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跳舞作文600字(優(yōu)選)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的跳舞作文600字5篇，歡迎大家分享。
跳舞作文600字 篇1
每一個(gè)單調(diào)的音符在別人看來(lái)或許是死氣沉沉的，但在我的眼里卻可以翩翩起舞，它們似乎組成了一曲曲優(yōu)美的樂(lè)曲，一支支美麗的舞蹈……
音符在我的生命里還有著另一特殊的含義，回憶的漩渦中至今還漂浮著這樣一件往事。
那是第一次遇見(jiàn)她，那時(shí)的自己根本無(wú)法知曉她會(huì)是我未來(lái)的樂(lè)器老師。當(dāng)年幼小的我很喜歡聽(tīng)音樂(lè)，并且對(duì)音樂(lè)有著良好的感知和感悟能力，所以媽媽便固執(zhí)地認(rèn)為如果我學(xué)樂(lè)器的話(huà)一定會(huì)很有天賦，于是就牽著我的小手來(lái)到了二胡樂(lè)器班。
當(dāng)時(shí)她正在教一個(gè)學(xué)生拉二胡，之所以到那里去完全是因?yàn)槭芰藡寢尩摹皦浩取焙妥约韩C奇思想的指使，非常想看一看樂(lè)器究竟有著怎樣的玄機(jī)。在媽媽問(wèn)我想不想學(xué)一門(mén)特長(zhǎng)時(shí)，原本無(wú)比討厭這門(mén)“特長(zhǎng)”的我卻還是毫不猶豫地滿(mǎn)口答應(yīng)了。
學(xué)習(xí)之初，我對(duì)二胡一無(wú)所知，難題也接踵而至�？衫蠋焻s沒(méi)有絲毫的厭煩，總會(huì)耐心地一遍又一遍用她的手扶著我的小手，教我一點(diǎn)一點(diǎn)演奏每一個(gè)看似枯燥的音符。但我的手卻如同熊掌一樣笨拙，一旦離開(kāi)了老師的幫扶，美妙的`音樂(lè)便會(huì)頓時(shí)成為雜亂無(wú)章的噪音。
那時(shí)的我剛開(kāi)始接觸音符，心中充滿(mǎn)了好奇與欣喜，總覺(jué)得音符就是世界上最美妙的事物。只要自己學(xué)會(huì)演奏一小段，便會(huì)高興地滿(mǎn)世界顯擺，恨不得向所有人展示，仿佛得到了多么高的榮耀一樣。二胡老師耐心與溫柔，也讓我堅(jiān)定地認(rèn)為，她就是我遇到的最好的老師。
時(shí)光在流逝，我與她相見(jiàn)的次數(shù)漸漸減少了，原因則是自己對(duì)樂(lè)器的濃厚興趣在日漸消退，而且隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，父母希望我能把學(xué)習(xí)放到最主要的位置，自然而然我告別了二胡，離開(kāi)了她，我短暫的音樂(lè)生涯也就此結(jié)束了。
可后來(lái)，音樂(lè)卻成為了我永遠(yuǎn)揮之不去的情愫，成為了我心中無(wú)比美好的夢(mèng)境……如今，每每回憶起這段往事，似乎總能聽(tīng)到一支由會(huì)跳舞的音符組成的動(dòng)人曲調(diào)，慷慨而激昂……
跳舞作文600字 篇2
一、悲觀的人變快樂(lè)的人
走一程，跑一陣，好心的鼓手大步流星往家奔。
小鼓手走到半路，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)面黃肌瘦、骨瘦如柴的年輕人坐在一棵大樹(shù)下哭。他連忙走上前去，問(wèn)年輕人：“你怎么了？是不是有什么不開(kāi)心的事？沒(méi)事，說(shuō)出來(lái)就好了�！蹦贻p人難過(guò)地說(shuō)：“我交了一個(gè)女朋友，她把我甩了，我很傷心，整日以淚洗面，后來(lái)去醫(yī)院一檢查，醫(yī)生說(shuō)我得了抑郁癥，你說(shuō)我該怎么辦呢？唉！”
小鼓手說(shuō)：“你放下傷心難過(guò)的事，跳一支舞吧，我給你伴奏。”說(shuō)著，他就敲起了鼓——“巴拉梆，巴拉梆，巴拉梆”，美妙的旋律在天空中回蕩，好聽(tīng)極了。那年輕人聽(tīng)了，情不自禁地就跳起舞來(lái)，他一會(huì)兒旋轉(zhuǎn)，一會(huì)兒扭腰，像天空中快活的小鳥(niǎo)。轉(zhuǎn)眼間，他的悲傷和憂(yōu)郁就消失得無(wú)影無(wú)蹤。
小鼓手呢，笑瞇瞇地看著年輕人，悄悄地哼著歌兒離開(kāi)了，只有優(yōu)美的旋律還在空中回蕩……
二、和好的朋友
走一程，跑一陣，好心的鼓手大步流星往家奔。
