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【精】魔方作文600字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的魔方作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
魔方作文600字 篇1
今天我在家把被子疊了，又把家給打掃了一遍，然后爸爸回來了，看見我在家里認(rèn)真地寫起了作業(yè)。
爸爸說：“我在家里表現(xiàn)好，帶我出去玩�！蔽腋吲d的說：“到哪里玩呀，爸爸？”爸爸說：“你想去哪里？”“我想不出來”，我有一點(diǎn)傷心地說。爸爸說：“那我們?nèi)饺ネ妗！蔽矣纸又鴨枺骸皽侥睦锿嫜剑俊卑职钟纸又穑骸皽降乃Х�。”我說：“好耶！”
我和爸爸把衣服換了一下，找游泳衣，爸爸把汽車開到門口，我上車了，我有點(diǎn)口渴，爸爸早已準(zhǔn)備好了加多寶，我拿起加多寶就大口大口的喝了起來，我喝的真爽我問爸爸：“爸爸你喝嗎？”爸爸說：“我也喝�！辈恢挥X我們的肚子就咕咕叫了，我們到旁邊的沙縣小吃去吃東西，我們吃了米線、餛飩和飄香拌面，吃完之后就向水魔方開去，開了大概半個(gè)小時(shí)才終于到了水魔方。
我們把車子開到了停車場(chǎng)，停一次只要8元錢，真便宜，我們下車了，到售票處，買票小孩子160，大人要200元。買完票就進(jìn)去了。里面真好看，有好多熊貓，我一看就知道里面很好玩，我和爸爸去換衣服，然后去領(lǐng)手牌，把衣服放了進(jìn)去，我們開始去玩了。
驚濤駭浪特別好玩，就是有一股巨浪來襲，把我給吞沒了，我有一種生不如死的感受，然后一個(gè)接著一個(gè)的小浪沖了過來，我已經(jīng)熟悉那一股打浪了，大浪一來就跳起來，這是爸爸跟我這樣說的，每一次大浪來的'時(shí)候我就跳起來，每一次我站在1米4地方，還是被水吞沒了，我嗆了好幾口，我原本我在�？岬�，結(jié)果喝了好幾口水，早知道就不裝酷了。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就到了關(guān)門的時(shí)候了。出去的時(shí)候正好下雨，我們就回家了。
魔方作文600字 篇2
你知道嗎？我竟然自己主動(dòng)開始學(xué)魔方了！而且還神奇地學(xué)會(huì)了！在學(xué)會(huì)魔方的背后，更多的是我那忍耐的品質(zhì)。難道不是么？
昨天晚上七點(diǎn)，我突發(fā)奇想要玩魔方，我拿出媽媽的手機(jī)，看著公式，慢慢學(xué)了起來。
首先前兩步：第一步恢復(fù)角塊（第一步無公式，在作文里的第一步其實(shí)是第二步，不要誤解了哦�。�，公式是上左下右。這太簡(jiǎn)單了，角塊對(duì)著自己。嘿！上左下右，上左下右，哈！第一步搞定！第二步開始困難了，恢復(fù)中層塊。不過其實(shí)還好，后面的.才是真的難。我按著手機(jī)上的公式一步一步地做了起來，哈哈，魔方大致弄好了！
到了中間的步驟了，第一做好黃色十字，我按著公式弄，有一步差一點(diǎn)點(diǎn)就弄錯(cuò)了！明明是左邊上去，我卻弄成右邊上去，還好早發(fā)現(xiàn)，不然就全盤皆輸！可謂是“一步錯(cuò)，步步錯(cuò)”��！第二步，恢復(fù)黃色頂面，公式一出來，我就想摔魔方了都！但是要忍耐！我左一步，頂面往左，頂面向下……在不知不覺中，我弄錯(cuò)了一步，到做完了我才發(fā)現(xiàn)做錯(cuò)了……又一遍，二遍，結(jié)果還是一樣失敗。我心想：老天爺��！你就饒了我吧！我又不服氣再做了一遍，竟然成功了！
