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力量作文600字匯總[9篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的力量作文600字10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
力量作文600字 篇1
天,陰沉沉的,仿佛一塊黑布蓋了下來(lái);風(fēng),呼呼地刮著,好像一不留神,就要把人吹走。我坐在明亮的教室里,咬緊筆頭,苦苦的思索著。
這場(chǎng)考試十分重要,它決定著我能不能分入機(jī)構(gòu)的好班,這個(gè)機(jī)會(huì)十分重要,我心中的壓力又增加了幾分:如果這次沒(méi)有考好,我就喪失這個(gè)珍貴的機(jī)會(huì)了,那可怎么辦!可又轉(zhuǎn)念一想:這份奧數(shù)卷是出了名的難,做過(guò)的都說(shuō)難。那我來(lái)做的.話我不禁打起了退堂鼓,想要放棄。就在我胡思亂想之際,我遇到了一道我從未見(jiàn)過(guò)的一道題,我反復(fù)的演算著,整整用了兩張草稿紙,可還是沒(méi)有做出來(lái),這可是有整整20分呢!如果做不出來(lái),A班肯定沒(méi)戲。到時(shí)候我越想越可怕,臉色變得蒼白,手心也突然變得濕淋淋的,額頭上也出了許多汗。
滴答,滴答。我呆呆地看著手表上的時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝,心中微微有些發(fā)酸,突然間,喪失了信心,眼光木訥地盯著窗外,只等待著監(jiān)考老師來(lái)收卷。
我的思緒飄到了十萬(wàn)八千里,突然想起了這樣一則故事:一名游泳健將在橫渡海灣時(shí),在只剩下一海里時(shí)見(jiàn)前面大霧茫茫,只覺(jué)得渾身疲乏,認(rèn)為自己游不到彼岸了,可在第二次,他又拾起了信心,終于,橫渡了海灣。也許,這就是信心的力量吧。想到這里,我平復(fù)了心情,又以另外一種思路去重新思考那道題。果真,我在鈴響前,解出了這道我認(rèn)為很難的題!
在生活中,我們也會(huì)自己嚇倒自己,沒(méi)有足夠的信心去面對(duì),認(rèn)為自己沒(méi)有那個(gè)能力。我們何嘗不像那位游泳健將學(xué)習(xí),給自己足夠的信心去面對(duì)各種困難。
這,就是信心的力量!
力量作文600字 篇2
星閃耀,月皎潔,有多少個(gè)深夜都是有父親的陪伴,我的生活才多了一份力量。
教學(xué)樓燈光寥寥無(wú)幾,外面天已經(jīng)黑了。終于等到了放學(xué),上次考試那不盡人意的成績(jī)接踵而至,讓我一蹶不振。我伸了伸懶腰,背起書(shū)包,拖著疲憊不堪的身體走出了校園。
天空昏暗無(wú)比,在微弱燈光下,月光顯得刺眼,似乎月亮也在嘲笑我。四周一點(diǎn)風(fēng)都沒(méi)有,周圍寂靜得很,只有蟬在樹(shù)上痛苦的呻吟著。
在朦朧的燈光下,我看到了一個(gè)熟悉的身影。不正是日夜陪伴我學(xué)習(xí)的父親!我心頭頓時(shí)有股酸楚,疾步走向前,看到父親充滿血絲的雙眼和布滿皺紋的面龐。無(wú)數(shù)話語(yǔ)頓時(shí)涌上心頭……
“爸你先去休息吧,我自己寫(xiě)作業(yè)。”我隨口說(shuō)了一句。
“不行,我陪你!”父親堅(jiān)定的語(yǔ)氣,讓我沒(méi)有再說(shuō)下去,繼續(xù)埋頭學(xué)習(xí)。寫(xiě)完作業(yè)的我終于可以休息,而父親呢?坐在我的書(shū)桌前,仍在為我檢查各科作業(yè)。
