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小學(xué)的作文600字【優(yōu)選8篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)的作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文600字 篇1
“下雪了！嘉嘉快起床來(lái)看呀！”早晨伴隨著爸爸的叫喊聲，我睜開(kāi)了迷蒙的雙眼，快速地跑到窗前，向外望去。只見(jiàn)從天空中撒落下來(lái)許多晶瑩的雪花，在看街道上、汽車(chē)上、房檐上都是白茫茫的一片。我興奮地叫著：“太好了，下雪了！”
我和爸爸匆忙地穿好衣服，跑下樓去，感受這入冬以來(lái)的第一場(chǎng)大雪。我抓起一大把的雪，使勁地向空中拋去，拋出的.雪又迅速地落下來(lái)了。撒落了我一身。我高興地問(wèn)爸爸：“我像雪人嗎？”爸爸說(shuō)：“不像�！彪S手就是一個(gè)雪團(tuán)向我打來(lái)，我不能幸免地被打中了“這樣就像雪人了！”爸爸大笑地說(shuō)著�！袄匣⒉话l(fā)威當(dāng)我是hellokity。”我心想。我迅速地抓起一大把雪揉成雪團(tuán)向爸爸扔了過(guò)去，爸爸連忙閃開(kāi)了，接著我對(duì)爸爸進(jìn)行了連環(huán)式的攻擊。爸爸終于在我的強(qiáng)力地進(jìn)攻下被我的雪團(tuán)打中了。我真的是太高興了。
而后我又用雪做了一個(gè)三層的“蛋糕”，用小樹(shù)枝當(dāng)生日蠟燭，“蛋糕”上還有著love的字樣，我把這個(gè)“蛋糕”命名為“愛(ài)”，以慶祝這入冬以來(lái)的第一場(chǎng)大雪。
最后我跟爸爸還堆了一個(gè)雪人，我用扣子做雪人的眼睛，用一支紅色的干辣椒做雪人的鼻子，再用兩個(gè)樹(shù)枝別分插在雪人的左右兩邊當(dāng)雪人的手，哈哈，一個(gè)栩栩如生的雪人就呈現(xiàn)在我們的面前了。
在我回頭在找爸爸的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)家門(mén)口的小道上已沒(méi)有多少積雪了。我連忙問(wèn)爸爸：“爸爸，這道上的雪呢？”爸爸指著我的特大號(hào)的“生活蛋糕”跟這個(gè)大號(hào)雪人說(shuō)，：“它們都在這呢。”
呵呵，在我跟爸爸盡情地制做著我的特大號(hào)的“生活蛋糕”跟這個(gè)大號(hào)雪人時(shí)，也為我們小區(qū)的道路清掃了路上的積雪，真的是一舉兩得呀。
小學(xué)的作文600字 篇2
那天傍晚，我發(fā)現(xiàn)了那片風(fēng)景，它是無(wú)聲的。
雨膏煙膩，微風(fēng)輕柔，這種時(shí)候最適合外出散步。路過(guò)公園時(shí)，看到一對(duì)父子坐在一棵大樹(shù)下，父親指著樹(shù)枝上的一只鳥(niǎo)問(wèn)：“兒子，那是什么？”“一只麻雀！”老人年齡很大了，視力有點(diǎn)衰退，聽(tīng)力也開(kāi)始下降，沒(méi)有聽(tīng)清兒子說(shuō)了什么，又大聲問(wèn)了一遍�！耙恢宦槿福 眱鹤踊卮鸬穆曇舯鹊谝淮未�。但那位老人卻又問(wèn)了一遍�！笆侵粸貘f！”“兒子，那是什么？”“爸爸，那是只烏鴉！聽(tīng)到?jīng)]有？那是只烏鴉！”兒子已經(jīng)變得不耐煩了。
老人聽(tīng)到兒子的回答，沒(méi)有吱聲，站起身，慢吞吞地走到他帶著的那個(gè)書(shū)包旁，天上幾片薄薄的云緩緩浮游著，好像要去看看老人從書(shū)包里拿出什么，一本發(fā)黃的日記本。老人翻到其中的一頁(yè)，開(kāi)始讀起來(lái)：兒子今天在院里反復(fù)地問(wèn)那只鳥(niǎo)的名字，一共二十七次，我都耐心的重復(fù)一遍，我知道，兒子很好奇……