最后的兩部，我看著公式，仿佛整個(gè)世界都要倒了，我真的受不了了，我賭氣跑到房間。繼續(xù)？不繼續(xù)？這兩個(gè)選項(xiàng)在我心中徘徊，但我選了繼續(xù)，因?yàn)槲覀円贪�！我拿魔方一步一步研究了起來，但總做錯(cuò)�！笆郎蠠o難事，只怕有心人“哈哈，被我拼好了，原來玩魔方如此簡(jiǎn)單！
忍耐是一個(gè)好品質(zhì)，可以讓自己更加忍受痛苦，堅(jiān)持做好一件事，但是也有壞處，如果忍過頭身體會(huì)出問題，所以不能忍過頭哦！
魔方作文600字 篇3
今天早上，當(dāng)我正無聊的時(shí)候，老爸走過來興致勃勃地說：“兒子，我們來還原六面魔方，比比誰還原得快，敢比嗎？”“當(dāng)然！誰怕誰�。 蔽倚判氖愕卣f。
一場(chǎng)家庭魔方競(jìng)技賽拉開序幕了。一開始，我和老爸各自拿起對(duì)方的魔方迅速地打亂著，當(dāng)裁判員——媽媽說停時(shí)，我們就立刻停下了手。然后，我和爸爸交換了魔方，只聽媽媽一聲令下，我們便開始專心致志地玩轉(zhuǎn)起來。我的心里默默地背著口訣，目不轉(zhuǎn)睛地注視著魔方。當(dāng)我馬上就要大功告成的時(shí)候，我卻傻眼了，我忙中出錯(cuò)，導(dǎo)致口訣背錯(cuò)了，第一局我把勝利拱手讓給了爸爸。我捶足頓胸，懊悔莫及，只好寄希望于下一局了。
第二局，我的專注度更勝第一局，而爸爸也雄心勃勃地想要再次戰(zhàn)勝我。因?yàn)槲业?魔方技術(shù)是老爸教的，所以我們用的技能也是如出一轍：大十字訣、一層結(jié)界、二層結(jié)界直到六面還原。我絞盡腦汁想：到底怎樣才能扳回一城呢？對(duì)！我的小手比老爸的大手靈活呀！我飛快地?fù)芘Х�，比銀行里數(shù)鈔票的工作人員的速度都快。最終我以微弱的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了老爸。老媽在旁邊不住地點(diǎn)著頭，贊許地說：“我兒子是青出于藍(lán)勝于藍(lán)呀。”
此時(shí)我們戰(zhàn)成了一比一，到了最關(guān)鍵、最激動(dòng)人心的決勝局。經(jīng)過了短暫的休息后，我和爸爸摩拳擦掌，開始了奮力一搏。我們撥動(dòng)著各自的魔方，這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，想到了我最近研究出來的一招獨(dú)門必殺技，可以用最快的速度完成六面還原，我仿佛看到了勝利的曙光。最終的結(jié)果可想而知了，我以明顯的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了老爸。老爸丈二和尚摸不著頭腦，難以置信地盯著我的魔方，問我：“小子，怎么能這么快呢？你這魔方不會(huì)有什么問題吧？”“當(dāng)然沒問題！老爸，你就接受失敗的現(xiàn)實(shí)吧�！崩蠇尲�(dòng)地拽起我的胳膊，高喊：“俞科培小朋友獲勝！”此刻的我比得了奧運(yùn)冠軍還興奮。
我喜歡這次別開生面的魔方競(jìng)技賽。多玩魔方不僅可以提高動(dòng)手能力，而且還能開發(fā)學(xué)習(xí)興趣。小朋友們，課余時(shí)間也和我一樣玩魔方吧！
魔方作文600字 篇4
“滋啦一滋啦”一陣陣轉(zhuǎn)動(dòng)魔方的聲音從五（4）班的教室里傳來。咦，這是怎么回事？走進(jìn)五（4）班的教室里，只見，顧奕正在講臺(tái)上上演著魔方界里神一般的存在。
他的手法真是既快又嫻熟，只見他神態(tài)凝重，目不轉(zhuǎn)睛的盯著自己的魔方，生怕出了一丁點(diǎn)兒的.差錯(cuò)。他先用左手固定住魔方，右手則用食指與大拇指把魔方最右側(cè)的一面往外轉(zhuǎn)了幾圈，接著便用左手食指拼命地勾著魔方，先給它來了個(gè)華麗的360度轉(zhuǎn)體后，又穩(wěn)穩(wěn)地將這些色彩鮮艷的小方塊回歸了位置上。短短20秒他便已經(jīng)把魔方拼的差不多了。
