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季節(jié)的作文600字（熱）
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的季節(jié)的作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
季節(jié)的作文600字 篇1
夏天就這樣過(guò)去了，夏天的生活風(fēng)平浪靜的，一絲風(fēng)也沒(méi)有。就這樣和夏天告了別。
我挺想跟秋天道個(gè)歉的，我沒(méi)能在20xx年8月8日的5點(diǎn)31分準(zhǔn)時(shí)迎接你。
其實(shí)吧，我還是蠻喜歡秋天的，我想，秋天一定是靜謐的，給我的感覺(jué)有一種朦朧美，甚至還有那么一絲兒憂傷。
不過(guò)呢，我最希望秋天能給我?guī)?lái)那么一小點(diǎn)驚喜，哪怕是收到一張精美的卡片。
我懷著虔誠(chéng)的心幻想著秋天帶給我的那份安祥。
——題記
曾經(jīng)不只一次的走進(jìn)過(guò)著棟5層的建筑，也知道，夏天過(guò)后，這里將正式成為我的家。曾經(jīng)在對(duì)面的小學(xué)樓里度過(guò)了快樂(lè)的童年，如今又要在度過(guò)初中三年。我是三年前看到這四個(gè)字的，看到四個(gè)字后的這三年我是怎樣度過(guò)的呢？這三年我又干了些什么？現(xiàn)在我站在這四個(gè)字面前，又是站在了又一個(gè)三年的起點(diǎn)面前，這個(gè)時(shí)間段的終點(diǎn)是什么呢？現(xiàn)在的我三年以后又將會(huì)是什么樣的呢？
細(xì)細(xì)回想自己走過(guò)的路，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己所獲得與所失悼的，所錯(cuò)過(guò)的與所達(dá)到的相比較，無(wú)非是瓶中晃蕩著的清水；滿(mǎn)的時(shí)候，自然的流淌；空的.日子，寂寞依舊。許許多多的經(jīng)歷，如同秋天的落葉，飄來(lái)蕩去最終墮入泥土之中成為逝去的故事。
慢慢攤開(kāi)手心，歲月的痕跡寫(xiě)滿(mǎn)手心的。在這個(gè)充滿(mǎn)風(fēng)雨和塵事的世界里，慢慢體會(huì)著人生的苦澀與甜蜜，你說(shuō)，只有那些隨風(fēng)逝去的往事才能成為故事，而我卻只是故事里一個(gè)最不起眼的角色，在如花般的季節(jié)里，綻放了一季就默默的凋零；你說(shuō)，只有那場(chǎng)悲歌暢舞的片段才能讓你感受回憶，而我，只能默默的默默的對(duì)你說(shuō)：“自己的人生只有自己明白，自己的日子只有自己知道�！�
秋葉飄落的季節(jié)。
在尋找著些什么東西。什么呢？
季節(jié)的作文600字 篇2
每當(dāng)元旦、六一來(lái)臨之際，在班上都要舉行聯(lián)歡晚會(huì)，文藝委員挨個(gè)詢(xún)問(wèn)大家要表演什么節(jié)目，并一一作登記。
有的同學(xué)要表演舞蹈，有同學(xué)要表演唱歌，有的同學(xué)要表演拉小提琴，還有的同學(xué)要表演書(shū)法......每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我總是徐庶進(jìn)曹營(yíng)—一言不發(fā),用充滿(mǎn)羨慕的眼光看著同學(xué)們,大多數(shù)同學(xué)周末都去上興趣班,學(xué)習(xí)某種才藝，而我什么興趣班都沒(méi)上過(guò)，因此什么都不會(huì)。哎，我表演什么節(jié)目好呢？
