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自由的作文600字[薦]
在日常學習、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的自由的作文600字4篇,希望對大家有所幫助。
自由的作文600字 篇1
漸漸的,隨著年級的升高,我們的學習也是越來越緊張了,還有短短幾個月的時間就要面臨小升初的考驗了?墒俏覅s發(fā)現(xiàn)了,在緊張的學習中,老師卻總是不給我們下課的時間、放松的時間。我要我的自由。
下課的自由被掠奪
“叮鈴鈴!迸,愉快的下課鈴又響起了。終于可以下課放松一下了。我在心里暗自高興?烧l知周老師卻毫無下課的'意識,他好像是無視下課鈴。不一會兒,操場上響起了其他班同學們的歡聲笑語,在教室里的我們別提有多么羨慕了。心兒早已飛出了教室,來到了操場。越來越坐不住了,忍耐,忍耐……可老師講完這個習題,又開始講這練習冊的內(nèi)容。我們班的有些同學確實是實在忍受不住了。就大聲喊道:“老師,下課了!我要上廁所!”可是老師不但沒有宣布下課,反而還把請我們給訓了一頓!澳闱魄颇銈儯〕商炀褪遣缓脤W,就想著玩!真不知道你們的升學考試怎么辦?別到時候搞得我沒有臉面!”說完又繼續(xù)開始講。
……上課了。老師才撤離教室。
課間的自由被搶走
終于,今天老師可給我們放了個假。早早就下課了、終于迎來了我們可愛的課間休息,耶!可誰知有的同學總是難逃一死!安缓煤猛瓿勺鳂I(yè),跟我辦公室走一趟!”“唔……不!”隨之是一聲聲慘叫,別提了……
課余時間被霸占
現(xiàn)在的我們,已經(jīng)沒有了自己的課余時間,太多的特長班已經(jīng)排得滿滿的,上完特長,還要寫作業(yè),寫完作業(yè)還要做家長給布置的作業(yè),F(xiàn)在的周末,已經(jīng)被霸占了,再沒有像小時候的快樂時光了……
我不想被“六年級”這個詞所拘束著,所以在這里我想說:我要我們的自由!請還給我們一個快樂的童年!
自由的作文600字 篇2
一天,一只百靈鳥被關(guān)在了籠子里,它非?释苤孬@自由,便把它心理所想的、所怨的編成了一首歌,于是每天在籠中唱著,不知不覺,已經(jīng)過了好久……
于是有一天,一只在籠子外面的鳥被這歌聲吸引了過來,它問籠中鳥:“你的歌聲為何唱的如此凄涼呢?”籠中鳥回答:“唉!我被人類捉住入了籠子,失去了自由,這是一件多么痛苦的事情。俊蹦侵圾B同情的說:“是啊,我們這些動物總是要被人類當玩物。這是大自然賦予我們的一切,人類沒有權(quán)利奪走。”“可即使是這樣,我們又能改變什么呢?唉……”
就在這一天,那個把鳥關(guān)在籠子里的人做了一個夢,他夢見自己被關(guān)在一個大鐵籠子里,用盡了全身力量也出不去,于是他大聲呼救,可是沒有人能聽見,最后一直在那個籠子里等到死……
第二天,這個人呆呆地望著這只關(guān)在籠子里的鳥。他的耳朵里似乎聽到了一首哀憐的歌,這首歌只有一句話重復了多次——我想重獲自由,我想重獲自由!他立刻就想到是這只鳥發(fā)出的聲音,大吃一驚的他就問:“如果我能聽的懂你說話,那么請你告訴我,你現(xiàn)在的`心情是怎樣的?”沒想到那只鳥竟說話了,它回答:“我的心情很沉悶,神只賜予我這一會兒能與人交流的時間,希望你能聽我說!薄拔冶臼且恢蛔杂傻男▲B,可自從你把我捉住了那天起,我就失去了自由,如果你自己親身感受一下就會了解這痛苦了!边@個人沉思了許久,然后打開籠子,并高聲說:“飛吧,你飛吧!”鳥兒站在外面,輕輕地拍打著翅膀,說道:“謝謝你!謝謝你!”那個人答道:“不用謝,是我應該要謝謝你,是你讓我懂得了自由的可貴,自由無論對誰來說都是很重要的。再——見——!”
