體育作文600字6篇[精選]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的體育作文600字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

體育作文600字 篇1

　　今天是星期四，課程表里寫(xiě)著，下午最后一節(jié)是體育課……想起之前的那節(jié)體育課，班上的體育老師好像有事不在，就由另一位也同事教體育的老師代課。聽(tīng)說(shuō)，這位老師姓關(guān)，是一個(gè)很?chē)?yán)格的老師，可是……也不怎么樣嘛，不就是繞著運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑兩圈嘛，我們還是可以勝任滴。

　　下午最好一節(jié)體育課終于到了，同學(xué)們都在高興著，因?yàn)檫@節(jié)可咱班的體育老師又臨時(shí)有事不在了，還是由之前的那位關(guān)老師代勞。我們都知道關(guān)老師是不嚴(yán)格的，所以，我們很放心，不會(huì)出那么多汗水，可是……實(shí)際并不是這樣。

　　哨子一響，集合--排隊(duì)。我們也很懶散，站沒(méi)站相的，實(shí)是輕松�！跋扰芪迦Α标P(guān)老師話一落，我們有點(diǎn)不相信自己的耳朵，隨后才反應(yīng)過(guò)來(lái)“什么？五圈？”“啊，我不想跑……”很多同學(xué)都是不情愿的，現(xiàn)在太陽(yáng)這么熱，哪有人會(huì)說(shuō)，“哦，五圈啊，很少嘛！”就是啊，我們都不想跑�？墒恰�…“啊什么，叫你們跑就跑，哪有那么多廢話！”關(guān)老師冷著臉說(shuō)。我們聽(tīng)到他的話，愣了一愣，然后認(rèn)命的繞著運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑了起來(lái)。

　　起跑的時(shí)候呢，大家都是有條不紊的，之后呢，還沒(méi)跑過(guò)100米，就亂七八糟了。等到跑完那“天真”的`五圈后，我們正想歇歇，坐下來(lái)喝一口水什么的�？墒�，……還沒(méi)坐下，關(guān)老師的哨子又響了起來(lái)，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫人家是老師呢，我們只好去排隊(duì)了�！鞍。☆A(yù)備運(yùn)動(dòng)，還十遍！”大家都用不敢置信的眼光看向老師，“還有，高抬腿！”大家都還沒(méi)喘過(guò)氣呢1還要做這么高難度的運(yùn)動(dòng)！不僅要做十遍就行了，關(guān)老師不知從哪找來(lái)一條棍子放在前面，要是腿碰不到那條棍子，就繼續(xù)做，天吶……

　　一節(jié)課下來(lái)，我們連回家的力氣都被消耗去了，腰酸背痛的，腳又麻。這真是一節(jié)“要命的體育課’。

體育作文600字 篇2

　　唉，下節(jié)課又是體育課，一想到這里，我的頭發(fā)都愁黑了（呃，雖然頭發(fā)本來(lái)就是黑的……）至于原因嘛，當(dāng)然就是我這讓人一看就油膩的身材了。每次上體育課，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一場(chǎng)杯具��！別人上體育課開(kāi)開(kāi)心心的，跑完兩圈之后，輕輕松松的，再瞧瞧我，累得咧開(kāi)嘴巴直喘氣，跟只哈巴狗似的`。唉，人與人之間的差別怎么就這么大呢？

　　看來(lái)，今天是躲不過(guò)這一劫了。咬咬牙，心里想：今天我不下地獄誰(shuí)下地獄！手里搭著另一個(gè)胖子——張子怡向操場(chǎng)走去。我們倆慢慢吞吞地來(lái)到了操場(chǎng)上，看見(jiàn)大家差不多都站好隊(duì)伍了。心里再抱怨了幾句，又咬了咬牙，走到隊(duì)伍里。

　　體育老師整了整隊(duì)形后，開(kāi)口說(shuō)道：“今天我們不跑步了……”不跑步了？耶！老師，愛(ài)死你了！不過(guò)還沒(méi)來(lái)得及歡呼，就聽(tīng)老師說(shuō)道：“我們來(lái)跳馬�！眞hat？跳馬？老師啊，拜托你不要整我了好不？！我一臉苦瓜相地望著老師�？衫蠋熀孟裢耆�把我給無(wú)視了。要我們找好搭檔來(lái)跳后，就不見(jiàn)人影了。

