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話的作文600字5篇（集合）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的話的作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
話的作文600字 篇1
有這樣一組漫畫(huà)，畫(huà)的是一個(gè)小孩第一次打破茶杯，坦誠(chéng)承認(rèn)錯(cuò)誤后竟吃了皮肉之苦，以至第二次打破飯碗后再也沒(méi)有勇氣承認(rèn)，就說(shuō)了謊。漫畫(huà)的取材很常見(jiàn)，幾乎每個(gè)人都遇到過(guò)，但它又非同尋常，因?yàn)樗袀�(gè)震撼人心、引人深思的題目：《謊話的產(chǎn)生》。
“棍棒之下出好人”、“不打不成器”之類的育人教條，被奉為法寶，結(jié)果棍棒之下的好人沒(méi)出多少，問(wèn)題倒是出來(lái)一大堆，兒童說(shuō)謊便是由此造成的嚴(yán)重后果之一。
報(bào)紙上有這樣一則真實(shí)的故事：一個(gè)學(xué)生因不堪父母的高壓教育，造成對(duì)父母的極度厭惡，精神極度緊張，最后失去理智，趁父母熟睡時(shí)，持刀沖入父母臥室，瘋狂地砍向生身父母……這是一個(gè)催人淚下的悲劇，血淋淋的事實(shí)帶給我們的更多是震撼與沉思——棍棒之下真的能出好人出人才嗎？
為了避免挨打，我們學(xué)會(huì)了撒謊；為了避免懲罰，我們學(xué)會(huì)了抄襲作業(yè)；為了避免“老筍子炒肉”大餐，我們學(xué)會(huì)了涂改成績(jī)單……我們學(xué)會(huì)的太多，就算我們明知不對(duì)，有時(shí)卻不得不去做，真是無(wú)奈之舉��！我們一方面聽(tīng)著師長(zhǎng)“誠(chéng)實(shí)做人”的諄諄教導(dǎo)，一方面又慚愧地干著欺騙說(shuō)謊的“勾當(dāng)”。
我們衷心地感謝師長(zhǎng)們的'一番好心，我們更能理解“望子成龍”、“望女成鳳”的心情，可我們不需要棍棒，因?yàn)槟菢又粫?huì)造成逆反心理，會(huì)促使我們走向另一個(gè)極端。我們需要的是勸慰，是溝通，是說(shuō)理！我們需要得到的是師長(zhǎng)的愛(ài)心，我們呼喚說(shuō)服教育，以理服人！
棍棒之下不一定會(huì)出好人，出人才，打了也不一定成器，這就是這則漫畫(huà)給我們的啟示。
話的作文600字 篇2
“尊重他人，就是尊重自己！”這句話總圍繞在我的耳邊，時(shí)刻提醒我要尊重他人，讓我從一個(gè)懵懂的女孩變成一位文質(zhì)彬彬的少女。
記得有一次，上課時(shí)老師提了一個(gè)問(wèn)題，讓大家分小組討論，我們小組每個(gè)人發(fā)表了自己的看法，并把這些話組織在一起，完成了我們最終的答案。我們飛快地舉起手，但老師并沒(méi)有叫我們，而是喊了另一個(gè)小組，那個(gè)小組答得結(jié)結(jié)巴巴，而且很多問(wèn)題不正確，不完整。最后，那個(gè)最難的'問(wèn)題他們壓根就答不上來(lái)，變成張飛穿針——大眼瞪小眼。老師還想讓他們多思考一會(huì)，可我早已聽(tīng)不下去，失去耐心，覺(jué)得我們組的答案最完整，最正確。簡(jiǎn)直完美無(wú)缺。
我急不可耐地舉起手，并催促其他同學(xué)也舉起手，匯報(bào)我們組”完美無(wú)瑕”的答案。旁邊的一個(gè)同學(xué)說(shuō)：”楊寒輕，等會(huì)兒！”我并沒(méi)有聽(tīng)，而且繼續(xù)催促：“快，快點(diǎn)！”他們不理會(huì)我，靜靜地等那一組想出來(lái)的答案。我開(kāi)始生氣了，用手硬將別人的手拉起來(lái)，大家還是不理我。我真的有點(diǎn)生氣了，不斷用腳在桌下踩他們。
