- 我向往的生活作文 推薦度：
- 我向往的生活的作文 推薦度：
- 我向往的地方普通話(huà)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
(精選)向往作文600字24篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的(精選)向往作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
向往作文 1
云淡風(fēng)清，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，這些該是繪成春天童話(huà)的涂料。而生活的春天，更需要的是用堅(jiān)持與執(zhí)著去播種，用奉獻(xiàn)與無(wú)畏去澆灌，把平凡與價(jià)值來(lái)收割。
我向往生活的春天，向往春天般給人希望的思想，給人力量的動(dòng)力芯。
生活的春天是把堅(jiān)持與執(zhí)著所融合，奏出人生精彩的樂(lè)章的！那位左手敬軍禮的人，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他。他以自強(qiáng)不息，在逆境中掙扎啟程的信念走穩(wěn)生活中的每步臺(tái)階，他拄著堅(jiān)持與執(zhí)著的拐杖戰(zhàn)斗在抗洪搶險(xiǎn)的第一線(xiàn)，有骨有節(jié)的把守著國(guó)門(mén)。他雖然斷了右臂卻不失一個(gè)軍人的風(fēng)采，生命因他的'堅(jiān)韌，因他的執(zhí)著，因他不懈的追求而綻放鮮艷奪目的光輝。
與其說(shuō)向往春天，還不如說(shuō)向往用堅(jiān)持與執(zhí)著的精神生活勾勒的春天！
生活的春天也是用奉獻(xiàn)與無(wú)畏照亮，從而送出思想信號(hào)的！當(dāng)你打開(kāi)電視看到某處有爆炸案件，不知你的腦海里是否會(huì)閃出一個(gè)平凡而高大的形象呢？十年時(shí)間，與一萬(wàn)五千多枚炸彈擦肩而過(guò)，別人的生活都是用天、年來(lái)計(jì)算的，而他的生活，乃至生命卻是用秒來(lái)計(jì)算的。他是一個(gè)平常人，有著普通人的情感——眷戀家人，恐懼死亡。但是，因?yàn)樗姆瞰I(xiàn)與無(wú)畏精神一直照亮著他，他生活的春天永遠(yuǎn)美麗著！
向往生活的春天，向往奉獻(xiàn)與無(wú)畏的精神春天。
他們是平凡不能再平凡的人，他們又是極不平凡的人，他們?cè)谧约旱膷徫簧�，在自己平凡、危險(xiǎn)的崗位上一次次創(chuàng)造令人滿(mǎn)意的成績(jī)，一次次實(shí)現(xiàn)生活的價(jià)值，生活的春天是他們所追求、向往的。
其實(shí)，生活是平淡的。要使平淡的生活變成一種美麗，充滿(mǎn)生機(jī)，豐富多彩的春天，需要用那些良好的精神力量去塑造。
不收一份錢(qián)，不出一個(gè)錯(cuò)的華益尉不是你我生活春天的追求嗎？“達(dá)則兼濟(jì)天下”，聚財(cái)有道，散財(cái)亦有道的霍英東不是你我生活的向往嗎？……
向往生活的春天，向往春天的積極向上的思想，向往丁曉兵那樣的生活風(fēng)采，向往王百姓那種奉獻(xiàn)光芒。
聽(tīng)！生活春天的火車(chē)正向我們發(fā)動(dòng)呢！
向往作文 2
周末，那本是我們這些孩子們向往的日子，如今對(duì)于我們其中的大多數(shù)人，卻是讓人懼怕的，因?yàn)槲覀冇刑嗟难a(bǔ)習(xí)，太多的學(xué)習(xí)任務(wù)，我們有時(shí)就像裝在籠子里的小鳥(niǎo)，沒(méi)有絲毫自由和快樂(lè)。
我向往著另一種美好的周末，它出現(xiàn)在我的夢(mèng)中，讓我不斷回味，一想到它，我就想回到那美好的夢(mèng)境中。
星期五，寫(xiě)完老師布置的`那“一小點(diǎn)”作業(yè)后，不用再寫(xiě)那堆積如山的加強(qiáng)練習(xí)，不再寫(xiě)那讓人發(fā)膩的題山題海。我可以看看自已喜歡的兒童文學(xué)，與淘氣包埃米爾一起玩耍，與綠山墻的安妮一起做做白日夢(mèng)，與海的女兒一起去海底探險(xiǎn)……
在周六和周日，我就要安排我的娛樂(lè)生活了。我首先要到田野上去；以前，總是帶著羨慕之情聽(tīng)媽媽說(shuō)自已小時(shí)候在農(nóng)村的自由自在的童年，現(xiàn)在我要去體驗(yàn)。我還要組織老師所說(shuō)的小隊(duì)活動(dòng)，與同學(xué)們一起自由自在地在大自然中玩耍；我要去賞花，逮蝴蝶，聽(tīng)小鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，看小溪?dú)g快地流淌；我要當(dāng)“農(nóng)村的野孩子”！我還要去我最?lèi)?ài)的美麗公園，和同學(xué)們一起野餐和游戲……
