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作業(yè)作文600字

時(shí)間:2024-02-11 18:32:22 作文600字 投訴 投稿
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實(shí)用的作業(yè)作文600字(集合4篇)

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的作業(yè)作文600字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的作業(yè)作文600字(集合4篇)

作業(yè)作文600字 篇1

  回家路上,老師的話語(yǔ)還在我耳邊不斷地回響著:“今天給你們留的作業(yè)是,回家與自己的母親對(duì)視一分鐘。”

  一分鐘?我甚至從來(lái)沒(méi)有和母親對(duì)視超過(guò)十五秒呢!老師這是在開(kāi)玩笑吧!我有些不爽地想著。

  到了家,等到晚飯吃完,我都還沒(méi)想好怎么跟母親說(shuō)。腦內(nèi)閃過(guò)無(wú)數(shù)種對(duì)話場(chǎng)景,最后我還是選擇了最老實(shí)的一種——和盤(pán)托出。

  母親聽(tīng)后,臉上明顯露出了驚訝的神色,似乎也在為老師布置這樣的作業(yè)而感到吃驚。她略微驚訝過(guò)后,就沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭——可以開(kāi)始了。

  屋內(nèi)屋外所有嘈雜的聲音,像是在我與母親目光相接的瞬間凝固了。

  從小時(shí)候開(kāi)始,我與母親目光相接就沒(méi)有超過(guò)十五秒的時(shí)間,而小學(xué)畢業(yè)后,我也已經(jīng)很久沒(méi)有這樣認(rèn)真地凝視母親了。

  屋內(nèi)除了碗柜消毒時(shí)發(fā)出的.“嗡嗡”聲外,似乎只剩下了我們兩人的呼吸聲。我能聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲,也能清晰地聽(tīng)到母親溫柔的呼吸聲一起一伏,像潮水般輕拍在我的臉上。

  我看到母親的眼眶漸漸地紅了,她的呼吸聲開(kāi)始變得粗重。我不用去看鏡子也能夠知道,我現(xiàn)在一定也和母親一樣。我能感受到自己眼睛里快要沖出來(lái)的熱流,也能感受到鼻子里那種被檸檬熏過(guò)一般的酸澀感。

  我當(dāng)然知道母親變成這樣的原因,因?yàn)槲乙惨粯。光是看著她的臉,各種各樣的回憶就撲面而來(lái),而在注意到她身上種種時(shí)光留下的印記后,愧疚感與負(fù)罪感幾乎要令我窒息。

  母親啞著嗓子開(kāi)了口,聲音微微顫著:“我們有多久沒(méi)有對(duì)視得這樣久了?”多久了?我也記不清了。“你剛出生時(shí)那么小,那么瘦,是整間新生兒房中最弱的一個(gè)。”是嗎?原來(lái)我小時(shí)候是那樣的啊!拔耶(dāng)時(shí)還擔(dān)心,你能不能健康長(zhǎng)大成人,而現(xiàn)在,你已經(jīng)是個(gè)漂亮的大姑娘了……”她似乎再也說(shuō)不下去了,我也憋不下去了,嗚咽一聲,撲向了母親的懷中。

  我仍舊無(wú)法忘記那次對(duì)視所帶來(lái)的,來(lái)自靈魂的震蕩。我感謝這份特殊的作業(yè),它或許將會(huì)是我人生中最為重要與特殊的作業(yè)。

作業(yè)作文600字 篇2

  我最難忘,同時(shí)也是最開(kāi)心的—一去敬老院為老人送重陽(yáng)糕,回想起來(lái),每位老人的笑容都是那么的和善重陽(yáng)節(jié)那天,天氣格外晴朗,陽(yáng)光和煦,秋風(fēng)吹拂,我們每個(gè)人都排著隊(duì),人手幾塊香甜的重陽(yáng)糕,路旁的桂花樹(shù),也為我們送來(lái)陣陣香氣。我們一路順暢地趕到敬老院,一進(jìn)門(mén),有幾位老人坐在沙發(fā)上,笑瞇瞇地看著我們,我發(fā)現(xiàn)每位老人都很高興。

