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生活的作文600字4篇【熱門】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的生活的作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
生活的作文600字 篇1
每個(gè)人的課外生活都是豐富多彩的。讀書、旅游，都是我的嗜好，不過(guò)我更喜歡做手工。
這次，我在家閑著無(wú)聊，在電腦上查找著小制作該做些什么？鈴蘭滿目的小制作映入眼簾，突然我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)摩天輪，還是帶電池呢！不過(guò)，剛想查看制作方法，又突然想起
如此高精密的小制作如果失敗了不是“賠了夫人又折兵”嗎？不行。唉，這個(gè)推土機(jī)也不錯(cuò)啊，還是廢物利用呢，這個(gè)簡(jiǎn)單是簡(jiǎn)單，就是沒有電，我一向?qū)﹄娪兄钌畹臒釔�，沒電怎么叫手工？正當(dāng)我快要沮喪時(shí)，一個(gè)起重機(jī)的小制作如同黑暗中的一道光芒在我眼中回旋！結(jié)合了六年級(jí)的學(xué)習(xí)知識(shí)，精密度高，構(gòu)造稍復(fù)雜，帶電，就這么定了，就做起重機(jī)！
費(fèi)勁了一天的時(shí)間才找齊了材料，可算是廢了我一番苦工。按照?qǐng)D紙的指示，首先按照?qǐng)D紙的模型，切割出根木塊，平常沒干過(guò)粗活，拿起鋸子還真費(fèi)力，好不容易完成了十來(lái)塊大小不一的木板，可算是把我累得夠嗆了！首先要用強(qiáng)力膠拼好起重機(jī)的骨架，這還不簡(jiǎn)單，于是我三兩下得就做好了起重機(jī)大致的.模樣，不愧是構(gòu)造容易的小制作！然后要在起重機(jī)的最前端放置一個(gè)定滑輪用于改變力的方向。再在最下面安裝三個(gè)大型定滑輪，固定好電機(jī)，用橡皮筋將他們鏈接起來(lái)。還要把電池盒固定在底座的一旁，接好導(dǎo)線，并且要和鱷魚夾通電。最后一個(gè)步驟就是把繩子的一段綁在柱子旁的輪軸上。再繞過(guò)之前的定滑輪，彎上來(lái)，穿過(guò)動(dòng)滑輪，把另一端掛在鉤子上就大功告成了！
迫不及待的我趕緊裝上電池準(zhǔn)備試驗(yàn)，可是新的問(wèn)題又來(lái)了：怎么會(huì)轉(zhuǎn)不動(dòng)呢？聽爸爸說(shuō)是支架歪了。但是我又重新裝好了支架也沒見解決得了問(wèn)題啊！請(qǐng)教別人，都說(shuō)是電機(jī)力太小，但是別人都做得起來(lái)，為什么我不行呢？在一次偶然的一次換電池的機(jī)會(huì)中，我用“雙鹿”牌的電池使小制作正常的運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，起重機(jī)的吊鉤徐徐上升，心里有一種從未有過(guò)的成就。
當(dāng)我把它擺在櫥窗里時(shí)，每當(dāng)看到它，我就會(huì)想起：“這是用勞動(dòng)換來(lái)的。”
生活的作文600字 篇2
我們總是步履匆匆，這也難怪在“時(shí)間就是金錢，就是生命”的社會(huì)大環(huán)境的逼迫下，我們不得不放棄徘徊，而是選擇匆忙趕路。也正因如此，許多不起眼的美麗才會(huì)被我們悄悄遺忘在角落里……。
