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往事的作文600字

時(shí)間:2023-12-26 15:10:27 作文600字 投訴 投稿
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實(shí)用的往事的作文600字10篇【薦】

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的往事的作文600字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的往事的作文600字10篇【薦】

往事的作文600字 篇1

  對(duì)我影響最大的人,小學(xué)班主任王老師對(duì)這個(gè)稱號(hào)是當(dāng)之無(wú)愧的。她就像媽媽一樣對(duì)我們關(guān)懷備至,在任何事上都對(duì)我們報(bào)以真摯的笑容,使我們信心倍增。

  王老師頭發(fā)黑亮,每天都把頭發(fā)綁得高高的,給人一種清新有活力的感覺(jué),好像在內(nèi)心有一種隨時(shí)可能回到少年時(shí)代的精神。

  王老師之所以能成為對(duì)我影響最大的.人,是因?yàn)橛幸淮慰荚嚽氨挥⒄Z(yǔ)老師訓(xùn)話,信心受打擊,使得在考試時(shí)腦子一片空白,王老師在講臺(tái)上看出我心煩意亂,走到我身邊,微笑地對(duì)我說(shuō):“相信自己,終能創(chuàng)造奇跡!”王老師鏗鏘有力的聲音回蕩在我耳邊。她的笑容好像有魔力一樣,使我思緒打開(kāi),做好題并取得了令我滿意的成績(jī)。

  是啊,相信自己,終能創(chuàng)造奇跡。如果連自己都不相信自己,何談讓別人相信自己呢?如果沒(méi)有信心,又何談創(chuàng)造奇跡呢?

  對(duì)于分別,我是很難過(guò)的,我們?cè)谝黄鹣嗵幜巳曛茫⒘思儤愕膸熒檎x。面對(duì)已經(jīng)到來(lái)的畢業(yè)日,淚水忍不住在眼眶里打轉(zhuǎn),然后悄無(wú)聲息的落在地上。這樣細(xì)小的事,竟也逃不出您的眼睛。您走過(guò)來(lái),拍拍我的肩膀,露出一個(gè)牽強(qiáng)的微笑。對(duì)我說(shuō):“天下無(wú)不散之筵席,只要你想我們了,隨時(shí)都可以回來(lái)看我們,我們永遠(yuǎn)都?xì)g迎你!崩蠋煟(dāng)你對(duì)我們笑時(shí),我知道你是不舍得,你說(shuō)的那些話好像也是在安慰自己。我的淚再一次悄無(wú)聲息的落了下來(lái)。

  你在說(shuō)完那些話后,走開(kāi)了。我想您是在自己偷偷掉眼淚,不想讓我們看見(jiàn),使我們更不舍。您回來(lái)后,眼紅紅的,我心里酸酸的。

  我想起了您在冬天陪我們堆雪人,陪我們跑步,陪我們踢毽子,那是我們是何等的快樂(lè)。而現(xiàn)在,離別之際,留個(gè)我們的只有美好的回憶。老師,謝謝您!

  假如我能搏擊藍(lán)天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮!

  老師,謝謝您!

往事的作文600字 篇2

  記得那是一個(gè)星期天的上午,天氣晴朗,我一個(gè)人在家待著曹忽然。堂二哥風(fēng)風(fēng)火火地闖了進(jìn)來(lái),急切地對(duì)我說(shuō):“小弟,造紙廠分活鯉魚(yú)了,你爸叫你拿家伙去取魚(yú)!蔽乙宦(tīng),立刻來(lái)了精神,拿起盛魚(yú)的桶,推過(guò)自行車(chē)便向爸爸單位騎去。到了造紙廠,找到爸爸,接過(guò)爸爸手中的幾條活蹦亂跳的大鯉魚(yú)裝在桶里便騎車(chē)返家了。

  半路上,我遇到了二伯—一個(gè)普普通通的農(nóng)民,他每天面朝黃土背朝天,土里刨食。我立刻下了車(chē)說(shuō):“二伯,你又下地里干活呀?”