突然，小鼓手停了下來(lái)，他看到前面有一所漂亮的學(xué)校，學(xué)校里傳來(lái)兩個(gè)小姑娘爭(zhēng)吵的'聲音。于是，在好奇心的驅(qū)使下，小鼓手忍不住走了進(jìn)去。
小鼓手聽(tīng)著聽(tīng)著，明白了：這兩個(gè)小姑娘本來(lái)是很要好的朋友，正在快樂(lè)地玩游戲，可是玩著玩著就吵了起來(lái)，一個(gè)說(shuō)：“你沒(méi)我長(zhǎng)得漂亮�！绷硪粋�(gè)生氣地說(shuō)：“誰(shuí)告訴你的，我比你長(zhǎng)得還好看！”她倆你一言我一語(yǔ)地越吵越厲害。
小鼓手一看，說(shuō)：“你們別吵了，跳支舞吧！”不等她們回答，小鼓手就敲起鼓來(lái)——“巴拉梆，巴拉梆，巴拉梆”，美妙的旋律響起來(lái)，只見(jiàn)兩個(gè)小姑娘立刻手拉手跳起來(lái)，銀鈴般的笑聲蕩過(guò)來(lái)蕩過(guò)去，真好聽(tīng)！
跳完一支舞，一個(gè)小姑娘說(shuō)：“對(duì)不起，都是我不好，我們和好吧！”另一個(gè)說(shuō)：“是我不對(duì)，我們還是好朋友�！�
小鼓手呢，悄悄地哼著歌兒離開(kāi)了，只有優(yōu)美的旋律還在空中回蕩……
跳舞作文600字 篇3
“哈哈，太神奇了！它們竟然真的動(dòng)了……”你想知道我們?cè)诟墒裁磫�？那就跟我一起到課堂上見(jiàn)證奇跡吧！
這節(jié)課，黃老師特別準(zhǔn)備兩個(gè)透明燒杯、一袋葡萄干、一瓶礦泉水、一瓶雪碧。為什么要準(zhǔn)備兩種液體呢？因?yàn)橛袑?duì)比才更有說(shuō)服力呀！
一切準(zhǔn)備就緒，黃老師先把水和雪碧分別倒在兩個(gè)燒杯里，接著抓起一小把葡萄干分別投入兩個(gè)燒杯里。這時(shí)，只見(jiàn)裝礦泉水杯子里的葡萄干，像石沉大海一樣，悄無(wú)聲息地沉入杯底；而另外一個(gè)裝雪碧杯子里的葡萄呢？則像炸開(kāi)鍋似的，在杯子里調(diào)皮地四處蹦跶：它們時(shí)而像要上來(lái)呼吸新鮮空氣；時(shí)而又一動(dòng)不動(dòng)地待在杯底“睡覺(jué)”；時(shí)而跟小泡泡跳著水上芭蕾；時(shí)而……熱鬧極了！
同學(xué)們沒(méi)看到最后就按奈不住七嘴八舌地聊開(kāi)了：“怎么那么神奇啊，到底是怎么回事�。俊薄盎厝ノ乙惨约鹤鲆淮�！”……
其實(shí)只要我們?cè)僮屑?xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)雪碧里的葡萄干，表面聚滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的小泡泡，不要小看這些泡泡，它們可是有大能耐喲！我就不賣(mài)關(guān)子了，我們一起來(lái)揭開(kāi)葡萄干跳舞的神奇面紗吧！因?yàn)槠咸迅少|(zhì)量較輕，表面積又大，雪碧里的氣泡（co2）附著在葡萄干上，這時(shí)浮力大于重力，所以葡萄干會(huì)在氣泡的.浮力下上浮。上浮到液面后，因與空氣接觸，氣泡破裂，導(dǎo)致葡萄干受到的浮力小于它自身的重力，于是又沉入杯底。如此循環(huán)反復(fù)，就是我們看到的會(huì)跳舞的葡萄干啦！而另外一杯礦泉水不會(huì)產(chǎn)生co2，所以水里的葡萄干沒(méi)有浮力就直接沉入水里怡然不動(dòng)了。這個(gè)奇跡是不是很神奇呢？
這次試驗(yàn)使我懂得了生活處處有學(xué)問(wèn)，只要我們善于觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘，其中的樂(lè)趣和真理！
跳舞作文600字 篇4
會(huì)跳舞的草？你聽(tīng)后一定會(huì)大吃一驚，草怎么會(huì)跳舞呢？告訴你，這是真的！
今年，爸爸給我買(mǎi)回了一些跳舞草的種子，讓我自己種。我半信半疑地把種子種在花盆里。種下了種子，也種下了一個(gè)謎。
每天放學(xué)回家，我放下書(shū)包就跑到花盆邊看種子是否發(fā)芽了。我多么想早點(diǎn)解開(kāi)這個(gè)謎�。∪兆右惶焯爝^(guò)去，我一天天看著它，等待著它的出生。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，芽?jī)航K于破土而出，嫩嫩的，黃黃的，就像纖細(xì)的豌豆芽，多么可愛(ài)呀！我把它放在窗臺(tái)上，讓溫暖的陽(yáng)光陪伴它。