讓我們不要去破壞他人的自由,我們只有在自由中才能健康快樂的成長,請你們記住——自由是可貴的。
自由的作文600字 篇3
煩惱來臨,我忍不住想:“如果我變成一陣風,我會拋開一切的煩惱,取下那重重的眼鏡框,放下那沉重的書包,敞開雙臂自由地奔跑在這廣闊無邊的世界上,感受大自然的氣息!
當我開心時,我便是一陣善良的風。我會走遍全世界,給人們驅(qū)趕走了討厭的夏魔王,使全世界涼風習習,在人們的贊美中,我默默地離開。在一個風和日麗的下午,我把一顆顆寶貴的生命——種子灑在一片片荒涼的原野上,在春暖花開之時,草地上便會開出一叢叢富有生命力的姹紫嫣紅,散發(fā)著陣陣芬芳,死氣沉沉的原野瞬間變得熱鬧起來。
當我生氣時,我便是一陣淘氣的風。我吹走路人們各式各樣的帽子,急得他們一邊追一邊抓,可就是怎么也抓不著,調(diào)皮的我在后面哈哈大笑。直到玩累了,我才把帽子還給他們。在他們的笑罵聲中,我嬉皮笑臉地離開了。漸漸地,太陽公
公回家了,月亮姑娘款款地升了起來,星星寶寶也隨著人們的期盼爬上了天梯,來到了空中。調(diào)皮的我拉來云朵嬸嬸遮住月亮姑娘漂亮的臉龐,讓世界變得一片漆黑,賞月的人們帶著遺憾與嘆息不舍地離開了,熱鬧的城市一下子變得安靜起來。
當我有信心時,我便是一陣堅強的風。不怕樹木哥哥和樓房叔叔的阻擋,拿著盾牌和寶劍鼓起勇氣跨越了無數(shù)的.困難,不知摔倒了多少次,但我卻堅強地爬了起來,帶著勇往直前的信心和勇氣努力地向前奔跑著。我跑過了藍綢子似的大海;我跑過了巨龍似的長城;我跑過了層巒疊嶂似的大山……在火焰似的夕陽下我無拘無束地奔跑著!
隨心所欲的我可以七十二變哦!時而善良,時而淘氣,時而堅強……我是一陣自由的風!
自由的作文600字 篇4
孩子純潔的心靈,如幼苗鉆出泥土,雖有鉆勁,但畢竟是幼苗,總被泥土不可避免地攔住,他們渴望理解!
前不久,百無聊賴的我跟著老媽去了趟菜市場,魚市上已沒有幾人賣魚了,地上盡是魚鱗和血,我心一陣陣發(fā)怯,來回看著兩邊的“魚墓”,突然,一片片水波的波動拽住了我的.眼球。
“老媽,小魚,好像是小泥鰍,沒人要了,我想養(yǎng)它,有小塑料袋嗎?”我既欣喜又期待著老媽的點頭,心兒怦怦跳了起來,它簡直快要鉆了出來!
“啥?”,老媽皺起了眉頭,莫名其妙地生起了氣,斜眼看了一下那只在水洼里無助地扭來扭去的泥鰍,我的心揪了起來!安恍!家里又有大雞還有小雞,還有魚,你還養(yǎng),你要開動物園?你還想學習嗎?”老媽冷冰冰地搖了搖頭。給我的不僅僅只是失望,更多的則是無比的傷心和無奈。
“可是……”我一邊看著小泥鰍馬上要死了的樣子,一邊苦苦央求著媽媽。“求你了,多一條魚也是養(yǎng),少一條魚也是養(yǎng),就帶著它吧!“我快要哭出來了,心因不能養(yǎng)這條小魚,仿佛快要死了!
“你煩不煩,它不像是泥鰍,養(yǎng)大了萬一是條蛇,怎么辦?”媽媽厲聲喝道。
我無言能辨,從小就聽話的我不想再順從得像小羊一樣,我大膽地準備向一個賣雞蛋的老爺爺要塑料袋,結(jié)果,也被老媽粗暴地制止了。
我從心呼喚著理解天使的到來,渴望著奇跡的發(fā)生,媽媽的背影遠去了,我的心也涼透了,看著小泥鰍不動了,我的心也仿佛不動了,猶如千刀萬劍地刺傷。媽媽不僅僅是剝奪了一個可以生還的生命,更是用如黑暗般的不理解傷了我那純潔的心靈。
我的心好像永遠也快樂不了了,父母對孩子的理解,就這么難嗎?我渴望理解!
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