除了和同學(xué)們一起玩，我還要拉上家人一起玩，我要和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起，去游樂(lè)場(chǎng)玩，去博物館參觀，去郊外游玩。
我希望有一個(gè)完全屬于自己的周末，讓我可以自由支配自己的時(shí)間，能做自己喜歡的事，做讓自己快樂(lè)的事，我真希望我的想象可以變成現(xiàn)實(shí)。
我希望我是一只野兔，悠閑自在地在大草原上觀賞美景；我希望我是一條魚(yú)，自由自在地小溪里游來(lái)游去；我還希望我是一只雄鷹，在一片屬于自己的遼闊天地中飛翔；我希望……
向往作文 3
初中的生活是多姿多彩的，我將乘這趟火車(chē)去初中，到達(dá)多姿多彩的“夢(mèng)幻國(guó)度”。
藍(lán)色初中讓我充滿(mǎn)幻想。讓我對(duì)自己的未來(lái)有更進(jìn)一步的憧憬。我的朋友圈會(huì)越來(lái)越廣，我會(huì)從每個(gè)不同的朋友身上學(xué)到自己的閃光點(diǎn)。當(dāng)然，他們和我也會(huì)成為彼此的左右手，遇到幸福就會(huì)互相分享喜悅；遇到挫折時(shí)，他們會(huì)互相扶持，走上成功之路；遇到委屈，朋友們會(huì)不遺余力的上山，下火海。奇妙的藍(lán)色。綠色。初中生活充滿(mǎn)了緊張，但并沒(méi)有失去我們那顆充滿(mǎn)希望的美好的心。面對(duì)學(xué)校的一切，我的眼睛是綠色的，因?yàn)槲矣X(jué)得綠色給人帶來(lái)了希望和信心。當(dāng)我考試不及格時(shí)，我不會(huì)認(rèn)為我沒(méi)有希望。我會(huì)加倍努力總結(jié)經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)前進(jìn)，就像李寧的廣告里說(shuō)的`一切皆有可能。因?yàn)榫G色給我?guī)?lái)希望。黑色。在黎明明面前，以及在蕭聲開(kāi)始之前，都是一片寂靜和黑暗。雖然黑暗代表死亡，但我堅(jiān)信我會(huì)逃離死亡，因?yàn)槲矣芯G色的指引，我會(huì)自信地戰(zhàn)勝黑暗。我堅(jiān)信，只要我不輕易放棄，我會(huì)等待你勝利的曙光，我會(huì)戰(zhàn)勝黑暗，因?yàn)槲也粫?huì)輕易說(shuō)不可能。紅色的那個(gè)。紅色代表熱情和成功的喜悅。我在黎明前穿過(guò)黑暗，迎來(lái)了黎明明的黎明。我堅(jiān)信我會(huì)成功，因?yàn)槲覍?duì)紅色充滿(mǎn)熱情。
藍(lán)色帶給我幻想；綠色給我?guī)?lái)希望；黑色給我?guī)?lái)壓力；紅色帶給我熱情。加上我的自信，我相信我以后會(huì)在初中過(guò)上多彩的生活。
向往作文 4
籠子里的小鳥(niǎo)，向往自由自在的飛翔。魚(yú)缸里的金魚(yú)向往廣闊無(wú)垠的海洋。花盆里的鮮花向往，肥沃的大地。
在生活中，每個(gè)人都有著自己的所向往的東西!有的人向往著有金錢(qián)的未來(lái)，有的人向往著有權(quán)利的明天有的人向著有地位的以后!
而我卻向往著教師的生活!
每當(dāng)我看到老師在講臺(tái)上諄諄教誨，教我們?yōu)槿颂幨赖牡览恚揖蜁?huì)覺(jué)得教師這個(gè)詞多么神圣啊，多么具有光滑的一個(gè)詞啊。
還記得小的時(shí)候，那時(shí)我上二年級(jí)，每一次回到家連作業(yè)也顧不上寫(xiě)了，我召集一群比我還小的娃兒們，讓他們拿著板凳，拿著筆讓我負(fù)責(zé)當(dāng)老師，我有莫有樣的。一只手拿著語(yǔ)文書(shū)，一只手被過(guò)去!走著方步學(xué)著老師的腔調(diào)!我念一句他們念一句，時(shí)不時(shí)還來(lái)個(gè)抽查。到星期天的時(shí)候還給他們一人發(fā)一張卷子嘞。有時(shí)還用大人的方式給他們布置家庭作業(yè)，還有家長(zhǎng)也來(lái)聽(tīng)我講課里。
從那以后，每當(dāng)老師布置作文時(shí)，我總會(huì)寫(xiě)長(zhǎng)大以后要當(dāng)老師，這個(gè)念頭已經(jīng)在我腦海里扎根了。
我向往那些出了教室的生活，因?yàn)樗麄儫o(wú)私奉獻(xiàn)，把自己的看家本領(lǐng)也毫不隱藏的.交給了學(xué)生們。
記得有位老師曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)。所謂的師生關(guān)系，其實(shí)就是親情關(guān)系。你們都是我的孩子!知道熱，我很感動(dòng)，我覺(jué)得所有的老師都是偉大的。因?yàn)樗麄兣囵B(yǎng)出了很多優(yōu)秀的人才。