　　“哥們兒，接受事實(shí)吧！”耳邊傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音，反過(guò)頭一看，果然是她——張子怡同學(xué)。見(jiàn)她也是一臉的苦瓜相，我開(kāi)口說(shuō)道：“胖子，沒(méi)辦法了，還是我們倆組搭檔吧�！彼�貌似沉重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　她蹲了下來(lái)，我站在離她兩米的距離，以龜速起跑，再跳�！鞍�！”一聲慘叫傳來(lái)，這是怎么回事捏？原來(lái)，當(dāng)我輕輕地一跳，再輕輕地一坐，然后再輕輕地一躺，這不，我就以我那“輕輕”的體重，輕輕地壓在了張子怡同學(xué)的身上。從遠(yuǎn)處看，像極了一個(gè)詞：合肥。經(jīng)歷了這一系列“輕輕地”以后，她說(shuō)，打死她也不和我做搭檔了。

　　當(dāng)老師檢查我們練習(xí)的結(jié)果時(shí)，很不出人意料的——我們被罰跑里。跑完之后，我的腳酸了好幾天。唉，真是一節(jié)悲哀的體育課��！

體育作文600字 篇3

　　在婆家門(mén)前，新建好了一個(gè)明珠體育公園。以前暑假我回來(lái)時(shí)，這里是還沒(méi)有完全建好的，現(xiàn)在已經(jīng)變得很漂亮了。

　　公園門(mén)口有一個(gè)很大的字母“M”，是入公園的正門(mén)。其時(shí)這個(gè)公園是沒(méi)有圍墻的，有許多地方都可以進(jìn)入公園的。在大門(mén)的兩旁種了一排小樹(shù)，像是公園的守護(hù)者，不讓任何人破壞。在小樹(shù)旁邊立著一塊石頭，上面刻著明珠體育公園。往里走，就是體育場(chǎng)所。有羽毛球場(chǎng)，籃球場(chǎng)，有乒乓球場(chǎng)，還有一些健身設(shè)施。在籃球場(chǎng)的旁邊有兩塊石頭，大小不一。有一個(gè)是高的，有一個(gè)要矮點(diǎn)。經(jīng)常會(huì)有小朋友爬到石頭上玩。早晨，這里是鍛煉場(chǎng)地。會(huì)有許多人來(lái)這里打羽毛球，乒乓球和籃球，老爺爺、老奶奶就在周?chē)�散步……下午，這里就是休閑娛樂(lè)場(chǎng)所。有人在散步聊天，有人在放風(fēng)箏，有小孩在一起玩……。以前，這里還有個(gè)足球場(chǎng)，現(xiàn)在沒(méi)有了都種上了樹(shù)。我覺(jué)得足球場(chǎng)種上樹(shù)好。這樣可以美化環(huán)境，還可以提供更多氧氣。這里的樹(shù)都是一排一排的很整齊。這些樹(shù)冬天也還是綠的，只是偶爾掉幾片黃葉下來(lái)。在公園里還有一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，里面的東西又貴又少，所以很少人到里面玩。

　　記得暑假回去的`一個(gè)早上，我們?nèi)�都出�?lái)到體育公園身體。我先和外公打羽毛球，可以打幾個(gè)來(lái)回。打了幾個(gè)回合，外公換成了弟弟。和弟弟打了一會(huì)，我就覺(jué)得奇怪，為什么我和外公就可以打好幾個(gè)來(lái)回，和弟弟就不行呢？經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合的磨合，我們姐弟倆打的越來(lái)越好。正打的熱火朝天的時(shí)候，搗蛋鬼妹妹跑過(guò)來(lái)拉住我，她想讓我陪她玩蹺蹺板。她一拉住我，一個(gè)好球沒(méi)有接著�？晌乙稽c(diǎn)也不想玩蹺蹺板。舅舅看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)對(duì)妹妹說(shuō)：“爸爸和你去玩，姐姐她要打羽毛球。”妹妹聽(tīng)了就放開(kāi)我的手，和舅舅去玩了。我和弟弟接著打羽毛球。就這樣，我們快樂(lè)的度過(guò)了一個(gè)早上。