當(dāng)父親讀完這一篇日記時(shí)，兒子已經(jīng)起身抱住了他的父親，老人也伸手緊緊地抱住了兒子，臉上露出了笑容。我看完后，默默地走開(kāi)。朦朦朧朧的霧靄籠罩著眼前的一切。但是那本無(wú)聲的日記中記錄著的無(wú)聲的風(fēng)景，那位父親對(duì)兒子無(wú)聲的愛(ài)卻清晰得很。
每個(gè)父母的生命中，都有一本愛(ài)的日記本，里面記錄的都是對(duì)子女無(wú)聲的愛(ài)——每一天，每一月，每一年……子女的成長(zhǎng)，他們都陪伴著。那些辛勞，那些期待，那些寬容，那些無(wú)奈，以及那些教誨和叮嚀，都是父母無(wú)聲的愛(ài)。當(dāng)我們回首凝眸時(shí)，那些都已經(jīng)成為了一片風(fēng)景。
淺笑安然，歲月靜好，這便是幸福，這便是那片無(wú)聲的'風(fēng)景最好的形容。那天傍晚，我遇到一片風(fēng)景，迷人且無(wú)聲。
世間的兒女有多少人理解這浸透著心血和艱辛的愛(ài)，那片無(wú)聲的風(fēng)景讓我明白了。
小學(xué)的作文600字 篇3
我的家鄉(xiāng)坐落在馬蘭鎮(zhèn)的一個(gè)小山村，她是一個(gè)美麗富饒的地方，我愛(ài)她，更愛(ài)家鄉(xiāng)的小河，因?yàn)樗乃募径加胁煌拿馈?/p>
春天邁著輕快的步伐來(lái)到人間，冰雪融化，百花齊放，在明媚的春光照耀下，在陣陣春風(fēng)的吹拂下，在蒙蒙細(xì)雨的滋潤(rùn)下，歡快的小河唱著歌謠從村莊的深處流了出來(lái)，河水清澈見(jiàn)底，一只只南來(lái)的燕子從水面上掠過(guò)，透明的河水中映出了她們歡快的身影。
隨著知了的鳴叫，夏天悄然來(lái)臨。雖然酷熱，但他是讓我們最開(kāi)心的季節(jié)。我們可以痛痛快快地在河水里游泳，嬉戲，從頭爽到腳，還會(huì)再小河里捉泥鰍、摸魚(yú)、撿石子。小河好像也被我們的情緒感染了，她唱地更想更歡了，河岸的花草、樹(shù)木長(zhǎng)的郁郁蔥蔥，在河水的映照下顯得更加美麗、蒼翠了。
幾場(chǎng)秋雨送來(lái)了五彩的秋天，這是一個(gè)成熟、收獲的季節(jié)。那時(shí)的山黃里透紅，顯得更加迷人可愛(ài)，隨處可見(jiàn)的野花，紅的、白的、粉的、黃的、一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，芬芳四溢，令人陶醉。幾陣秋風(fēng)拂過(guò)，河水變的渾濁起來(lái)，水聲也微軟了，正屏住呼吸，張望忙于收割的農(nóng)民呢！調(diào)零的樹(shù)葉落滿河面，成了一條“彩河”。各種顏色的樹(shù)葉、花瓣隨著河水一漾一漾的，十分好看。
冬天，河水無(wú)聲無(wú)息。村子也沉寂下來(lái)，河面結(jié)成冰，明亮如鏡。這時(shí)，孩子們來(lái)到河邊盡情地玩耍、嬉戲，笑聲傳到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
我家鄉(xiāng)的`小河可愛(ài)吧！的確，不管是風(fēng)和日麗的春天，還是赤日炎炎的夏天；不管是秋高氣爽的秋天，還是寒風(fēng)凜冽的冬天。我都永遠(yuǎn)愛(ài)家鄉(xiāng)的小河，愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
小學(xué)的作文600字 篇4
我的老爸個(gè)子高高的，一雙深邃的大眼睛，能窺見(jiàn)我們每個(gè)人心中的秘密。但是老爸的頭發(fā)卻很少，可能是為我太操心的緣故吧！老爸的愛(ài)好也很廣泛，除了喜歡看報(bào)紙，還愛(ài)打球，尤其鐘情于品茶……
記得有一次，我在家里玩耍時(shí)，一不小心把老爸的茶杯碰落到地上了。當(dāng)時(shí)的我，害怕得不得了：這下該挨揍了！我從地上拾起茶杯，雖然沒(méi)有完全碎裂，但也缺了一個(gè)口子。我仔細(xì)地端詳著，想出了一條妙計(jì)：用橡皮泥補(bǔ)上！因?yàn)槿笨诓淮�，一下子看不出�?lái)。想到這，我馬上翻出了心愛(ài)的橡皮泥，挑選了與杯子顏色相似的一塊，按照杯沿的形狀粘上了一點(diǎn)，反復(fù)地捏了又捏，直到看不出破綻為止。接著，我又拿出吹風(fēng)機(jī)將它吹干，這才滿意地松了口氣。但是，橡皮泥不能泡水，一旦老爸泡茶，立刻就會(huì)露馬腳的。我越想越覺(jué)得危險(xiǎn)，眼看著老爸就要下班回家了，情急之中只好把它藏了起來(lái)。