也許你會(huì)說(shuō)我沒(méi)立場(chǎng)，也許你會(huì)說(shuō)我沒(méi)追求，但我想告訴你，我的向往就是老師的生活。
向往作文 5
從期待到向往承載著我們彩虹似的夢(mèng)。
——題記
相信每一朵花里都蘊(yùn)藏著果實(shí)，相信任何緣份都飽含甜美的隱私，也相信五彩斑斕的夢(mèng)都有變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的可能。
誰(shuí)都希望自己的手中彩票中獎(jiǎng)，每個(gè)承諾都得以?xún)冬F(xiàn)，期盼離別后的重逢，孤寂時(shí)的安慰，朦朧中期待似乎像“梳洗罷，獨(dú)倚望江樓：過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠”般肝腸寸斷的等候，但它不是凄涼更不是絕望的掙扎，是心中期望的展現(xiàn)。
夜空中繁星無(wú)論隱藏與顯露，都總在尋覓自己的位置——只要閃爍就有輝煌的機(jī)會(huì)，所以說(shuō)明期待中有機(jī)遇，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)懷著期待，戰(zhàn)勝目標(biāo)的欲望，短暫的人生才會(huì)豐富、充實(shí)。
歷經(jīng)陽(yáng)光和雨露的洗禮，在時(shí)間的輪回中我悄然從期待走向向往。
我的向往是什么？有時(shí)候無(wú)奈的問(wèn)自己，問(wèn)得自己也張口結(jié)舌。我明白人間的快樂(lè)和悲傷在大地蒸騰，在心靈的.天空中凝聚，有時(shí)候天空也擎不住它的沉重，化為甘雨飄灑，化為暴雪傾瀉，但不知為什么都被心靈吮吸，便生成一種欲望，像樹(shù)木的根一樣，伸出地面，伸展枝干，伸向空去“旅行”豐富多彩的世界。于是，向往促使我去追尋綠葉、追尋繁花、追尋孕育著未來(lái)的秘密的果實(shí)。
感受、體味，向往與生命同在，我認(rèn)為向往或許是生命的一種存在形式，像花草樹(shù)木的成長(zhǎng)，向往也時(shí)而更迭。萌發(fā)——飄落，飄落——萌發(fā)。
我明白，沒(méi)有向往似乎是沒(méi)有生命過(guò)的生命像樹(shù)木枯萎、凋落，于是我繼續(xù)向往，不棄不離，追尋期待與向往，它們共同承載著我的夢(mèng)。
向往作文 6
蘆笛公園是桂林著名的園林。它以蘆笛草命名，是一個(gè)非常令人向往的公園。
露蒂公園的主要景點(diǎn)是蘆笛巖。走進(jìn)露蒂公園的大門(mén)，你可以清楚地看到一條小河。這條河不僅清澈見(jiàn)底，而且非常綠，綠得像一塊翡翠。河里的小魚(yú)在自由游動(dòng)；河上一群群的鴨子在快樂(lè)地玩耍；人們?cè)谥穹ど媳M情享受。河邊的`柳樹(shù)隨風(fēng)飄動(dòng)，樹(shù)葉在水面上輕輕拍打，仿佛一個(gè)美麗的女孩在輕輕撫摸水面，使它充滿(mǎn)活力。其中，蘆笛巖是最引人注目的。蘆笛巖是一個(gè)大小不一的洞穴。走進(jìn)洞門(mén)，可以看到自然形成的獅子，叫做石獅。有些獅子張開(kāi)嘴，好像在說(shuō)：“歡迎！”；有的在跳舞，跳舞；有些人喝酒是為了娛樂(lè)。洞內(nèi)燈火通明，有個(gè)小水池叫映仙境。這里太美了，五顏六色的天然石樹(shù)和活潑可愛(ài)的石猴倒映在淺水里，讓人心曠神怡。導(dǎo)游說(shuō)這是《西游記》 ——孫悟空的故鄉(xiāng)郭華山，上面刻著一群猴兵，孫悟空坐在中間的寶座上。聽(tīng)著，他仿佛置身仙境，融入了郭華山。然后，地球上還有一個(gè)仙境，——龍宮，龍王和龍妃在那里談笑風(fēng)生。突然蝦會(huì)讓孫悟空去偷魔針，龍王會(huì)三兩步走到魔針?lè)胖玫牡胤�。乍一看，只剩下魔針的斷隙。每個(gè)山洞里的仙境都讓我們開(kāi)懷大笑，開(kāi)闊眼界，開(kāi)闊眼界。乘客們紛紛贊嘆：“蘆笛公園真是名不虛傳。
�。≡诿利惖奶J笛公園，誰(shuí)不會(huì)佩服你？你是我們向往的仙境！
向往作文 7
七月的風(fēng)兒把我們召喚，新的生活讓我們向往，中學(xué)的大門(mén)向我們招手，新的集體把我們盼望。再過(guò)一個(gè)多月，我們就要進(jìn)入夢(mèng)寐以求的中學(xué)，我向往的初中生活便是……
一踏進(jìn)校園，映入眼簾的便是那一棵棵蒼翠挺拔的大樹(shù)以及那競(jìng)相開(kāi)放的鮮花和綠草，漫步校園，聽(tīng)到的不是喧鬧吵雜，而是，朗朗讀書(shū)聲和清脆優(yōu)美的鳥(niǎo)兒進(jìn)行曲，一路走來(lái)，各種花香絡(luò)繹不絕地?fù)浔嵌鴣?lái)。