在我看來已經(jīng)勝利在望了，可他卻仍眉頭緊鎖，上下唇緊抿著，沒有任何的喜悅之情。他一會(huì)兒把魔方輕輕提起來，一會(huì)兒又壓下去快速的撥動(dòng)著，一會(huì)又用力地用小指勾著最下層……魔方在他的手里，就像一個(gè)乖巧的小娃娃一樣，主人心里想什么他就做什么，說往西絕不往東。
那些五顏六色的魔方塊時(shí)不時(shí)地交替著位置，時(shí)不時(shí)的又組合在一起……他的手指在魔方上面不停的撥動(dòng)著，“嘩嘩嘩，擦擦擦……”這些彩虹般的魔方塊就像一個(gè)個(gè)士兵整齊地排列著。這時(shí)我只能聽著魔方轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，已完全被顧奕神一般的速度給怔住了。別的同學(xué)還在慢慢琢磨時(shí)，顧奕只差一步了。“啪”的一聲，我還沒反應(yīng)過來，他已經(jīng)把拼好的魔方重重地砸在桌子上，手?jǐn)[出了v字型。40秒就40秒，哇！太厲害了，全班同學(xué)都尖叫起來，情不自禁的為魔方高手鼓起掌來。
我們班的這位魔方高手會(huì)玩的魔方，恐怕連一個(gè)桌子都放不下，三階四階魔方、風(fēng)火輪魔方、金字塔等樣樣都精通。每次下課時(shí)我們都看到一個(gè)翻魔方的身影，他在座位上細(xì)細(xì)鉆研，不管我們拿什么奇形怪狀的魔方去請(qǐng)教，他都會(huì)幫我們一一復(fù)原。瞧，這就是我們班的魔方高手—顧奕。他憑借著速度與智慧完美的結(jié)合在我們心中占據(jù)著魔方界第一的位置，在學(xué)校里也小有名氣，這次又再創(chuàng)40秒速度的新高，牛吧！
魔方作文600字 篇5
早晨，明媚的陽光灑在大地上，學(xué)校門口那幾個(gè)金燦燦的大字在陽光的映照下閃著耀眼的光芒。這樣的好天氣，同學(xué)們帶了些什么來校園呢？除了裝滿知識(shí)的書包，手上還拿著一個(gè)個(gè)魔方。原來近段時(shí)間，魔方正在校園里悄悄地流行起來。
走進(jìn)教室，同學(xué)們?nèi)宄扇壕墼谝黄�，一個(gè)個(gè)手上拿著魔方，正在討論用什么方法復(fù)原魔方的一個(gè)面，兩個(gè)面，或者三個(gè)面�？�，“魔方大師”鄒光梁正在展示魔方技術(shù)，看他兩手快速翻飛，三下五除二，不到一分鐘的.時(shí)間，魔方的六個(gè)面就被他復(fù)原了。同學(xué)們有的瞪大了眼睛，有的張大了嘴巴，仿佛不相信這是親眼所見�！巴郏珔柡α�！”“太神奇了吧!”一聲聲贊嘆在教室里回蕩著�？�，蔣雨涵正坐在座位上，靜靜地琢磨著手上的魔方，他低著頭，皺著眉，那么投入，仿佛身旁的一切吵鬧聲都跟他無關(guān)�？�，金大中正虛心地向鐘之躍請(qǐng)教呢，“先把最下面一排右轉(zhuǎn)，再右轉(zhuǎn)……”他們一個(gè)教一個(gè)學(xué)，多認(rèn)真��！
走廊里，操場(chǎng)上，隨處可見埋頭拼魔方的同學(xué)，假如你不小心被別人撞了一下，別驚訝，八九不離十是邊走路邊拼魔方的同學(xué)太投入忘了看路。校門口的小店里，每到放學(xué)時(shí)間就會(huì)有許多同學(xué)光顧，而被擠得水泄不通的那個(gè)角落肯定是擺放著魔方的。更讓人驚奇的是，辦公室里，許多的老師們也拿著個(gè)魔方擺弄著，難道也是被流行風(fēng)感染的？
是的，這段時(shí)間，魔方正流行。漫步校園，見到最多的是手拿魔方的同學(xué)，聽到最多的是討論魔方拼法的聲音。連我這個(gè)一向不跟流行風(fēng)潮的人，也不知什么時(shí)候?qū)δХ街嗣裕?/p>
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