“爸爸，它怎么不會(huì)跳舞啊？”我說(shuō)。
“等到它長(zhǎng)出嫩綠的葉子，你就輕輕地對(duì)著它唱歌或者演奏音樂(lè)，它就會(huì)跳舞�！蔽冶еㄅ瓒嗽斨�，笑了……在陽(yáng)光的沐浴下，芽?jī)汉孟褚残α恕?/p>
一天夜里，下起了傾盆大雨，“轟隆�。 币宦暰蘩装盐殷@醒。我突然想起了跳舞草，這么大的雨它能挺得住嗎？我淋著雨把花盆抱回房里。我多么喜愛(ài)它呀，生怕它出半點(diǎn)差錯(cuò)。
盼呀盼，終于，幼芽長(zhǎng)出了葉子，一片、兩片、三片……看看一片片嫩綠的葉子，我心中多了一份驚奇，多了一份喜悅，更多了一份企盼，我心中的謎就要解開(kāi)了！我將花盆端放在電子琴旁，奏起了《一閃一閃亮晶晶》的歌。在陣陣悅耳的琴聲中，幼苗舒展著一對(duì)對(duì)小葉子真的舞動(dòng)起來(lái)。我停止演奏，伏下身來(lái)輕輕對(duì)它說(shuō)話(huà)，他也擺動(dòng)小葉子好像在絮絮低語(yǔ)。噢，還真有會(huì)跳舞的小草呢！我為親手栽培的小生命而喝彩！
這棵神奇的'小草深深的吸引了我。當(dāng)我高興時(shí)，對(duì)它說(shuō)說(shuō)我的快樂(lè)，跳舞草總是點(diǎn)點(diǎn)頭，分享著我的快樂(lè)；當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，對(duì)它講講我的心事，也總能得到它的回應(yīng)。我和它成了好朋友。
跳舞作文600字 篇5
在日常生活中，我非常喜歡做小實(shí)驗(yàn)。有一天，我在一本科學(xué)實(shí)驗(yàn)書(shū)上看到了一個(gè)火柴跳舞的實(shí)驗(yàn)，便興致勃勃的收集來(lái)了材料做了起來(lái)。
首先，我按照書(shū)里的步驟先端來(lái)了一盆清水，從火柴盒子里取出一根火柴，一瓶膠水。再將膠水涂在火柴的頭上，一切都進(jìn)行得好像很順利。突然，我大叫一聲，原來(lái)我涂著涂著，竟把膠水涂到了自己的手上。沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我笨手笨腳的呢。我只得將手沖洗了一遍又一遍才洗干凈。再來(lái)，我下定狠心，又涂了起來(lái)。這回我可是小心翼翼，一點(diǎn)一點(diǎn)的慢慢涂終于成功了。我隨隨便便的把火柴扔進(jìn)了水中，一分鐘，兩分鐘。火柴好像故意玩弄我一般就是不動(dòng)。我急了，好像打不死的.小強(qiáng)一樣反復(fù)了多次，可火柴卻一點(diǎn)也不領(lǐng)情還是紋絲不動(dòng)。這時(shí)爸爸來(lái)了，我把我的煩惱告訴了他。爸爸看了我的實(shí)驗(yàn)后，溫和的告訴我說(shuō)：“你的前面部分都做對(duì)了，但是最后一步把火柴放進(jìn)水中卻太隨意了，應(yīng)該慢慢將火柴橫放進(jìn)水里，效果一定會(huì)更好�！蔽野凑瞻职值闹甘荆肿隽艘槐�，這一回我可是規(guī)規(guī)矩矩，都按照正確的方法做。終于，奇跡發(fā)生了——只見(jiàn)火柴直立在水面上，一搖一搖地跳起舞來(lái)。它越搖越快，像跳舞的女郎一樣，在水面上翩翩起舞。我可高興了，可過(guò)了一會(huì)，火柴又不跳了。過(guò)了幾分鐘，它卻又跳了起來(lái)。往返了幾次后再也不跳了。
這回，我納悶了，為什么火柴在水中會(huì)跳舞呢？我翻閱了科學(xué)書(shū)十萬(wàn)個(gè)為什么終于找到了答案。原來(lái)當(dāng)膠水與火柴頭上的化學(xué)物質(zhì)磷接觸后，就會(huì)產(chǎn)生一種物質(zhì)。這種物質(zhì)會(huì)越聚越多，最終使火柴直立在水中。這種物質(zhì)揮發(fā)時(shí)，火柴便被帶動(dòng)得跳舞起來(lái)。再過(guò)一會(huì)兒，火柴頭最外面產(chǎn)生出來(lái)的物質(zhì)揮發(fā)完了，火柴也就不動(dòng)了。但再過(guò)一段時(shí)間，產(chǎn)生出來(lái)的這種物質(zhì)又聚集起來(lái)，火柴便再一次跳舞，直到膠水和磷的反應(yīng)結(jié)束才不跳了
看完了科學(xué)書(shū)上的介紹，我頓時(shí)恍然大悟。還等什么，讓我們一起探索科學(xué)的奧秘吧！
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