父親經(jīng)常出差在外,工作非常忙碌,但每周總會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在校門(mén)口。想想父親日夜陪伴,又看到如今的`成績(jī),我羞愧的低下了頭。
“怎么了?沒(méi)考好?沒(méi)事,下次好好努力。誒,對(duì)了,回家早點(diǎn)寫(xiě)作業(yè),把試卷分析一下!备赣H心平氣和的說(shuō)。
和往常一樣,父親依然陪著我寫(xiě)作業(yè)。不知不覺(jué)已入夜。但與往常不同,父親與我肩并肩坐在一起分析試卷,盡管他不了解我們學(xué)習(xí)的知識(shí),但他仍用各種方式打開(kāi)我的思路。偶然抬起頭來(lái),我瞥見(jiàn)了父親鬢角的銀絲。我就那樣看著,看著那個(gè)為我日夜操勞而漸漸衰老的父親,那個(gè)高大威猛的男人怎么如此憔悴。
“想啥呢?聽(tīng)懂了沒(méi)有。俊备赣H說(shuō)。我的眼圈紅了,不知是為了成績(jī),還是父親。
“你是男子漢,別動(dòng)不動(dòng)就哭,沒(méi)考好,下次努力。爸爸相信兒子是最棒的!”那一瞬間,我似乎充滿了力量,一種飽含父愛(ài)的力量,一種陪伴的力量。
在我的生活中,正是因?yàn)橛懈赣H的陪伴,才多了一份力量。這是一份戰(zhàn)勝一切困難,勇往直前的力量。
力量作文600字 篇3
困難像彈簧,你弱它就強(qiáng),你強(qiáng)他弱。”到了曹王實(shí)踐基地,我們玩了多米諾骨牌,那時(shí),我才真正的明白了團(tuán)結(jié)那偉大的力量!
進(jìn)了多米諾骨牌教室后,我們女生分成四組,一共六人,我與杜秋宜、李鑫等人在一組,拿到一筐多米諾骨牌后,我們都興奮不已,“開(kāi)始!”老師剛剛答完命令,我們就玩的不亦樂(lè)乎,各玩各的多米諾骨牌,可最終誰(shuí)也沒(méi)成功,后來(lái),我們一致決定,集體排,還分了工哩!任小雪是補(bǔ)救員,杜秋宜是判斷員,懂丹妮是花樣員,李鑫是建臺(tái)員。
集體排開(kāi)始了!我和陳弈是排外圈的,我小心翼翼地把一個(gè)個(gè)小巧的.多米諾骨牌排成一個(gè)“L”形,并慢慢的與陳弈倒“L”匯合,眼看“兩大軍隊(duì)”就要順利會(huì)師了,可我卻一不小心,把一個(gè)牌弄倒了,后面的牌也順著倒入“江河”。不過(guò)還好,幸虧杜秋宜在每個(gè)段隔處放一個(gè)橫著的牌,才使多米諾骨牌們沒(méi)有完全倒下去!把a(bǔ)救員”任小雪立刻趕來(lái),把牌重新站立起來(lái),我也有驚無(wú)險(xiǎn)的與陳弈成功把兩路多米諾骨牌連成了一個(gè)正方形,“建臺(tái)員”李鑫見(jiàn)了不慌不忙,有條有理地搭起來(lái)了隧道,“花樣員”董丹妮還將圖案告訴了我們:愛(ài)心正方形。最終在我們的齊心協(xié)力下,一個(gè)“獨(dú)一無(wú)二”的圖形就造成了。而此時(shí),瞧!顧雨婷那組,連圖樣兒都沒(méi)設(shè)計(jì)好。
開(kāi)始推了,我們彈指一推,骨牌如長(zhǎng)龍一般倒下,成了壯觀的“愛(ài)心正方形”,大家都向我們投來(lái)羨慕的眼光,可他們卻不知這里面飽含著我們多少團(tuán)結(jié)的汗水。
是!一個(gè)人就像一滴微不足道的水滴,而大家卻是大海,如果離開(kāi)了大海,將會(huì)一事無(wú)成;如果大家在一起,那么小水滴便聚成大海。。F(tuán)結(jié)的力量是多么的強(qiáng)大!