在學(xué)校，同學(xué)們學(xué)習(xí)勤奮刻苦，課堂上，老師提出一個(gè)問(wèn)題后，教室里便‘嗖’地一下子舉起好多手，學(xué)生們?cè)谡n堂上聽(tīng)得專(zhuān)心讀得動(dòng)情，議得熱鬧，就像一棵棵樹(shù)苗盡情地吮吸著知識(shí)的甘泉。等到做早操的.時(shí)候，同學(xué)們排著隊(duì)伍進(jìn)入操場(chǎng)，做著整齊有力的，‘舞動(dòng)青春’同學(xué)們的作業(yè)負(fù)擔(dān)不是很大，明天都能準(zhǔn)時(shí)放學(xué)，再看看老師們，個(gè)個(gè)看起來(lái)文質(zhì)彬彬，學(xué)富五車(chē)，一點(diǎn)兒也不吊兒郎當(dāng)，當(dāng)他們走進(jìn)教室時(shí)，再吵的班也‘唰’地一下安靜下來(lái)，一副‘整裝待發(fā)’的氣勢(shì)，看看，老師的威信何等的強(qiáng)大，下課后，有些同學(xué)還是疑惑不解，老師便耐心細(xì)膩地指導(dǎo)，直到弄懂為止。
中學(xué)里的課余生活便是同學(xué)們的‘解放時(shí)間’同學(xué)們?cè)谧呃壬湘覒蛲嫠�，有的跳繩，有的賽跑，有的聊天，有的看書(shū)……課余時(shí)間豐富多彩。
雖然小學(xué)六年在我的記憶里留下了許多美好的‘珍珠’但是中學(xué)生活又是一個(gè)全新的旅程，這就是我向往的中學(xué)生活。
向往作文 8
我向往藍(lán)天，向往它神秘的藍(lán)，我想變成一朵白云，永遠(yuǎn)自由地游走于它的身邊；我向往大海，向往它神奇的藍(lán)，我想變成一條小魚(yú)，永遠(yuǎn)快樂(lè)地游于它的胸懷；我向往大地，向往它質(zhì)樸的黃，我想變成一只小鹿，永遠(yuǎn)開(kāi)心地奔跑于它的掌心；我向往深林，向往它靜謐的綠，我想變成一只小鳥(niǎo)，永遠(yuǎn)不離地居住于它的枝頭……
我到底最向往什么呢？是的，我向往自由！
白云是自由地游走于天的身旁；小魚(yú)是自由地環(huán)游于海的胸懷；小鹿是自由地奔跑于地的掌心；小鳥(niǎo)是自由地安居于樹(shù)的枝頭。
我向往自由。和白云、小魚(yú)、小鹿、小鳥(niǎo)一樣向往著無(wú)拘無(wú)束。像花兒開(kāi)放在漫山遍野，無(wú)人會(huì)去打擾它自由的生活，它開(kāi)心地散發(fā)著清香，這清香是它送給自由的回報(bào)。
我向往自由。能自由地生活是我的夢(mèng)想。這片自由之地永遠(yuǎn)裝載著我的喜、怒、哀、樂(lè)。
無(wú)拘束的哭，無(wú)拘束的笑，無(wú)拘束的'快樂(lè)，都是自由給我的恩賜，讓自由去豐富我的人生，為我的人生涂上艷麗的色彩。因?yàn)槿松枰孱伭?/p>
如果我難過(guò)，我就要大聲地哭，哭出難過(guò)、悲傷！
如果我快樂(lè)，我就要大聲地笑，笑出快樂(lè)、開(kāi)心！
我愛(ài)自由，它給了我單純的快樂(lè)！
我愛(ài)自由，它給了我豐富多彩的人生！
自由是如此慷慨地賜予我快樂(lè)。我向往自由！熱愛(ài)自然！
向往作文 9
城市的繁華熱鬧，車(chē)水馬龍，不及我心底的一份記憶，牽扯出對(duì)美好田園的向往。
夕陽(yáng)西下，窩窩頭一樣的干草垛是毛茸茸的，被潑上金色。油亮亮的玉米的葉子寬大厚實(shí)，胡子流蘇隨風(fēng)飄揚(yáng)。流著汗的農(nóng)民伯伯黝黑的肩膀扛著鋤頭，手牽老牛的鼻環(huán)，緩緩地走在羊腸小道，老牛哞哞的聲音漸漸遠(yuǎn)去，孩子們嘰嘰喳喳的歡聲笑語(yǔ)卻愈見(jiàn)明朗了。
遠(yuǎn)處家家戶(hù)戶(hù)升起炊煙，鍋中冒著熱氣，路過(guò)每一家便傳來(lái)飯菜在鍋中翻炒出的油香鉆進(jìn)鼻息，閉上眼滿(mǎn)是田園樸實(shí)美好的味道。有些臟兮兮的大狗沖我狂喊亂叫，嚇得我一個(gè)趔趄落荒而逃。背后隱隱聽(tīng)見(jiàn)孩子們的尖叫，原來(lái)是一群娃兒在嬉鬧，晚飯剛過(guò)的時(shí)間真的很美好，坐在樹(shù)下捧瓜說(shuō)笑，聽(tīng)爺爺奶奶們說(shuō)說(shuō)過(guò)去事情的古老，大蒲扇送來(lái)花草泥土的味道，窸窸窣窣的大樹(shù)下有蟲(chóng)兒鳴叫，而我在一片祥和淳樸之中嘴角不自覺(jué)的上翹，咧到耳根的笑。
最難忘的還是和小伙伴們?cè)诤舆呑ヴ~(yú)，清冽的'河水微微刺骨的涼，我們踏著水花搬開(kāi)一個(gè)個(gè)石頭，去尋找藏匿在石頭縫中的小魚(yú)，但凡一個(gè)小伙伴發(fā)現(xiàn)了，大家便都悄悄圍過(guò)來(lái)，你在這頭堵截，他在那頭追趕，我拿一個(gè)小漁網(wǎng)躡手躡腳走近，將它們一下子全都收入囊中，用手蓋著，小心翼翼放到小桶里�？諝庵袕浡模俏覀兊臍g聲笑語(yǔ)。
