能人的作文600字4篇[薦]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的能人的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。

能人的作文600字 篇1

　　說(shuō)起我們班的小能人，那當(dāng)然就是吳曉倩啦。她可是我們班公認(rèn)的才女噢。因?yàn)樗�不僅語(yǔ)文、美術(shù)好，體育也很好。

　　說(shuō)起學(xué)習(xí)，吳曉倩留給大家的第一印象就是作文好。她的作文風(fēng)格可誰(shuí)都學(xué)不會(huì)。她的作文，你是不讀不知道，一讀嚇一跳。我還記得上學(xué)期，她寫了一篇《小明拍照》，她生動(dòng)地寫出了作文中主人公小明的活潑、可愛，可把我們給笑死了。

　　吳曉倩可特別喜歡畫畫，記得有一次是這樣的：一個(gè)中午，我看見吳曉倩一個(gè)人窩在課桌上，臉都快碰到桌子上了，不知道在干些什么，我躡手躡腳地走到她的旁邊，站了好久都沒有發(fā)現(xiàn)我。最后她一抬頭，嚇了一大跳。這時(shí)我才看見，原來(lái)她是在畫畫呀。短短幾分鐘，吳曉倩的畫紙上已經(jīng)立著一個(gè)惟妙惟肖的'小女孩了。她的畫技在我們班上也是出了名的好噢。和作文一樣，她畫出來(lái)的畫，散發(fā)著動(dòng)漫女孩的可愛、美少女的俏皮、小妹妹的天真……我們班很多畫畫好的同學(xué)都去模仿她，可誰(shuí)都學(xué)不會(huì)。吳曉倩畫出來(lái)的動(dòng)漫人物，個(gè)個(gè)惟妙惟肖，眼睛里時(shí)不時(shí)都散發(fā)出真人的神態(tài)；有時(shí)開心；有時(shí)傷心；有時(shí)憤怒；有時(shí)活潑……

　　除了上面的這兩樣，吳曉倩的體育也很好。有一次200米考試，我和吳曉倩一起跑。一開始，吳曉倩就以很快的速度超在我的前面，快到終點(diǎn)了，她竟然一眼也沒有看我，只是一直的向前沖，最后到了終點(diǎn)。在武進(jìn)區(qū)的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她一個(gè)人就獨(dú)得了16分，真是運(yùn)動(dòng)天才！

　　有這個(gè)多才多藝的同學(xué)為伴，我們的身邊就多了一個(gè)榜樣，多了一份向上的力量。

能人的作文600字 篇2

　　大家都知道三鮮包子好吃，可我們班的“包子女生”可是不能吃的。她是我們班的班長(zhǎng)兼大隊(duì)宣傳委潘奕呈同學(xué)。

　　她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，天天梳著一條短短的馬尾辮兒，一副粉紅色圓框眼鏡，架在小巧的鼻梁上，眼鏡下面還壓著一雙水汪汪的大眼睛，她還有一張白皙皙的包子臉。那“三餡兒”又是怎么回事呢？哈哈！別急，聽我慢慢道來(lái)！

　　“三餡兒”等于三科，是指語(yǔ)、數(shù)、外三門主課。說(shuō)到三餡兒，“包子”同學(xué)可是樣樣精通，你不信？她寫的《綠山墻的安妮》讀后能讓你佩服得五體投地。平時(shí)從她上課的一舉一動(dòng)來(lái)看，好成績(jī)不歸她才怪呢！林老師上課每講一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，她就往“包子皮兒”里塞。記得一次課間我不小心碰掉了同學(xué)的課本，揀起一看原來(lái)是＂包子＂的語(yǔ)文書，我不經(jīng)意的翻了幾頁(yè)，驚呆了！書本非常整潔，字跡工整，書中標(biāo)注和記錄著課堂上她認(rèn)為重點(diǎn)的內(nèi)容，從字里行間中可以看出她的認(rèn)真和對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。哪像我呀？老師再三強(qiáng)調(diào)課文重點(diǎn)的.時(shí)候，我才很不情愿的動(dòng)起筆來(lái)。每當(dāng)語(yǔ)文考試“包子”就會(huì)把“包子餡兒”一個(gè)一個(gè)放出來(lái)，用完一個(gè)再放另一個(gè)餡兒。而我呢，一個(gè)“干巴巴的包子”，和潘同學(xué)相比是1：50的差距，考試出來(lái)的成績(jī)自然一個(gè)好，一個(gè)……不多說(shuō)語(yǔ)文啦！我們來(lái)說(shuō)說(shuō)“包子”同學(xué)的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)吧！“包子”成績(jī)始終保持班級(jí)前列，數(shù)學(xué)課上陳老師教“圓的面積1～10π”需要熟記，我只記得了1～9π，而“包子”同學(xué)都計(jì)算到20π了。再來(lái)看一下“包子”的作業(yè)，看她的作業(yè)，會(huì)讓人感到很愉悅，再回過(guò)頭來(lái)看看自己的作業(yè)……唉，這就是差距�。∮⒄Z(yǔ)呢？不說(shuō)了，不說(shuō)了，再說(shuō)我就要挖個(gè)坑跳進(jìn)去了！