  二伯對(duì)我說(shuō):“干完了,你去干什么呢?”“爸爸廠里分了活鯉魚(yú),我剛拿回來(lái)。你往家里拿一條吧!”說(shuō)著,我遞給二伯一條魚(yú)。我想二伯是家里人,媽不會(huì)說(shuō)我的;氐郊,媽媽已經(jīng)回來(lái)了。我把魚(yú)交給了媽媽,并把給二伯魚(yú)的事告訴了她,誰(shuí)知媽媽竟罵我說(shuō):“你二伯沒(méi)錢(qián)又沒(méi)勢(shì),你把魚(yú)給他干什么?”罵了一會(huì)兒,媽媽便出去了。

  一會(huì)兒,隔壁的高主任—媽媽的頂頭上司又來(lái)了,向我要魚(yú)。我想:媽媽不叫我給家里人,何況外人呢?我就告訴他魚(yú)已經(jīng)沒(méi)有了。高主任見(jiàn)只有我一個(gè)人在家,沒(méi)說(shuō)什么便走了。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽回來(lái)了,我把剛才發(fā)生的事告訴了她,媽一聽(tīng),氣得又使勁罵我:“不該給的你給了,應(yīng)該給的卻沒(méi)給。這下,媽媽調(diào)工資的事可能泡湯了,該死的……”罵完便拿起魚(yú)向主任家走去。不一會(huì)兒,隔壁傳來(lái)媽媽求人辦事的聲音:“高主任,這是孩子他爸分的幾條魚(yú),這幾條活魚(yú)給您嘗嘗鮮,今后有事可請(qǐng)您多關(guān)照了……”我聽(tīng)到這些話感到特別刺耳。

  爸爸分的魚(yú)本該我們?nèi)页,我們卻一口也沒(méi)吃到。這件事雖然過(guò)去了,但我卻永遠(yuǎn)不能忘記。我反復(fù)地思考著:我們中華民族自古就有勤政廉潔的'光榮傳統(tǒng),難道在改革開(kāi)放的大潮中就可以改變嗎?我堅(jiān)信,不正之風(fēng)長(zhǎng)久持續(xù)下去是不可能的,一定不可能的。

往事的作文600字 篇3

  走在放學(xué)回家的路上,不禁想起那撥動(dòng)我心弦的往事——被誤解的母愛(ài)。

  一次回家的路上,我與母親一同走在馬路的右側(cè),母親在左,我在右,我十分討厭這一點(diǎn)。因?yàn)槟赣H時(shí)不時(shí)地向右擠了擠我。走了一段路,前方不遠(yuǎn)處有一個(gè)垃圾堆,馬上便要踩上了,我向右擠了擠母親,可母親卻“傻傻”地向右用力擠了擠我。忽然,我一腳踩上了一些臟東西!澳愀墒裁矗俊蔽已劬Φ傻昧飯A怒吼著“有完沒(méi)完,你看看,你看看!”母親望著我的鞋子,連忙拿出紙為我擦。

  我們繼續(xù)向家走去,母親還是時(shí)不時(shí)的向右擠著我,我有些不奈煩,突然向左擠了母親一下,這時(shí)只見(jiàn)一輛摩托車(chē)“嗖”的一聲從母親身邊飛過(guò),隨之母親大叫一聲,用手捂住了肩膀,血從指縫中溢出。我似乎明白了什么,可是又沒(méi)有時(shí)間多想,急忙帶著母親,跑向一家衛(wèi)生室。

  大夫給母親的傷口涂了藥包扎好了,然后嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō):“你怎么能讓你母親受傷呢?”母親在一旁卻說(shuō):“不怪孩子,是我自己不小心。”我羞愧地低下了頭,大夫看了看母親,又看了看我,搖了搖頭便離開(kāi)了,我扶著母親離開(kāi)了衛(wèi)生室,心中充滿了悔恨……

  雄鷹將幼崽丟下懸崖,不是“她”對(duì)兒女的責(zé)罰,而是想“他”日后也能展翅翱翔;蝎媽媽拋棄沒(méi)有爬上“她”背上的兒女,是因?yàn)椤八毕胱寖号畟儚某錾且豢叹投靡獖^斗。母愛(ài)是一首無(wú)聲的歌,你雖聽(tīng)不見(jiàn)它的聲調(diào),卻能領(lǐng)悟出它的用意;母愛(ài)是一首無(wú)字的詩(shī),你雖看不它的字跡,卻能感受她的偉大。

  至今想起這件事,那被誤解的.母愛(ài),真的撥動(dòng)了我的心弦,令我感到羞愧與悔恨,可是又被那淳樸的母愛(ài)濃濃的包圍著、溫暖著!