田園的美好依舊在我心中揮之不去，每每想到，仍蕩漾起心中對(duì)美好田園的向往，以及無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的那段時(shí)光。
向往作文 10
2月26日下午，我們揭陽(yáng)日?qǐng)?bào)小記者俱樂(lè)部榕城區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校小記者站的小記者在學(xué)校開(kāi)展了一次愛(ài)沙游活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始后，張老師先教我們做熱身運(yùn)動(dòng)。這個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)既需要腦的配合，嘴的配合，也需要手的配合。它的口令也很有趣：“頭頭拍拍，肩肩拍拍，頭拍肩拍，頭肩拍拍……”我們一邊念，一邊把拍起手來(lái)。
熱身運(yùn)動(dòng)之后，本次活動(dòng)的重頭戲——沙盤(pán)游戲開(kāi)始了。瞧!桂純首先將沙子鏟平，我擺放了一座橋，子妍則將橋下面的沙子刷掉，使它變成一條河，黃曉擺了一個(gè)警察，鑠鑫放了一棵大樹(shù)。第二輪、第三輪……我們?nèi)砸来螖[放沙具，直至沙盤(pán)做好。
沙盤(pán)起名為“向往的生活”。這里有農(nóng)家小院，小院里有一個(gè)花店，花店的旁邊種著幾棵高大茂盛的樹(shù)——蘋(píng)果樹(shù)、梨子樹(shù)……大樹(shù)后面種著一排胡蘿卜。胡蘿卜的旁邊有一只水牛在悠閑地吃著草，還有一座孔子雕像。農(nóng)家小院的門(mén)口坐著一位門(mén)衛(wèi)。農(nóng)家小院的.旁邊是一座祠堂。還有一家加油站，一輛汽車(chē)剛加完油，另一輛汽車(chē)也跟在后頭加油。旁邊還有一個(gè)小公園，公園里綠樹(shù)成陰，小橋流水。小橋旁邊是阿凡提騎著驢子的雕像，雕像外面圍著柵欄，并掛一個(gè)牌子介紹阿凡提。小公園右邊是實(shí)驗(yàn)小學(xué)，左邊是一片住宅區(qū)，住宅區(qū)大門(mén)外的老外也很有情調(diào)，坐在那里一邊抽煙，一邊喝酒。
當(dāng)我們還在回味著沙盤(pán)游戲的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)過(guò)得飛快，眨眼間活動(dòng)已到了尾聲。
向往作文 11
我在夢(mèng)里有一個(gè)神圣的地方。那是霧蒙蒙的阿里山。山河可取的地方，山直上云霄，仿佛來(lái)到了王母娘娘的蟠桃園。阿里山太美了，游客不會(huì)忘記回來(lái)。那里的水清澈見(jiàn)底，水平如鏡。每當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑在阿里山的山河上，阿里山就像一個(gè)第一次揭開(kāi)面紗的女孩，似乎有點(diǎn)害羞。雨后阿里山清新動(dòng)人，雨潤(rùn)大地的獨(dú)特氣息殘留在泥土上。這是阿里山。阿里山的新一天揭開(kāi)了她的神秘面紗。
云朵穿梭阿里山，久久不愿離去。是否懷念阿里山雨后獨(dú)特的氣息和美麗的風(fēng)景？然后一起走進(jìn)這個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的阿里山！像一幅淡淡的濃墨重彩的畫(huà)，那是我們看到的阿里山。這是大自然賜予的禮物。在它獨(dú)特的面紗下，這是一種畫(huà)家無(wú)法用顏料調(diào)出來(lái)的'顏色，是阿里山無(wú)法用畫(huà)筆畫(huà)得如此美麗。我被水和天空的美麗迷住了。古有“桂林山水甲天下，陽(yáng)朔山水甲天下”，今有“阿里山水甲天下”之稱(chēng)。阿里山的美是獨(dú)特的。阿里山情侶樹(shù)位于中國(guó)臺(tái)灣省著名的阿里山。除了九族文化村，沿路矗立著兩棵巨大而光禿禿的樹(shù)，樹(shù)完全是灰色和黑色的，沒(méi)有一片葉子。他們很像一對(duì)經(jīng)歷過(guò)災(zāi)難的戀人，樹(shù)的兩半被閃電劈成兩半，稍高一點(diǎn)，看起來(lái)像是兩只手臂緊緊摟住了下方的另一株植物。這是阿里山著名的情侶樹(shù)。
這次阿里山之行教會(huì)了我很多，也學(xué)到了很多課本上沒(méi)有的知識(shí)。
向往作文 12
“汗水揮灑在操場(chǎng)上，朗朗的讀書(shū)聲傳入耳中，同學(xué)之間的歡聲笑語(yǔ)……”傳說(shuō)中的一切都是我向往的——初中生活!