時(shí)間過(guò)得總是那么快,聯(lián)歡會(huì)也在不知不覺(jué)中來(lái)臨，我只好硬著頭皮上臺(tái)唱了一首小星星。那時(shí)才一年級(jí)，這首歌是同學(xué)們的最?lèi)?ài)，可我唱來(lái)，不過(guò)是鬼叫罷了。真是五音不全，歌驚四座。別的同學(xué)表演完贏得大家的掌聲，我表演完卻是一陣吐槽聲。真后悔沒(méi)遺傳爸爸媽媽的一點(diǎn)藝術(shù)細(xì)胞，不然也不會(huì)那么丟臉。如果我手里捏了一個(gè)西瓜，它已經(jīng)碎于我的手心。
于是，我在商場(chǎng)遇見(jiàn)了它，被它所吸引。它并不美麗，幾根粗弦，一塊厚木板和幾個(gè)木墩組成。但它那優(yōu)雅和高貴征服了每個(gè)人，我也隨著它的聲音，忘了憂傷，也忘了自己，從此我便彈起了它。我常常驕傲地告訴同學(xué)們：“我會(huì)彈樂(lè)器了�！笨伤麄兌颊f(shuō)“哼，就憑你，彈棉花吧！”“是呀，你連音樂(lè)細(xì)胞都沒(méi)有。”“別掙扎了，你就這樣吧！”我也常常躲在角落里默默哭泣。不行！我要努力！我要證明給他們看！我可以的！
“寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來(lái)。”五年后的今天，斷斷續(xù)續(xù)的音符變成了一首首動(dòng)人的曲子。同學(xué)們的眼神肯定了我站在臺(tái)上的付出，同學(xué)們的'會(huì)心的一笑，我心里就仿佛有一股暖流流過(guò)。那認(rèn)可的眼神，使我心中更加的堅(jiān)定。古箏，看似簡(jiǎn)單，卻豐富多彩。它會(huì)給你帶來(lái)清新與快樂(lè)。一曲結(jié)束，同學(xué)們的掌聲經(jīng)久不息。
不要管別人說(shuō)什么，讓他們說(shuō)去吧。每個(gè)人不一定要在春天開(kāi)放出自己的花朵�？梢栽谙奶焱路琶利惖幕ǘ�，可以在秋天與菊花一同媲美，可以與冬天的梅花在雪地之中盛開(kāi)。做最好的自己，要堅(jiān)信自己的花朵總會(huì)燦爛的綻放！
季節(jié)的作文600字 篇3
秋天的色彩是溫暖的，每一種色彩都那么熱烈而溫馨。因而我覺(jué)得秋天的景物都是幸福的天使。
——題記
公園里的秋天像幅美麗的畫(huà)，在夕陽(yáng)的映照下，更顯得多姿多彩。因而秋天成了我的最?lèi)?ài)。
鮮黃的桂花是幸福的味道。八月桂花遍地開(kāi)，靜靜的午后，我站在公園的一片草地上，周?chē)鷱浡鸹ㄏ�。循香而去，一排排的桂花�?shù)映入眼簾。樹(shù)上那一串串鮮黃的桂花，花朵是四瓣的，呈淡黃色，體態(tài)小巧玲瓏，煞是惹人喜愛(ài)。那桂花香呀，淡淡的，甜甜的，是那么的舒暢。嗅著桂花香味，我心中的幸福感油然而生，真可謂“暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠(yuǎn)只香留�！卑。�
紫色的野鴨是幸福的精靈。萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由，我繼續(xù)漫步，穿過(guò)小道，一大片波光粼粼的湖面展現(xiàn)在我的眼前。湖上面有一對(duì)紫色的野鴨正在嬉戲呢！一只野鴨趁人不注意時(shí)悄悄潛到湖里去了，正四處尋找時(shí)，又在湖的.另一邊露出調(diào)皮的腦袋。真調(diào)皮��！原來(lái)這兩只可愛(ài)的小精靈正在捉迷藏呢！看，他們多么自由啊，就是兩個(gè)幸福的精靈呀！
