- 相關(guān)推薦
(優(yōu))老師的啟蒙作文600字
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的老師的啟蒙作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
老師的啟蒙作文600字 篇1
她，是我的啟蒙老師，她的芳名叫做葉躍君。我知道她的一絲青絲是因我而白；她的一絲皺紋是因我而生；她的眼睛也是因我們漸漸花的。
還記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槟菚r(shí)爸爸媽媽都在忙工作，沒有時(shí)間來管我的字寫得好不好看，漂不漂亮，只抓一抓我的成績，所以，我的字寫的非常難看，像雞爪子一樣歪七扭八的。葉老師見了，就走過來，握住我的手，手把手的教我寫字，橫、豎、撇、點(diǎn)、捺，每一筆都工工整整的，寫的很規(guī)范。漸漸地，我掌握了寫字的要領(lǐng)，字越寫越好看了，我也越來越自信了，在班級(jí)上也排在前十幾名了。我真的很感謝葉老師的啟蒙教育。
葉老師不僅僅給予了我啟蒙教育，她還給予了我如春風(fēng)沐浴一般的關(guān)心。
在上課時(shí)，我感覺到頭暈?zāi)X脹的，整個(gè)人感覺暈暈的，一點(diǎn)力氣也使不上，一下課，我就晃晃悠悠的走到了葉老師的`辦公室，葉老師一見我就溫柔的說：“金元鑫，你是不是不舒服�。靠茨愕哪樕惶�。”她一邊說一邊摸了摸我微微有些發(fā)燙的額頭，“呀，你的額頭有點(diǎn)燙，你發(fā)燒了，你等一會(huì)兒啊，我給你媽媽打電話�！笨慈~老師著急的樣子，我流下了感動(dòng)的淚水。在等媽媽的時(shí)候，葉老師讓我坐在她的椅子上，還拿出許多零食給我，還給我倒了一杯溫開水。葉老師把我交給我媽媽后，她又趕回班級(jí)去為同學(xué)們上課。葉老師的敬業(yè)和對(duì)我母親一般的關(guān)心讓我永遠(yuǎn)也無法忘記。
這六年來，在我們淘氣的時(shí)候，是她給予我們知識(shí)；在我們生病的時(shí)候，是她給予了我們無微不至的照顧；在我們失落的時(shí)候，是她給予我們重獲勇氣的鼓勵(lì)。
盡管我已經(jīng)上初中了，但是每逢教師節(jié)，我依然會(huì)帶著賀卡去拜訪葉老師，依舊會(huì)在她的懷里撒嬌。
葉老師給予我那一份關(guān)心、知識(shí)、鼓勵(lì)，我今生今世永遠(yuǎn)也忘不了，因?yàn)樗俏乙簧凶钪匾牡诙䝼�(gè)啟蒙老師。
老師的啟蒙作文600字 篇2
雛鷹總要離開巢兒，展翅高飛；輪船總要離開港口，揚(yáng)帆起航……一轉(zhuǎn)眼，我告別了小學(xué)時(shí)代，頓時(shí)感到時(shí)間匆匆，就在這短短的一個(gè)半學(xué)期里，六年前的那些經(jīng)歷，就像夢(mèng)境一樣，在忙碌的是初中生活里被慢慢淡化。
現(xiàn)在回想起小學(xué)時(shí)光，讓我印象最深刻的就是我們六年級(jí)時(shí)的班主任。她姓趙，趙老師是一個(gè)性格開朗，不喜歡發(fā)脾氣，但是有時(shí)也會(huì)忍不住被哪個(gè)學(xué)生氣的發(fā)脾氣，但是她一發(fā)脾氣就發(fā)特別特別大，像怒火沖天一樣。她有著炯炯有神的大眼睛，瀑布般烏黑的長發(fā)，身高在一米七左右，高高的鼻梁上架了一副黑色的眼鏡，櫻桃似的小嘴，看起來漂亮極了。
我們大家都特別喜歡上她的語文課，因?yàn)樗加修k法教會(huì)我們做題的方法，想法讓做題的'方法牢牢的記在我們的心上，也總有辦法讓課堂變得有聲有色，有條不紊。