　　“態(tài)度+勤奮+方法”，這就是我們的“包子”班長(zhǎng)，同樣的學(xué)校，同樣的教室，同樣的老師，但唯一不同的是收獲�！鞍�子”班長(zhǎng)身上有許許多多閃光點(diǎn)值得我們?nèi)ソ梃b、去學(xué)習(xí)、去點(diǎn)贊，“包子”班長(zhǎng)永遠(yuǎn)會(huì)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

能人的作文600字 篇3

　　她的個(gè)子矮矮的，長(zhǎng)得胖胖的。她的眼睛小小的，卻炯炯有神，她有一頭烏黑的頭發(fā)，喜歡扎一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮。她有時(shí)愛穿一件小夾克衫，一條深藍(lán)色的牛仔褲，打扮得挺時(shí)尚的。

　　別看她長(zhǎng)得胖，可肚子里裝得可都是智慧。她是我們班的“閱讀天使”，誰(shuí)看了她那精彩的作文都會(huì)為之贊不絕口。

　　要說(shuō)起她的本事，那可是多了去了，我們就先從數(shù)學(xué)開始吧。她每一次上數(shù)學(xué)課時(shí)，總是發(fā)言積極，而且每次回答的問(wèn)題總是正確的'，她的數(shù)學(xué)作業(yè)每次都能得到一個(gè)大大的“優(yōu)”字，我們都很羨慕她。有一次，她寫的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)粗心錯(cuò)了一道，她先是很氣憤，然后暗下決心，好像在說(shuō)“我一定要把這個(gè)錯(cuò)誤改正過(guò)來(lái)!”他便回到座位上，認(rèn)認(rèn)真真地改著那道錯(cuò)題。寫完后，她讓老師改。老師看了她那改正過(guò)的錯(cuò)題，二話沒說(shuō)就打了一個(gè)大大的對(duì)勾，并說(shuō)：“這么難的一道數(shù)學(xué)題，別人都改不過(guò)來(lái)，你就能改過(guò)來(lái)，很棒啊!”她真是太激動(dòng)了。

　　她不但數(shù)學(xué)學(xué)得好，而且作文寫的也很棒。

　　她的作文水平可是在班里數(shù)一數(shù)二的。每一次寫作文時(shí)，她都會(huì)很專注，她把她想到的，看到的，感受到的全都寫得特別精彩，老師也經(jīng)常讓她到講臺(tái)上把自己寫得文章讀給大家聽。大家都非常喜歡她的文章，有人曾說(shuō)她的文章就像是大人寫的，詞語(yǔ)用得非常恰當(dāng)，運(yùn)用的成語(yǔ)非常巧妙。記得有一次，她的作文得了“優(yōu)雙星”，老師讓她在講臺(tái)上把自己的文章讀給大家聽。她當(dāng)然很自豪了，站在講臺(tái)上用洪亮的嗓音為我們讀著，她讀得文章時(shí)常會(huì)讓我們身臨其境，去體會(huì)她內(nèi)心真實(shí)的感受，每當(dāng)她讀完自己的文章，全班同學(xué)就會(huì)報(bào)以雷鳴般的掌聲。

　　說(shuō)到現(xiàn)在，你可能還不知道她是誰(shuí)吧?那我就告訴你，她就是我們班的“閱讀天使”——謝雨涵。

能人的作文600字 篇4

　　如果你問(wèn)我們班跑得最快的人是誰(shuí)，我會(huì)如實(shí)地告訴你，他就是我們班的體育小能人王子豪。

　　瘦瘦的身子，可愛的臉；細(xì)長(zhǎng)的胳膊，明亮的眼。沒錯(cuò)，他就是王子豪。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)上，體育課上，少不了他活躍的身影。跑步?jīng)_在前頭的也一定是他。有一次我們正在進(jìn)行400米跑�！暗谝唤M，上！”體育老師說(shuō)。第一組的同學(xué)個(gè)個(gè)生龍活虎，精神十足。王子豪在第一組，我在第二組，我可以等著看“好戲”，只見王子豪輕松地走到起跑線，兩腳一前一后，扎了個(gè)弓箭步，時(shí)刻準(zhǔn)備沖出去�！暗�！”哨聲響了。王子豪如同射出的子彈一樣飛奔出去，只留下“噠噠噠”的`腳步聲和一陣風(fēng)，把其他精力旺盛的同學(xué)甩下了一大截。在跑到差不多兩圈（200米）時(shí)，王子豪被一顆小石頭絆了一跤。這跤可摔得不輕，王子豪掙扎了幾下也沒能爬起來(lái)。“后面的人追上來(lái)了!”王子豪的好哥們徐圣云喊道。王子豪落在了隊(duì)伍的后幾名。這時(shí)，王子豪靠著自己的毅力頑強(qiáng)地站了起來(lái)，一瘸一拐地拼命向前跑，也不顧其他的了。我看到王子豪的褲腿劃破了一道口子，傷口上居然還有血！又過(guò)了一圈，只剩下最后的一圈了。王子豪奇跡般地又沖到了第一�！凹佑�！努力！”我們也在為王子豪加油。不知是不是我們的吶喊聲激發(fā)了王子豪的斗志，他大吼一聲，以閃電般的速度沖過(guò)了終點(diǎn)線。“1分30秒！”老師報(bào)出了石破天驚的好成績(jī)，把第二名甩出了好幾秒。

　　這就是我們班的體育小能人。他不怕困難，敢于戰(zhàn)勝困難，是我們的好榜樣。你能比過(guò)他嗎？

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