當(dāng)老爸下班回到家后，第一件事就是——泡茶。他找了幾圈，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)茶杯，而此刻的我，心臟正怦怦直跳呢！老爸發(fā)現(xiàn)了我的不安，他回過(guò)頭來(lái)問(wèn)我看見(jiàn)他的茶杯沒(méi)，我眨巴著眼睛說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)�！崩习知q豫了一會(huì)兒，生氣地說(shuō)：“一定是你把茶杯弄壞了，藏在什么地方了。”我嚇了一跳，心臟跳得更厲害了：老爸怎么會(huì)知道呢？難道他有千里眼還是有特異功能？正當(dāng)我疑惑時(shí)，老爸用他那嚴(yán)厲的.眼睛直視著我：“你做任何事情都逃不過(guò)我的眼睛，做錯(cuò)了事情就要知錯(cuò)就改，能夠勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，就是個(gè)好孩子！”我不敢抬頭，腦袋垂得低低的。在老爸的教導(dǎo)下，我明白了錯(cuò)誤，最終還是把那茶杯還給了老爸。
在學(xué)習(xí)方面，老爸也給予了我許多幫助。每次遇到數(shù)學(xué)難題時(shí)，老爸總是耐心地為我講解，他從不罵我笨，也從不表現(xiàn)出他的不耐煩。因此，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直都很好。
這就是我的老爸，一個(gè)即嚴(yán)厲又能讀懂人的心思的老爸，能有這樣的老爸，我感到無(wú)比幸福，快樂(lè)。
小學(xué)的作文600字 篇5
記得那是放暑假那天，我們家定了個(gè)規(guī)矩：吃完午飯就要睡午覺(jué)，可我就是不喜歡睡午覺(jué)。媽媽卻強(qiáng)迫我睡午覺(jué)。說(shuō)心里話，要我睡覺(jué)還不如讓我上刀山下火海。
有一天中午，太陽(yáng)像個(gè)大火球一樣掛在天空炙烤著大地。知了一直叫喚著，仿佛在說(shuō)：“熱死了!熱死了!”小狗伸出舌頭“呼哧呼哧”吐出體內(nèi)的熱氣。這時(shí)，媽媽命令我說(shuō)：“兒子!快去睡午覺(jué)!”我只好無(wú)可奈何地在床上翻來(lái)覆去。忽然，我聽(tīng)到爸爸驚天動(dòng)地的鼾聲，我就像小偷一樣，悄悄地走向沙發(fā)，只見(jiàn)爸爸雙手捂著肚子，翹著二郎腿，張著嘴，打著鼾。我一看他那可笑的姿勢(shì)就想整治一下他。我想：用什么方法呢?捉一只蒼蠅塞進(jìn)他嘴里，不行，因?yàn)樯n蠅太難捉了;那就把爸爸的`臭襪子塞進(jìn)他嘴里，也不行，他睡醒了知道是我把襪子塞進(jìn)他嘴里，他就會(huì)打我的。要不然我給爸爸化個(gè)妝。這個(gè)主意好!想到這里，我就把媽媽的化妝品拿過(guò)來(lái)走到爸爸跟前，我先在爸爸眼睛旁邊畫(huà)上眼鏡，再畫(huà)上胡須，畫(huà)著畫(huà)著，一不小心碰到了爸爸的鼻子，爸爸摸了摸鼻子，又睡著了。我又在爸爸嘴旁邊畫(huà)個(gè)圓圈，畫(huà)好這些，我就仔細(xì)端詳了一下我的杰作，認(rèn)為很搞笑。于是，我準(zhǔn)備把化妝品放回媽媽房間。當(dāng)我來(lái)到媽媽的房間，我看見(jiàn)媽媽睡得像個(gè)死豬一樣，我就又給媽媽也畫(huà)了一個(gè)“妝”。畫(huà)好了，我就把化妝品放回媽媽的梳妝臺(tái)。然后，我再把鬧鐘定時(shí)修改了一下。不一會(huì)，鬧鐘就響了，爸爸起來(lái)后就喊媽媽，爸爸準(zhǔn)備喊我時(shí)，看見(jiàn)我正在看書(shū)，爸爸就問(wèn)：“兒子，你睡覺(jué)沒(méi)?”我說(shuō)：“睡了。”正在這時(shí)，媽媽看到爸爸的臉就像個(gè)大花貓一樣，她忍不住笑了，爸爸看見(jiàn)媽媽也笑了。媽媽和爸爸一起來(lái)到鏡子面前一看就哭笑不得�？伤麄兒芸炀椭肋@是我的杰作。