我正看得入迷，一只鳥(niǎo)在我身后“嘰嘰喳喳”地叫著，仿佛在提示我：“去那邊看看吧，那邊還有更好的景色呢�！�
火紅的楓葉是幸福的化身。霜葉紅于二月花，跟隨著鳥(niǎo)兒，我來(lái)到了另一個(gè)景區(qū)，一排排的火紅的楓樹(shù)整整齊齊地站在那兒。微風(fēng)拂過(guò)，楓葉互相摩擦，發(fā)出“嘩啦啦”的樂(lè)曲，接著，一片片楓葉隨著樂(lè)曲有節(jié)奏地降落，好似一只只火紅的蝴蝶翩翩起舞，美麗極了。我完全沉浸在這“楓雨”的世界中了，不禁舉起雙臂想擁抱這奇妙的世界。
滿(mǎn)眼的晚霞是幸福的霓裳。晚霞生處彩云飛，夕陽(yáng)時(shí)分，我幸運(yùn)地看到了夕陽(yáng)懷抱的秋，“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”，楓葉更紅了，在夕陽(yáng)的映照下，更顯得婀娜多姿，眼前的景象就像一幅美麗的油彩畫(huà)。我被幸福的感覺(jué)重重包圍著，深深地陶醉在美麗的中秋。
秋天的色彩給了我幸福，所以秋天是我最喜歡的季節(jié)。
季節(jié)的作文600字 篇4
一年四季，風(fēng)采各不相同，有人喜愛(ài)百花初放的春天，有人心儀熱情奔放的夏天，有人鐘情金風(fēng)送爽的秋天，而我唯獨(dú)屬于銀裝素裹的冬天。
談起冬天，想到的莫過(guò)于那漫天飛舞的純白色的雪花，是的，對(duì)于雪花，我對(duì)它的喜愛(ài)一點(diǎn)兒也不少于周敦頤對(duì)菊花的喜愛(ài)，周敦頤喜愛(ài)菊花的出淤泥而不染，而我，又喜愛(ài)雪花的什么呢？
雪花，是純白色的，當(dāng)下了一場(chǎng)極大的雪之后，一眼望去，潔凈無(wú)比，無(wú)論是地面，還是樹(shù)木都穿上了一件潔白的衣裳，對(duì)于別人隨手亂扔的垃圾，雪花也完美無(wú)瑕地把它覆蓋了，每每下雪，我就幻想著有一天，全世界都下起了雪，一片白茫茫的，沒(méi)有了黑暗，沒(méi)有了骯臟，有垢僅僅只是一個(gè)干凈，沒(méi)有被玷污的世界，把所有的人都洗過(guò)一遍，讓每個(gè)人的心都接受著凈化、洗滌。
雪，越下越大，累積得也越來(lái)越多，不一會(huì)兒，地面就積起了二、三厘米厚的雪，這時(shí)，準(zhǔn)是我與朋友最開(kāi)心的時(shí)刻，戴著手套，開(kāi)始堆雪人。堆著雪球，大的當(dāng)身子，小的當(dāng)腦子，笑著、堆著、跑著，嘻嘻哈哈，找眼睛、找鼻子、找小手，再一一組裝起來(lái)，哈，活脫脫的一小人兒，接著，我們拿著手機(jī)，把這一刻記錄。有人說(shuō)，冬天是一個(gè)沒(méi)有生氣的季節(jié)，到處都是枯樹(shù)，那些光禿禿的枝丫沒(méi)有了往日的神采飛揚(yáng)，全是因?yàn)槎暮�。是的`，我不否認(rèn)，冬的確是那些艷麗的花朵、翠色的綠葉的殺手。但是，沒(méi)有冬天的寒冷，沒(méi)有冬天的孕育，哪來(lái)的百花爭(zhēng)艷的春天、烈日炎炎的夏天、充滿(mǎn)收獲的秋天呢？
我只能說(shuō)我屬于冬天，冬天屬于我。
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