- 相關(guān)推薦
幽默作文600字【集錦8篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的幽默作文600字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幽默作文600字 篇1
風(fēng)趣黃是我小學(xué)六年級(jí)時(shí)的代課老師，那時(shí)我們的數(shù)學(xué)老師請(qǐng)了一周的假，學(xué)校就安排黃老師來(lái)代課。
他上課那笑點(diǎn)平均十秒一個(gè)，又碰上我這笑點(diǎn)低的，幾乎是時(shí)時(shí)在笑。很多原本覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)勁的同學(xué)也開(kāi)始跟著他的思路聽(tīng)了。
記得那天中午批作業(yè)，風(fēng)趣黃跟我們說(shuō)：“只要做全對(duì)了就可以在我臉上畫(huà)一筆，看你們什么時(shí)候能把我畫(huà)成貓�！�
此話一出，班里就熱鬧起來(lái)了，一個(gè)個(gè)都像裝了馬達(dá)似的開(kāi)始快速寫(xiě)作業(yè)。我寫(xiě)得比較快，為了能抓住在他臉上畫(huà)第一筆的機(jī)會(huì)，我連檢查都免了，自信滿滿地拿上去�？傻降谌}就被老師挑出了毛病，心里自然很失望。可“災(zāi)難”還在后面，風(fēng)趣黃突然說(shuō)：“有錯(cuò)的要讓我畫(huà)一筆�！�
什么？我一聽(tīng)，立馬反駁：“你之前沒(méi)說(shuō)有錯(cuò)的要被畫(huà)��！”
“這是剛剛定的！難道只允許你們畫(huà)我，不允許我畫(huà)你們，那我豈不是很吃虧？”
我雖然不服，可也找不出反對(duì)他的理由，只好讓他畫(huà)。還好，他在我的'眉心畫(huà)了個(gè)大大的圓圓的點(diǎn)，大叫一聲“哪吒三太子！”
全班哄堂大笑！
我頂著這張三太子臉，心里暗暗發(fā)誓，以后做題必須細(xì)心。
再上去的神童張，被畫(huà)了高高翹起的胡子，風(fēng)趣黃也大叫一聲“阿凡提！”我們便又大笑起來(lái)。我想神童張那道追及問(wèn)題的運(yùn)用題，這輩子也不會(huì)再錯(cuò)了。
和他在一起的日子里，我們臉上天天掛著笑容，曾經(jīng)那些學(xué)習(xí)帶來(lái)的煩惱也全部消失了。直到他離開(kāi)的那個(gè)星期五，我們用班隊(duì)課為他舉辦了一場(chǎng)歡送會(huì)，他給我們買(mǎi)了很多糖果。
告別時(shí)，他卻說(shuō)：“你們老師我不是個(gè)好東西！”
他的這句話讓我們班許多人又笑了一回，然而我卻不覺(jué)得這有什么好笑的，到現(xiàn)在我還是沒(méi)有明白黃老師對(duì)我們說(shuō)這句話到底有什么意思，這對(duì)我來(lái)說(shuō)仍然是個(gè)迷。
我曾想，如果再遇見(jiàn)他，我一定要問(wèn)問(wèn)，可惜一直沒(méi)有。
黃老師在我的成長(zhǎng)中像一個(gè)路人一樣走過(guò)，但卻給我留下了深刻的印象，我永遠(yuǎn)也忘不了他的風(fēng)趣。
幽默作文600字 篇2
哈哈哈教室里一片哄堂大笑，同學(xué)們?cè)诟墒裁茨�？哦，原�?lái)他們?cè)谏厦佬g(shù)課！那同學(xué)們?yōu)槭裁葱δ�？仔�?xì)一聽(tīng)，原來(lái)是美術(shù)老師——吳老師，他實(shí)在太幽默了！
一副黑色的眼鏡，一張愛(ài)笑的嘴巴，額頭上有時(shí)頂著幾條小海浪！
