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操場作文600字

時間:2024-02-16 14:59:58 作文600字 投訴 投稿
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【熱門】操場作文600字3篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的操場作文600字3篇,歡迎大家分享。

【熱門】操場作文600字3篇

操場作文600字 篇1

  叮鈴鈴,叮鈴鈴,下課鈴剛響起,我就像支射出的箭沖出教室,跑向操場。

  操場是我最喜歡去的地方,也是我們學校最大的地方。一下課,同學們都會一窩蜂地沖過來玩。有的玩開火車、有的玩老鷹捉小雞、玩打鬼子的、還有打籃球的……但他們都有一個共同的特點玩得很開心。

  不過我和徐銘卓有一個“秘密基地”是別人都不知道的。我剛到就看見徐茗卓已經在這里了?磥硭缂s過來要和我干一件事情,我們要制做一種自創(chuàng)的藥叫“定心藥”。我在這里先偷偷告訴你配方“五片紫藤葉子,一把灌木叢的葉子,三片帶鋸齒的葉子,搗碎就成了。”

  另一個我喜歡去的地方是操場上最雄偉的建筑—主席臺。不光因為它能俯視整個操場,還因為它一旁有美麗動人的'茶花。這些茶花有些是全開的,有些是半開放的,還有些只開了兩三片,甚至還有些是花骨朵兒。我們經常把那些花骨朵兒打開,取里面的種子。我們想等春天到了,把種子埋在土里,讓校園出現(xiàn)更多的茶花那美麗的容顏和迷人的清香。

  我還常常跑到綠化帶旁觀賞大樹和小草、花兒。這里的大樹雖然沒有重陽木那樣歷史悠久,但也有將近百年的滄桑,其中最大的那棵好像一位老爺爺,一旁的小樹、灌木、小草、小花就像他的孩子們。這位“老爺爺”被他的“孩子們”團團圍住,好像在給“孩子們”講述實小的百年歷史又好像在說有多少批同學匆匆的來匆匆的去,我校又出了多少人才。

  當我沉浸于想象中時,上課鈴把我拉回了現(xiàn)實;蛟S現(xiàn)在我要離開,但下課后我還會回來,因為這里有片美麗的操場。

操場作文600字 篇2

  “哈哈……”操場上再次傳來了歡快的笑聲,我的思緒又回到了那次做早操前的歡樂時光。

  一個晴天的早晨,我們興奮地沖出食堂,奔向操場。剛到操場,同學們就開始三三兩兩地玩游戲了!皹O速光輪”、“老鷹捉小雞”、“真假地雷”、“冰凍老鼠”……

  其中,我最喜歡的游戲就是“冰凍老鼠”了。游戲規(guī)則是:先“黑白配”,選出一個人當“貓”,其他人都是“老鼠”。“貓”可以抓“老鼠”,“老鼠”可以冰凍自己,當“老鼠”冰凍自己時,“貓”不能抓冰凍了自己的“老鼠”。但是,如果一只以上的“老鼠”“冰凍”了自己,“貓”就贏了。

  我和小伙伴們“黑白配”,選出了一只“貓”;接著,所有“老鼠”全都一哄而散,貓呢?她卻站在原地一動不動。

  “老鼠”們覺得很奇怪:為什么“貓”不來抓我們呢?她是在發(fā)呆嗎?于是,幾只勇敢的“老鼠”試著慢慢地接近并試探著“貓”。

  就當“老鼠”和“貓”的距離近在咫尺時,“貓”突然伸出了一只“爪子”,離“貓”最近的那只“老鼠”急忙大喊一聲:“冰凍!”其他“老鼠”就像收到了逃跑的信號似的,嚇得四散而逃。

  “貓“的反應也不慢,她立馬轉身去抓跑得最慢的“老鼠”。那只“老鼠”向已經“冰凍”了的'“老鼠”喊道:“快解凍,快解凍,我快要被抓住啦!”。說時遲那時快,已經“冰凍”了的“老鼠”立刻大喊一聲“解凍”!即將被抓住的“老鼠”“冰凍”了自己,然后長長地松了一口氣。

  “立正!”這時,我們聽到了整隊的聲音!肮侵弧垺恢弧鲜蟆紱]有抓到,這就是團隊協(xié)作的力量!”“老鼠”們一邊跑去排隊,一邊哈哈大笑。

操場作文600字 篇3

  那天,女孩看到一只鷹,在操場。

  “啪啪”,棕褐色的跳繩刮過地面,讓人的心陣陣抽緊。搖得飛快的長繩像一把鋒利無比的大刀,你順利地跳過去了,那恭喜你,若你沒能跳過去抽打到身上,那就只能自認倒霉。若是繩子刮到你的臉上,那是一種火辣辣的感覺,再加上寒風的襲擊,那便痛到你快要哭出來。

  “快點!快點!再來一次”,老師喊聲在操場上回蕩。搖繩的同學便立馬加快揮動,“啪啪啪”。一個,兩個,前面的人跳過去了。小女孩緊跟著,雙腿僵硬地跳起,過了!但長繩刮到她的衣角,便左右搖晃了起來!澳懵恕保『竺娴娜诵÷曁嵝,伴隨著急促的呼吸。女孩搖搖頭,憂慮自己下一輪的表現(xiàn)。

  有風吹過,小女孩瞇起眼看天空,突然一個黑點輕靈地劃過,是只小鳥,不,是只雛鷹!其實女孩兒并沒有見過鷹,但她愿意相信這是鷹,雛鷹——看,它飛得多高!

  “集中注意力!”!老師提醒,小女孩回過神來。又到她了,不知為什么,長繩變了節(jié)奏,似乎慢了下來,在同學的手中來回扭動,就像一條捕食的蛇在搖動自己的'身腰。女孩咬咬牙,沖了上去。轟——時間凝固,小女孩絆倒了,跌跪在地上,繩子壓在她膝蓋下方,淡灰色的運動褲上沾滿灰塵。

  雙腿麻木了,淚水在眼眶中打轉。腿不很疼,女孩只是覺得丟人,沒面子。伸過來一雙有力的大手將她扶起,是老師。她感激地看著老師。沒事吧?還能跳嗎?小女孩搖了搖頭,“可以!”其實小女孩真的很想說不練了,但還有別一種力量讓她堅持。

  抬頭看天,天空湛藍,她的鷹已經飛遠了。

  啪——啪——跳繩搖起,活動活動手腳,準備挑戰(zhàn)第三輪跳。

  那天,女孩在操場看到一只鷹,她相信。

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