往事的作文600字 篇4

  “飛毛腿”是校園內(nèi)人人皆知的一個(gè)“大人物”,走在街頭,回頭率高達(dá)百分之九十。為什么呢?這要從他的綽號(hào)“飛毛腿”說(shuō)起。

  讀書(shū)時(shí),他曾經(jīng)參加過(guò)省級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì),在一千五百米的長(zhǎng)跑中,他榮獲第一。自此,他的“飛毛腿”綽號(hào)就叫響了,也因此成為學(xué)校“明星級(jí)”的人物。可是,如今談起這一切,他只有露出無(wú)限的痛楚與悔恨 ,往事歷歷在目……

  他清晰地記得那天是星期五,當(dāng)鈴聲響起時(shí),他已第一個(gè)飛出了教室。一路上,他不時(shí)感到有人向他投來(lái)羨慕的眼光,這一切都讓“飛毛腿”感到無(wú)比的驕傲、自豪。突然,他聽(tīng)到有一個(gè)人喊他,他站住了,原來(lái)是他的同學(xué)小杰!昂,飛毛腿,你敢不敢和汽車(chē)比快?”他的同學(xué)氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)問(wèn)道。和汽車(chē)比快?他還從來(lái)沒(méi)想過(guò)呢!這倒是一個(gè)好主意,他暗想。強(qiáng)烈的好勝心讓他一下子興奮起來(lái):“這有什么難的?”于是他們看準(zhǔn)了一輛裝滿了竹子的卡車(chē),跟了上去。也許是車(chē)嚴(yán)重超載,也許是車(chē)子自身有些問(wèn)題,車(chē)開(kāi)得并不是很快!帮w毛腿”牢牢地跟在車(chē)后,有些得意?粗遣⒉豢斓能(chē)和留在車(chē)后的長(zhǎng)長(zhǎng)竹子,又一個(gè)主意冒上“飛毛腿”的'心頭:如果我抓在竹子上 ,讓它帶我一程一定很刺激!說(shuō)做就做,“飛毛腿”看準(zhǔn)時(shí)機(jī),助跑了幾步,縱身一躍,抓住了車(chē)上的竹竿很容易地就拽了上去?墒,就在這時(shí),車(chē)子突然來(lái)了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎,不幸就這樣發(fā)生了。還沒(méi)興奮幾分鐘的“飛毛腿”被車(chē)子的慣性遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋了出去,狠很地甩在了一塊大石頭上。一切只在轉(zhuǎn)瞬之間,鮮血染紅了一地……

  從此,“飛毛腿”再也“飛”不起來(lái)了,一切都成了往事。

往事的作文600字 篇5

  金蟬七月的盛夏又悄然來(lái)臨了,在緊張的復(fù)習(xí)考試之際,去年夏天的一件往事從我的腦海中飛了出來(lái)。

  暑假,火熱的大地不斷升溫,我學(xué)習(xí)熱情卻沒(méi)有日益升高。除了偶爾彈鋼琴之外,只想開(kāi)心的玩游戲或是與好朋友在一起,媽媽爸爸各有自己的事情忙碌,準(zhǔn)備讓我多學(xué)些英語(yǔ)。我比較高興,因?yàn)槁?tīng)介紹說(shuō)培訓(xùn)處有外教,而且教學(xué)方法與學(xué)校不同,很自由哩。

  于是跟媽媽到英語(yǔ)培訓(xùn)中心去報(bào)名,一開(kāi)始我信心滿滿,蹦蹦跳跳地就進(jìn)了大廳。大廳里正巧有兩位年輕的老師正在用流利的英語(yǔ)與外教就談,我對(duì)她們既佩服又羨慕。