  接著,我們?yōu)樗麄兂细枥先四贻p時(shí)唱的歌,有《革命人永遠(yuǎn)是年輕》《二郎山》等等。唱完老歌后,我慢慢坐下,看著他們那額頭上的皺紋,看著他們手上那龜裂的痕跡,那便是歲月的滄桑吧,讓我對(duì)他們的過(guò)去產(chǎn)生好奇,我便聽(tīng)著他們講故事,聆聽(tīng)他們的過(guò)去。

  慢慢聽(tīng)完每位老人的故事之后,我發(fā)現(xiàn)大部分老人的兒女或家人,都因?yàn)榱魧W(xué)或工作的原因而無(wú)法來(lái)看望他們,老人平時(shí)也很孤獨(dú),除了和敬老院的'朋友們聊天,平常也沒(méi)有其他人來(lái)陪他們說(shuō)話。其中,有些老人的兒女已經(jīng)有五六年沒(méi)來(lái)看他們了,所以他們看著我們的眼神是那么的開(kāi)心,也許是想到他們的兒女,也許是想要有一個(gè)人來(lái)陪他們說(shuō)話。

  如今,也不知他們過(guò)得怎樣,兒女回來(lái)了嗎我不知道,但我好想告訴那些海外留學(xué)外出工作的兒女,請(qǐng)?jiān)缧┗貋?lái)看看父母,一別就是五六年,老人們?cè)缫褲M頭白發(fā),內(nèi)心肯定很孤單。就算回不來(lái),哪怕是打個(gè)電話,父母肯定也能感受到那跨過(guò)千山萬(wàn)水的溫暖。

  這是一次難忘的作業(yè),是一次令人反思的作業(yè),是我一生的作業(yè)它給我的啟發(fā)是讓我們要經(jīng);丶铱纯,不能一直學(xué)習(xí)工作,你還得回來(lái)看看哺育你長(zhǎng)大成人的父母。

  我又一次感受到亞圣孟子所言:“老吾老,以及人之老!

作業(yè)作文600字 篇3

  假如沒(méi)有作業(yè),我要把上帝親吻上千遍,還要大聲喊:“上帝萬(wàn)歲!老師萬(wàn)歲!”想著想著,真是越想越高興。

  想著想著,老師果真來(lái)了。她一腳踏進(jìn)教室,還未站到講臺(tái)前,臺(tái)下便有學(xué)生在竊竊私語(yǔ),“唉,真是的,要是老師不來(lái)布置作業(yè)就好了。”“就是呀,可是,怎么會(huì)沒(méi)有作業(yè)呢?”“唉,什么時(shí)候可以過(guò)一天沒(méi)有作業(yè)的日子!

  老師看著同學(xué)們,笑瞇瞇地說(shuō):“同學(xué)們,我要宣布一個(gè)好消息!彼室獍选昂孟ⅰ闭f(shuō)得很響,頓時(shí),教室里炸開(kāi)了鍋。但很快又聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō):“沒(méi)有家作?不可能的吧!薄笆钦娴?”在得到確認(rèn)后,所有的同學(xué)都一蹦三尺高,有的還把書(shū)包往空中一扔,沒(méi)拉好拉鏈的,書(shū)包中的書(shū)就像海鷗一樣飛到空中,講義則像天女散的花,文具盒又像炸彈一樣“炸死”了好幾個(gè)英雄……“老師萬(wàn)歲,沒(méi)有家作萬(wàn)歲!”不知是誰(shuí)開(kāi)了個(gè)頭,所有的同學(xué)都應(yīng)和起來(lái)……我窺視了一眼老師,發(fā)現(xiàn)她原先猙獰可怖的.魔鬼巫婆臉如今變成了慈祥美麗的天使臉。