趙老師是一個(gè)有責(zé)任心的好老師，三年前的我特別愛玩，不把學(xué)習(xí)放在心上成績一退再退是她的教導(dǎo)，使我悔過自新，發(fā)奮圖強(qiáng)，那一次她把我叫到辦公室里去說：“XX，你現(xiàn)在一定要把學(xué)習(xí)放在第一位，把心思全部都放在學(xué)習(xí)上，這樣才能考一個(gè)好的初中，好的高中，你將來才能有一個(gè)好的事業(yè)……好嗎？孩子，老師相信你可以做到的！”老師的這些話時(shí)我徹底醒悟了，在老師的教導(dǎo)下，小學(xué)畢業(yè)時(shí)我考了一個(gè)非常優(yōu)異的成績，以優(yōu)異的成績成功升入了初中！
也許，她已經(jīng)忘記了我與她之間的這些，我只是她教過數(shù)千名學(xué)生之中最普通的一位，可是人，在我眼里，她不再是一位普通的老師了！她不僅教會(huì)了我們知識(shí)，更教會(huì)了我們做人的道理，教會(huì)了我們道德修養(yǎng)，老師您的教誨如點(diǎn)點(diǎn)春雨一直沐浴著我，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的教誨。老師，感謝您，您辛苦了！愿您永遠(yuǎn)健康！
老師的啟蒙作文600字 篇3
我的啟蒙老師是一所經(jīng)典國學(xué)教學(xué)幼兒園的利老師。該幼兒園是專門教“三字經(jīng)”、“論語”、“孟子”等經(jīng)典國學(xué)的，學(xué)生和老師一起住校，還要吃素，還要遵守很多中國的傳統(tǒng)禮儀。對(duì)于年輕的老師們來說是很辛苦的，但利老師卻很有耐心和熱情。
當(dāng)媽媽告訴我很快要送我去上幼兒園時(shí)，我就想上幼兒園應(yīng)該很好玩，因?yàn)橛泻芏嗪臀乙粯哟蟮男∨笥选？墒钱?dāng)我懷著興奮的.心情來到幼兒園時(shí)，雖然看到幼兒園有一些喜歡的玩具和一些喜歡看的畫，但墻上更多掛的是看不懂的字，還有很多哭泣的小朋友，吵著鬧著要跟媽媽回家。此時(shí)我也很想跟媽媽回家。當(dāng)我來到教室時(shí)，到了一個(gè)高鼻子、高個(gè)子的男老師，他穿著紅襯衫、黑褲子，正在不斷地和每一位小朋友打招呼，安撫著每一位哭鬧的小朋友，等到小朋友們都平靜了，就開始上課了。
“小朋友們好！我姓利，以后大家就叫我利老師，我們一起做朋友好嗎？”李老師的話音剛落，一個(gè)小朋友又大哭起來。只見利老師慢慢哄著他，好久才把那小朋友哄好。接著，利老師就帶我們玩玩具，第一天并沒有學(xué)什么。
第二天開始正式學(xué)習(xí)“三字經(jīng)”，利老師帶著我們一句一句朗誦，可有許多小朋友沒興趣不想學(xué)，只想玩，不時(shí)還有人哭呢。利老師就會(huì)講三字經(jīng)中的故事給我們聽，小朋友們聽得津津有味，隨著時(shí)間推移我們就想學(xué)了。利老師一字一句地教，有的地方要重復(fù)好幾遍。學(xué)完“三字經(jīng)”接著學(xué)《論語》、《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》等。
總之通過利老師的教育讓我學(xué)到了不少東西，因爸爸去外地工作我就中斷了經(jīng)典國學(xué)的學(xué)習(xí)，真想念我的啟蒙老師——利老師！
老師的啟蒙作文600字 篇4