那是一個(gè)晴朗的夜晚，我走在下晚自習(xí)回家的路上，月光投射到地面，宛如秋后的白霜一般，使我不禁抬起頭仰望夜空——那零星存在著幾顆微弱閃著光芒的孤星的夜空。然而一抬頭，我便被那一輪懸掛在寂靜夜空中的明月所吸引，它是那么的美麗，皎潔的光輝仿佛一層薄紗般籠罩著它，柔情似水的月光正是透過(guò)這層紗傾瀉到地面，留下令人沉迷其中的印記。月色迷人，令我不由感慨如果不是這地上的月影吸引到我，我恐怕不會(huì)抬頭去欣賞這迷人的月色吧！而這番美景恐怕就要被遺忘在這寂靜的夜晚，廣闊宇宙天際中的某個(gè)角落…�？梢姡绻覀兤綍r(shí)多注意留心身邊的事物，那諸如此類的美好事物可能就會(huì)擺脫無(wú)人欣賞的命運(yùn)。
無(wú)獨(dú)有偶。另一次我走在小區(qū)中，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一顆長(zhǎng)勢(shì)兇猛的老柏樹。這棵柏樹在之前曾因暴風(fēng)雨的襲擊，而幾乎“奄奄一息”，而現(xiàn)在它卻憑借著自己強(qiáng)大的'生命力，又傲然挺立在那里。那翠綠的枝葉，仿若人群一樣熙熙攘攘的緊挨在一起，努力汲取營(yíng)養(yǎng)，向上生長(zhǎng)，讓觀望的人無(wú)不贊嘆它頑強(qiáng)的生命力。但如果沒有我這不經(jīng)意間的一瞥，我想我大概不會(huì)看到這番景象吧！
其實(shí)，容易被我們忽略的美麗不僅存在于自然中，也同樣存在于我們的生活中。例如那些易被我們忽略的人性之美，像別人回應(yīng)你的溫暖的微笑，以及小孩子們玩耍時(shí)臉上露出的天真無(wú)邪的笑容，這些不都是純真美好的人性之美的體現(xiàn)嗎？而實(shí)際上，在生活中被我們遺忘的美麗遠(yuǎn)不止這些，我們唯一能做的就是盡量放慢自己的腳步，讓自己擁有去欣賞它們的機(jī)會(huì)。
就從現(xiàn)在起，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)那些曾被我們遺忘的美麗吧！只有這樣，我們才會(huì)領(lǐng)略到生命中更多的美好，從而讓我們?nèi)松漠嬀碜兊酶咏k麗多彩！
生活的作文600字 篇3
一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。
我偶然從書櫥中看到了《遇見心想事成的自己》，隨意一翻，卻愛上了這本書。這本書是關(guān)于一個(gè)農(nóng)夫阿南為迎娶公主踏上了一段尋求秘密的旅程，在一個(gè)神秘學(xué)院學(xué)成“心想事成”，之后又遇見了“心想事成”的創(chuàng)始人王子，在王子的指引下，他最終學(xué)好了心想事成的真正的.秘密，而他也明白了，其實(shí)他真正所愛的人其實(shí)并非公主，而是那個(gè)對(duì)他無(wú)微不至的宮女。作者通過(guò)這個(gè)故事告訴我們：當(dāng)你堅(jiān)持你的夢(mèng)想、你要做的事時(shí)，并且不斷的努力，你的夢(mèng)想終究能夠“心想事成”。
以前，我總是認(rèn)為：生活是沒有樂趣可言的，兒時(shí)的夢(mèng)想早已在每天的忙忙碌碌中淡忘。學(xué)校、家，似乎我永遠(yuǎn)只是在這兩地之間奔波著，而我也忘卻了學(xué)習(xí)的快樂，每天總是在煩惱成績(jī)的起伏不定中度過(guò)。早已忘記了生活究竟會(huì)給我?guī)?lái)什么？是苦悶，是哀嘆，還是快樂、充實(shí)呢？這本書給了我答案。我明白了生活并不是一切都如你所愿，但是你只要相信夢(mèng)想，并且付諸行動(dòng)，生活總會(huì)使你感到快樂，充滿希望。因此，我要改變我現(xiàn)在的生活狀態(tài)，向積極的一面發(fā)展。