早晨，迎著朝露，頂著烈陽(yáng)，嘴角掛上一抹淡淡的微笑，去迎接美好的一天!
在到校前的路上，五彩斑斕的蝴蝶停落在嬌嫩的花朵上，吸吮著美味的早餐;路邊樹(shù)苗纖細(xì)的`腰身被昨夜的狂風(fēng)暴雨吹得東倒西歪，就好似喝醉的小老頭，迷迷糊糊地打著瞌睡。
來(lái)到校園門(mén)口，已有稀稀落落的幾位同學(xué)漫步在校園里的小道中，聽(tīng)風(fēng)的演奏，葉的嗓音;看花的搖曳，枝的瘋狂……
來(lái)到走廊，墻上貼滿(mǎn)了精美絕倫的畫(huà)。畫(huà)中有栩栩如生的天使，畫(huà)中有俏皮可愛(ài)的蘿莉，畫(huà)中有激斗瘋狂的比賽……
來(lái)到教室，安靜整潔的課桌，先進(jìn)的教學(xué)器材都一一映入我的眼簾。
這時(shí)，早有同學(xué)來(lái)到教室，從容不迫地從書(shū)包中拿出一疊厚厚的本子與書(shū)，又拿出筆紙，“唰唰唰”地寫(xiě)了起來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，現(xiàn)在就是早自習(xí)時(shí)間。
一個(gè)上午過(guò)去了，繁重的學(xué)業(yè)讓我的眼睛“受益匪淺”，對(duì)，沒(méi)錯(cuò)!我的眼睛又干又澀，為了保護(hù)眼睛，學(xué)校的廣播中響起了眼保健操的歌曲……
一天的時(shí)間飛速地流轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼便到了放學(xué)的時(shí)間。陽(yáng)光透過(guò)層層疊疊的綠葉之間的縫隙，照射在我們的身上。這時(shí)，陽(yáng)光好似也成為了陪襯，因?yàn)槲覀兪顷?yáng)光的代表，陽(yáng)光般的微笑便是最好的徽章。
安靜但又熱鬧，勞累但又愉悅，煩悶但又陽(yáng)光!這就是我向往的初中生活!
向往作文 13
總喜歡在煙火氣十足的小街上散步，每一次都能給我?guī)?lái)別樣的思考。
街角的巷口，常年開(kāi)張著一家口味獨(dú)特的早餐鋪。
老張經(jīng)營(yíng)著這家早餐店，粗略算下來(lái)已逾十年了。他們的早餐味道清淡，卻有一種無(wú)欲無(wú)求的滿(mǎn)足感，好像這輩子都可以這樣塵埃落定下來(lái)。每天清晨，叫醒街坊們的不是早高峰的鳴笛，而是老張鋪?zhàn)永镫[隱約約飄出的香味。
老張喜歡接濟(jì)落魄的人，在他這里提供一份免費(fèi)的茶葉蛋和豆?jié){。幾時(shí)與別人談起，他從小的愿望就是開(kāi)個(gè)清清淡淡的早餐鋪，奈何自己以前沒(méi)文化，吃了很多苦。改革開(kāi)放后，自己這些不會(huì)動(dòng)腦筋的人也能富裕起來(lái)了。他打心眼里感謝國(guó)家，自己沒(méi)什么能力，所以就開(kāi)個(gè)早餐店，既圓了自己兒時(shí)的愿望，也為社會(huì)作了貢獻(xiàn)。
街門(mén)的道路上，保安阿寶正在指揮幾個(gè)人去搬東西。
阿寶是我們這的保安隊(duì)長(zhǎng)，同時(shí)也是我們社區(qū)的“管家”。平時(shí)誰(shuí)家搞個(gè)活動(dòng)，誰(shuí)家經(jīng)濟(jì)困難，都是由他來(lái)為大家主持。白天在社區(qū)里干活，晚上就待在保安亭里背書(shū)。他雖然職業(yè)為保安，但他一有空就捧起書(shū)來(lái)，讀得津津有味。
他最常讀的是古詩(shī)文，總說(shuō)古詩(shī)中有一股奇特的魅力在吸引著他。讀到情深處，還會(huì)情不自禁地朗讀起來(lái)。
他在閑暇之余辦了一個(gè)國(guó)學(xué)講堂，為所有想學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的.人提供免費(fèi)的課程。他一直說(shuō)，他要向全中國(guó)人推廣國(guó)學(xué)，讓更多人領(lǐng)略到古詩(shī)文的魅力。他是這么說(shuō)的，也是這么做的。
硬朗的誦讀聲，飄蕩在這片古樸的土地上。
向往作文 14