  接待我和媽媽的是一個(gè)笑容親切叫vivi的英語(yǔ)老師,她耐心地講解著課程安排,考了我?guī)讉(gè)單詞,我有點(diǎn)得意,當(dāng)我還美滋滋地沉浸在對(duì)英語(yǔ)課想像中的時(shí)候,vivi老師親切的一句:“那晴晴小朋友就到這邊做一個(gè)英語(yǔ)水平測(cè)試吧。

  一下子把在輕松狀態(tài)中的我驚醒,我開(kāi)始緊張起來(lái)因?yàn)橐稽c(diǎn)準(zhǔn)備都沒(méi)有,這時(shí)候好像什么英語(yǔ)單詞都忘了,想到剛才vivi老師還夸我了,如果一會(huì)兒測(cè)試表現(xiàn)不好該多沒(méi)面子啊…我誠(chéng)惶誠(chéng)恐地盯著電腦屏幕上的選擇題,手握著鼠標(biāo)小心謹(jǐn)慎的選擇著:這個(gè)詞什么意思來(lái)著?be動(dòng)詞后應(yīng)該填什么呀?復(fù)數(shù)怎么變的呢?…一個(gè)個(gè)小問(wèn)號(hào)在我眼前飛舞,不斷地出汗。終于答完了,長(zhǎng)呼了一口氣,我的緊張一下子就被一旁的媽媽發(fā)現(xiàn)了,我趕緊回避了她期待的眼神。結(jié)果是我只能從最基礎(chǔ)的課上起,四年級(jí)了卻要上初級(jí)班,臉通紅的'我直想藏起來(lái)如何離開(kāi),這時(shí)媽媽小聲跟我說(shuō):靠自己的努力爭(zhēng)取進(jìn)步好嗎? 我才又有了勇氣,下定決心好好學(xué)英語(yǔ)。

  可是,令自己感到傷心的是,一年過(guò)去了,我的英語(yǔ)水平?jīng)]有提高,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我最大的缺點(diǎn)是沒(méi)有持之以恒獨(dú)立學(xué)習(xí)的毅力,媽媽偶爾監(jiān)督我,我能好好的認(rèn)真對(duì)待,否則,我就是敷衍了事。想想去年的“決心”,我很慚愧,又一次暗暗告訴自己:“從下學(xué)期開(kāi)始,不,從現(xiàn)在開(kāi)始吧,認(rèn)真學(xué)好每一天的知識(shí),愿明年此時(shí)收獲的不是懊惱而是進(jìn)步的喜悅!

往事的作文600字 篇6

  每當(dāng)我抬起頭癡癡的望著的時(shí)候,就像貪婪的人盯著他的財(cái)寶,但并不是簡(jiǎn)單的仰起頭,而是像懷著一種神圣感在做著某件有意義的事,呵!原來(lái)天也會(huì)憂郁啊,你看,那一朵朵白云不正是他反復(fù)徘徊的痕跡嗎!但是這一幕也只是曇花一現(xiàn)。轉(zhuǎn)眼間忽又不在,就如那些過(guò)去了的往事,就讓我們懷著那種對(duì)過(guò)去親切的懷戀去面對(duì)吧!

  我喜歡撫摸著那些破舊的時(shí)間的遺棄物來(lái)感受時(shí)間的流逝,但其實(shí)那些往事也不就是打翻前世柜后的塵埃是非后的一片狼藉,但那些副作用卻讓我感到了傷悲。我曾經(jīng)在明媚的陽(yáng)光下沐浴,啜飲天地的甘露,領(lǐng)略無(wú)塵的微風(fēng)。讓這一切的一切為我身體中的一部分。我曾經(jīng)目睹一條渺小的生命在別人的'手下折磨而死,那是我仿佛覺(jué)得自己就是那個(gè)殺害“小東西”的“兇手”,而就是那時(shí),我懂得生命的挫折,是一個(gè)不定式的過(guò)程,想柔弱的生命要想獲得永恒的,只能讓自己變得強(qiáng)大,不能讓自己的生命掌握在那些自認(rèn)為強(qiáng)大的人手中蹂躪,對(duì)啊,過(guò)去的往事有的還是在我們的腦海中揮之不去,那些不能能消失的往事就像錄像帶一樣一天一天的在我腦海中一遍一遍的放,但要是不想心中就像缺了一點(diǎn)東西似的,新的天平就不平衡了,有的事就如嬰兒清純般的清爽,仍人一想起嘴邊就不自覺(jué)浮起一絲笑容。有的事中存在著一種誠(chéng)懇,就像路法西一樣,最后自己會(huì)不自覺(jué)地睡著,醒來(lái)時(shí)的精神要比平時(shí)逼著自己早睡早起的習(xí)慣還好。