童年時(shí)的故事真有趣，或許正是因?yàn)橛羞@些趣事發(fā)生，童年才五彩繽紛，讓人回味無(wú)窮。
小學(xué)的作文600字 篇6
摘要： 漸漸的時(shí)間到了日全食來(lái)了，我立即取出我自制的觀看日全食的幾張底片合成的墨鏡，我拿著它對(duì)著太陽(yáng)看，只見(jiàn)太陽(yáng)上有一個(gè)個(gè)被牙齒咬過(guò)的裂痕。太陽(yáng)先變成小船，然后變成鐮刀，又變成眉毛，最后只剩下一個(gè)底，這一切都顯得那么神秘……
20xx年7月22日上午，是一個(gè)驚心動(dòng)魄令人難忘的`日子，在那個(gè)時(shí)刻將會(huì)發(fā)生500年一遇的日全食。這是繼1814年來(lái)，我們可見(jiàn)日全食持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)、可觀測(cè)人數(shù)最多、景色最為壯觀的一次。雖然我們這里只能觀測(cè)到日偏食，但是我們?nèi)匀缓芨吲d。
漸漸的時(shí)間到了日全食來(lái)了，我立即取出我自制的觀看日全食的幾張底片合成的墨鏡，我拿著它對(duì)著太陽(yáng)看，只見(jiàn)太陽(yáng)上有一個(gè)個(gè)被牙齒咬過(guò)的裂痕。太陽(yáng)先變成小船，然后變成鐮刀，又變成眉毛，最后只剩下一個(gè)底，這一切都顯得那么神秘……
可是為什么會(huì)發(fā)生日食我卻什么也不知道，只怪我學(xué)習(xí)的知識(shí)不夠，于是我就查閱了一下資料。
原來(lái)，日食是月亮把太陽(yáng)遮擋住后，太陽(yáng)光照不到地球所以就形成日食，一次日全食的過(guò)程可以包括以下五個(gè)時(shí)期：初虧、食既、食甚、生光、復(fù)圓。日食原理發(fā)生日全食是因?yàn)樘?yáng)靠近月球軌道與地球軌道的的一個(gè)交點(diǎn)，而同時(shí)月球在距此點(diǎn)的最近的點(diǎn)上。之所以會(huì)發(fā)生日全食，是因?yàn)榇嬖谝环N神奇的對(duì)稱性。太陽(yáng)的直徑是月亮的400倍，而它距地球的距離正好也是月亮的400倍。當(dāng)月亮完全處于地球和太陽(yáng)之間時(shí)，對(duì)那些完全處于月亮陰影中的人來(lái)說(shuō)，太陽(yáng)的表面便被完全遮擋了。太陽(yáng)變成了黑色，只留下一個(gè)金色的光環(huán)，天空變成了靛青色。
小學(xué)的作文600字 篇7
今天的活動(dòng)課，老師提議大家來(lái)一場(chǎng)掰手腕比賽。老師的話音剛落，張笑語(yǔ)就低聲說(shuō)：“肯定沒(méi)有人能比過(guò)門(mén)留旭�！崩蠋熉�(tīng)了 ，就微笑地請(qǐng)身強(qiáng)力壯的門(mén)留旭來(lái)當(dāng)擂主。
比賽開(kāi)始前，老師問(wèn)：“誰(shuí)第一個(gè)來(lái)與門(mén)留旭挑戰(zhàn)？”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家你看看我，我看看你，誰(shuí)也不敢去。突然陳超越自告奮勇地挺身而出，胸有成竹地說(shuō)：“我來(lái)試試吧！”大家一下子都 被他的勇氣鎮(zhèn)住了，都站在他的一旁，準(zhǔn)備為他助陣。
比賽開(kāi)始了，最初他們不相上下，可漸漸地陳超越有些招架不住了。而另一邊的門(mén)留旭卻穩(wěn)如泰山，一副得意洋洋地樣子，我拼命地為陳超越加油，心想：你一定要堅(jiān)持住啊，我支持你！可是事與愿違 ，陳超越的手越來(lái)越向右傾斜，門(mén)留旭見(jiàn)機(jī)會(huì)來(lái)了，趕緊屏住呼吸，使出了吃奶是勁，大聲一叫，就把陳超越的手扳到在桌子上。這門(mén)留旭不愧為大力士啊，真是身手不凡。這熱鬧而緊張的氣氛終于使 大家群情激昂，都紛紛地想?yún)⑴c到這場(chǎng)比賽中。