“楊寒輕，起立！告訴我你在干什么！”老師威嚴(yán)的聲音又把我拉了回來(lái)。我低著頭，紅著臉，慢吞吞地站起來(lái)。老師接著說(shuō)：”他們說(shuō)得很好，你有問(wèn)題嗎？我低頭不語(yǔ)，老師也沒(méi)說(shuō)話。全班陷入了死一般的寂靜。最后，老師緩緩?fù)鲁鍪畟�(gè)字：“尊重他人，就是尊重自己�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，坐下了。
從那以后，每當(dāng)我想要打斷別人說(shuō)話時(shí)，這句話在我耳邊響起；每當(dāng)我不尊重別人時(shí)，這句話在我耳邊響起；每當(dāng)我對(duì)別人的發(fā)言不耐煩時(shí)，這句話在我耳邊響起。這句話時(shí)刻鞭策我不能得意，它改變了我的性格，改變了我的人生，甚至改變了我的命運(yùn)，讓我從懵懂無(wú)知變到聰穎睿智，從貪玩變到沉穩(wěn)。
“尊重他人，就是尊重自己�！边@句話讓我受益匪淺。
話的作文600字 篇3
俗話說(shuō)“一句話可以使人跳起，一句話可以使人笑起來(lái)�！碑�(dāng)然，一句話也能改變?nèi)说囊簧?/p>
記得去年回老家時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)古怪的男孩。他每吃完葡萄后，并沒(méi)有把籽給去掉而是將它們?nèi)柯裨诹嘶ㄅ枥铮⒚刻於紩?huì)給花盆澆水。
我迫于好奇心便走了過(guò)去好奇地回他：“你要做什么？”他回也不抬的答道：“我要葡萄籽種葡萄�！蔽耶�(dāng)時(shí)差點(diǎn)就笑出來(lái)，心想：這男孩真沒(méi)文化，于是便好心告訴他：“葡萄不是用籽種的，你種不出來(lái)的�！薄拔抑�，但葡萄非要用它種嗎？”我想創(chuàng)造奇跡！“小男孩抬起頭看著我說(shuō)，他的.眼睛閃出耀眼的光芒。
過(guò)了幾天后，他的家人才發(fā)現(xiàn)了他的異常。一天，他的父親讓他去買(mǎi)鹽，可過(guò)了40分鐘后他還沒(méi)有回來(lái)，這下他的父親著急了擔(dān)心他出了什么事，便急忙出去找他，可剛一出門(mén)就看見(jiàn)他的兒子正端坐在院子中，觀察他那一盆小小的花盆，而手里還拿著剛剛父親給他買(mǎi)鹽的錢(qián)。頓時(shí)，他父親氣不打一處來(lái)，先給了他一個(gè)耳光，質(zhì)問(wèn)道：”我叫你去買(mǎi)鹽，你居然在這里看這花盆。“兒子很傷心的說(shuō)道：”我想有葡萄籽種葡萄，創(chuàng)造奇跡。“”奇跡是什么？早就告訴你這么做是沒(méi)有用的，你還在這不務(wù)正業(yè)！“父親愈加生氣，一腳把他的花盆踹碎了，那個(gè)小男孩流下了眼淚，抱著花盆碎片傷心的哭了。但畢竟是小孩子，沒(méi)過(guò)多少天就走出陰影與其他小孩子一起玩了。
雖然小男孩的夢(mèng)想是遙不可及的，但這位父親實(shí)在有些過(guò)分，他可能不知道在他打碎男孩花盆的同時(shí)，也打碎了男孩對(duì)以后的好奇和美好的夢(mèng)，也注定他永遠(yuǎn)都是一個(gè)平庸的人，上不了臺(tái)！
話的作文600字 篇4
“瓜有藤，樹(shù)有根，最深慈母恩。”從我呱呱墜地以來(lái)，媽媽便含辛茹苦、無(wú)微不至的照顧我，母親的愛(ài)，總像春天和煦的陽(yáng)光般呵護(hù)著我，讓我在溫暖中成長(zhǎng)茁壯。在母親節(jié)這個(gè)偉大的日子里，我要向媽媽說(shuō)出心中的話。
媽媽，謝謝您辛苦的生下我，雖然在生產(chǎn)過(guò)程中讓您飽受痛苦，還讓醫(yī)院發(fā)出您的.病危通知，但從爸爸口中得知，當(dāng)時(shí)戴著氧氣罩、貼著心電圖貼片的您，還一直詢問(wèn)著我的情況。您還說(shuō)：“為了寶寶，我一定要戰(zhàn)勝死神，一定要健康的走出醫(yī)院，陪著孩子長(zhǎng)大！”媽媽，謝謝您偉大的付出！