  就像小學(xué)的一次特殊的旅行,那一次我們小心翼翼地穿過(guò)一條小溪,雖然水流并不急,但還著實(shí)給了我一次特殊的歷險(xiǎn)。我與別人分開(kāi)了,迷路了啊!我習(xí)慣的擦了擦腦門(mén)的汗,汗總是十分自覺(jué)地留下來(lái),剛好是我害怕的宣泄,就像火山爆發(fā)一般選擇地殼薄弱處讓自己的怒氣爆發(fā)出來(lái),好讓能過(guò)是自己內(nèi)心好過(guò)一些。這些汗是冰冷的,是我自己懦弱的表現(xiàn)。

  不能過(guò)去的往事真的如同烙印在我的心口,發(fā)作起來(lái)“痛不欲生”,但也是痛并快樂(lè)著。

往事的作文600字 篇7

  眨眼間,我已經(jīng)11歲了,讀過(guò)許許多多的書(shū)。如果你問(wèn)我:“書(shū)是什么味道的?”我會(huì)不假思索地告訴你:“書(shū)是甜的!”

  也許有人會(huì)認(rèn)為書(shū)是苦的,認(rèn)為讀書(shū)很枯燥;也許有人認(rèn)為書(shū)是酸的,認(rèn)為讀書(shū)是件令人討厭的事;但我不這樣認(rèn)為,書(shū)帶給我的,是那無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),是那看不盡的美麗風(fēng)景,是那令人悲喜交加的歷史故事……當(dāng)我手捧一本好書(shū)時(shí),那種喜悅是你無(wú)法感受的。

  記得第一次結(jié)交《長(zhǎng)襪子皮皮》時(shí),我被那精彩的情節(jié)迷住了,我仿佛隨著皮皮一起來(lái)到了那迷人的海島,那里的朋友們帶我去砸椰子,去鉆山洞……雖然我知道那并不是真的,但心里像是被灌滿了蜜。我曾試著繼續(xù)把故事編下去,寫(xiě)好后拿給媽媽看,媽媽對(duì)我的想象力大為稱贊,我心里樂(lè)開(kāi)了花,這自然是皮皮的功勞!第二次再見(jiàn)到皮皮時(shí),我并沒(méi)有厭煩她,反而發(fā)現(xiàn)了她身上有股樂(lè)觀、堅(jiān)持不懈的精神。我嘗試用這樣的心態(tài)去面對(duì)奧數(shù):呀!那些題目竟然那么簡(jiǎn)單!“皮皮,你可真是我的.好老師!”我笑得合不攏嘴,大聲歡呼。

  又突然記起第一次遇到《紅樓夢(mèng)》時(shí),我被里面的各種好詞佳句迷昏了眼,被各種形形色色的人物勾去了魂:劉姥姥進(jìn)大觀園這一部分中的好詞佳句抄也抄不完,大觀園的美景看也看不夠;林黛玉哭哭啼啼,鳳姐兒霸氣又親切,賈府的繁榮人人向往!但賈府的筵席已散,輝煌不再繼續(xù),這讓我明白了:要珍惜當(dāng)下,也要為以后做好準(zhǔn)備,更不能靠前輩的功績(jī)生活,要用自己的雙手向他人證明自己的實(shí)力。

