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風景的作文600字集錦（6篇）
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的風景的作文600字6篇，歡迎大家分享。
風景的作文600字 篇1
有一段十分美好的記憶，那是一個暑假：這天，我，弟弟，哥哥，姑姑，姑父去了龍口南山公圓那里玩。
要走很長的路才能到那里。沒等到那，就遠遠望見了南山大佛，我心想，這么遠就看見了，那該有多大呀!哥哥說：“猜猜大佛有多大，誰猜對了給五元錢!”
不知不覺地，我們就到了龍口南公園，只見那里人山人海，十分擁擠，要想鉆進去，恐怕要等很長一段時間呢!
我們先是去看大佛，我們正在猜有多少個臺階，可是誰也沒想到是365個，可能是表示365個日日夜夜吧!
到了大佛腳下，我才真正感到銅佛是巨大的，石臺上有個牌子，上面寫著有關大佛的資料，大佛高45米，重50噸左右。大佛十分高大，如果你在他腳下看，好象一坐巍峨的泰山，高聳如云，十分端莊。
過了大銅佛就是千佛殿，進了千佛殿，殿中有一千個小佛，其中一個較大，坐在中間，周圍有999個小一點的佛。每個佛有不同的表情，有笑的，愁的，若無其事的，平和的，念經(jīng)的……每一個佛都栩栩如生。
下一個目標是“上下五千年”，那里有春秋時的風俗建筑，唐代……雖然不是真的，但是讓我認識了古代人民的智慧，是無與倫比的.。
我們過了“上下五千年”，就來到了玉佛殿，那里可寬闊了，殿中心是玉佛，十分淡雅，兩邊有4個較小的佛。大殿兩邊還有12個佛，有金剛，千手觀音……大殿還有一件寶物，那是一件金色的法杖。兩邊有兩個雕像守護著。那兩個雕像張著嘴，手里拿著奇異的武器，好象再說：“誰也別想拿走寶物!”
最后我們來到了一座小寺廟中，那里有和尚在念經(jīng)，弟弟也在學，樣子十分可笑，我們都被逗笑了。
回去的路上，我們十分快樂，南山公園真美呀!
風景的作文600字 篇2
人生處處是風景，而心中那道最美的那道風景，卻是它們無論無向也比不了的。
——題記
上完《老王》這一課，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一個和藹的老婆婆，她就是令我敬佩的鄰居一丁太太。 丁太太住在一座由紅磚和瓦片做成的房子里，生活非常艱苦。她的兒女們也很少回來都在外面，不經(jīng)意問起，她總是說：“叫他們回來干嘛？都在那么遠的地方，賺點錢不容易，我一個快死的人了，哪還要他們踮記！”雖然丁太太這么說，但我還是有幾次看見丁太太在思念她的兒女們。
丁太太有80多歲了，頭發(fā)花白，背也駝了，走起路來顫巍巍的。但身體還很硬朗，砍柴、做飯、挑水、洗衣服都不在話下。有時看見丁太太這么大年紀，顫巍巍的干這干那的，做為鄰居的我也不免有些心酸。
丁太太的老伴不久前去世了，丁太太也比以往憔悴了許多，干活也沒以前那么有勁兒了。畢竟是受了打擊，一起生活了那么多年的老伴突然去世了，丁太太一個人也不免有些力不從心了。雖然丁太太人很好，但我還是不喜歡她。她的身上總有一股難聞的氣味，像是牙齒里殘姜剩菜發(fā)酵過后的味道。每次和丁太太接觸，總會聞到這股難聞的氣味。所以，不到破不得己，我是不想和丁太太接觸的。直到那一天……
那是一個黃昏，晚霞姑娘迫不及待的趕走了熾熱的驕陽，披上了她的五彩霞衣，溫柔的看著地上的.人們。媽媽叫正在看電視的我把垃圾扔一下，我極不情愿的提起垃圾袋，走到扔垃圾的地方，只見丁太太顫巍巍的拿著鐵鍬，正把垃圾鏟進垃圾池里，而垃圾泄外面已經(jīng)被丁太太鏟的干干凈凈。我問丁太太：“您這一大把年紀的，還干這干嘛？”丁太太笑了笑說：“沒事，反正我也閑，這垃圾不鏟，我看著也不舒服。能為村里做一點是一點吧！”說完，又拿起鐵鍬鏟了起來。
