實(shí)用的教師作文600字

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的教師作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教師作文600字 篇1

　　有人曾說(shuō)過(guò)：老師與學(xué)生的關(guān)系就像貓與老鼠，貓追老鼠，永遠(yuǎn)是一對(duì)仇人！我覺(jué)得這句話(huà)一點(diǎn)兒也不對(duì)。老師與學(xué)生可以是朋友，而且是同生共死的哥們兒。

　　以前我就是老鼠，總是躲著老師，見(jiàn)了老師真像老鼠見(jiàn)了貓，有時(shí)連話(huà)都說(shuō)不成塊兒。自從上了初二新開(kāi)了物理課，是我們的物理老師，改變了我的看法，讓我對(duì)師生關(guān)系有了更進(jìn)一步的理解，更改變了我。

　　她姓叢，是附近村莊的，中等身材，30來(lái)歲，有點(diǎn)偏瘦，長(zhǎng)得很漂亮！她不注重過(guò)于打扮自己，因此看起來(lái)和藹可親！她的物理課生動(dòng)有趣，我們都愛(ài)上，因此初二我們物理全部打線。

　　初三因?yàn)槲覀円�考直升班，所以學(xué)校決定她繼續(xù)教我們。第一堂課，她點(diǎn)名讓我當(dāng)課代表，我的臉當(dāng)時(shí)就紅了，有點(diǎn)受寵若驚。后來(lái)到辦公室，她才告訴我，是想鍛煉我的交際能力，讓我改掉害羞的毛��！我記得她說(shuō)過(guò)外向的孩子總是討人喜歡的！因此現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了表現(xiàn)自己，在高中才能交到這么多的朋友！

　　讓我記憶頗深的'是有一次物理模擬考試，滿(mǎn)分85分。三班課代表王強(qiáng)考了84分，我考了79分，其余同學(xué)都在60分以下徘徊。我感覺(jué)還算滿(mǎn)意，認(rèn)為老師會(huì)夸獎(jiǎng)我的！中午，我和同學(xué)去商店回來(lái)，路過(guò)辦公室，她把我叫了進(jìn)去，把我的東西放在她的桌上，拿出我和王強(qiáng)的卷子，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：左斌，整天泡商店不行啊，79分你很滿(mǎn)意嗎我當(dāng)時(shí)很生氣，本以為她會(huì)夸獎(jiǎng)我，沒(méi)想到反而給我潑冷水，她的話(huà)我大多沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。只記得最后，她說(shuō)這次考得還行，但我覺(jué)得你有能力考滿(mǎn)分，別整天玩，多花點(diǎn)心思在學(xué)習(xí)上，你不會(huì)后悔的！現(xiàn)在我終于明白了老師的苦心，真后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)她說(shuō)的每一句話(huà)。

　　謝謝你，叢老師��！是你，讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性；是你，讓我懂得了體諒父母；是你，讓我有機(jī)會(huì)進(jìn)入直升班，有機(jī)會(huì)接受更好的教育；還是你，讓我明白了師生關(guān)系！叢老師，我由衷的感謝你！

　　教師節(jié)馬上就要到了，我提前祝你：節(jié)日快樂(lè)，事業(yè)蒸蒸日上，桃李滿(mǎn)天下！

教師作文600字 篇2

　　9月10日，一個(gè)眾所周知的節(jié)日——教師節(jié)�？墒墙衲�，我們卻度過(guò)了一個(gè)無(wú)與倫比的教師節(jié)。

　　離教師節(jié)還有一個(gè)星期，我就開(kāi)始琢磨送些什么。千篇一律的送花也太沒(méi)新意了!怎么辦呢?眼看教師節(jié)一天天臨近，我急得像落水的螞蟻，幸好天無(wú)絕人之路，離教師節(jié)還有兩天，有人拋給我一根救命稻草——湊錢(qián)給張老師訂蛋糕�！氨娙耸安窕鹧娓��！蹦�1元，我1元，東拼西湊的，錢(qián)很快齊了。

　　這天下午，我們來(lái)到蛋糕店，千挑萬(wàn)選，終于挑到了令我們心滿(mǎn)意足的蛋糕。

　　教師節(jié)早上，我早早地來(lái)到了學(xué)校�？赡玫案獾娜诉t遲未到。我心急如焚：如果張老師比他們先到怎么辦?還好，他們及時(shí)趕到。

　　“張老師來(lái)了!”

　　“張老師節(jié)日快樂(lè)!”我們異口同聲地喊道，小小的心里充滿(mǎn)了無(wú)限的歡樂(lè)。張老師殺了我們個(gè)措手不及：“我收到了禮物，現(xiàn)在還想看節(jié)目!”

