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幽默作文600字【集錦8篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的幽默作文600字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
幽默作文600字 篇1
風(fēng)趣黃是我小學(xué)六年級(jí)時(shí)的代課老師，那時(shí)我們的數(shù)學(xué)老師請(qǐng)了一周的假，學(xué)校就安排黃老師來代課。
他上課那笑點(diǎn)平均十秒一個(gè)，又碰上我這笑點(diǎn)低的，幾乎是時(shí)時(shí)在笑。很多原本覺得讀書沒勁的同學(xué)也開始跟著他的思路聽了。
記得那天中午批作業(yè)，風(fēng)趣黃跟我們說：“只要做全對(duì)了就可以在我臉上畫一筆，看你們什么時(shí)候能把我畫成貓�！�
此話一出，班里就熱鬧起來了，一個(gè)個(gè)都像裝了馬達(dá)似的開始快速寫作業(yè)。我寫得比較快，為了能抓住在他臉上畫第一筆的機(jī)會(huì)，我連檢查都免了，自信滿滿地拿上去。可到第三題就被老師挑出了毛病，心里自然很失望�？伞盀�(zāi)難”還在后面，風(fēng)趣黃突然說：“有錯(cuò)的要讓我畫一筆�！�
什么？我一聽，立馬反駁：“你之前沒說有錯(cuò)的要被畫��！”
“這是剛剛定的！難道只允許你們畫我，不允許我畫你們，那我豈不是很吃虧？”
我雖然不服，可也找不出反對(duì)他的理由，只好讓他畫。還好，他在我的'眉心畫了個(gè)大大的圓圓的點(diǎn)，大叫一聲“哪吒三太子！”
全班哄堂大笑！
我頂著這張三太子臉，心里暗暗發(fā)誓，以后做題必須細(xì)心。
再上去的神童張，被畫了高高翹起的胡子，風(fēng)趣黃也大叫一聲“阿凡提！”我們便又大笑起來。我想神童張那道追及問題的運(yùn)用題，這輩子也不會(huì)再錯(cuò)了。
和他在一起的日子里，我們臉上天天掛著笑容，曾經(jīng)那些學(xué)習(xí)帶來的煩惱也全部消失了。直到他離開的那個(gè)星期五，我們用班隊(duì)課為他舉辦了一場(chǎng)歡送會(huì)，他給我們買了很多糖果。
告別時(shí)，他卻說：“你們老師我不是個(gè)好東西！”
他的這句話讓我們班許多人又笑了一回，然而我卻不覺得這有什么好笑的，到現(xiàn)在我還是沒有明白黃老師對(duì)我們說這句話到底有什么意思，這對(duì)我來說仍然是個(gè)迷。
我曾想，如果再遇見他，我一定要問問，可惜一直沒有。
黃老師在我的成長中像一個(gè)路人一樣走過，但卻給我留下了深刻的印象，我永遠(yuǎn)也忘不了他的風(fēng)趣。
幽默作文600字 篇2
哈哈哈教室里一片哄堂大笑，同學(xué)們?cè)诟墒裁茨�？哦，原來他們�(cè)谏厦佬g(shù)課！那同學(xué)們?yōu)槭裁葱δ�？仔�?xì)一聽，原來是美術(shù)老師——吳老師，他實(shí)在太幽默了！
一副黑色的眼鏡，一張愛笑的嘴巴，額頭上有時(shí)頂著幾條小海浪！
叮鈴鈴上課了，我們的學(xué)習(xí)用品還沒準(zhǔn)備好，在后門的地方就傳來了一種熟悉的聲音——上課！大家疑惑地轉(zhuǎn)過頭看了看，哦！原來是吳老師呀！吳老師慢慢地走上講臺(tái)，又喊了一聲：上課！我們也問了好。坐下后，老師說：今天，我們來畫古代門飾，你們聽到古代門飾，有什么想說的嗎？我們非常安靜，沒有一個(gè)舉手。老師說：那就我說吧！一、門飾門飾，那門一定是主體，所以不要做小氣怪，要把門畫得大。老師說到這，我們就笑了！停！教室里一下子鴉雀無聲。二、門飾門飾，有了門，那一定要有飾呀！所以門飾要畫得多而細(xì)！而且要在門上加，也一定要用細(xì)黑筆，不能用粗黑筆。老師說完了，布置了課堂作業(yè)，頓時(shí)教室里沒有一點(diǎn)兒聲音，靜得就好像一根針落在地上也能聽見。啪！這是什么聲音，哈！哈！同學(xué)們聽到啪的'聲音后笑得不亦樂乎。我抬頭一看，原來他像小孩子一樣，頑皮地坐在桌子上，時(shí)不時(shí)還搖著腿呢！