夕陽的余暉下，丁太太矮小的身影越發(fā)高大，形成我心中永遠最美的那道風景……
風景的作文600字 篇3
又是一個柳絮飄飛的季節(jié)，我望著漫天的柳絮，思緒竟也像這輕盈的柳絮隨風而起。
去縣中就讀的那一年，父親外出，母親脫不開身，叫弟弟送我。那天，風很大，弱小的弟弟挑著兩筐沉甸甸的行李，在溝溝洼洼間晃蕩。瘦小的身子像根離地的芨芨草，顫顫地顛簸在荒野里。我默默地跟在后面，靜靜地聽著小弟肩上綠竹扁擔的“吱吱”叫聲。血色的夕陽，染紅了草尖樹梢，把小弟蠟黃的臉映得像紅山茶一樣。
“姐，前面就是狀元溪，八爺說，叫聲狀元溪，來年準能考中。”小弟一臉燦然，凌亂的頭發(fā)，一雙可盼的眼。弟弟放下扁擔，理了理亂發(fā)說：“姐姐，我?guī)湍憬�，我聲音大�！钡艿芟裆嚼锿挹s集似的掩不住喜色。
田野間，弟弟站在江水翻涌的`河堤上，夕陽柔柔地裹住他，像蘆葦蕩中的丹頂鶴。小弟把小手捂成海螺狀，微微聳起身，深吸著瑟瑟的秋風，一個嘹亮的長音牢牢地抓住秋風，在水面上，在麥子草坡間飄蕩—--
“姐，你能中，準能中！”
冷風正兇，落日的余暉染紅了歸巢的鳥兒，染紅了小弟佇立的身影。
“姐，你聽，有回聲了，你聽，你聽！”小弟回眸間一臉喜悅，我的眼眶濕潤了。遠處的回音，嗡嗡的，一片模糊，我卻聽得清晰、真切。
“姐，你準能中！”小弟那黑亮的眼睛，定定地凝視了我一陣，又默默地挑起了行李筐趕路。
夕陽收起最后一抹霞光，暮色淡淡地襲來。凝視著瘦弱的小弟，挑著碩大的籮筐，顛簸著隱入暮色，我淚流滿面。。。。。。
撲面的柳絮把我從回憶中喚醒，在將近中考的日子里，我要迎接每一個朝暮。不管未來的日子里，我是否能感應到小弟那聲呼喊的靈氣，不管是否有風有雨，小弟，你給了我一生的感動，永遠是我心弦上那不逝的風景。
風景的作文600字 篇4
藍天，白云，青山，綠水，共同構成大自然之美景。當然，生活中也不乏美麗風景線，時刻吸引著我們目光——題記
魅力背影
走上天橋，看著天橋上的車輛川流不息，卻又秩序井然，好似一個龐大的棋盤。不久，一輛普通的三輪車映入眼簾，就在離我不遠處，一位老伯蹬著這輛三輪車緩慢行駛。車上裝滿了貨物，加之天橋坡度大，他似乎蹬得很吃力。一步，兩步，三步……他終于蹬不動了，眼看著三輪車有后退的趨勢。突然，一個高大的身影闖入視線，只見他奮力往前推車。等到老伯下車看時，那背影早已默默混入人海，不留一絲蹤跡。
魅力，不正藏在這默默的背影上嗎?
魅力微笑
繼續(xù)漫步于橋上。那太陽似乎比平日多了一絲溫和，溫暖的照射著我們的.身體，于是我張開雙臂，享受著美好的陽光，不由的退后了幾步，突感腳下不適，扭頭一看，原來是我踩到一位阿姨的腳了，心想：這下糟了，等著挨批吧!嘴里也不停地說著：“對不起，對不起�！薄皼]關系�！睖厝岬脑捳Z讓我不再緊張，抬頭一看，阿姨給了我一個甜美的微笑，充滿了包容，是那樣落落大方!
魅力，不正藏在這甜美的微笑中嗎?
魅力弧線
下了天橋，眼前更是一片明亮�！艾F(xiàn)在創(chuàng)衛(wèi)搞的真是好呀，整個城市都給人煥然一新的感覺�！蔽倚睦镎@樣想。然而在垃圾箱旁卻發(fā)現(xiàn)一個塑料瓶，顯得那么刺眼!正要上前去撿，一個小女孩早已搶先了。在她彎腰的瞬間，我似乎看到了最美的弧線。
魅力，不正藏在這美麗弧線中嗎?
其實，即使有華麗堂皇的外表，也不一定有魅力。我們生活中處處充滿魅力，發(fā)現(xiàn)魅力不難，做一個有魅力的人也不難，只要我們心中充滿愛心，魅力就會在我們身上浮現(xiàn)!