　　“啊?”我的嘴巴張成了“O”型!可我們只能硬著頭皮演節(jié)目，誰(shuí)叫今天是老師們的節(jié)日呢?今天老師就是上帝!嘻嘻，唱歌時(shí)忘了詞兒!不過(guò)沒(méi)關(guān)系!這時(shí)，張老師切下一片蛋糕，遞給我。我受寵若驚，享受著眾人羨慕的眼光，大步流星地回到座位上大口大口地吃起香甜的蛋糕。蛋糕的香氣散發(fā)開(kāi)來(lái)，怎能不令同學(xué)們垂涎三尺呢?

　　接下來(lái)，最激動(dòng)人心的'時(shí)刻來(lái)臨了!張老師吩咐同學(xué)把蛋糕拿下去輪流品嘗!一開(kāi)始，大家還能勉強(qiáng)安靜，慢慢地就掩飾不住饞樣兒了!

　　看!李凱毅搶到了一塊大蛋糕!他本想獨(dú)吞，卻被唐昕看到，追著李凱毅滿(mǎn)教室跑!最后，李凱毅情急之下抓起蛋糕就往嘴里塞�！澳�!你……”唐昕叉著腰，氣喘吁吁的。盡管他一萬(wàn)個(gè)不愿意，也只能眼睜睜地看著李凱毅把蛋糕獨(dú)吞。就這樣，蛋糕出現(xiàn)在唐永軍的臉上、賓兵的鼻子上、大家的手上……

　　頓時(shí)，教室里一片歡聲笑語(yǔ)。空氣中彌漫著蛋糕的香味兒!真是無(wú)與倫比的一天!

教師作文600字 篇3

　　過(guò)去的日子如輕煙被微風(fēng)吹散了，過(guò)去的日子如薄霧被初陽(yáng)蒸發(fā)了，可有一些事卻讓我難以忘懷，時(shí)時(shí)縈繞于心。

　　在那個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，即將離開(kāi)母校的我們，捧著一顆炙熱與認(rèn)真的心對(duì)待每一件事。我很懷念我的小學(xué)班主任劉老師。她把青春獻(xiàn)給了事業(yè)，把知識(shí)傳給下一代，把愛(ài)心捧給了學(xué)生。

　　那年的某個(gè)假期，劉老師病了，好像做了小手術(shù)，日子天天的過(guò)去了直到開(kāi)學(xué)那天，我們都知道劉老師生病不能來(lái)上課。教了自己五年的老師一下子換了，心如亂麻，有種說(shuō)不出的難過(guò)。

　　唯一的安慰是楊老師聲稱(chēng)她只是給我們代課，并沒(méi)有換老師。時(shí)光飛馳，轉(zhuǎn)眼，一個(gè)星期過(guò)去了。聽(tīng)說(shuō)劉老師要回來(lái)上課了，我興奮不已，早已經(jīng)懷著期待的心情迎接老師了。

　　我們都在教室門(mén)口等待著，看見(jiàn)劉老師面帶微笑的臉略顯蒼白。我們簇?fù)碓趧⒗蠋熒砼�，用關(guān)切的目光望著，問(wèn)著，一人一句：老師您好些了嗎？

　　劉老師和藹可親的對(duì)我們說(shuō)：我好些了，能堅(jiān)持上課了。

　　那天的課，劉老師聲音雖不高，但卻很清晰，我們格外的安靜，聽(tīng)的那么認(rèn)真，我們知道，劉老師是帶著病來(lái)給我們講課的。所以一定要好好學(xué)，不能辜負(fù)老師的付出。

　　還記得我們?nèi)タ蠢蠋煏r(shí)，她總是叮囑我們很多：要多看書(shū)，好好聽(tīng)課。

　　病中，劉老師依然惦念著我們，她的關(guān)懷和無(wú)私不遜于最偉大的'母愛(ài)。

　　長(zhǎng)大了，無(wú)論我們走到哪兒，都會(huì)銘記這份師生情。我們會(huì)始終記住她的一番話(huà)，都會(huì)記住她的這份愛(ài)。

　　落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花，這就是我心中的劉老師。愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子這是我追求的目標(biāo)。

　　劉老師，我心中的最美教師。

教師作文600字 篇4

　　在江西吉安，有一位“最美女教師”，名叫李存美。她是世界上最美的人，她是美的化身。

　　20xx年10月12日晚9：30分，吉安第三中學(xué)的同學(xué)們剛下晚自習(xí)，正準(zhǔn)備回家。校門(mén)口正對(duì)著的馬路是一條快速道，而這時(shí)正是人流及車(chē)輛增多的時(shí)間，道路上大貨車(chē)如潮水般涌來(lái)。雖然馬路上有警察管理交通，但仍舊有不遵守交通規(guī)則的行人和司機(jī)。

