[通用]表演作文600字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的表演作文600字4篇，歡迎大家分享。

表演作文600字 篇1

　　節(jié)假日，我們一家人來(lái)到安吉竹博園游玩，聽(tīng)說(shuō)今天園里有鳥藝表演，我們放快了腳步。走進(jìn)竹博園，來(lái)到演藝大廳，我只見(jiàn)舞臺(tái)上停放著許多不同色彩的鸚鵡，紅色、黃色、藍(lán)色、白色、彩色……有的伸長(zhǎng)脖子看著來(lái)來(lái)去去的游客，有的低頭沉思，還有的相互打鬧追逐。

　　不一會(huì)兒，工作人員手提一只白色的鸚鵡上場(chǎng)了，這只鸚鵡要為大家表演的節(jié)目是“環(huán)保小衛(wèi)士”。工作人員拿出一只微型垃圾車放到展示臺(tái)上，又在展示臺(tái)上撒下一些“垃圾”——空易拉罐，接著請(qǐng)“小主人”出場(chǎng)了。只見(jiàn)這只鸚鵡推著垃圾車搖搖擺擺地走到靠近垃圾的地方，伸長(zhǎng)脖子用嘴銜起空易拉罐扔進(jìn)垃圾車?yán)铮�然后又推著小車去撿另外的垃圾……“哈哈哈……”我和觀眾們都捧腹大笑，動(dòng)物都知道環(huán)保呢，更何況是我們?nèi)祟悺Ｎ乙惨�做“環(huán)保小衛(wèi)士”！

　　第二個(gè)節(jié)目是鸚鵡認(rèn)錢。工作人員先示范給我們看：他在距鸚鵡五米左右的地方拿出一張十元的紙幣放在手里，鸚鵡的眼睛一瞟，張開翅膀撲哧一聲飛到工作人員的肩上，銜起紙幣，又飛回去了。媽媽給我五元紙幣，我舉在手里向鸚鵡召喚，當(dāng)鸚鵡的眼睛要瞟向我的時(shí)候，我的手又害怕的縮了回來(lái)，爸爸告訴我：“這些鳥都是訓(xùn)練過(guò)的，不會(huì)傷害人的”。這時(shí)我才放心地把手又舉起來(lái)，鸚鵡的`眼睛終于看到我手里的錢，馬上飛到我手臂上，把紙幣銜在嘴里，停了好一會(huì)兒才飛走。旁邊有一位叔叔也拿出一張五元紙幣，當(dāng)鸚鵡飛來(lái)的時(shí)候，叔叔把五元錢遞給它，可這只鸚鵡銜在嘴里又吐出來(lái)，叔叔再給它，它又吐出來(lái)，原來(lái)，它是嫌錢少了，沒(méi)辦法，叔叔只得拿出一張二十元的紙幣，鸚鵡銜在嘴里馬上飛走了。接著，別的鸚鵡又為我們表演了“走鋼絲”、“玩滑滑梯”、“投籃”等節(jié)目。

　　在回家的路上，我想：這些工作人員真有辦法，能把這些鸚鵡訓(xùn)練得這么聰明，太了不起了！

表演作文600字 篇2

　　快到讀書節(jié)了，我們二年級(jí)的同學(xué)要在全校同學(xué)面前表演經(jīng)典誦讀《滿江紅》。上個(gè)星期我們就開始準(zhǔn)備，每天中午都要練習(xí)，大家都盼著能表演成功�？墒切瞧谝幌掠�，晨會(huì)沒(méi)有開成，表演也就取消了，今天又有領(lǐng)導(dǎo)參觀，我們還是沒(méi)有機(jī)會(huì)表演，說(shuō)實(shí)話都快把我急死了。

　　老師說(shuō)過(guò)，回家后一定要把表演過(guò)程演練兩遍，這樣才能記得更清楚。晚上臨睡覺(jué)前，我坐在媽媽的大床上，要求媽媽陪我練一會(huì)兒。開始媽媽很不情愿，讓我自己練，可是這不是我一個(gè)人的事啊，媽媽不參與，我一個(gè)人表演就沒(méi)有那種意境，最后在我的'強(qiáng)烈要求下，媽媽終于勉強(qiáng)答應(yīng)了。我給媽媽說(shuō)：“媽媽，你仔細(xì)看著我的手勢(shì)，我手一握拳，你就停，一松開，就開始說(shuō)，說(shuō)的時(shí)候一定要有氣勢(shì)！”媽媽笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　說(shuō)歸說(shuō)，可是剛一開始讀，媽媽就讀的沒(méi)氣勢(shì)，聲音小小的，根本不能展示我們?cè)兰臆姷娜f(wàn)丈豪情，和我們練習(xí)的要求差著十萬(wàn)八千里。我立刻睜開眼睛，狠狠瞪了媽媽一眼，媽媽嚇了一跳，趕緊說(shuō)對(duì)不起，然后重新來(lái)過(guò)。我又回到了開始狀態(tài)，這回媽媽還行，聲音高了很多，我也和媽媽一句一句配合著，可是越到后面，媽媽的聲音就越不行，好像平時(shí)說(shuō)話一樣，哪里是在誦讀啊。我大聲嚴(yán)肅地對(duì)媽媽說(shuō)：“我再跟你說(shuō)，一定要有氣勢(shì)，別老是在那里婆婆媽媽地念。”看我真的生氣了，媽媽這時(shí)變得嚴(yán)肅了很多，清了清嗓子，聲音高了八度，非常認(rèn)真地讀完了《滿江紅》，當(dāng)然我也是非常認(rèn)真地完成了和媽媽的配合。最后為了表?yè)P(yáng)媽媽，我還獎(jiǎng)勵(lì)了她！