媽媽，自我懂事以來(lái)，總看著您忙進(jìn)忙出。每天早晨天剛亮，您就起床準(zhǔn)備早餐，而后叫醒我和弟弟，打理好一切，載我們上學(xué)，然后匆匆忙忙趕去上班。白天要教導(dǎo)您任教高中里的學(xué)生，晚上回家后還要煮飯、洗衣服、打掃家里等，照料一家人的生活起居。您總是擔(dān)心著我們的營(yíng)養(yǎng)均不均衡、睡眠是否充足、有沒(méi)有適度運(yùn)動(dòng)、衣服夠不夠保暖等，將我們照顧得無(wú)微不至。有時(shí)我生病了，您更是廢寢忘食的看護(hù)著我，甚至擔(dān)心我會(huì)在夜里高燒而徹夜未眠。但即使在這種蠟燭兩頭燒的情況下，您仍然不辭辛勞的嚴(yán)格督促著我的課業(yè)，仍然陪著我學(xué)習(xí)各項(xiàng)才藝，仍然抽空帶著我們?nèi)ヂ眯�，并且不厭其煩的傾聽(tīng)我們的心聲、教導(dǎo)我們做人處事的道理。 媽媽，謝謝您辛苦的付出！
媽媽，雖然我很感恩您如此全然的付出，如此全心全意的照顧著我們，但總希望您自己也要照顧自己，要適度的休息，不要太過(guò)勞累，因?yàn)槲液孟Ｍ麐寢屇梢蚤L(zhǎng)命百歲，可以長(zhǎng)長(zhǎng)久久的陪伴著我們！而我也希望自己快快長(zhǎng)大，可以為媽媽分憂解勞，可以有能力好好孝敬媽媽。
媽媽，謝謝您生下我，謝謝您讓我在溫暖的愛(ài)中成長(zhǎng)，而我也想讓您知道：永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)，您都是我的最愛(ài)！
話的作文600字 篇5
一句老師好的啟示
大家一聽(tīng)到“老師好”，肯定都很熟悉吧。是呀，老師是我們的朋友，是寒冷時(shí)溫暖我們的春風(fēng)。我們當(dāng)然要和敬愛(ài)的老師們問(wèn)聲好�？赡銈冎绬幔褪沁@一句問(wèn)好，卻讓我在今后擁有了莫大的勇氣！
三四歲時(shí)，我在懵懂間就被媽媽送進(jìn)了幼兒園。剛開(kāi)始，我又哭又鬧，每天都希望家人早點(diǎn)來(lái)接我。有一次差點(diǎn)偷偷從幼兒園逃出，老師得知后耐心地教育了我。但我卻因此對(duì)老師很怕。
直到有一天，老師在幼兒園外忽然對(duì)我說(shuō)：“小林同學(xué)好！”我嚇了一大跳，緊張得說(shuō)不出話來(lái)，臉紅得跟關(guān)公似的，就愣愣地站在那里，直到老師又叫了我一聲：“林同學(xué)好！”我才緩過(guò)神來(lái)，飛奔著跑進(jìn)了幼兒園。我似乎聽(tīng)到了旁邊的人都在嘲笑我，對(duì)我說(shuō)：“哈哈，瞧這人，連句‘老師好’都不敢說(shuō)，真沒(méi)禮貌！”我的頭低得更低了，臉更紅了！坐在教室里，不敢看其他同學(xué)，轉(zhuǎn)頭望著窗外。窗外的'大樹(shù)，正緊緊地盯著我，它的枝干隨風(fēng)擺動(dòng)，仿佛也在嘲諷著我的軟弱和害羞。我再也忍不住了，小聲地哭出了聲。同學(xué)們轉(zhuǎn)頭疑惑地看著我，恰巧老師也在一旁，連忙把我請(qǐng)到一個(gè)隱蔽的地方，和藹地對(duì)我說(shuō)：“怎么了，林同學(xué)？”“我…我……我真…沒(méi)用，害羞！”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)，最后兩個(gè)字幾乎是咬著牙說(shuō)出來(lái)的。老師好像聽(tīng)懂了，對(duì)著我溫柔地說(shuō)：“老師無(wú)論是教育你，還是和你打招呼，都是對(duì)你的愛(ài)呀！有什么好害怕和害羞的呢？！”聽(tīng)著老師的話，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師接著說(shuō)：“做人要有勇氣，打招呼也是一種勇氣的表現(xiàn)��！所以，不要哭了，勇敢地接受挑戰(zhàn)吧！”我又點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此，我不論寒冬臘月或烈日當(dāng)空，不論旁邊有多少人看著我，我都會(huì)勇敢地、尊敬地向我的老師們說(shuō)一句：“老師好！”
如果說(shuō)困難是鎖，那勇氣就是鑰匙，哪怕是一句招呼，也是一種勇氣！讓我們戰(zhàn)勝困難，開(kāi)創(chuàng)屬于自己的天地吧！
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