　　當(dāng)孩子們從校門(mén)口向馬路對(duì)面走去時(shí)，一輛剎車(chē)壞了的大貨車(chē)正飛速駛來(lái)，馬路中正低頭復(fù)習(xí)的幾位學(xué)生竟毫無(wú)察覺(jué)。人們看不清貨車(chē)司機(jī)在干什么，只見(jiàn)貨車(chē)還有幾十米就要向那幾位學(xué)生撞去，在這千鈞一發(fā)之際，“最美女教師”李村美，剛出校門(mén)，見(jiàn)此情景，心急如焚。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，李老師迅速大聲地向馬路中間幾位同學(xué)喊去，但由于下課人多，環(huán)境嘈雜，幾位學(xué)生充耳不聞。叫喊已完全不管用。

　　沒(méi)別的.辦法了，李老師立即丟下手中的東西，向馬路中間飛奔，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把那幾位學(xué)生推向馬路邊。

　　“叭叭——叭叭——”貨車(chē)司機(jī)突然反應(yīng)過(guò)來(lái)什么似的，拼了命地按著喇叭，刺耳的喇叭聲一聲接一聲�？蓙�(lái)不及了，那抹美麗的身影在猛烈的撞擊下，像枯萎的花朵一般，趴倒在地。

　　事后，幾位學(xué)生只受了皮外傷，而這位教師——李存美，卻永遠(yuǎn)地消失在人世間。

　　聽(tīng)到這個(gè)故事的我，內(nèi)心十分感動(dòng)。李存美老師不顧自己惡安危，飛撲過(guò)去救下馬路中間的學(xué)生，這多么偉大啊!難道這舉動(dòng)不值得讓我們欽佩嗎?

　　這位“最美女教師”李存美，她是世上最美的人，她是美的化身。

教師作文600字 篇5

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”、“一沐春風(fēng)，三尺講臺(tái)”……每每聽(tīng)到這些詩(shī)句，我都會(huì)不由自主想起自己心中的夢(mèng)想——教師夢(mèng)。

　　第一次聽(tīng)到“教師”這個(gè)偉大的稱(chēng)謂，是在一次看電視時(shí)。其中印象最深刻的是那位叫張麗莉的老師，她義無(wú)反顧地做了一名普普通通的老師，在一次意外事故中，她用自己纖弱的雙臂保護(hù)將要遭受災(zāi)難的學(xué)生，而她自己卻失去寶貴的雙腿。

　　從那時(shí)起，我心中便種下教師夢(mèng)的種子。多么平凡而又偉大的人吶，讓我情不自禁升起對(duì)老師的敬意!

　　剛上小學(xué)的我語(yǔ)文成績(jī)特別低，有時(shí)甚至?xí)�出現(xiàn)不及格的現(xiàn)象。直到她——我的新一個(gè)語(yǔ)文老師出現(xiàn)，不及格現(xiàn)象才從此銷(xiāo)聲匿跡。我清楚記得，她黝黑的皮膚，爽朗的笑容，給人一種簡(jiǎn)單又可愛(ài)的感覺(jué)。她對(duì)我的影響，使我永生難忘。上她的課，總能給我們一種新奇的感覺(jué)，輕松又受益。那時(shí)作為學(xué)生的'我們，總是覺(jué)得她像天使，是來(lái)挽救我們的。她更像是一個(gè)學(xué)者，無(wú)所不知、無(wú)所不能。

　　那時(shí)，我在想，我以后也要成為她那樣的人，為孩子們傳授知識(shí)。即使世人不能知曉，也要努力讓自己熠熠發(fā)光，證明自己的價(jià)值。午后的陽(yáng)光照在門(mén)口的桂花樹(shù)上，我的有點(diǎn)陶醉，我的夢(mèng)，在那一刻更加堅(jiān)定了。

　　記得那一次和姐姐談話(huà)時(shí)說(shuō)到我的夢(mèng)想，我以為她會(huì)和別人一樣嘲笑我�？沙龊跻饬�，她說(shuō)，妹妹，教師這個(gè)職業(yè)不容易，不過(guò)既然你有心，一定會(huì)成功的。說(shuō)完，她眨眨眼睛為我豎起來(lái)大拇指。在那一刻，我的夢(mèng)想就更加堅(jiān)實(shí)可信。

　　雖然現(xiàn)在的我才剛是個(gè)初二的學(xué)生，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想走上社會(huì)還需要一段兒時(shí)間，但我一定不會(huì)放棄的我的希望。我會(huì)一如既往地堅(jiān)持努力，直至那個(gè)屬于我的教師夢(mèng)，開(kāi)花結(jié)果成為現(xiàn)實(shí)。

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