三歲時(shí)，媽媽帶我坐公交車，在一車站的候車亭內(nèi)，有一幅清雅的山水畫，旁邊寫著“長者立，幼勿坐……”媽媽一句一句地讀給我聽，那是我最早與經(jīng)典文化接觸。
漸漸地長大了，媽媽開始教我讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》。并給我講了許多與之有關(guān)的故事，使我感悟到傳統(tǒng)文化的魅力，聆聽到了古代圣賢關(guān)于做人、處世的語重心長的教誨。
媽媽不僅教我做人的道理，并用自己的言行來影響我。
記得在老姥姥生病期間，由于姥姥還要照看小表弟，一到周末，媽媽就趕到姥姥家?guī)兔Γ坏侥莾�，就開始忙上忙下，給老姥姥做好可口的飯菜，并用湯勺輕輕地?cái)噭?dòng)到冷熱適宜，再一口一口的'喂給她吃，由于病痛的折磨，老姥姥已不能正常進(jìn)食，媽媽便象小時(shí)候喂我一樣哄著老姥姥盡可能的多吃一口。老姥姥大小便不能自理，媽媽就一點(diǎn)點(diǎn)的用手打掃干凈，從不讓床上有一點(diǎn)污垢，留一點(diǎn)氣味。我看在眼里，不由得想起《弟子規(guī)》中的句子：親友疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床�，F(xiàn)在的我早已養(yǎng)成不吃獨(dú)食、幫助老人、照顧小孩的習(xí)慣。
對(duì)于“用人物，須明求，倘不問，即為偷，借人物，及時(shí)還……”也有深刻的理解。記得有一次，媽媽帶我去阿姨家，我和小姐姐一起玩玩具，她有一輛漂亮的小汽車讓我愛不釋手，我偷偷地把它放在自己的口袋里，準(zhǔn)備帶回家玩。走到半路上時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)了我口袋中的小汽車，一番詢問后，我低下了頭，媽媽不顧天色已晚，路途遙遠(yuǎn)，拉著我返回阿姨家。我掏出小汽車，還給小姐姐，并真誠的向她們道歉，從那以后，這樣的事情再也沒有在我身上發(fā)生。
媽媽——我的經(jīng)典啟蒙老師，不僅給了我生命，更讓我懂得了許多做人的道理，讓我領(lǐng)略到了流傳了上百年甚至幾千年的民族藝術(shù)。我為有這樣的媽媽感到自豪！
老師的啟蒙作文600字 篇5
我從一年級(jí)到三年級(jí)都是在九小上學(xué)，我的啟蒙老師姓鄭，同學(xué)們都叫她鄭老師，鄭老師教我們數(shù)學(xué)，待人很溫和。
鄭老師有一頭烏黑的長發(fā)，臉蛋上嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，鄭老師的眼睛十分的亮，只要下面同學(xué)在做小動(dòng)作，或沒聽講，她都能看見。老師的耳朵似乎能聽見整個(gè)學(xué)校的聲音，有一次，期中考試的時(shí)候，聽到對(duì)面的教室說明天8點(diǎn)開始考試，鄭老師正好不知道明天幾點(diǎn)考試，老師一下子就把隔壁老師說的話全記下來了，再跟我們講，怎么樣，我老師的耳朵靈吧。
老師特別關(guān)心同學(xué)，從來不會(huì)耽誤同學(xué)們的'每節(jié)課。有一次，上課鈴響了，鄭老師還沒來，當(dāng)我們打開書準(zhǔn)備復(fù)習(xí)的時(shí)候，老師突然出現(xiàn)在門口，老師穿著一件厚厚的大衣，還不停得用手絹擦著鼻涕，看樣子老師得了重感冒，只見老師緩緩走上講臺(tái)，用微弱的聲音說：“上課！”同學(xué)們立刻站了起來，向鄭老師問好。我看著老師，我多么想拿一把椅子請(qǐng)老師坐下歇歇，我多么想端一杯熱茶請(qǐng)老師喝下，潤潤嗓子，我多么想變作一只百靈鳥，給老師唱幾首動(dòng)聽的歌曲，給老師一點(diǎn)安慰呀？以前會(huì)說話，會(huì)做小動(dòng)作，會(huì)不聽講的同學(xué)，今天好像受到了什么啟發(fā)一樣，專心致志，聚精會(huì)神地聽老師講課。
