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趣事作文600字

時間:2024-01-11 11:15:16 作文600字 投訴 投稿
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【精品】趣事作文600字3篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的趣事作文600字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精品】趣事作文600字3篇

趣事作文600字 篇1

  課堂的40分鐘是我們學(xué)習(xí)的時光,所以,有許多人認為:課堂上總是在不停地學(xué)習(xí),既無趣又死氣沉沉?晌覅s認為課堂是有趣的,是多姿多彩的,每一堂課都各具特色。

  這幾天,我們班在課堂上經(jīng)常發(fā)生一些有趣的事,讓我現(xiàn)在一想起來,就禁不住開懷大笑。

  趣事一:數(shù)學(xué)講題行個禮

  “叮鈴鈴”,上課鈴聲響起,數(shù)學(xué)課又來了。今天的數(shù)學(xué)課要復(fù)習(xí)圖形的面積,李老師把所有的圖形都畫在了黑板上。本想著李老師要把這些圖形一個一個的給我們耐心地講解,可沒想到她卻說:“這幾道題,我要分別讓幾個同學(xué)上來講解!钡搅酥v第三道題的時候,李老師隨口叫道:“杜昀韜,上來講第三題!彼苌狭酥v臺,完整地講出了這道題計算面積的.過程,同學(xué)們都鼓起了掌。

  但是,當他快要走下講臺時,突然停住了。他要干什么呢?我們都睜大了眼睛,沒想到,他竟然把右手放在左肩上,左手放在身旁,朝大家搞笑地鞠了一躬,這才大步走回了自己的座位。我們的掌聲頓時消失,變成了“哈哈哈”的笑聲?吹剿腔臉幼,就連平時非常嚴肅的李老師也笑了起來。

  趣事二:語文課上睡大覺

  星期四下午全是語文課,那一次,趙老師正在專心致志地給我們分析著語文課文,并傾聽個別同學(xué)的發(fā)言,我也在全神貫注地聽著趙老師講課。突然,趙老師的目光投向了我旁邊,大聲地喊道:“XXX,請你回答我剛才提問的這個問題!蔽液闷娴乜戳艘谎畚业耐溃灰娝吭谧雷由稀昂艉艉簟钡卮笏厮!嘴邊還流著一行口水,我真是太佩服他了!

  聽到了趙老師的話,同桌終于睜開了他的眼睛,暈暈乎乎地站了起來,嘴里還“嗯啊、嗯啊·····”地發(fā)出了奇怪的聲音。趙老師又說道:“怎么樣?睡得舒服嗎?做什么好夢了?”同桌一時啞口無言,紅著臉低下了頭?吹酵滥欠輵醒笱、迷迷糊糊的樣子,同學(xué)們頓時哄堂大笑起來。

趣事作文600字 篇2

  童年如畫,定格無數(shù)精彩的瞬間,童年如歌,跳躍著無數(shù)歡樂的音符,童年如畫,翻騰著無憂無慮的歡樂地浪花。童年如同奇妙的萬花筒,使人永遠沉浸在愉快之中,一一一那無邊的幻想和傻傻的童稚湊成了一件又一件的趣事,想起來讓我笑破肚皮。

  剛記事時,看到爸爸的`剃須刀很好玩,電動剃須刀一開,“嗡嗡嗡”地響,胡子拉碴的臉一下子變的煥然一新,我多想試一下,可我的下巴很光滑,無法享受那種感覺。

  一天,爸爸出去了,爺爺奶奶在家里休息,就我一個人,怪寂寞的,玩啥好呢?忽然間聽見了“喵喵”的叫聲,哦!原來小花貓也寂寞!我靈機一動,何不給小花貓當一回美容師,讓他也美一回!對,先給他剃胡須,讓他變得利索些。我拿來電動剃須刀,喚來小花貓,把他放在椅子上,并學(xué)著爸爸的樣子給他抹上肥皂泡?尚』ㄘ垺安蛔R好人心”,一溜煙跑了。

  我費了九牛二虎之力才把他抓了回來,并用一根繩子把它綁在了椅子上。哈哈!看你這次往哪跑!我拿起爸爸的剃須刀,學(xué)著爸爸的樣子給小花貓?zhí)旰殻伤暮毺L了怎么也剃不下來。也許這種服務(wù)不舒服,小花貓一邊“喵喵”地叫著,一便用爪子抗議我的“竭誠服務(wù)。”我無意發(fā)現(xiàn)了窗臺上的剪刀,一下子來了注意,我拿起剪刀"卡嚓"一聲消小花貓的胡須掉了一半,我剛要剪另一半,傳來爺爺?shù)暮奥暎?不要剪!”嚇得我連忙放下剪刀。

  爺爺從屋里出來,看到這幅景象,又好氣又好笑,他板著臉對我說:“貓的胡須是不能剪的”“為什么不能剪。俊币娢疫@副傻樣,爺爺?shù)哪樕嫌辛诵θ荩骸柏埖暮毑粌H能測量老師洞口的寬窄,還能保持平衡。不信你把它放下來,讓他走幾步試試!”我解開繩子把它放在地上,本以為他會一溜煙地跑掉,可是他卻東倒西歪,好像一真風(fēng)都能把它吹倒似的。

  什么是平衡,我基本上知道了,可小花貓被剪掉胡須的景象卻依然煥然一新。童年如畫,童年如歌。。。。。。難忘的童年趣事,使人永遠沉浸在愉快之中。

趣事作文600字 篇3

  在生活中,每天都會發(fā)生很多事,這些事就像天上的星星,說也說不完,那就讓我挑一顆耀眼的星星來講給你聽吧。

  一個星期四的下午,老師有事出去了,給我們布置了一些作業(yè)讓我們做。此時,教室里非常安靜,只有同學(xué)們寫字的“沙沙”聲!翱!小鳥!辈恢l喊了一聲,我們大家不約而同的'向天花板上望去,只見一只小鳥停在風(fēng)扇上。誰也不知道小鳥什么時候飛來的。

  忽然,小鳥飛起來了,在空中旋轉(zhuǎn)了幾圈,又飛到電扇上,歪著小腦袋看著我們,好像在說:“這是哪里,怎么有那么多人呢?”過了一會兒,小鳥又騰空而起,在我們頭頂飛了幾下又回到教室的上空。這時,老師回來了,看到教室里有只小鳥,便問:“教室里怎么有只小鳥呀?”我們說:“飛進來的。”“同學(xué)們,我們要愛護小鳥,不要傷害它!薄昂谩!蔽覀冋f。小鳥又連續(xù)在空中飛了幾下,就像在表演飛行。突然,小鳥好像看到了什么,直沖教室后門的玻璃窗上撞去,只聽“咚”的一聲,小鳥摔在了地上。噢!可憐的小鳥把透明的玻璃窗當作了天空,正在我們大家都絕望的時候,小鳥竟然奇跡般的飛起來了!我們大家能為小鳥重新站起來而歡呼。班長再也忍不住了,正當小鳥從他身邊飛過的時候,他輕輕地抓住了小鳥,生怕把小鳥弄疼了,班長把小鳥交給了老師,老師走出教室,把小鳥放飛了。望著小鳥遠去的背影,越飛越遠,越飛越遠,直到看不見。

  雖然小鳥獲得了自由,但是我的心情久久不能平靜。小鳥是我們的朋友,我們應(yīng)該保護小鳥,讓小鳥在藍天里自由自在地飛翔吧!

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