　　相信我們這次的表演一定會(huì)成功，加油！

表演作文600字 篇3

　　星期五，我們班進(jìn)行了一次樂(lè)器才藝表演，真可謂是十分精彩呀！

　　才藝表演是下午第三節(jié)課，第二節(jié)課才剛下課，同學(xué)就將自己的樂(lè)器拿了出來(lái)，有的調(diào)音，有的在和自己的搭檔排練，教室里到處都是音樂(lè)聲。

　　不一會(huì)兒，才藝表演便開始了。主持人上臺(tái)先致了辭，緊接著才藝表演正式開始，第一個(gè)上臺(tái)的是瑤?kù)`靈，她拿著二胡走上講臺(tái)，向臺(tái)下觀眾微微的鞠了一躬，然后便坐在椅子上開始了演奏，只見(jiàn)她手中的琴弓快速的拉動(dòng)著，手指也在飛快的.動(dòng)著，一連串的音符便飛了出來(lái)，那右手時(shí)而迅速，時(shí)而緩慢，節(jié)奏也不斷變化著，時(shí)而歡快，時(shí)而悲傷，時(shí)而急迫，時(shí)而舒緩，我們的情緒也隨著這節(jié)奏的變化而變化，當(dāng)節(jié)奏緩慢而抒情時(shí)，我們的情緒也變得充滿著一種淡淡的憂傷，但是當(dāng)節(jié)奏又變得快速而歡快時(shí)，我們的情緒又立刻變得十分興奮了。能影響他人的情緒，也許這就是音樂(lè)的真正魅力吧！

　　當(dāng)瑤?kù)`靈拉完一曲后，臺(tái)下傳來(lái)雷鳴般的掌聲，她又沖著臺(tái)下鞠了一躬后，便走下了講臺(tái)。接下來(lái)的是劉駿達(dá)，只見(jiàn)他拿著小提琴?gòu)娜莶黄鹊淖吡松先�，�?dāng)他的第一個(gè)音出來(lái)時(shí)，他的眼睛便閉了起來(lái)，深深地沉醉在了自己的音樂(lè)世界里，很難想象，他這么一個(gè)平時(shí)嘻嘻哈哈的小胖子竟然在這一刻如此的投入，他的豐收漁歌中表現(xiàn)出了漁民們豐收時(shí)的喜悅。更讓人震撼的是他的專注，能如此的投入在音樂(lè)之中，真是太厲害了！

　　后面還有很多精彩的節(jié)目，我就不一一描述了。在這次樂(lè)器才藝表演中，我們都見(jiàn)識(shí)到了很多樂(lè)器達(dá)人，希望這種活動(dòng)今后可以多搞一些，多豐富一下我們的學(xué)習(xí)生活。

表演作文600字 篇4

　　其中舞獅是一種中國(guó)民間傳統(tǒng)表演藝術(shù)。表演者在鑼鼓音樂(lè)下，裝扮成獅子的樣子，作出獅子的各種形態(tài)動(dòng)作。中國(guó)民俗傳統(tǒng)，認(rèn)為舞獅可以驅(qū)邪辟鬼。故此每逢喜慶節(jié)日，例如新張慶典、迎春賽會(huì)等，都喜歡打鑼打鼓，舞獅助慶。舞獅亦跟隨著華人移居海外而聞名世界，馬來(lái)西亞、新加坡等地相當(dāng)盛行舞獅。聚居歐美的海外華人亦組成不少醒獅會(huì)，每年的`春節(jié)或重大喜慶，他們都會(huì)在世界各地舞獅慶祝。

　　其實(shí)舞獅起源眾說(shuō)不一。神話傳說(shuō)是以前山中出現(xiàn)獅子，吃掉村莊內(nèi)的村民，后來(lái)村民學(xué)會(huì)武功，格斃獅子，村民模仿獅子的形態(tài)而成為舞獅；亦有神話版本說(shuō)是如來(lái)佛把獅子引走，因此南獅中常有”大頭佛”引領(lǐng)獅子。亦有傳說(shuō)有村民以紙紥獅子及鑼鼓驅(qū)走年獸，演化成為舞獅。

　　今天的舞獅主要分南獅、北獅兩種。最初北獅在長(zhǎng)江以北較為流行；而南獅則是流行華南，南洋及海外。近年亦有將二者溶合的舞法，主要是用南獅的獅子，北獅的步法，稱為“南獅北舞”。

　　關(guān)于北獅

　　北獅的造型酷似真獅，獅頭較為簡(jiǎn)單，全身披金黃色毛。舞獅者(一般二人舞一頭)的褲子，鞋都會(huì)披上毛，未舞看起來(lái)已經(jīng)是維肖維妙的獅子。獅頭上有紅結(jié)者為雄獅，有綠結(jié)者為雌性。北獅表現(xiàn)靈活的動(dòng)作，與南獅著重威猛不同。舞動(dòng)則是以撲、跌、翻、滾、跳躍、擦癢等動(dòng)作為主。

　　北獅一般是雌雄成對(duì)出現(xiàn)；由裝扮成武士的主人前領(lǐng)。有時(shí)一對(duì)北獅會(huì)配一對(duì)小北獅，小獅戲弄大獅，大獅弄兒為樂(lè)，盡顯天倫。北獅表演較為接近雜耍。配樂(lè)方面，以京鈸、京鑼、京鼓為主。

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