小時(shí)候，我們幼小的內(nèi)心中總是有許多想做的事：成為一名醫(yī)生，救治被病魔纏身的人;成為一名老師，澆灌祖國(guó)的花朵;成為一名運(yùn)動(dòng)員，在奧運(yùn)會(huì)上為祖國(guó)爭(zhēng)光······當(dāng)我們?cè)谀潮緯?shū)上看見(jiàn)許多漂亮的風(fēng)景時(shí)，又想去親眼目睹，哪怕只有一次。就像我一樣：去想看那蔚藍(lán)的大海，無(wú)邊的草原，壯麗的'天安門(mén)······那時(shí)的我們，明亮的眼睛里流露出自己內(nèi)心的無(wú)比向往，幼小心靈里的種子已經(jīng)萌芽，在閃閃發(fā)光。
但現(xiàn)在，卻，不一樣了······
現(xiàn)在，自己的心或許已經(jīng)累了，把這向往的心情淡淡地忘卻了。當(dāng)朋友邀我一起出去玩時(shí)，總是說(shuō)沒(méi)有興趣，不想去。但自己或許都沒(méi)有意識(shí)到，自己的內(nèi)心里隱約的有著一股激動(dòng)，那是想去的心情，好強(qiáng)烈!當(dāng)自己看著朋友們旅游時(shí)發(fā)來(lái)的一張張照片，看著他們臉上洋溢著的笑容，看著他們身后無(wú)法用言語(yǔ)形容的美麗風(fēng)景時(shí)，雖然自己的臉上并沒(méi)有什么表情，只是嘴角動(dòng)了動(dòng)，似乎想說(shuō)什么，卻又沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，但從那眼神里流露出來(lái)的感情就知道，自己的內(nèi)心是渴望的，是羨慕的，心里是真的很想很想到外面旅游一番，去見(jiàn)識(shí)那些漂亮的風(fēng)景�；蛟S，自己就在那一剎間，自己仿佛明白了，我們小時(shí)候的那份童真，那份無(wú)比向往的心情還存在著······
對(duì)啊，那份童真，那份無(wú)比向往的的心情還是存在的，不是我們已經(jīng)失去了這份感情，而是我們把它深深地埋藏在了自己的心底，自己的內(nèi)心深處，只不過(guò)是還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它而已······
向往作文 15
告別了生活淳樸的農(nóng)村，告別了一眼望不到邊的田野，告別了小時(shí)候美好的回憶，那時(shí)候真的是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，可如今的我來(lái)到大城市，每天面對(duì)的是高樓大廈，來(lái)往的車(chē)輛，和柏油的馬路，而我卻被關(guān)在了高樓里，對(duì)著窗戶(hù)看著外面，以前的美好都不見(jiàn)了，迎接我的是每天的'墻壁，和書(shū)本。
我多想離開(kāi)這個(gè)地方去奔向外面，可我的后媽把我關(guān)了起來(lái)，我的年齡很小，根本無(wú)力反抗，只能任由擺布，小時(shí)候我就失去了母親，本以為爸爸能帶回來(lái)一個(gè)好一點(diǎn)的媽媽?zhuān)梢磺卸疾煌�，每天她提個(gè)小包就離開(kāi)了家，家里就只剩我一個(gè)人，那時(shí)候的我多想回到農(nóng)村，多想回到奶奶的身邊，那時(shí)候是多么幸福呀，一個(gè)人待在家來(lái)到窗口看向遠(yuǎn)方，看著遠(yuǎn)處的小伙伴玩耍著，我也想去和他們一起，有一次我一如既往的來(lái)到窗口看著他們玩，突然有一個(gè)小伙伴叫我下來(lái)玩，我說(shuō)我出不去，于是他來(lái)到我家門(mén)口我打開(kāi)門(mén)，可防盜門(mén)是鎖的根本打不開(kāi)，我只能和他對(duì)望，隔著一個(gè)防盜門(mén)玩耍著，那時(shí)候的我也能感覺(jué)到片刻的幸福，這樣的生活我什么時(shí)候才能是個(gè)頭呀？
好想快快長(zhǎng)大離開(kāi)這里，去尋找屬于我的快樂(lè)，我以前美麗的田野，美麗的花朵大樹(shù)，現(xiàn)在再也不能和它門(mén)相聚，我被一個(gè)防盜門(mén)擋住了我的自由，有時(shí)感覺(jué)好孤獨(dú)，好想有個(gè)小伙伴能陪我，可一直沒(méi)有，如果我是一只小鳥(niǎo)多好，我就可以飛向，向往的天空自由自在的翱翔！
向往作文 16