  每一次翻開(kāi)一本書(shū),都會(huì)讓我有不同的收獲。我愿意流連于書(shū)的世界,去品嘗那深淺不一的甜……

往事的作文600字 篇8

  童年有許多往事,你都不知道它到底傻不傻。它們就像一個(gè)個(gè)貝殼充實(shí)我們的生活。

  我五六歲的時(shí)候給我家的小貓剪了胡子,那天是大年三十晚上的一個(gè)傍晚。我洗好澡出來(lái)看見(jiàn)我家的小貓就躺在我家的沙發(fā)上打盹兒,我觀察了它,它臉上的胡子很長(zhǎng)。我就想到了幫它剪胡子這個(gè)事情,說(shuō)干就干!我去拿了把剪刀,趁機(jī)剪胡子。現(xiàn)在每個(gè)大人都在貼對(duì)聯(lián)聊聊天什么的。

  我對(duì)它的胡子就是猛地一陣剪,奈何它胡子太硬才剪掉了幾根。還想再補(bǔ)一刀的時(shí)候,它已經(jīng)跑了。我馬上拿著剪刀追出去,看見(jiàn)它在遠(yuǎn)處,我立馬拿著剪刀對(duì)著遠(yuǎn)處的小貓喊:“你對(duì)就是你給我滾回來(lái),不然我抓到你了你就后悔吧!”它得意洋洋地看著我,好像在說(shuō)“你來(lái)抓我啊怕什么怕膽小鬼”自己被氣瘋了。

  我馬上跑上去,它也不傻馬上向前奔。我氣急了,恨不得安上一雙翅膀,去追捕那只可惡的犯罪‘嫌疑貓’在費(fèi)了九牛二虎之力,終于把它抓住。雖然很得意但我還是正了正臉色,裝模作樣的說(shuō)“根據(jù)你的.‘罪行’只要你不反對(duì)等下對(duì)你做的任何事情,就‘繳槍不殺’懂了嗎?”說(shuō)完手起刀落把它的胡子給剪了。

  自己的臉上止不住的得意,好像一個(gè)奸計(jì)得逞的奸商。但它卻神色委屈,好似被逼迫去做了一些不愿意做的事情的樣子。它站起來(lái)走了兩三步搖搖晃晃,好似一不小心就會(huì)像林黛玉似得。

  媽媽回來(lái)之后,知道我做的事情了,就告訴我:貓的胡子是可以來(lái)測(cè)量老鼠洞長(zhǎng)度的,還用來(lái)保持身體的平衡我這樣一剪,對(duì)它的影響非常的大。我聽(tīng)完媽媽跟我講的,我又去把胡子找來(lái)把它黏在小貓的臉上。

  童年的非常有趣,就像一顆顆糖果,雖然其中有苦澀的,但是都會(huì)有另一顆甜蜜的壓住這個(gè)苦澀。

往事的作文600字 篇9

  今天是清明,因?yàn)槊磕甓荚谕獾,不能親自到祖墳上添磚加瓦(據(jù)說(shuō)清明節(jié)上墳,是給故去的人的“房子”上添瓦)。于是拿了相機(jī),在城郊拍幾張有關(guān)清明的照片。別人用紙錢(qián)和黃表紙祭奠祖先,我用圖片在這里祭奠自己的記憶。

  上小學(xué)時(shí),最盼望過(guò)清明,不為別的,就是為了去山野里在那些添了新土的墳堆上,撥人們給祖先們插的紙條。然后再整整齊,裝訂成冊(cè)當(dāng)作業(yè)本來(lái)用。雖然有些窄小,但比起那些寫(xiě)了正面寫(xiě)背面的粗糙的草紙來(lái),要不知好上多少倍。