你以為吳老師不會(huì)批評(píng)同學(xué)吧！那你就錯(cuò)了，只不過吳老師的方式比較特別。
你聽，吳老師是這樣的：人會(huì)講話嗎？會(huì)！那門會(huì)講話嗎？不會(huì)！我們一邊疑惑，一邊回答老師的問題。那人和人會(huì)講話，那人和門會(huì)講話嗎？不會(huì)？來，那位男同學(xué)過來一下，站在門前，來！說話！我們頓時(shí)哄堂大笑。沒錯(cuò)！那個(gè)人就是趙星火！
你們看，吳老師真幽默�。〔还苁潜頁P(yáng)，還是批評(píng)，都會(huì)讓我們?nèi)炭〔唤?/p>
幽默作文600字 篇3
“哼哼哈嘿！看我左手雙節(jié)棍，右手周杰倫！”看到這個(gè)聲音，我馬上知道我們班的幽默大王——項(xiàng)星城來了。
他的頭發(fā)短短的，額頭上的頭發(fā)有點(diǎn)翹，小小的眼睛，不高不矮的鼻子下有一張能說會(huì)道的`嘴巴，長得胖胖的，別看他長得胖，可有一個(gè)致命弱點(diǎn)——只要你撓他的咯吱窩，他就會(huì)乖乖聽話啦。
有一次，我們大家上課時(shí)都無精打采的。老師便笑著說：我們請(qǐng)項(xiàng)星城同學(xué)上來為我們表演一段“拾到錢包”的情景吧。這時(shí)他的表現(xiàn)欲望上一了。項(xiàng)星城拿起他的筆袋當(dāng)“錢包”把錢包放在地上，然后悠閑地在“大街”上走著，當(dāng)走到“錢包”眼前時(shí)，故意給“錢包”“拌”倒了，摔了個(gè)“狗啃泥”�！罢l？”項(xiàng)星城狼狽地爬起來，兇巴巴地說：“誰敢擋‘本大爺’的路？”他轉(zhuǎn)過頭去，發(fā)現(xiàn)了“錢包”。“哇！”項(xiàng)星城兩眼發(fā)光，怒氣沖沖的樣子早就被拋到九霄云外去了。他把“錢包”撿起來，笑嘻嘻地回到座位。“哈哈哈！”大家都笑了起來。接下來的一節(jié)課，我們個(gè)個(gè)都坐得筆直筆直的，認(rèn)認(rèn)真真地聽課。
還有一次，一個(gè)同學(xué)不知道為什么，趴在桌上哭。這時(shí)，項(xiàng)星城走過來講了個(gè)笑話：“一個(gè)蛋悼到河里去了，它叫什么蛋？核（河）蛋！一個(gè)蛋很倒霉，它叫什么蛋？導(dǎo)（倒）蛋！一個(gè)蛋在松花河里游泳，它叫什么蛋？松花蛋！”周圍的人都哈哈大笑起來，可那個(gè)同學(xué)還在哭。他又講了起來第二個(gè)笑話：“一天上地理課，校長來聽課，老師特地拿了個(gè)地球儀。老師問小明：小明，你說，今天教室里多了什么東西？小明回答：多了一個(gè)校長。老師急了，說：校長不是東西！大家都笑了，那個(gè)傷心的同學(xué)也開懷了。
項(xiàng)星城是個(gè)幽默大王，只要有他，班級(jí)里就有笑聲。
幽默作文600字 篇4
黃老師是我的英語課外班老師，大約四十多歲，長得又高又瘦，看上去非常精干，那對(duì)又黑又粗的八字眉就像兩只黑蟲子一樣，一動(dòng)不動(dòng)地趴在他不大的眼睛上，顯得非�？尚�。
