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(熱)大海作文600字3篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的大海作文600字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
大海作文600字 篇1
什么能讓我陶醉？嗯——如果說(shuō)君為酒醉，那么我便為大海而醉！為什么？那就請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)吧！許多文人騷客的美文中，都出現(xiàn)過(guò)碧海青天的畫(huà)面。詩(shī)人們醉于大海的磅礴，而我也不例外。
一陣陣白色的浪花翻起，帶著“嘩嘩……”的聲音。那磅礴的氣勢(shì)只增不減。聽(tīng)著海對(duì)我們的召喚。心里原來(lái)積壓的不愉快全都不見(jiàn)了，是被大海嚇跑了吧？大海的聲音，是那么的渾厚，那么的有力，無(wú)處不散發(fā)著那種磅礴。白色，并顯不出原有的悲涼，好像成為了一種襯托，讓浪花顯得無(wú)暇。他們的組合，擁有了一種魔力。是心靈的魔法，是對(duì)我們心靈的洗滌，他在為我們述說(shuō)著什么。
童年時(shí)讀過(guò)的童話、神話中，也有著大海的影子，小美人魚(yú)，還有無(wú)所不能的.龍。有時(shí)候，我會(huì)想：
變成泡沫的小美人魚(yú)，還在大海里么？她在哪？看海平靜時(shí)的憂傷，是小美人魚(yú)在為他講述她的故事么？
生活在大海中的巨龍啊！您為什么不出來(lái)？您在哪？看海洶涌時(shí)的咆哮，是您在憤怒嗎？是用巨浪來(lái)警告人類對(duì)自然的破壞么？
聽(tīng)著悠揚(yáng)的歌曲，雄渾的交響樂(lè)，眼前出現(xiàn)了大海的影子：
微風(fēng)蕩漾，起伏的海浪仿佛跳著優(yōu)雅的華爾茲;狂風(fēng)驟起，憤怒的波濤猶如瘋狂的巨人發(fā)泄心中的不滿……
欣賞畫(huà)廊里的作品，那些畫(huà)中的主角，不正是大海么？
藍(lán)色的天，應(yīng)和著你，看，這是多美的一幅畫(huà)呀！
我站在了大海的面前。
那略帶了點(diǎn)咸味的風(fēng)，拂過(guò)臉頰，看著你的舞蹈，聽(tīng)著你的歌聲。悠揚(yáng)、美麗深入人心。
感受著那一絲絲冰涼繞過(guò)的指尖。感受著大海溫柔撫過(guò)的腳背。嗅著大海的氣息。全身心的投入大海的懷抱。全身心地放松。
這樣的大海能不令我陶醉？
大海作文600字 篇2
水，是你掌握不住的。說(shuō)它無(wú)形，卻又有型�？梢杂檬钟|摸卻又握不住。有時(shí)有聲，有時(shí)又無(wú)聲。變幻莫測(cè)的它們匯聚在一起就形成了江海，河流。
“春江潮水連海平，海上明月共潮生�！薄昂＜{百創(chuàng)，有容乃大。”從古至今無(wú)數(shù)人都在詠贊大海，因?yàn)榇蠛Ｊ菍捜莸南笳鳎杂傻拇~。今天我們的行程到了蓋州大海，我也終于有機(jī)會(huì)領(lǐng)略一下大海的風(fēng)光了。
看到一望無(wú)際的.大海，我的心情不由自主的激動(dòng)起來(lái)，高聲喊道：“大海，你好！”“居然有回音，”弟弟像發(fā)現(xiàn)新大陸似的非常激動(dòng)，也跟著大喊，“大海，我來(lái)了�！�
潮水還沒(méi)退盡，我和弟弟就迫不及待的跑到海邊，挽起褲腳踩進(jìn)了水里。水涼涼的，很舒服。我和弟弟打起了水仗，我們拿著準(zhǔn)備趕海用的小桶互相潑，不一會(huì)兒我們倆全身都濕透了，嘴里也咸咸的。