第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，可這場(chǎng)的挑戰(zhàn)者卻是瘦弱的張笑語(yǔ)，這簡(jiǎn)直太另我意外了，心想；他不是吃錯(cuò)藥了吧。我不敢再想下去，只好全心全意地觀看比賽。此時(shí)的'張笑語(yǔ)正用力地咬著牙，緊皺著眉頭，臉 漲得紅紅的，使出了渾身的解數(shù)。比賽艱險(xiǎn)的進(jìn)行，漸漸地手卻越來(lái)越堅(jiān)持不住了，終于張笑語(yǔ)在大家的加油聲中竟然把門(mén)留旭的手重重地壓倒在桌子上。同學(xué)們都為瘦小的張笑語(yǔ)歡呼雀躍，可一旁的 門(mén)留旭卻垂頭喪氣，失去了剛才的神采。
今天的比賽讓我明白了，失敗是成功之母，只有勇于挑戰(zhàn)的人，才能有可能取得勝利。
小學(xué)的作文600字 篇8
我今天介紹的這位老師，是我的初中語(yǔ)文老師。他姓宇，名保貴。他的臉比較圓，鼻子上架著一副黑框眼鏡，身上總是穿著一件藍(lán)色上衣。宇老師說(shuō)話、上課都十分幽默風(fēng)趣。
最有意思的就是上課時(shí)，他那幽默的話語(yǔ)總是能讓教室里傳出一陣陣笑聲。在課堂上，他允許我們大膽、積極地去回答問(wèn)題，允許同學(xué)們勇敢的發(fā)表自己的意見(jiàn)，所以，每次上課，教室里議論的聲音總是源源不斷。老師在給我們講《論語(yǔ)》這篇典故時(shí)，談到：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)，賢哉，回也！”老師這樣說(shuō)：“孔子呀，說(shuō)他的弟子顏回窮得都快死了，還在那里堅(jiān)持，真值得敬佩，真是一位賢德的君子��！”我們頓時(shí)哄堂大笑，笑聲中我們也體會(huì)到了顏回那高尚的.人格和君子本性。還有一次，老師談起《世說(shuō)新語(yǔ)》中的這句：“過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至�！本吐�(tīng)到同學(xué)這樣翻譯：“他的友人在太丘走后牽著牛車(chē)‘哞哞哞’地走過(guò)來(lái)�！甭�(tīng)到這句話，宇老師開(kāi)心的像孩子一樣綻放出了笑容，宇老師真是個(gè)平易近人的老師��！
宇老師還特別喜愛(ài)寫(xiě)作，他認(rèn)為：“寫(xiě)作是一種表達(dá)，可以把內(nèi)心所想與讀者心中架起橋梁�！彼�，他每時(shí)每刻都在寫(xiě)作，還自編了《中考作文直通車(chē)》這本書(shū)，里面?zhèn)魇诘娜怯罾蠋煻嗄甑膶?xiě)作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與應(yīng)試知識(shí)，以及數(shù)不勝數(shù)的下水文。宇老師還在公眾號(hào)中發(fā)表自己的文章，最長(zhǎng)的一篇隨筆盡長(zhǎng)達(dá)一萬(wàn)五千字！看了宇老師的文章，我心中涌起了一波又一波敬佩的浪花。他為了寫(xiě)寫(xiě)景作文，自己拿著攝像機(jī)親自走進(jìn)大自然，拍出的照片中仿佛有無(wú)數(shù)個(gè)栩栩如生的小精靈，怪不得宇老師的寫(xiě)景作文寫(xiě)的這么好，這就是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的重要性。
宇老師以他自身為榜樣，為我們樹(shù)立了一個(gè)又一個(gè)完美的形象，我要以宇老師為榜樣，學(xué)好語(yǔ)文，養(yǎng)成好習(xí)慣，我相信，在宇老師的教導(dǎo)下，我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)定會(huì)“更上一層樓”的！
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