書中有這樣一句話：“你不可能經(jīng)由一個(gè)沒有喜悅的旅程,而到達(dá)一個(gè)喜悅的終點(diǎn)�！比绻堰@“旅程”比作一個(gè)人的生活，而“終點(diǎn)”則是指在生活中遇到坎坷，去努力克服，最終心想事成。只有當(dāng)你帶著喜悅的心情走過(guò)這段旅程時(shí)，心想事成的終點(diǎn)才會(huì)向你招手。
嘗試給生活帶來(lái)一點(diǎn)變化吧，這樣，不一樣的生活會(huì)使你快樂、充實(shí)、幸福地度過(guò)每一天。
生活的作文600字 篇4
不管是寒風(fēng)凜冽，還是大雨傾盆，抑或是烈日炎炎，學(xué)校的屋檐下總是站著一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人。他就是我們學(xué)校的保安爺爺，我們都叫他范爺爺。范爺爺已經(jīng)年過(guò)花甲，瘦瘦干干的，但他的目光炯炯有神，眼神一點(diǎn)兒也不輸年輕人的風(fēng)采。
范爺爺是一個(gè)盡職盡責(zé)的.人。每天清晨，他站在校門口，迎接我們?nèi)胄�。“一旦進(jìn)了校門，你就別想出去了�！边@是范爺爺常掛在嘴邊的。你們瞧！那兒就有人想出去，這時(shí)范爺爺馬上叫住了他，用嚴(yán)厲的目光瞪著他并說(shuō)：“等一下！你要出去干嘛？”“我的語(yǔ)文書落在家里了求求您了爺爺！您就讓我出去吧！”那同學(xué)帶著懇求的語(yǔ)氣說(shuō)。“不行！學(xué)校里有規(guī)定，不能一個(gè)人出校門�！狈稜敔攪�(yán)肅地說(shuō)著。那位同學(xué)聽了只好灰溜溜地走掉了。
別光看范爺爺鐵面無(wú)私，其實(shí)他對(duì)我們可好了，就像是親爺爺一樣。
有一次，我和小伙伴們?cè)趶V場(chǎng)上打羽毛球，不慎把羽毛球打到了旁邊的柳樹上，我們像是熱鍋上的螞蟻，都急壞了。我們想盡了一切辦法，可由于個(gè)子不高，那些辦法也就無(wú)濟(jì)于事了。當(dāng)我們都認(rèn)為拿不到羽毛球，正愁眉苦臉的時(shí)候，有一位同學(xué)不死心，提議說(shuō)：“還是去請(qǐng)范爺爺幫一下忙吧�！薄安恍校稜敔斣趺纯线^(guò)來(lái)呀，你看他平時(shí)兇巴巴的�！绷硪晃煌瑢W(xué)發(fā)出質(zhì)疑�？蛇@是最后的希望了，于是我們來(lái)到校門口向范爺爺請(qǐng)求道：“范爺爺，您能把我們掉在樹上的羽毛球拿下來(lái)嗎？”“走！”范爺爺爽快地答應(yīng)了。沒想到范爺爺就那么干脆地同意了我們的請(qǐng)求。羽毛球被我們折騰得牢牢地卡在兩條柳枝上，范爺爺拿了一根長(zhǎng)竿子，抬起頭，用竹竿往上捅了捅，羽毛球脫離了柳枝的糾纏。只見范爺爺又輕輕松松地一挑，羽毛球就掉了下來(lái)�？粗稜敔敻墒菡J(rèn)真的背影，我們特別感激范爺爺，對(duì)他的看法也改變了。
這就是我們的保安范爺爺！他是多么盡職盡責(zé)，又是多么和藹可親呀！他是我的榜樣，我會(huì)向他學(xué)習(xí)！現(xiàn)在我畢業(yè)了，再也不可能天天見到他了，但他那好品質(zhì)會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心中。
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