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說(shuō)明作文600字

時(shí)間:2024-02-19 17:34:56 作文600字 投訴 投稿
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說(shuō)明作文600字通用【3篇】

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的說(shuō)明作文600字4篇,希望能夠幫助到大家。

說(shuō)明作文600字通用【3篇】

說(shuō)明作文600字 篇1

  生活就是一面鏡子,你對(duì)它微笑,它就報(bào)以微笑,你若表現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng),它就會(huì)讓你更堅(jiān)強(qiáng)。

  良好的心態(tài)是成功的一半。雅典著名思想家蘇格拉底從和幾個(gè)朋友一起住在一間七八平方米的小屋里,到自己孤身一人住在一間屋子里,再到住在環(huán)境最差的最底層,最后到上下樓很不便的七樓。他用良好的心態(tài)面對(duì)這一切:雖然住在一起很擁擠,但朋友們?cè)谝粔K隨時(shí)可以交換思想,交流感情,是件值得高興的事;雖然一個(gè)人孤孤單單的,但我可以與書為友;雖然一樓環(huán)境最差,但我進(jìn)門就不必花很大的`勁,還可以種花和菜;雖然住在七樓要爬很高的樓梯,但這讓我有鍛煉的機(jī)會(huì)。

  成功的另一半就是努力拼搏。發(fā)明大王愛迪生,在研制白熾燈時(shí),嘗試了上千種材料,均以失敗告終。有人嘲笑他說(shuō):“你永遠(yuǎn)不會(huì)成功!彼粸樗鶆(dòng),不放棄,終于為世界帶來(lái)了第一盞燈。成功的背后,誰(shuí)不是靠努力拼搏呢?在我的身邊,也有許多好的典范。我的同學(xué),歐陽(yáng)欣怡就是其中的一個(gè),一個(gè)胖胖的小女孩,曾經(jīng)不自信,同學(xué)們很少與她交流,現(xiàn)在她已經(jīng)破繭成蝶,蛻變成一個(gè)數(shù)學(xué)佼佼者,說(shuō)話風(fēng)趣幽默,一點(diǎn)兒都不害羞。也正是如此,我和她成為了好朋友。或許你會(huì)問(wèn),為什么她的改變那么大?因?yàn)樗诓粩嗯Γ粩喔纳谱约,上課她積極回答問(wèn)題,課余時(shí)間練習(xí)各種各樣的數(shù)學(xué)題,這樣每天日積月累,堅(jiān)持不懈的努力,成就了歐陽(yáng)欣怡今天的成績(jī)。也許我們不能一夜之間展翅飛翔,但我們可以每天都努力一點(diǎn),我相信,成功離你不遠(yuǎn)了。

  良好的心態(tài)+努力拼搏=成功,我會(huì)一直朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。

說(shuō)明作文600字 篇2

  每年立夏,奶奶總要買回來(lái)一些藕。這些藕每個(gè)都有三四節(jié),每節(jié)有半尺長(zhǎng),渾身粘著泥巴,洗干凈后白中略帶黃褐色,真像娃娃的胖腿。

  買回藕后,奶奶把藕的一頭切下,仔細(xì)地把糯米填進(jìn)每一個(gè)藕孔,然后把切下的一頭用竹簽和藕身連在一起,放在鍋里用火煮,煮透后,再燜上四個(gè)小時(shí),到傍晚,掀開鍋蓋,滿屋藕香。藕的顏色由白變紫,用筷子一戳就是一個(gè)洞。這時(shí)奶奶拿出藕,用線把它分割成一片片的,摻上白糖,放在盆里,吃起來(lái)又酥又糯,又香又甜,我總是要吃上一大段才過(guò)癮。

  生藕吃起來(lái)又是一種味兒。新藕上市,買上一段,切成片,薄薄的藕片像雪一樣潔白,像冰一樣晶瑩,一個(gè)個(gè)藕孔又像小蜜蜂的窩。更奇怪的是,里邊還有千萬(wàn)根像蠶吐的`絲,藕切斷了,絲還是連著的。每當(dāng)赤日炎炎當(dāng)空照的時(shí)候,你吃上一片藕,水淋淋的,涼絲絲的,又脆又香,滿口生津,從心底覺(jué)得涼快。

  用糖把藕腌成蜜餞,或是制成藕粉,更是別有風(fēng)味。蘇杭的糖藕,西湖的藕粉,早已馳名中外。

  藕不但好吃,它長(zhǎng)出的蓮葉、蓮花也很好看,南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里寫道:“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。”就是贊美西湖荷塘的。盛夏季節(jié),翠葉紅花,陣陣清香,人們?cè)诤沙剡吷⒉,倍覺(jué)心情舒暢。等到入秋,荷塘里結(jié)滿蓮蓬,翡翠玉卵般的蓮子也十分好吃。人們贊美荷花“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,卻很少贊美它們的母親——長(zhǎng)年埋在污泥里的藕。我想,藕全身是寶,卻默默無(wú)聞,毫不炫耀自己,它的這種無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

說(shuō)明作文600字 篇3

  今天,我們上了一堂語(yǔ)文公開課。

  “叮鈴鈴”,上課了,教室一下子變得很安靜,許多老師紛紛進(jìn)來(lái)了,邱老師也拿著語(yǔ)文書和教材進(jìn)來(lái)了,只見邱老師走上講臺(tái),對(duì)大家說(shuō):“今天我們來(lái)上第22課‘月球之謎’!

  邱老師首先要求我們把課文有感情的朗讀了一遍,緊接著在電視上給我們看了關(guān)于月球的錄像還有資料片,在看完影片后老師要我們想一想月球的表面是怎樣的,然后老師把我們分成三個(gè)大組,分別叫細(xì)菌小組,植物小組,巖石小組,還分別提出了一些問(wèn)題,比如科學(xué)家對(duì)月球的考察都做了什么,做的時(shí)候都發(fā)生了什么,為什么會(huì)發(fā)生這些事情。等等,要我們?nèi)齻(gè)大組分別討論,并且在朗讀完之后說(shuō)出問(wèn)題的答案。

  老師剛一說(shuō)完同學(xué)們馬上就拿著課本七嘴八舌地討論起來(lái),有些同學(xué)還爭(zhēng)論起來(lái),我和殷柔柔還有馬玥一起嘰嘰喳喳地討論我們這一組關(guān)于植物的問(wèn)題,有一個(gè)非常奇怪有趣的現(xiàn)象:水藻一旦放進(jìn)月球塵土,水藻就長(zhǎng)得特別鮮嫩青綠,原來(lái)是因?yàn)樵虑虮鹊厍蛲寥蓝嗟,磷,鉀等元素,而這些元素是水藻生長(zhǎng)所需的.基本元素。

  最后老師還要我們舉出月球還有哪些稱呼,被點(diǎn)到名的同學(xué)三步并作二步走上講臺(tái),拿著收集的資料告訴大家月球的許許多多的名字,比如像:白玉盤,玉羊,冰輪,玉輪,銀盤,桂月,玉兔,夜光,等等,我和熊雨彤還上臺(tái)念了關(guān)于月亮的古詩(shī)呢。我最喜歡的兩句是“野曠天低樹,江清月近人”和“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”。

  下課鈴響了,公開課結(jié)束了,時(shí)間過(guò)得可真快,我們都還覺(jué)得沒(méi)上夠,對(duì)于神秘的月球,還有許多謎等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)去探索呢。

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