叮鈴鈴上課了，我們的學(xué)習(xí)用品還沒(méi)準(zhǔn)備好，在后門(mén)的地方就傳來(lái)了一種熟悉的聲音——上課！大家疑惑地轉(zhuǎn)過(guò)頭看了看，哦！原來(lái)是吳老師呀！吳老師慢慢地走上講臺(tái)，又喊了一聲：上課！我們也問(wèn)了好。坐下后，老師說(shuō)：今天，我們來(lái)畫(huà)古代門(mén)飾，你們聽(tīng)到古代門(mén)飾，有什么想說(shuō)的嗎？我們非常安靜，沒(méi)有一個(gè)舉手。老師說(shuō)：那就我說(shuō)吧！一、門(mén)飾門(mén)飾，那門(mén)一定是主體，所以不要做小氣怪，要把門(mén)畫(huà)得大。老師說(shuō)到這，我們就笑了！停！教室里一下子鴉雀無(wú)聲。二、門(mén)飾門(mén)飾，有了門(mén)，那一定要有飾呀！所以門(mén)飾要畫(huà)得多而細(xì)！而且要在門(mén)上加，也一定要用細(xì)黑筆，不能用粗黑筆。老師說(shuō)完了，布置了課堂作業(yè)，頓時(shí)教室里沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音，靜得就好像一根針落在地上也能聽(tīng)見(jiàn)。啪！這是什么聲音，哈！哈！同學(xué)們聽(tīng)到啪的'聲音后笑得不亦樂(lè)乎。我抬頭一看，原來(lái)他像小孩子一樣，頑皮地坐在桌子上，時(shí)不時(shí)還搖著腿呢！
你以為吳老師不會(huì)批評(píng)同學(xué)吧！那你就錯(cuò)了，只不過(guò)吳老師的方式比較特別。
你聽(tīng)，吳老師是這樣的：人會(huì)講話嗎？會(huì)！那門(mén)會(huì)講話嗎？不會(huì)！我們一邊疑惑，一邊回答老師的問(wèn)題。那人和人會(huì)講話，那人和門(mén)會(huì)講話嗎？不會(huì)？來(lái)，那位男同學(xué)過(guò)來(lái)一下，站在門(mén)前，來(lái)！說(shuō)話！我們頓時(shí)哄堂大笑。沒(méi)錯(cuò)！那個(gè)人就是趙星火！
你們看，吳老師真幽默��！不管是表?yè)P(yáng)，還是批評(píng)，都會(huì)讓我們?nèi)炭〔唤?/p>
幽默作文600字 篇3
“哼哼哈嘿！看我左手雙節(jié)棍，右手周杰倫！”看到這個(gè)聲音，我馬上知道我們班的幽默大王——項(xiàng)星城來(lái)了。
他的頭發(fā)短短的，額頭上的頭發(fā)有點(diǎn)翹，小小的眼睛，不高不矮的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的`嘴巴，長(zhǎng)得胖胖的，別看他長(zhǎng)得胖，可有一個(gè)致命弱點(diǎn)——只要你撓他的咯吱窩，他就會(huì)乖乖聽(tīng)話啦。
有一次，我們大家上課時(shí)都無(wú)精打采的。老師便笑著說(shuō)：我們請(qǐng)項(xiàng)星城同學(xué)上來(lái)為我們表演一段“拾到錢(qián)包”的情景吧。這時(shí)他的表現(xiàn)欲望上一了。項(xiàng)星城拿起他的筆袋當(dāng)“錢(qián)包”把錢(qián)包放在地上，然后悠閑地在“大街”上走著，當(dāng)走到“錢(qián)包”眼前時(shí)，故意給“錢(qián)包”“拌”倒了，摔了個(gè)“狗啃泥”。“誰(shuí)？”項(xiàng)星城狼狽地爬起來(lái)，兇巴巴地說(shuō)：“誰(shuí)敢擋‘本大爺’的路？”他轉(zhuǎn)過(guò)頭去，發(fā)現(xiàn)了“錢(qián)包”。“哇！”項(xiàng)星城兩眼發(fā)光，怒氣沖沖的樣子早就被拋到九霄云外去了。他把“錢(qián)包”撿起來(lái)，笑嘻嘻地回到座位�！肮 贝蠹叶夹α似饋�(lái)。接下來(lái)的一節(jié)課，我們個(gè)個(gè)都坐得筆直筆直的，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)課。