黃老師講課的風(fēng)格也跟他的長相差不多，好笑、幽默、風(fēng)趣……為了讓我們對(duì)英語產(chǎn)生興趣，每節(jié)課他都會(huì)給我們講一些關(guān)于英語的笑話。一次，他講自己小時(shí)候，英語很差，總是記不住“yes”這個(gè)單詞，就在這個(gè)單詞下寫了注音——“爺死”，“yes”是記住了，可倒霉的是，這個(gè)秘密被他的'爺爺發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果，頭上被爺爺打出了三個(gè)超大的包。他生動(dòng)的講述，滑稽的表情很像灰太狼，有個(gè)同學(xué)忍不住“撲哧”一下笑了起來，引得全班同學(xué)狂笑不已R22;R22; 當(dāng)我們英語發(fā)音不準(zhǔn)時(shí)，黃老師也不會(huì)責(zé)罵我們，他會(huì)用幽默的語言讓我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，有一回，他發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)把“十”也就是“ten”讀成了“疼”，居然沒有認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，還在大聲往下讀，于是，黃老師用腳狠狠踢了一下桌子，并高聲叫到“疼!”然后，他對(duì)他位同學(xué)說：“照你的讀法，我剛才豈不大喊‘十’嗎?”大家被黃老師的話逗地哈哈大笑，那位同學(xué)也不好意思地低下了頭，黃老師接著說：“如果誰再把‘十’讀成‘疼’……”，“咚”，他用力彈了一下自己的腦門，說：“就讓誰疼!”從此，全班同學(xué)都記住了“十”的發(fā)音，再也沒人讀錯(cuò)了。
黃老師自編自導(dǎo)了許多舞蹈和有趣的動(dòng)作為了加深我們對(duì)英語單詞和句子的理解、記憶。他帶著大家一起跟著音樂節(jié)奏扭扭屁股，蹦蹦跳跳，每節(jié)課，我們都在歡歌笑語中度過……
我喜歡黃老師，希望自己永遠(yuǎn)能當(dāng)他的學(xué)生!
幽默作文600字 篇5
這學(xué)期剛開學(xué)，學(xué)校來了一次大換血。把以前教我們科學(xué)的竺老師換到了一年級(jí)，而新教我們的老師姓張。她十分幽默，上課經(jīng)常搞怪，把深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為淺顯易懂的大白話。每次她都會(huì)將課堂氣氛拎到最高，讓我們每天都盼望周三和周五的科學(xué)課早早到來。
這個(gè)星期，我們四年級(jí)部分同學(xué)參加了“南京市航空航模組裝飛行大賽”。張老師帶領(lǐng)我們四年級(jí)同學(xué)在操場(chǎng)上練習(xí)。我比賽的主題是：無人機(jī)繞標(biāo)桿5米單項(xiàng)。在訓(xùn)練時(shí)，我的無人機(jī)經(jīng)常不受控制，在天空中直打轉(zhuǎn)，還來了幾次翻滾，我實(shí)在無可奈何，可他又不轉(zhuǎn)了，直接從30米高空掉落下來。張老師打趣道：“這無人機(jī)是不是被你灌了茅臺(tái)�。肯窬乒硪粯��！蔽翌D時(shí)臉紅脖子粗，趕緊收回?zé)o人機(jī)。
還是排練無人機(jī)，這回是團(tuán)體一起練，唉，怪我多災(zāi)多難，我的.無人機(jī)居然才飛過標(biāo)桿就半路殺出程咬金。我們班的季文添堵飛機(jī)半路殺出，他本想來一個(gè)反向繞圈，可卻碰到了我的無人機(jī)。我心中暗暗的想：千萬菩薩要保佑，別撞！可菩薩好像還沒反應(yīng)過來，隨著螺旋槳相撞的“噼里啪啦”的聲響，兩機(jī)同時(shí)像石頭一樣“咚，咚”隨聲落地。我們趕緊清點(diǎn)清點(diǎn)戰(zhàn)損：兩根標(biāo)桿被兩機(jī)的螺旋槳?jiǎng)澚�，我的無人機(jī)兩片槳葉損壞，機(jī)軸破裂。季文添也很悲催，跟我的遭遇差不多。張老師在旁邊說：“唉，你倆真牛，這種錯(cuò)也能犯！你倆是好朋友，連無人機(jī)在教室也要來個(gè)熱烈擁抱……不過，這擁抱太熱烈了點(diǎn)……“原來快哭的我們被張老師的一席話逗笑了。
