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啟示作文600字3篇【實(shí)用】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的啟示作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
啟示作文600字 篇1
要生活永遠(yuǎn)是精彩的，可以說(shuō)我是生活的一位受益者，因?yàn)槲业玫搅松畹膯⑹�，改變了我自己�?/p>
記得一年級(jí)時(shí)，有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我有個(gè)數(shù)字寫錯(cuò)了得用橡皮擦，突然發(fā)現(xiàn)橡皮不見了。我東找西找，鉛筆盒、書包、抽屜里……翻了個(gè)底朝天，可是連橡皮的影子都沒見著�！皼]橡皮可怎么辦呀？”我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然，我瞥見走道里有一塊藍(lán)色的小橡皮，“呀，有救了！”我剛想伸手去撿，又一想：“我的橡皮是黃色的，這塊不是我的，怎么辦？……哎，不管了，考試要緊，先湊合著用吧！”想到這里，我連忙撿起橡皮擦起來(lái)……
晚上，我正在做作業(yè)，媽媽突然發(fā)現(xiàn)了那塊藍(lán)色的小橡皮，她問(wèn)：“昊昊，這塊橡皮不是你的`吧？”于是，我把白天發(fā)生的事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽了，神情嚴(yán)肅地批評(píng)我說(shuō)：“這塊橡皮不是你的，你不應(yīng)該拿回來(lái)，別人的東西不可以拿，知道嗎？”我聽了心里很不服氣，反駁道：“我又不是故意拿別人的，是地上撿的，再說(shuō)我自己的橡皮也丟了，還比這大多了呢！”沒等我說(shuō)完，媽媽拿過(guò)我手里的筆，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“把作業(yè)放一下，媽媽先來(lái)教你個(gè)道理：不是你自己的東西，不管是撿的還是拿的，占為己有就是錯(cuò)誤的。你的橡皮丟了，不能用別人的橡皮來(lái)作補(bǔ)償，再說(shuō)，你丟了橡皮著急，別人丟了也一樣著急呀。所以這種事情不應(yīng)該做，知道嗎？”聽了媽媽的話，我若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽又囑咐我：“明天把橡皮拿給老師，讓失主去認(rèn)領(lǐng)�！钡诙欤野涯菈K小橡皮交給了老師，并跟老師講明了原因，老師接過(guò)橡皮對(duì)我微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此，這件小事便深深地印在我的腦海里了，它時(shí)刻提醒著我，指引著我，讓我不再做不應(yīng)該做的事。
是啊，生活中的一些小事情教會(huì)了我們?cè)S許多多做人的道理。
啟示作文600字 篇2
生活是一部百科全書，教給我們?cè)S多啟示。比如前不久，我和爸爸一起去京郊釣魚，天生急性子的我通過(guò)釣魚收獲了一個(gè)啟示。
記得那是一個(gè)云戲碧空的周末，爸爸帶我來(lái)到一個(gè)寬敞的魚塘邊，他繪聲繪色地給我講解如何釣魚，我聽得極其認(rèn)真，但還是一知半解。于是，爸爸開始演示教學(xué)，我學(xué)著爸爸的樣子，小心翼翼地拿起魚竿，有模有樣地拼好了漁具……
釣魚前的準(zhǔn)備一切就緒，我放好了魚食，用盡全身力氣把魚竿扔出去。支好魚竿后，我滿心歡喜地等待著魚兒快快上鉤。
我等啊等，等啊等，沒有一條魚兒上鉤，我的心涼了半截，有些沮喪。
我低著頭，炯炯有神地盯著水底：水草清晰可見，隨著水波左右搖擺。偶爾，有魚兒穿梭其間�？墒牵@些小魚好像知道我在這里，故意躲開我的魚鉤。
又過(guò)了幾分鐘，魚兒還是不上鉤，我失望極了，急得上躥下跳。爸爸笑了笑，小聲對(duì)我說(shuō)：“小米，你要有耐心，不能大聲尖叫，不然魚會(huì)被你嚇跑的！”是啊，魚兒都被我嚇跑了，情況豈不是越來(lái)越糟。于是，我又繼續(xù)沉下心來(lái)，靜靜地等待。
過(guò)了不一會(huì)兒，果然魚兒上鉤了，我把魚竿往上一挑，哇！釣上了一條大肥魚！爸爸開心的.為我喝彩：“你真棒！”我看著自己的“戰(zhàn)利品”，別提多高興了。
在回家的路上，一向和藹的爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“做任何事都不能馬上追求結(jié)果，要沉下心來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)的，才能成功。”我連連點(diǎn)頭，把爸爸的話記在心上。
通過(guò)這次和爸爸釣魚，我收獲的不光是一桶活蹦亂跳的魚，還悟出了一個(gè)道理：當(dāng)我在做一件事時(shí)，要沉下心來(lái)，不去想別的事，專心致志，才能成功。
啟示作文600字 篇3
今天，我跑到公園打乒乓球，以我的技術(shù)，毫無(wú)疑問(wèn)，必“死”無(wú)疑啊。我坐在旁邊的長(zhǎng)椅上，細(xì)細(xì)琢磨，該如何提高技術(shù)，忽然發(fā)現(xiàn)旁邊的灌木叢的樹葉上紅紅黑黑的小圓點(diǎn)，像一朵朵小花，仔細(xì)一看，原來(lái)是可愛的七星瓢蟲！
我興奮的想捉一只來(lái)看看，但又發(fā)現(xiàn)自己沒有袋子，難不成拿在手上？我看見旁邊有一根樹枝，靈機(jī)一動(dòng)，可以把樹枝放到灌木叢上“指引”小瓢蟲爬上來(lái)。果不其然，一會(huì)兒，小瓢蟲順著樹枝爬上來(lái)了，爬著爬著就快到我手握著的地方了。我把樹枝倒過(guò)來(lái)，握住另一端，小瓢蟲爬到樹枝盡頭后轉(zhuǎn)回頭又向我握著的.那一端爬去，這樣往返了幾個(gè)回合，小瓢蟲突然一動(dòng)不動(dòng)地停在那里，像死了一樣。
我低下頭仔細(xì)觀察這個(gè)可愛的小精靈。它的頭部小小的，呈黑色，有兩根極短的小觸須；背著一個(gè)圓圓的紅色甲殼，甲殼上面有兩個(gè)大小不等的小黑點(diǎn)。在連接頭和身子的地方，有一個(gè)“丁”字形的裂縫，把甲殼分成兩半，它的翅膀就藏在那閃亮亮的甲殼下面�？粗粗�，那小家伙動(dòng)了一下，它沒死，原來(lái)是詐死。
我屏住呼吸，生怕它發(fā)現(xiàn)我注視著它，但遠(yuǎn)處挖土機(jī)轟隆隆地鏟著草木的聲音不時(shí)傳來(lái)，大地仿佛也在微微地顫動(dòng)著。小瓢蟲又一動(dòng)不動(dòng)了，過(guò)了好久，它又慢慢地動(dòng)了，在樹枝上爬了半截又停了下來(lái)。我把樹枝放到地上，好一會(huì)兒，它又爬了起來(lái)，爬到樹枝的末端，又爬到地面上尋找自己的家去了……我第一次看見如此可愛卻又膽小的精靈。
遠(yuǎn)處的高樓正在拔地而起，人們?cè)诮ㄔ熘约旱募覉@，但有誰(shuí)考慮過(guò)這些小昆蟲的家在哪里呢？
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