還有一次，一個(gè)同學(xué)不知道為什么，趴在桌上哭。這時(shí)，項(xiàng)星城走過(guò)來(lái)講了個(gè)笑話：“一個(gè)蛋悼到河里去了，它叫什么蛋？核（河）蛋！一個(gè)蛋很倒霉，它叫什么蛋？導(dǎo)（倒）蛋！一個(gè)蛋在松花河里游泳，它叫什么蛋？松花蛋！”周?chē)娜硕脊笮ζ饋?lái)，可那個(gè)同學(xué)還在哭。他又講了起來(lái)第二個(gè)笑話：“一天上地理課，校長(zhǎng)來(lái)聽(tīng)課，老師特地拿了個(gè)地球儀。老師問(wèn)小明：小明，你說(shuō)，今天教室里多了什么東西？小明回答：多了一個(gè)校長(zhǎng)。老師急了，說(shuō)：校長(zhǎng)不是東西！大家都笑了，那個(gè)傷心的同學(xué)也開(kāi)懷了。
項(xiàng)星城是個(gè)幽默大王，只要有他，班級(jí)里就有笑聲。
幽默作文600字 篇4
黃老師是我的英語(yǔ)課外班老師，大約四十多歲，長(zhǎng)得又高又瘦，看上去非常精干，那對(duì)又黑又粗的八字眉就像兩只黑蟲(chóng)子一樣，一動(dòng)不動(dòng)地趴在他不大的眼睛上，顯得非�？尚�。
黃老師講課的風(fēng)格也跟他的長(zhǎng)相差不多，好笑、幽默、風(fēng)趣……為了讓我們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣，每節(jié)課他都會(huì)給我們講一些關(guān)于英語(yǔ)的笑話。一次，他講自己小時(shí)候，英語(yǔ)很差，總是記不住“yes”這個(gè)單詞，就在這個(gè)單詞下寫(xiě)了注音——“爺死”，“yes”是記住了，可倒霉的是，這個(gè)秘密被他的'爺爺發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果，頭上被爺爺打出了三個(gè)超大的包。他生動(dòng)的講述，滑稽的表情很像灰太狼，有個(gè)同學(xué)忍不住“撲哧”一下笑了起來(lái)，引得全班同學(xué)狂笑不已R22;R22; 當(dāng)我們英語(yǔ)發(fā)音不準(zhǔn)時(shí)，黃老師也不會(huì)責(zé)罵我們，他會(huì)用幽默的語(yǔ)言讓我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，有一回，他發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)把“十”也就是“ten”讀成了“疼”，居然沒(méi)有認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，還在大聲往下讀，于是，黃老師用腳狠狠踢了一下桌子，并高聲叫到“疼!”然后，他對(duì)他位同學(xué)說(shuō)：“照你的讀法，我剛才豈不大喊‘十’嗎?”大家被黃老師的話逗地哈哈大笑，那位同學(xué)也不好意思地低下了頭，黃老師接著說(shuō)：“如果誰(shuí)再把‘十’讀成‘疼’……”，“咚”，他用力彈了一下自己的腦門(mén)，說(shuō)：“就讓誰(shuí)疼!”從此，全班同學(xué)都記住了“十”的發(fā)音，再也沒(méi)人讀錯(cuò)了。
黃老師自編自導(dǎo)了許多舞蹈和有趣的動(dòng)作為了加深我們對(duì)英語(yǔ)單詞和句子的理解、記憶。他帶著大家一起跟著音樂(lè)節(jié)奏扭扭屁股，蹦蹦跳跳，每節(jié)課，我們都在歡歌笑語(yǔ)中度過(guò)……
我喜歡黃老師，希望自己永遠(yuǎn)能當(dāng)他的學(xué)生!