力量作文600字 篇4
母愛(ài)是無(wú)私的,母愛(ài)是無(wú)價(jià)的,母愛(ài)的力量是無(wú)法衡量的。
這是一個(gè)真實(shí)的故事:在土耳其大地震中,房屋不同程度的受損,十幾萬(wàn)人在短短的2分鐘內(nèi),砸死的砸死,受傷的受傷,被磚石掩埋住的不計(jì)其數(shù),整個(gè)土耳其都變成了一片廢墟。就在土耳其沉浸在悲傷之中時(shí),世界各地紛紛組成救援隊(duì),陸陸續(xù)續(xù)地向土耳其進(jìn)發(fā)。第二天,一只救援隊(duì)在廢墟之中發(fā)現(xiàn)了一對(duì)母女,母親用手撐著地,在身體與地面之間形成了一塊安全的.空間。在這個(gè)空間里,母親七歲的小女孩正趴在下面。救援隊(duì)立即展開(kāi)了救援,他們拼命地挖呀挖呀,想立刻救出這對(duì)母女。但磚塊太多了,挖了大半天,離那對(duì)母女始終有一段距離……終于,一位高大的隊(duì)員拉到了小女孩的手。“快,快把我女兒救出去,我快撐不住了!”母親著急地喊。當(dāng)隊(duì)員把小女孩兒拉出去的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)小女孩兒早已氣斷身亡。“我的女兒還活著么?”母親疲倦地問(wèn)。那位高大的隊(duì)員再也忍不住了,含淚說(shuō)道:“對(duì),你的女兒,她還活著。”母親疲憊地笑了。“堅(jiān)持住,我們先把你的女兒送到醫(yī)院,接著把你也送進(jìn)去!”
這是一個(gè)善意的謊言,因?yàn)殛?duì)員知道,女兒是她堅(jiān)持到現(xiàn)在的希望,如果母親知道女兒已經(jīng)死了,她一定會(huì)松開(kāi)手,讓石塊壓死自己。
到了醫(yī)院,這位母親因?yàn)槭诌^(guò)度僵硬而無(wú)法彎曲,她現(xiàn)在才知道,隊(duì)員騙了她。
第二天,這位母親手撐地的畫(huà)面登上了報(bào)紙,感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的人。
是呀,這位母親,怎能不令人感動(dòng)呢?母親的愛(ài),是無(wú)法斗量的大海。
力量作文600字 篇5
榜樣,是生活中的楷模,是學(xué)習(xí)中的標(biāo)兵。榜樣,無(wú)論何時(shí)何地都是值得我們敬佩的人。
在一個(gè)星期天的早上,爸爸媽媽準(zhǔn)備帶我去公園游玩。去的路上,我們乘坐的公交車人滿為患。大家你擠我,我擠你,不可開(kāi)交。這時(shí)從公交車前門(mén)艱難的上來(lái)一位滿頭白發(fā)的老奶奶,因?yàn)闆](méi)有位子可坐,只能牢牢地抓著座位的靠背,表情緊張的站著。隨著公交車的開(kāi)動(dòng),老奶奶的身體前仰后合,幾乎快要跌倒。
就在這時(shí),一位青年從座位上站起身來(lái),親切的對(duì)老奶奶說(shuō):“老奶奶,您坐我這個(gè)位子!辈⑶曳鲋夏棠痰母觳,直到老奶奶安全坐下。
老奶奶笑著對(duì)那個(gè)青年說(shuō):“謝謝你,小伙子,你真是一個(gè)好人!”那個(gè)青年不好意思的說(shuō):“不用謝,助人為樂(lè)是我們應(yīng)該做的”。這件事讓我感受到人與人之間的溫暖,這種樂(lè)于助人的精神就是生活中值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。
還記得有一次,考試卷發(fā)下來(lái)后,老師說(shuō):“蘭天宇同學(xué)本次考試全班第一,大家要向她學(xué)習(xí),希望大家以后考得更好!