張老師可真幽默！
幽默作文600字 篇6
“哈哈哈”。聽，這是誰的笑聲？別緊張，他呀，是我的幽默老爸，他呀，有許許多多的“搞笑事跡”，你也迫不及待地想聽吧？請(qǐng)聽我娓娓道來吧。
爸爸有著一對(duì)炯炯有神的眼睛，一個(gè)挺拔的鼻子，可也不知道是什么時(shí)候鼻子欠了眼睛什么，替眼睛扛著一副大大的眼鏡。爸爸還有著一只能說會(huì)道的嘴巴。
記得有一次，我和爸爸決定誰當(dāng)家中的老大，爸爸非說自己是老大，我也不甘示弱，結(jié)果爭執(zhí)了很久。我想出了個(gè)辦法，說：“我們來比賽，誰贏了就當(dāng)老大�！卑职植恍家活櫟卣f：“比就比。說吧，比什么？”我眼珠子一轉(zhuǎn)，說：“比英語。”爸爸張大了嘴巴，可還是無可奈何地開始了，我大聲說：“西瓜怎么說？”爸爸脫口而出：“西瓜�！蔽议_心地說：“又沒叫你說中文，我贏了！哈哈！”爸爸不放棄，說：“這次比數(shù)學(xué)�！蔽因湴恋卣f：“比唄�！卑职终f了一道超難的題，我左想想，右想想，也沒想到，便說：“不知道。”“哈哈哈，我贏了！”我氣憤地說：“哼！別開心得太早，還有一局才能比勝負(fù)！”這時(shí)爸爸又說： “比你學(xué)過的.奧數(shù)。”我便做了個(gè)ok的手勢(shì)。爸爸同樣說了道題，可我絞盡腦汁也沒想出來，爸爸看出來了，便大聲說：“我贏了，我是老大了�！边�做了個(gè)勝利的手勢(shì)，“哈哈哈”地笑起來。我看見爸爸這樣，笑得肚子都“疼”了。
還有一次，媽媽要去買東西，走時(shí)，叮囑爸爸: “今天煮的魚放多點(diǎn)蔥，姜�！闭f完，媽媽便去買東西了。可那時(shí)爸爸正在津津有味地看著電視，什么都沒聽進(jìn)去。直到媽媽出門了，他便急忙我: “煮魚要放多少蔥姜？”我假裝搖搖頭，爸爸便垂頭喪氣地進(jìn)了廚房。在里面折騰了好久，才煮好了魚，可是廚房卻搞得亂七八糟。媽媽回來了，看見廚房這么亂，心想：一定是女兒弄的。正想批評(píng)我一頓，爸爸連忙打著揖對(duì)著媽媽說: “老婆大人，我的技術(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如你，請(qǐng)你多多包涵，我會(huì)努力的�！眿寢尶粗职只臉幼宇D時(shí)笑彎了腰，一家人沉浸溫馨歡樂的氣氛中。
瞧，這就是我的“幽默老爸”。
幽默作文600字 篇7
尤老師這個(gè)人嘛……一年多來給我們最深的印象除了高大的身材，就是無處不在的幽默了。
別看他很多時(shí)間看上去表情嚴(yán)肅，但他從不浪費(fèi)任何一個(gè)可以“幽默”的機(jī)會(huì)，他的課堂上經(jīng)常爆發(fā)出一陣陣笑聲也就不足為奇了。
時(shí)間回到星期一，尤老師夾著一本《草房子》進(jìn)了教室。他的眼神告訴我們這節(jié)課要讀桑桑的故事了。沒多會(huì)，同學(xué)們的桌子上都放上了一本《草房子》，只有陳姚瑤的桌子上空空的。
尤老師沒說什么，在教室里走里一圈，回來后，目光停留在陳姚瑤的桌子上——還是空空的。一秒鐘，二秒鐘，二十秒鐘……尤老師慢慢地走到陳姚瑤面前點(diǎn)了點(diǎn)她的頭：“你的書呢？”
“在媽媽那兒了！”
尤老師溫柔的目光漸漸消失，聲音變得很嚴(yán)厲：“你就不能換個(gè)說法嗎？每次都說在媽媽那。”
陳姚瑤快哭了：“真的在媽媽那了，真的！”