幽默作文600字 篇5
這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，學(xué)校來(lái)了一次大換血。把以前教我們科學(xué)的竺老師換到了一年級(jí)，而新教我們的老師姓張。她十分幽默，上課經(jīng)常搞怪，把深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為淺顯易懂的大白話。每次她都會(huì)將課堂氣氛拎到最高，讓我們每天都盼望周三和周五的科學(xué)課早早到來(lái)。
這個(gè)星期，我們四年級(jí)部分同學(xué)參加了“南京市航空航模組裝飛行大賽”。張老師帶領(lǐng)我們四年級(jí)同學(xué)在操場(chǎng)上練習(xí)。我比賽的主題是：無(wú)人機(jī)繞標(biāo)桿5米單項(xiàng)。在訓(xùn)練時(shí)，我的無(wú)人機(jī)經(jīng)常不受控制，在天空中直打轉(zhuǎn)，還來(lái)了幾次翻滾，我實(shí)在無(wú)可奈何，可他又不轉(zhuǎn)了，直接從30米高空掉落下來(lái)。張老師打趣道：“這無(wú)人機(jī)是不是被你灌了茅臺(tái)啊？像酒鬼一樣。”我頓時(shí)臉紅脖子粗，趕緊收回?zé)o人機(jī)。
還是排練無(wú)人機(jī)，這回是團(tuán)體一起練，唉，怪我多災(zāi)多難，我的.無(wú)人機(jī)居然才飛過(guò)標(biāo)桿就半路殺出程咬金。我們班的季文添堵飛機(jī)半路殺出，他本想來(lái)一個(gè)反向繞圈，可卻碰到了我的無(wú)人機(jī)。我心中暗暗的想：千萬(wàn)菩薩要保佑，別撞！可菩薩好像還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，隨著螺旋槳相撞的“噼里啪啦”的聲響，兩機(jī)同時(shí)像石頭一樣“咚，咚”隨聲落地。我們趕緊清點(diǎn)清點(diǎn)戰(zhàn)損：兩根標(biāo)桿被兩機(jī)的螺旋槳?jiǎng)澚眩业臒o(wú)人機(jī)兩片槳葉損壞，機(jī)軸破裂。季文添也很悲催，跟我的遭遇差不多。張老師在旁邊說(shuō)：“唉，你倆真牛，這種錯(cuò)也能犯！你倆是好朋友，連無(wú)人機(jī)在教室也要來(lái)個(gè)熱烈擁抱……不過(guò)，這擁抱太熱烈了點(diǎn)……“原來(lái)快哭的我們被張老師的一席話逗笑了。
張老師可真幽默！
幽默作文600字 篇6
“哈哈哈”。聽(tīng)，這是誰(shuí)的笑聲？別緊張，他呀，是我的幽默老爸，他呀，有許許多多的“搞笑事跡”，你也迫不及待地想聽(tīng)吧？請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧。
爸爸有著一對(duì)炯炯有神的眼睛，一個(gè)挺拔的鼻子，可也不知道是什么時(shí)候鼻子欠了眼睛什么，替眼睛扛著一副大大的眼鏡。爸爸還有著一只能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
記得有一次，我和爸爸決定誰(shuí)當(dāng)家中的老大，爸爸非說(shuō)自己是老大，我也不甘示弱，結(jié)果爭(zhēng)執(zhí)了很久。我想出了個(gè)辦法，說(shuō)：“我們來(lái)比賽，誰(shuí)贏了就當(dāng)老大。”爸爸不屑一顧地說(shuō)：“比就比。說(shuō)吧，比什么？”我眼珠子一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“比英語(yǔ)�！卑职謴埓罅俗彀�，可還是無(wú)可奈何地開(kāi)始了，我大聲說(shuō)：“西瓜怎么說(shuō)？”爸爸脫口而出：“西瓜�！蔽议_(kāi)心地說(shuō)：“又沒(méi)叫你說(shuō)中文，我贏了！