潮水退盡了，我們倆也顧不得擰干身上濕透的衣服便撿起了貝殼、海螺。因?yàn)槲覀兪孪日f(shuō)好要比賽，爸爸承諾給獎(jiǎng)品的。我們忙著往各自桶里撿，沙灘上的海螺很多，隨處可見(jiàn)，這比賽太容易了。一會(huì)兒我們便把桶撿滿了，我仍然意猶未盡，只恨沒(méi)多帶幾只桶過(guò)來(lái)。爸爸判我們平局。“我還抓了幾條魚(yú)呢！”弟弟不滿意比賽結(jié)果大聲糾正道。爸爸只好判他勝出，把獎(jiǎng)品給了他。
隨后我們又比賽堆起了沙堡，這次我的速度比弟弟快。一個(gè)接一個(gè)的沙堡在我手腳并用下被堆起了，并且都插上了屬于我的旗幟。哈哈，這次我贏了，我也得到了與弟弟相同的獎(jiǎng)品。
怪不得那么多人喜歡大海，她不僅有豐富的物產(chǎn)，還能讓人收獲很多快樂(lè)，這真是一次難忘的旅行。海邊之旅結(jié)束后，爸爸說(shuō)我們的這趟旅游計(jì)劃要提前結(jié)束了，真舍不得啊，我還沒(méi)玩夠呢！
大海作文600字 篇3
生活似海洋，當(dāng)你從不同的時(shí)間觀望它時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)，它也許將會(huì)因其中相同的浪花而精彩。
記得夏日的某一天，下著滂沱的大雨。非常不湊巧，這天的我還要去補(bǔ)課，公交車上一片潮濕的氣息，而且還有一陣陣的冷氣襲來(lái)�；仡^一看，才發(fā)現(xiàn)后面窗戶上有個(gè)不小的洞，風(fēng)啊雨啊便一并灌了進(jìn)來(lái)。
我正不知道如何是好時(shí)，旁邊的一位大嬸在車廂里撐起了自己的傘，車上為數(shù)不多的'其他人便都看向她，誰(shuí)也不知道她要干什么。只見(jiàn)她面不改色地將傘堵到了窗戶洞上，小心翼翼地與洞口相契合。頓時(shí)，車廂內(nèi)安靜了下來(lái)，那把傘吸引了大家的目光。過(guò)了一會(huì)兒，傘的主人開(kāi)口了：“我下一站就下了，誰(shuí)來(lái)幫忙撐一下？”人們先是都楞了一下，然后離的近的人便爭(zhēng)了一陣子。最后傘柄落到了一個(gè)學(xué)生手里，他也就非常愜意的舉起了傘，那神情就像是拿到了三好生的獎(jiǎng)狀，得意洋洋。
又過(guò)了好幾個(gè)站，雨仍沒(méi)有停的意思，不停地砸著車窗與車頂，車廂也變得熱鬧起來(lái)�！澳愀墒裁�！”人們又找到了聲源：那個(gè)舉著傘的學(xué)生，他雙手死死握著傘柄，仿佛怕被人搶了去。旁邊的一位叔叔說(shuō)：“我又不搶你的，你下站該下車了，總該找個(gè)人拿傘吧？”“……”學(xué)生開(kāi)了一眼外面，一拍腦門：“��！真的！哎呀！我都忘了！”一面朝車門走，又覺(jué)得不對(duì)：“哎？你怎么知道我要下的？”“唉！大家都一塊坐車那么長(zhǎng)時(shí)間了，看著都眼熟�。 睅讉�(gè)人都笑了，總覺(jué)得車廂內(nèi)的溫度上升了幾度……
到了站，我又向那車望去，心想：真是奇遇，那傘亮眼的顏色，也隨著車的離去深深印在我的腦海中。
事隔兩年，這件事一直是我生活的海洋中永遠(yuǎn)閃耀著金光的一朵浪花，它之前的就在這里，今后也必將永遠(yuǎn)存在；它雖然是以前發(fā)生的事，但同樣也會(huì)一直在我們的生活中上演，永不謝幕。因?yàn)檎沁@樣溫暖的故事，才能讓我們一直面向生活的大海，去經(jīng)歷那些永不老去的事。
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