下課后,我們紛紛向蘭天宇請(qǐng)教他學(xué)習(xí)的`成功經(jīng)驗(yàn),蘭天宇說(shuō):“要想學(xué)習(xí)好,上課就要認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真做筆記,經(jīng)常溫習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容。還要多讀課外書(shū),豐富自己的課外知識(shí)。”
果然,在后來(lái)的考試中,全班大部分同學(xué)成績(jī)都在九十分以上。這次考試全班同學(xué)取得了好的成績(jī),多虧了蘭天宇無(wú)私的精神,帶領(lǐng)大家共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
這就是榜樣,不論在生活中、學(xué)習(xí)中都是我們看齊的方向,是我們學(xué)習(xí)的標(biāo)兵。榜樣的力量是強(qiáng)大的。
力量作文600字 篇6
世上有大災(zāi),人間有大愛(ài),愛(ài)無(wú)邊,沒(méi)有親人與陌生人之分,這就是互助的力量。
“她還活著嗎?她在哪,我想見(jiàn)她?……”20xx年5月,在地震的廢墟中,救援人員花費(fèi)了無(wú)數(shù)心血刨掉了壓在她身上的鋼筋水泥和碎石,將她救出時(shí),什邡市鎣華鎮(zhèn)中學(xué)初二(2)辦的蔣德佳首先想到的不是自己的安危,而是與她素不相識(shí)的廖麗。這是互助的力量,將兩個(gè)也許一輩子也不可能認(rèn)識(shí)的生命,連在了一起。
一方有難,八方支援。四川的災(zāi)后重建之所以能快速進(jìn)行,和其他各地的互助是分不開(kāi)的`。在地震中,很多人正是因?yàn)橥榈南嗷椭,才存活下?lái)。比如:四川省崇州市漩口中學(xué)的向孝廉就是被同學(xué)馬健歷時(shí)三個(gè)小時(shí)用雙手從廢墟中刨出來(lái)的,這就體現(xiàn)了互助的力量,人幫人圖啥,不就是涂個(gè)心里踏實(shí)嗎?人是有情的,情感有時(shí)比利益更重,有誰(shuí)愿意失去一個(gè)個(gè)知心朋友呢?那麼你就要伸出援助之手,看著四川地震,我們的心里也痛。這次地震告訴我們:不能沒(méi)有你。不能沒(méi)有朋友與同伴的互助!