  回家的路上,我的內(nèi)心充溢著愉悅,心中只有一個(gè)想法:今天沒(méi)有家作,真好!我那原先笨重的腳步一下變得輕快了,嘴里哼著輕快的小曲,跳著活潑的“騎馬舞”,雖然我知道唱得有些走調(diào),跳得也不合節(jié)奏,但我才不管那么多呢。

  忽然,一聲巨響,我失足掉進(jìn)了一個(gè)大黑洞,我嚇得雙眼緊閉,直冒冷汗。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛,發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)坐在教室里,老師正在講臺(tái)上布置作業(yè)呢。

  原來(lái)剛才是一個(gè)夢(mèng),不知道什么時(shí)候能夠美夢(mèng)成真呢?但我堅(jiān)信,夢(mèng)想是會(huì)成真的。

作業(yè)作文600字 篇4

  “唉,作業(yè)真多!逼卟释抟贿厡(xiě),一邊抱怨。終于寫(xiě)完了,已經(jīng)九點(diǎn)了,七彩娃有氣無(wú)力的爬上床。

  早上,七彩娃匆匆收拾書(shū)包,竟忘了把作業(yè)本放進(jìn)去。班長(zhǎng)收作業(yè)本了,七彩娃把書(shū)包翻了又翻,可哪有作業(yè)本的影子呢?七彩娃像熱鍋上的螞蟻--急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)他想起來(lái)了,下課的時(shí)候,大家都出去玩了,只有晶晶沒(méi)出去玩。于是七彩娃拉住晶晶說(shuō):“你干嘛拿我作業(yè)本,虧我當(dāng)你是好朋友!說(shuō)是不是你拿去抄的?”

  看著七彩娃氣勢(shì)洶洶的樣子,晶晶嚇了一跳,說(shuō) :“誰(shuí)拿你作業(yè)本了,會(huì)不會(huì)是你忘帶了!迸指缈匆(jiàn)了對(duì)七彩娃說(shuō):“你可別隨口冤枉人家晶晶呀......”七彩娃一下子打斷胖哥的話,氣呼呼地說(shuō):“就連你也不幫我!”這時(shí)七彩娃眼睛一亮,“看,那是什么?”七彩娃說(shuō)著,伸手將晶晶桌洞里的作業(yè)本搶了過(guò)來(lái)。舉著手里的“證據(jù)”,得意的說(shuō):“還說(shuō)不是你拿的,現(xiàn)在你無(wú)話可說(shuō)了吧!”

  晶晶憤怒地將作業(yè)本一把奪了回來(lái),把作業(yè)本一攤,委屈的說(shuō):“這是你的作業(yè)本嗎,你仔細(xì)看看!逼卟释奚笛哿,一時(shí)間不知說(shuō)什么好。胖哥在一旁說(shuō)風(fēng)涼話:“我就說(shuō)晶晶不會(huì)這樣的吧!逼卟释扌闹邢裼100只小兔子蹦來(lái)蹦去。說(shuō)這時(shí)那時(shí)快,七彩娃的媽媽在門(mén)口大喊:“七彩娃,你這個(gè)小馬虎,作業(yè)本都忘帶了!”七彩娃趕緊奔了過(guò)去,接過(guò)媽媽手中的作業(yè)本,回到座位上。

  晶晶拍著七彩娃的肩膀說(shuō):“你看,你的作業(yè)本沒(méi)丟吧?”七彩娃撓撓頭,不好意思地說(shuō):“對(duì)不起,晶晶,我錯(cuò)怪你了!”胖哥在一旁笑了起來(lái),向窗外偷偷的'揮了揮手。

  教師點(diǎn)評(píng):很好,小作者從發(fā)生在班級(jí)里的一件小事入手,通過(guò)質(zhì)樸的語(yǔ)言,表達(dá)了自己真摯的感情,難能可貴的進(jìn)從中得到了教訓(xùn)并受益匪淺。

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