哈哈！”爸爸不放棄，說(shuō)：“這次比數(shù)學(xué)�！蔽因湴恋卣f(shuō)：“比唄。”爸爸說(shuō)了一道超難的題，我左想想，右想想，也沒(méi)想到，便說(shuō)：“不知道�！薄肮�，我贏了！”我氣憤地說(shuō)：“哼！別開(kāi)心得太早，還有一局才能比勝負(fù)！”這時(shí)爸爸又說(shuō)： “比你學(xué)過(guò)的.奧數(shù)�！蔽冶阕隽藗�(gè)ok的手勢(shì)。爸爸同樣說(shuō)了道題，可我絞盡腦汁也沒(méi)想出來(lái)，爸爸看出來(lái)了，便大聲說(shuō)：“我贏了，我是老大了。”還做了個(gè)勝利的手勢(shì)，“哈哈哈”地笑起來(lái)。我看見(jiàn)爸爸這樣，笑得肚子都“疼”了。
還有一次，媽媽要去買(mǎi)東西，走時(shí)，叮囑爸爸: “今天煮的魚(yú)放多點(diǎn)蔥，姜�！闭f(shuō)完，媽媽便去買(mǎi)東西了�？赡菚r(shí)爸爸正在津津有味地看著電視，什么都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。直到媽媽出門(mén)了，他便急忙我: “煮魚(yú)要放多少蔥姜？”我假裝搖搖頭，爸爸便垂頭喪氣地進(jìn)了廚房。在里面折騰了好久，才煮好了魚(yú)，可是廚房卻搞得亂七八糟。媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)廚房這么亂，心想：一定是女兒弄的。正想批評(píng)我一頓，爸爸連忙打著揖對(duì)著媽媽說(shuō): “老婆大人，我的技術(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如你，請(qǐng)你多多包涵，我會(huì)努力的�！眿寢尶粗职只臉幼宇D時(shí)笑彎了腰，一家人沉浸溫馨歡樂(lè)的氣氛中。
瞧，這就是我的“幽默老爸”。
幽默作文600字 篇7
尤老師這個(gè)人嘛……一年多來(lái)給我們最深的印象除了高大的身材，就是無(wú)處不在的幽默了。
別看他很多時(shí)間看上去表情嚴(yán)肅，但他從不浪費(fèi)任何一個(gè)可以“幽默”的機(jī)會(huì)，他的課堂上經(jīng)常爆發(fā)出一陣陣笑聲也就不足為奇了。
時(shí)間回到星期一，尤老師夾著一本《草房子》進(jìn)了教室。他的眼神告訴我們這節(jié)課要讀桑桑的故事了。沒(méi)多會(huì)，同學(xué)們的桌子上都放上了一本《草房子》，只有陳姚瑤的桌子上空空的。
尤老師沒(méi)說(shuō)什么，在教室里走里一圈，回來(lái)后，目光停留在陳姚瑤的桌子上——還是空空的。一秒鐘，二秒鐘，二十秒鐘……尤老師慢慢地走到陳姚瑤面前點(diǎn)了點(diǎn)她的頭：“你的書(shū)呢？”
“在媽媽那兒了！”
尤老師溫柔的目光漸漸消失，聲音變得很?chē)?yán)厲：“你就不能換個(gè)說(shuō)法嗎？每次都說(shuō)在媽媽那。”
陳姚瑤快哭了：“真的在媽媽那了，真的！”
“別說(shuō)了，這個(gè)理由我都聽(tīng)膩了。”尤老師的語(yǔ)速也越來(lái)越快，越來(lái)越重。
陳姚瑤的眼淚下來(lái)了，她顧不得抹去，繼續(xù)解釋?zhuān)骸霸绯�，門(mén)口太堵，媽媽讓我先走……”
教室里安靜極了，同學(xué)們的'心也不由得揪得緊緊的，陳姚瑤今天這一關(guān)難過(guò)嘍。
“讓你換個(gè)理由，老是說(shuō)在媽媽那，在媽媽那——你就說(shuō)在我爸爸那兒也行�。 庇壤蠋熝�是挺得筆直，但眉毛已經(jīng)彎起來(lái)，嘟著嘴，臉上現(xiàn)出一副孩子的笑臉。