其實(shí),俗話說(shuō):遠(yuǎn)親不如近鄰,如果身邊的人有困難,我們就要伸出援助之手,去幫助別人,聾啞演員邰麗華說(shuō)過(guò):在被人有困難時(shí),你要伸出一千只手去幫助別人,在你有困難時(shí),也會(huì)有一千只手來(lái)幫助你。蔣德佳說(shuō):“我們經(jīng)過(guò)了生死考驗(yàn)結(jié)下的情誼,將一生也無(wú)法忘卻。”蔣德佳和廖麗也一同堅(jiān)持到了最后一刻。
其實(shí),人與人之間就是這種關(guān)系,你給予我,我給予你;一個(gè)指頭的力量很小,但拳頭的力量卻很大。這就是互助的力量。
力量作文600字 篇7
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,我在小河旁的草地上散步,抬眼望去,河水是那樣的靜,靜得感覺(jué)不到它在流動(dòng);河水是那樣的清,清得可以看見(jiàn)河底的沙石;河水是那樣的綠,綠得像一塊無(wú)暇的翡翠。河的旁邊有一個(gè)池塘,小魚(yú)兒在水中玩游戲:有的在藏貓貓,有的`把頭露出水面來(lái)透氣,有的在互相追逐好像在賽跑。它們仿佛在對(duì)我說(shuō):“姐姐,你看我們多么團(tuán)結(jié),多么和睦呀!”我心想:團(tuán)結(jié)能使它們悠閑自得的生活。
池塘的另一邊,有一個(gè)大花壇,里面開(kāi)滿了小花兒,花兒有藍(lán)色的、金色的、橙色的、紫色的、粉紅色的,五顏六色,非常耀眼,各種顏色的花競(jìng)相開(kāi)放。這些花兒發(fā)出淡淡的清香,當(dāng)你走進(jìn)花叢時(shí),會(huì)覺(jué)得芬芳撲鼻。這種沁人心肺的感覺(jué)是什么?是花兒們團(tuán)結(jié)的力量,共同散發(fā)出馨香,讓你忘了回家,真所謂“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”。
當(dāng)我走出草地,來(lái)到堤岸,看見(jiàn)一只小螞蟻在拖一只大青蟲(chóng),我靜靜地看它搬了許久,大青蟲(chóng)紋絲不動(dòng),穩(wěn)如泰山?墒撬鼪](méi)有灰心,只見(jiàn)它用兩只前足撓撓自己的頭,好像在想:如果有螞蟻們?cè)谶@里,大家一起搬就好了。于是它給螞蟻們發(fā)去了信號(hào),自己就坐在大青蟲(chóng)旁等,等啊等啊,終于見(jiàn)到了自己的伙伴,它高興極了。它用觸角使勁揮了揮,伙伴們看見(jiàn)了飛快地爬過(guò)來(lái),它們把大青蟲(chóng)放在了自己的背上,用盡了力氣終于把大青蟲(chóng)搬回了巢穴,那只小螞蟻為了感謝他的伙伴們,并叫上它們一起共進(jìn)晚餐。
我不由自主地站起來(lái),正想往回走,忽然腦海里劃過(guò)一道彩虹,呈現(xiàn)出“團(tuán)結(jié)力量大”這五個(gè)鑲金的大字,從而使我明白了一個(gè)道理:就是要時(shí)時(shí)處處樂(lè)于奉獻(xiàn),樂(lè)于幫助,遇到難辦的事不要慌張,要冷靜地想辦法,只有團(tuán)結(jié)才能共渡難關(guān),只有團(tuán)結(jié)才能創(chuàng)造美好的明天。
力量作文600字 篇8
山的頂峰,只有爬上去才能領(lǐng)悟到它的風(fēng)采;不要因前方望不到盡頭而恐懼,什么都不要想,勇敢地向前走,你總能走到盡頭。
——題記
中大獎(jiǎng),漲工資……誰(shuí)又能料到下一秒會(huì)發(fā)生什么?人生路上的不平是挫折,也許你會(huì)因挫折受傷,摔倒。但不要?dú)怵H,重新站起來(lái)向前走,成功在前方等著你去探索。
那次,接連兩年獲得名次的我心中已是充滿傲氣,什么都不放在眼里,已經(jīng)越來(lái)越不認(rèn)真對(duì)待每一次考試了。
又一次考試,我毫不在意,寥寥幾筆便交卷離開(kāi)考場(chǎng),回到家,我興奮地詢問(wèn)父母公布的成績(jī),不料,媽媽失望地?fù)u搖頭,我很快會(huì)意了。
我憤怒地?fù)舸蛑靥,回到房間望著窗外發(fā)愣,久久不能回過(guò)神來(lái)。我崩潰了,我在低谷上方的一條小路松懈,不幸失足,我靈魂仿佛被失敗抽走了,剩下一具無(wú)用的身軀,在生與死之間徘徊。
我在挫折的大風(fēng)中無(wú)力地?fù)u曳著,絕望得甚至想讓大風(fēng)將我連根拔起,泯滅在低谷之中,不再受這般滋味煎熬。
姐姐知道了立馬過(guò)來(lái)安慰我,她問(wèn)我假如一只螞蟻的蟻穴被毀了,孤身一人,結(jié)局會(huì)怎么樣呢?我回答道:“當(dāng)然會(huì)死了,他又沒(méi)有同伴,發(fā)揮不了團(tuán)結(jié)的`力量,有什么能力?”