“別說了，這個(gè)理由我都聽膩了�！庇壤蠋煹恼Z速也越來越快，越來越重。
陳姚瑤的眼淚下來了，她顧不得抹去，繼續(xù)解釋：“早晨，門口太堵，媽媽讓我先走……”
教室里安靜極了，同學(xué)們的'心也不由得揪得緊緊的，陳姚瑤今天這一關(guān)難過嘍。
“讓你換個(gè)理由，老是說在媽媽那，在媽媽那——你就說在我爸爸那兒也行��！”尤老師腰還是挺得筆直，但眉毛已經(jīng)彎起來，嘟著嘴，臉上現(xiàn)出一副孩子的笑臉。
教室里爆發(fā)出一陣笑聲，幾個(gè)膽大的同學(xué)甚至“噓”出了聲，陳姚瑤的淚水剛流過鼻梁，正順著腮幫王下淌，聽尤老師這樣說，“撲哧”一聲笑出來。
笑聲里，尤老師向陳姚瑤揮揮手：“快去把書拿來。”
陽光輕輕悄悄地挪移，一束光柱探進(jìn)來，照在尤老師的背上，也映紅了同學(xué)們的臉。
幽默作文600字 篇8
我的老師大名叫：關(guān)明玉，是一位文質(zhì)彬彬的數(shù)學(xué)老師，我們叫他“老關(guān)”，看他一副文質(zhì)彬彬的樣子，其實(shí)背后挺幽默的，他的課上時(shí)常能讓我們?nèi)滩蛔∨醺勾笮Α?/p>
記得上數(shù)學(xué)課時(shí)，老關(guān)讓我們寫四面口算，并且很難，我甚至就沒明白，老關(guān)來巡視時(shí)我心虛的不得了，我的同桌卻是我們班的“數(shù)學(xué)王”，他卻已經(jīng)做到了第三頁，我卻第一題都還沒梳理透。老關(guān)卻對(duì)“數(shù)學(xué)王”說：“別只顧著做，不顧書寫工整，你要學(xué)習(xí)一下你的同桌，雖然才做到第三題，卻有那么漂亮的書寫，再看看你自己書寫……”老關(guān)卻看出了我們不樂的`心情，便說：“要不我放一首歌給你們聽吧，讓你高興點(diǎn)。”說著便沖上講臺(tái)拿起手機(jī)放了一首《小跳蛙》“快樂的池塘，載種了夢(mèng)想就變成太陽，鼓鼓的眼睛，大嘴巴……”“哈哈哈�！蔽覀兊男β暷艹车秸虒W(xué)樓顫抖，甚至都驚動(dòng)了校長，我們收斂了笑聲，繼續(xù)嚴(yán)肅的寫作業(yè)，突然老關(guān)又問了一些與課堂無關(guān)的事：有一天我去逛街，發(fā)現(xiàn)一個(gè)英語那么差的人還能和老外聊天？請(qǐng)問原因是什么？答案是：老外說中文……逗得我們一節(jié)課40分鐘，笑了不下十次作業(yè)卻做得一塌糊涂。
一天有四次數(shù)學(xué)課，每次都有嚴(yán)肅和搞笑的時(shí)候。第三節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)，老關(guān)拿了一把三角尺和量角器來。對(duì)于要做什么呢？我們都很好奇，用這些老關(guān)是要和我們打仗嗎？老關(guān)終于開了口，“我們今天來學(xué)“腳”（指角度）“哈哈哈”我們又笑了。“停。”在老關(guān)的一聲下令中，我們止住了笑聲，課時(shí)才上了一半不到，課程卻已經(jīng)上完了，但老關(guān)沒讓我們下課，卻在強(qiáng)調(diào)量角器的寫法。老關(guān)說，“在他們以前的班上，有些人把‘量角器’寫成了‘量腳氣’�！薄肮��！蔽覀�?nèi)嘤中α�。“量腳氣”是量自己的腳有多臭嗎？我們的笑聲一直沒止住。老關(guān)說，如果誰再寫錯(cuò)的話，就抄200遍，我們終于開始嚴(yán)肅了，生怕自己被罰抄。
在數(shù)學(xué)課上我們感受到了歡樂也感受到了嚴(yán)格，在嚴(yán)中學(xué)，學(xué)中玩，如此有趣，我非常感謝我的幽默老師——老關(guān)。
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