　　這個(gè)體育公園，不只可以鍛煉身體，累了還可以多篇一下周?chē)�的美景。我喜歡這個(gè)體育公園。（指導(dǎo)老師：劉東）

體育作文600字 篇4

　　“叮鈴鈴”，伴隨著清脆的鈴聲，同學(xué)們紛紛到操場(chǎng)上集合，這一節(jié)是我們喜歡的體育課。

　　一開(kāi)始當(dāng)然是我們的馬班長(zhǎng)來(lái)整隊(duì)，否則就上不成了。所以，我們就乖乖地站好隊(duì)。然后，就要按老規(guī)矩進(jìn)行了——先跑上四大圈。對(duì)于瘦子來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是簡(jiǎn)單的，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，可不容易嘍。然而，師命難違，我還能說(shuō)什么？跑吧！

　　好不容易跑完了，我累得上氣不接下氣�？磥�(lái)該減肥了。本應(yīng)該打籃球�？衫蠋熃形覀冏�下來(lái)，真不知葫蘆里賣(mài)的什么藥。過(guò)了一會(huì)兒，我才知道，原來(lái)是看表演節(jié)目的呀。

　　首先出場(chǎng)的是一位女將——李育萍。邁著妖嬈的舞步出場(chǎng)，真是太驚艷了。先原地轉(zhuǎn)幾個(gè)圈，頭發(fā)在空中飄舞，然后邁著優(yōu)美的舞姿跳了起來(lái)。

　　隨后，我們兩位男將劉佳昕和李丙?H閃亮登場(chǎng)。他們表演的是跆拳道。李丙?H先發(fā)制人，向前踢，可惜被躲了過(guò)去。然后又旋轉(zhuǎn)踢了一腳，可惜仍沒(méi)踢到，反被佳昕一腳踢翻。但他不灰心，站了起來(lái)，又連續(xù)幾腳，可惜都沒(méi)能踢到。然而佳昕又一腳，丙?H雖然沒(méi)翻，但傷勢(shì)也不輕。他剛想回旋一腳，誰(shuí)知，佳昕來(lái)了個(gè)回馬槍?zhuān)�又一次摔到地上�？伤�仍沒(méi)放棄，又重新站了起來(lái)，這次看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，終于踢中了，可他同時(shí)也被反踢了一腳。雖然這次他輸了，可我被他這種永不服輸?shù)木�神感�?dòng)了。

　　最后，該我們老將周君華出馬了。他表演的是《小蘋(píng)果》，雖然沒(méi)有音樂(lè)，可一點(diǎn)也不單調(diào)乏味，就像視頻里還原出來(lái)的.一樣，尤其是最后的動(dòng)作，華麗。

　　“叮鈴鈴”，伴隨著清脆的下課鈴，我們相繼離開(kāi)操場(chǎng)。雖然已經(jīng)離去，但我感覺(jué)我們的笑聲在那里一直盤(pán)旋，永久盤(pán)旋。

體育作文600字 篇5

　　這幾天，我們學(xué)校舉行了春季球類(lèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，這使每個(gè)學(xué)生都激情滿懷，有了上賽場(chǎng)和對(duì)手拼一拼的沖動(dòng)。

　　在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們擁有了和同年級(jí)各班親自較量的機(jī)會(huì)，每場(chǎng)球賽都是一場(chǎng)考試，考查多方面能力素質(zhì)，體育場(chǎng)就是我們的考場(chǎng)。這天，我們和七（1）班進(jìn)行了一場(chǎng)足球賽。我們班和他們班的隊(duì)伍都如游龍一般浩浩蕩蕩地開(kāi)進(jìn)了體育場(chǎng)。七（1）班的一位同學(xué)盛氣凌人地走過(guò)來(lái)，高傲地對(duì)我說(shuō)：“這次我們肯定贏你們！”我心想：雖然你們班足球隊(duì)實(shí)力強(qiáng)大，但也用不著這樣�。〉�是我沒(méi)有說(shuō)什么。比賽很快開(kāi)始了，我們班的一些球員狀態(tài)不是很好，都有輕微負(fù)傷，一班的隊(duì)員們猛烈地向我方球門(mén)發(fā)起進(jìn)攻，一位同學(xué)又牢又緊地控制著球，不緊不慢地向球門(mén)逼近，一班另一名隊(duì)員則飛快地來(lái)到我方球門(mén)前準(zhǔn)備接應(yīng)他。只見(jiàn)帶球的.那位隊(duì)員一連繞過(guò)我方的多名后衛(wèi)，逼近球門(mén)，就在這“重兵壓境”的關(guān)鍵時(shí)刻，后衛(wèi)何中豪一個(gè)箭步上前把球踢開(kāi)了，解除了危機(jī)。帶球的隊(duì)員非常惱火，氣沖斗牛，于是一連串帶有攻擊性的金魚(yú)吐泡泡似的順口溜一般的粗俗的話語(yǔ)冒了出來(lái)，讓人不堪入耳。失去了一次寶貴的進(jìn)球機(jī)會(huì)固然可惜，有點(diǎn)氣憤也是可以理解的，但這么多抱怨、粗俗的話語(yǔ)就不是可理解、也不正常的了，只能評(píng)價(jià)他后天所受的教育不很到位。在多重因素共同的作用下，我們沒(méi)有獲得勝利，和一班的比分相差4分，我們的情緒都有些失落，話語(yǔ)中都有惋惜之情。在離開(kāi)場(chǎng)地時(shí)，我看到了這樣一幕：七（4）班的觀看區(qū)比較干凈，只有些許紙片和糖紙；七（1）班那邊呢？滿是紙屑、包裝紙，還有幾個(gè)白色塑料袋散亂地扔在地上……