  那時(shí)家里窮,買(mǎi)本作業(yè)本是很奢侈的事,對(duì)于從那些長(zhǎng)滿莊稼和雜草的山野里突然生長(zhǎng)出來(lái)的雪白的紙條,不啻于是天上掉下來(lái)的餡餅。這樣的好事也只有在清明時(shí)節(jié)才有。所以盼望清明就成為我小時(shí)候的一個(gè)小小的心愿,因?yàn)閺涀阏滟F,所以顯得格外珍惜。但是常常令我失望的是,遲不下早不下,偏偏每年的.這一天就會(huì)下雨,真正是應(yīng)了那句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”這句古詩(shī)了。所以我就會(huì)約一、二一起上學(xué)的朋友,提早來(lái)到有墳塋的地方藏起來(lái),等那些上墳的人們前腳剛剛離開(kāi)我們就在后面開(kāi)始一張一張的拔掉那些剛剛插上去的紙條,就像給自家的豬拔草一樣。拔人家祖墳上的紙條本來(lái)會(huì)遭人反對(duì),所以做起這些來(lái)要相當(dāng)隱蔽和小心,但我們最擔(dān)心的不是這個(gè),而是怕下雨,怕似有若無(wú)的細(xì)雨把那些紙條淋濕。

  清明每年都不約而至,給祖先上墳的傳統(tǒng)也一年年仍然在繼續(xù),那些插在墳頭的紙條就像地里長(zhǎng)出的荒草,在有些寒意的春風(fēng)里迎風(fēng)飄揚(yáng),像一面面招展的旗幟,告慰著一個(gè)個(gè)長(zhǎng)眠在地下的亡靈。站在開(kāi)滿油菜花的野地里,看到那些再也無(wú)人去采、去摘、去拔的紙條,我想,這不僅僅是死者的幸運(yùn),更是活著的人們的幸事吧!

往事的作文600字 篇10

  當(dāng)聽(tīng)說(shuō)要去軍訓(xùn),而且還要和同學(xué)同住一夜時(shí),我很高興.

  那一天早晨,我很早很早就來(lái)到了學(xué)校,在老師的指導(dǎo)下我們有序地上車(chē)開(kāi)始了我們期盼的旅行。

  經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的旅程我們到達(dá)了軍訓(xùn)場(chǎng),教官將我們的住宿安排好后便開(kāi)始了今天的訓(xùn)練。我們來(lái)到了一個(gè)叫“空中飛人”的訓(xùn)練場(chǎng)開(kāi)始訓(xùn)練?罩酗w人是讓人坐在一把吊椅上,然后教官吧吊椅推出去,讓你從樹(shù)林的一頭飛向另一頭的一個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目,主要鍛煉我們的膽量.經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間終于該我了.我坐上吊椅,系好安全帶,手抓緊兩旁的'繩子,教官把我推了出去。風(fēng)撫摸著我的臉龐,我看見(jiàn)一棵棵樹(shù)從我的腳下滑過(guò),我的腦子突然蹦出了一個(gè)想法--------要是把這個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目設(shè)在山間的縫隙中那該多刺激啊!我肯定要第一個(gè)......哦原來(lái)懂啊終點(diǎn)了。一位教練給我“松了綁”。我失望地下了吊椅,在會(huì)訓(xùn)練場(chǎng)的路上我還想著那個(gè)異想天開(kāi),天方夜譚,不可理喻,很荒謬的想法……..到了晚上我們又到野炊地去野炊。野炊完后我們又去看電影(在訓(xùn)練場(chǎng)中)。看完電影大家爭(zhēng)先恐后地涌入宿舍睡覺(jué)去了。這天晚上,天氣特別涼快,很晚很晚我都未睡。樹(shù)上的知了不停地叫著,好像為我們鼓勁加油就這樣我慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  第二天,我們來(lái)到了一個(gè)叫走鋼絲的地方訓(xùn)練它主要還是鍛煉我們的勇敢和毅力。該我上了教官給我系上了安全帶,我抓住兩邊的鋼繩,腳踩鋼繩走上了挑戰(zhàn)之路。在我前面的同學(xué)遲遲沒(méi)有走出去一步,我也只有等著,過(guò)了許久他不知道是抗拒了高空的恐懼還是同學(xué)給了他鼓勵(lì)使他心里燃起了希望之火,他走了起來(lái)。我也跟著他走起來(lái),最后我和他都到達(dá)了終點(diǎn)。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的走上了鋼繩進(jìn)行挑戰(zhàn)。之后我們還參加了很多訓(xùn)練項(xiàng)目,讓我知道了團(tuán)結(jié)的好處和真意義。

  下午三時(shí)我們坐車(chē)返校了。

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