風景的作文600字 篇5
深夜未央，懷念一條河流。
向深夜借一雙耳朵，聆聽河流的聲音；向黎明借一雙眸子，眺望彼岸的風景。
在這靜靜的三月，在這遙遠的北國，仿佛可以聽到江南桃花朵朵開的聲音；在這幽靜的深夜，青春化作一葉葦舟像河流的深處飄去。在一個黃昏的季節(jié)，又是誰在反彈著琵琶，將青春的心事打濕？
曾經(jīng)在小時候憧憬過，只要棒棒糖和熊娃娃圍繞我，現(xiàn)在想來多可笑，笑那是天真，天真的只去做不去想后果。輾轉去想，卻有一點佩服，佩服那時的勇氣，想找回那份天真。有去抓那份美好的沖動，船已駛過那個渡口，已不夠，已不能再轉回那個方向，因為時光已流逝。
又到一個渡口，黃昏了，下船了。一起下船的船員，緘默不語。我在這一會兒時間的時間里，去了很多地方，為了讓每個時光段都有回憶可供以后回憶，我在每個不同的地方都用不同的方式制造不同的回憶，哪怕那段回憶是不堪回首的。我站在向日葵田里，向天空大聲說著我對這里的眷戀。時間過了，走了，我又一次地站在船上，又快到到了下一個渡口，我想我會用同樣的.方式來儲存永不退色的回憶。
深夜如淵，卻終究藏不住，曲盡人蹤散；把過往的幾許春秋編織成一曲憶歌。我將要接受的事實，提前來臨了。U盤的可應用空間已不多，難道是我太傷心了嗎？春的歌聲已不清晰，難道是青春的分歧路越來越明顯了？
這次我學會了傷感，背倚葉片泛黃的銀杏，我知道留戀沒有用，只加重傷感的份量。我堅定的邁向了青春的第二樂章，因為我會有新的回憶存入空檔，供我以后消磨時光。
經(jīng)歷，回首，陶醉，傷感......
也會伴隨一起，過去......
風景的作文600字 篇6
夜悄悄地包裹住了城市。
我和朋友在路邊閑逛著，欣賞著路兩旁的風景，漫不經(jīng)心地看著柳樹吐出的新芽，一排排的整齊排列在柳條上，一眼望去，好生翠綠，目光自然而然地飄向了那邊的石橋，天空依舊蒼白，是雨，把灰蒙蒙的天連成了一片……
突然我發(fā)現(xiàn)了一個移動的小黑點兒正緩緩地從橋洞里冒了出來！這引起了我的好奇心，于是我便拉著朋友向石橋奔去。
走近了，才發(fā)現(xiàn)是個人，他正在橋洞中來來回回地穿梭著忙碌著。再定睛細看，那個人穿得破破爛爛的，像是在收拾什么東西，可又看得不太清。好奇心勾得我心癢癢，雖然朋友抱怨小蟲子多但我還是一把拉過她向橋洞跑去！這才看清了，原來是一位白發(fā)蒼蒼的'拾荒老人，正在把他辛辛苦苦收集瓶子向橋洞那搬去。
正在這時，一個小孩兒抱著一堆瓶子跑了過來，小小的懷里滿是瓶子，可能是實在太多了，瓶子從他的懷里掉了出來，滾到老人的腳下，小孩子邀功般地把瓶子遞給老人，卻不想老人一腳踢開那些瓶子，手拎著小孩兒的耳朵呵斥著什么，但由于隔的有些遠，我并沒有聽清，只是斷斷續(xù)續(xù)聽到了一段話——“你不用……學不好……別回來了！”聽到這些話，我感到有些氣憤，他是嫌棄小孩子撿的瓶子少嗎？
我大步走上前去，老人卻轉身回了橋洞，進去之前還回頭看了看小孩兒，小孩兒在原地不斷地抽泣著，我走到小孩兒身邊，俯下身子對他說：“發(fā)生了什么事嗎？”小孩兒仰臉看著我哭得更兇了，又回頭看了看橋洞，老人沒有出來，他又轉過頭來看著我，抽噎著說道：“我，我今天沒沒有……好好上學，去……去撿瓶子，我不想爺爺太辛苦�！蔽衣犃诉@些話為自己剛才的想法愧疚。老人從橋洞中走出來，對我笑了笑，拉起小孩兒的手，擦了擦他的眼淚向橋洞內走去。
我也和朋友一起往回走，路邊的風景確實比剛才溫馨了不少，我回頭一看。一大一小的祖孫的背影，不正是這春日中最美的風景嗎？
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