　　看到這里，我想：“體育場(chǎng)也是一間考場(chǎng)，在這里有兩個(gè)考查項(xiàng)目：比賽水平和比賽風(fēng)格�！边\(yùn)動(dòng)員代表在宣誓時(shí)保證了要“賽出水平、賽出風(fēng)格”，我們班雖然在水平上沒(méi)有獲得勝利，但我們一定已在風(fēng)格上奪得了勝利的桂冠！

體育作文600字 篇6

　　“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響，我們迅速在操場(chǎng)操場(chǎng)匯集，個(gè)個(gè)都是歡天喜地的。上體育課多好，不用呆在教室里，我們可以自由自在地奔跑，玩耍。

　　體育委員從器材室拿足球出來(lái)，于是我們興奮的去領(lǐng)足球。拿到足球后，我們想來(lái)個(gè)足球比賽，于是，老師將我們分成兩個(gè)對(duì)，我在一隊(duì)。

　　比賽開(kāi)始，我們兩隊(duì)分別派出代表，來(lái)玩剪刀、石頭、布，決定由誰(shuí)先發(fā)球，結(jié)果我們贏。球一發(fā)，大家都發(fā)起猛烈的攻擊，肩擦肩，腳碰腳，球在我們的腳下不停地滾來(lái)滾去……

　　現(xiàn)在，球控制在我們隊(duì)的支旭輝的腳下，他是足球大王，很厲害的。支旭輝過(guò)五關(guān)斬六將，站到離球門(mén)的不遠(yuǎn)處，準(zhǔn)備射球。突然，他腳抬到半空時(shí)，對(duì)方一名隊(duì)員迅速?zèng)_過(guò)來(lái)，以速雷不及掩耳之勢(shì)，將球接走。剛氣得直跺腳。球在對(duì)方隊(duì)員的.腳下傳來(lái)傳去，突然有人忙中出錯(cuò)，居然把球傳到我的腳下，射門(mén)不是我的強(qiáng)項(xiàng)。球在我的腳下滾一會(huì)兒，我就慌里慌張地把球傳給張凌杰。他踢著球如魚(yú)得水，控制自如，對(duì)方的阻攔，好像更激他往前沖的力量。他盯著球門(mén)用力猛抽一腳，沒(méi)想到還是偏。球沒(méi)進(jìn)球門(mén)，反倒蹦回來(lái)扣到自己的頭上。

　　“哈哈……”一片歡樂(lè)的笑聲游蕩在操場(chǎng)上空。隊(duì)長(zhǎng)摸著頭腦傻笑，緊接他迅速用頭頂著球，往球門(mén)射去。可惜對(duì)方的守門(mén)員也不是吃閑飯的，轉(zhuǎn)身一躍，球就被抱住。

　　比賽仍然激烈地進(jìn)行著，但雙方攻勢(shì)都很猛，誰(shuí)也沒(méi)有進(jìn)球，比分依然是0比0。

　　歡笑中的時(shí)間總是過(guò)得特別開(kāi)，老師吹起哨聲，比賽宣告結(jié)束。我們個(gè)個(gè)累得滿頭大汗，興高采烈地回到教室。

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