師不在的時(shí)候作文12-12
老師不在的課堂作文10-06
老師不在的課堂作文02-09
老師不在的時(shí)候作文10-05
老師不在時(shí)作文10-07
當(dāng)老師不在時(shí)作文10-07