姐姐的回答卻出乎意料:“錯(cuò)!小螞蟻依靠自己的力量找到了另一群螞蟻,和他們生活在一起。”“因?yàn)樾∥浵亪?jiān)持不懈,不放棄,所以它化解了危機(jī)!
剎那間,我猛地醒悟過(guò)來(lái),是啊!一只小螞蟻都能做到這樣,我為什么不能重新站起來(lái)呢!我找到自信的階梯,慢慢地爬了回去,一切回到失足的那一刻。于是,我不再松懈,我要跨過(guò)挫折。
只要本著這份堅(jiān)持不懈,永不放棄的精神,就能一次次地戰(zhàn)勝挫折,一步步的走向成功,讓我們穿過(guò)漫天卷地的風(fēng)沙,來(lái)到希望的綠洲。
力量作文600字 篇9
生命!生命!
雨后的空氣中有散發(fā)著獨(dú)特而迷人的清香,彩虹架在空中,顯得耀眼,陽(yáng)光灑滿了大地,顯得清新。而在潮濕的地面上,生活著一只平凡而又不平凡的生物——小螞蟻。
也許是因?yàn)槲业倪\(yùn)氣好罷了,無(wú)意中在地面上找到了它。它對(duì)于我來(lái)說(shuō),是這樣渺小,加上剛聽(tīng)完媽媽的一頓數(shù)落以至于讓我產(chǎn)生一腳讓它一命嗚呼的念頭。我心中一陣竊喜:嘿嘿!小螞蟻,你今天撞上了我,算你倒霉。我不懷好意地輕輕靠近,生怕它乘機(jī)逃跑。但是這擔(dān)心些許只是多疑,它對(duì)人類似乎毫不懼怕,好像用那無(wú)賴的眼神好奇地望著我,向我搖了搖頭上的'觸角,似乎在向我頻頻問(wèn)好。
可是,一心想將它至于死地的我,可管不了這么多,揉了揉眼睛,確定它所在的位置,不管三七二十一,一腳踩在螞蟻那弱不禁風(fēng)的身體上,使出渾身解數(shù),心中不免有一絲發(fā)泄,我抬起腳,抖了抖,低下頭,看看那被我所欺凌的小生命,它沒(méi)動(dòng),我俯下身子,卻隱隱看見(jiàn)在掙扎,在顫抖。但是,盡管如此,我并沒(méi)有以此同情它,而是更有一種將它處死的決心,我嘴角上揚(yáng),冷哼一聲,:哼,我倒要看看你到底能堅(jiān)持多久,我再一次用腳壓住了它可這一次不同的是,我握緊了拳頭,牙齒咬著嘴唇,皺著眉頭,用腳攆了攆這可憐的小生命。
正當(dāng)我以為它已失去生命時(shí),我才發(fā)現(xiàn),我錯(cuò)了,我真的錯(cuò)了!我再一次蹲下,用手扶膚發(fā)絲,撓了撓頭,卻看見(jiàn)它仿佛在掙扎,奮力地掙扎,我驚呆了。我連忙轉(zhuǎn)身在地上拾了二片樹(shù)葉,小心翼翼地將它輕輕鏟起,放在手心,看著那片樹(shù)葉,望著那只螞蟻,我突然察覺(jué)到有一種生命的力量在我的手中躍動(dòng),是這樣強(qiáng)烈!是那樣鮮明!我的眼睛濕潤(rùn)了,淚水奪眶而出。
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