老師從不對(duì)我們發(fā)脾氣，有時(shí)候，有哪個(gè)不聽話的同學(xué)，老師不會(huì)對(duì)他們發(fā)脾氣，只會(huì)好好地教育，他們以后不再這樣。
老師常喜歡穿黃色的衣服，還喜歡那些上課積極發(fā)言的人，和作業(yè)認(rèn)真，字寫得很整潔的人。
啊，這就是我的啟蒙老師——鄭老師，一個(gè)關(guān)心同學(xué)，性格溫和的一個(gè)老師。
老師的啟蒙作文600字 篇6
人們說：“在茫茫人海相遇是一種緣分�！蹦敲丛谖液臀业膯⒚衫蠋熤g又何嘗不是這種緣分呢？還記得六年前的秋天，我踏進(jìn)了雙峰小學(xué)，認(rèn)識(shí)了第一個(gè)老師——張老師。從此，張老師就融入了我的生命，給予了我難忘的啟蒙。
張老師是一個(gè)很嚴(yán)肅的女老師，在我們的印象中，她很少笑。但是她的聲音很動(dòng)聽，使我們不知不覺中就愛上了她的語文課。張老師總有辦法讓我們認(rèn)清拼音字母那一張張陌生的臉，也總有辦法讓漢字排著隊(duì)念兒歌、念古詩。在張老師任教的四年里，我們從未覺得學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)。
張老師也很少表揚(yáng)同學(xué)，以至于她的表揚(yáng)在我們眼中成了“千金難求”。記得三年級(jí)的一天，學(xué)校組織了遠(yuǎn)足活動(dòng)，我們?cè)跉w來后照例寫了一篇作文。令我出乎意料的是，張老師表揚(yáng)我寫得很好，并且在全班講評(píng)了我的作文。整節(jié)課，我都沉浸在同學(xué)們投來的羨慕中。從此，我就愛上了寫作文，希望再次得到她肯定的目光。
小時(shí)候，我總以為張老師很神秘，能讓所有難題都成為樂趣，我也總以為張老師很神氣，說上一句話也驚天動(dòng)地。那段如夢(mèng)如幻的時(shí)光啊！就連張老師握筆的姿勢(shì)我們都急于模仿。我們幼稚的數(shù)著田字簿上的紅圈，幼稚的數(shù)著作業(yè)本上的星星。張老師在我們本子上的一筆一劃，我們都珍藏著、留念著。
長大了，我才知道，我們心中如仙子般的張老師也是一個(gè)很平凡的人。她會(huì)在辦公室里一絲不茍的備課、批改作業(yè)；會(huì)在房間里擺弄些花花草草；也會(huì)在春游中說說笑笑。但我從未后悔過對(duì)張老師的崇拜，她的`無心之舉，已在我的心中播下了種子，在六年的時(shí)光里生根發(fā)芽。她的嚴(yán)肅，造就了我們對(duì)事情認(rèn)真的態(tài)度；她鮮少的表揚(yáng)，造就了我們對(duì)學(xué)習(xí)的上進(jìn)、一絲不茍�；蛟S這一切張老師已經(jīng)忘了，但是在我們的心中，則是留下了永恒的一頁。
張老師，你永遠(yuǎn)是我心目中的好老師。謝謝您！
【老師的啟蒙作文600字】相關(guān)文章：
啟蒙老師作文10-07
我的啟蒙老師作文12-23
我的經(jīng)典啟蒙老師作文10-07
難忘的啟蒙老師作文10-06
我的啟蒙老師10-09
我的啟蒙老師小學(xué)作文10-07
懷念我的啟蒙老師作文10-07
我的啟蒙老師作文【熱門】10-07
我的啟蒙老師作文【精】10-07
我的啟蒙老師優(yōu)秀作文10-07