教室里爆發(fā)出一陣笑聲，幾個(gè)膽大的同學(xué)甚至“噓”出了聲，陳姚瑤的淚水剛流過(guò)鼻梁，正順著腮幫王下淌，聽(tīng)尤老師這樣說(shuō)，“撲哧”一聲笑出來(lái)。
笑聲里，尤老師向陳姚瑤揮揮手：“快去把書(shū)拿來(lái)�！�
陽(yáng)光輕輕悄悄地挪移，一束光柱探進(jìn)來(lái)，照在尤老師的背上，也映紅了同學(xué)們的臉。
幽默作文600字 篇8
我的老師大名叫：關(guān)明玉，是一位文質(zhì)彬彬的數(shù)學(xué)老師，我們叫他“老關(guān)”，看他一副文質(zhì)彬彬的樣子，其實(shí)背后挺幽默的，他的課上時(shí)常能讓我們?nèi)滩蛔∨醺勾笮Α?/p>
記得上數(shù)學(xué)課時(shí)，老關(guān)讓我們寫(xiě)四面口算，并且很難，我甚至就沒(méi)明白，老關(guān)來(lái)巡視時(shí)我心虛的不得了，我的同桌卻是我們班的“數(shù)學(xué)王”，他卻已經(jīng)做到了第三頁(yè)，我卻第一題都還沒(méi)梳理透。老關(guān)卻對(duì)“數(shù)學(xué)王”說(shuō)：“別只顧著做，不顧書(shū)寫(xiě)工整，你要學(xué)習(xí)一下你的同桌，雖然才做到第三題，卻有那么漂亮的書(shū)寫(xiě)，再看看你自己書(shū)寫(xiě)……”老關(guān)卻看出了我們不樂(lè)的`心情，便說(shuō)：“要不我放一首歌給你們聽(tīng)吧，讓你高興點(diǎn)。”說(shuō)著便沖上講臺(tái)拿起手機(jī)放了一首《小跳蛙》“快樂(lè)的池塘，載種了夢(mèng)想就變成太陽(yáng)，鼓鼓的眼睛，大嘴巴……”“哈哈哈。”我們的笑聲能吵到整座教學(xué)樓顫抖，甚至都驚動(dòng)了校長(zhǎng)，我們收斂了笑聲，繼續(xù)嚴(yán)肅的寫(xiě)作業(yè)，突然老關(guān)又問(wèn)了一些與課堂無(wú)關(guān)的事：有一天我去逛街，發(fā)現(xiàn)一個(gè)英語(yǔ)那么差的人還能和老外聊天？請(qǐng)問(wèn)原因是什么？答案是：老外說(shuō)中文……逗得我們一節(jié)課40分鐘，笑了不下十次作業(yè)卻做得一塌糊涂。
一天有四次數(shù)學(xué)課，每次都有嚴(yán)肅和搞笑的時(shí)候。第三節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)，老關(guān)拿了一把三角尺和量角器來(lái)。對(duì)于要做什么呢？我們都很好奇，用這些老關(guān)是要和我們打仗嗎？老關(guān)終于開(kāi)了口，“我們今天來(lái)學(xué)“腳”（指角度）“哈哈哈”我們又笑了�！巴！！痹诶详P(guān)的一聲下令中，我們止住了笑聲，課時(shí)才上了一半不到，課程卻已經(jīng)上完了，但老關(guān)沒(méi)讓我們下課，卻在強(qiáng)調(diào)量角器的寫(xiě)法。老關(guān)說(shuō)，“在他們以前的班上，有些人把‘量角器’寫(xiě)成了‘量腳氣’�！薄肮！蔽覀�?nèi)嘤中α��！傲磕_氣”是量自己的腳有多臭嗎？我們的笑聲一直沒(méi)止住。老關(guān)說(shuō)，如果誰(shuí)再寫(xiě)錯(cuò)的話，就抄200遍，我們終于開(kāi)始嚴(yán)肅了，生怕自己被罰抄。
在數(shù)學(xué)課上我們感受到了歡樂(lè)也感受到了嚴(yán)格，在嚴(yán)中學(xué)，學(xué)中玩，如此有趣，我非常感謝我的幽默老師——老關(guān)。
【幽默作文600字】相關(guān)文章：
幽默的作文11-09
幽默課堂作文07-08
幽默大師作文02-06
幽默的朋友作文12-26
幽默的我作文05-21
幽默的老爸作文02-07
幽默老爸作文03-14
你的幽默作文10-06
幽默的同桌作文10-06