世間萬(wàn)千，風(fēng)景無(wú)限。隨停一處，便流連忘返。林中鳥(niǎo)兒的鳴叫聲，樹(shù)翩翩起舞的摩擦聲，水緩緩的流淌聲……
我向往外面的世界，來(lái)到人世間十多，并沒(méi)有因?yàn)樽约喝ジ蛇^(guò)什么。每天過(guò)著循規(guī)蹈矩的生活，當(dāng)我從網(wǎng)絡(luò)上看到那遍地的牛羊，寬闊的草原，一望無(wú)際的大海，氣勢(shì)磅礴的瀑布。心中頓時(shí)熱血沸騰，特想親自去體驗(yàn)一番。過(guò)慣了現(xiàn)有的一切，總是會(huì)對(duì)外面的事物有一些新鮮感。我向往古代詩(shī)人的田園生活，一人，一屋，一景，便是一生。無(wú)謂外面的風(fēng)風(fēng)雨雨，修身養(yǎng)性，我從小就覺(jué)得這種生活對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)，是多么的奢侈，現(xiàn)在的生活水平都提高了，但生活速度太快了，我們沒(méi)有辦法去停留，去用心感受身邊的美好風(fēng)景。當(dāng)你站在一個(gè)城市的市中心，聽(tīng)到的只有嘈雜的說(shuō)話(huà)聲，汽車(chē)的鳴笛聲，還有一些攤販的吵架聲。藍(lán)藍(lán)的天空沒(méi)有人欣賞，小孩的`哭聲沒(méi)人關(guān)心，大人們忙忙碌碌，為了生計(jì)到處奔波。這讓我不禁想起了木心寫(xiě)的《從前慢》，“記得早先少年時(shí)，大家誠(chéng)誠(chéng)懇懇，說(shuō)一句是一句，清早上火車(chē)站，長(zhǎng)街黑暗無(wú)行人，賣(mài)豆?jié){的小店冒著熱氣。從前的日色變得慢，車(chē)，馬，郵件都慢，一生只夠愛(ài)一個(gè)人。從前的鎖也好看，鑰匙精美有樣子，你鎖了人家就懂了”。多么唯美，都是你我夢(mèng)寐以求的生活。
人的心中有了向往，生活才會(huì)變的更好。它會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)自己心靈中的那片凈土，讓你的未來(lái)道路愈發(fā)光明。
向往作文 17
我常常趁著假日，看一些各地名勝的畫(huà)，也常常想象自己就身在其中，因此，我的向往就是看遍這個(gè)世界的美，背著背包去享受人生！
小時(shí)候，爸爸就特別喜歡爬山，也常常帶著我們出游，盡管我的年紀(jì)還小，足跡卻已踏遍全國(guó)，湖泊尤讓人印象深刻，或美，或傲人，或險(xiǎn)峻，或宛如人世間僅留的`奇珍異寶，投身于空靈毓秀的絕代風(fēng)華之間，我愛(ài)上了這個(gè)世界。或許是這樣，我才特別偏愛(ài)用自己的腳走出這片美麗的大地，體驗(yàn)廣闊的人生。
尾隨著玉山箭竹，爬上峰，縱使是一小段路程，登上山峰之后，也有種“山到絕頂我唯峰”的感受，因此，每看一次遍野鮮花、險(xiǎn)峻山脈，或者是有如煙雨江南那般的世界，感受就特別清新、自在，也從中悟得了許多道理，彷佛置身香格里拉。
這樣的美，這樣的人生，便是我的向往，然而要做到能夠走遍大江南北、漫步于崇山峻嶺，卻也挺難的，當(dāng)我和身邊朋友或親戚提起，總是被潑冷水，說(shuō)我不切實(shí)際等等的話(huà)，我想，這現(xiàn)實(shí)需要怎么超越？
于是我下定決心，學(xué)好語(yǔ)言，長(zhǎng)大之后力爭(zhēng)上游，做一個(gè)能干的導(dǎo)游，似乎也不錯(cuò)，介紹許多地方，認(rèn)識(shí)許多人，看一看這個(gè)世界，然而，這個(gè)向往現(xiàn)在也只能在“夢(mèng)想”里萌芽。
我有這樣的心愿，我想，我一定要努力去實(shí)現(xiàn)它，說(shuō)不定有一天，浮現(xiàn)在腦海里的威尼斯水都、遼闊雄偉的荷蘭、美麗的夜巴黎都不會(huì)僅僅是一個(gè)幻影。所以我覺(jué)得，這樣一個(gè)向往，會(huì)讓我的人生更有意義！
向往作文 18
我是一個(gè)非常向往自由的女孩。我愿像小鳥(niǎo)一樣飛到天空上自由自在，無(wú)拘無(wú)束。
自由的我想去天涯，想去海角。自由的飄過(guò)如同蒲公英一樣。放肆的生活，不是自由的生活。我喜歡自由，喜歡像蒲公英那樣隨處可棲，喜歡自己一個(gè)人走遍天涯海角。如一切都任我欲為，我會(huì)有迷失在這自由深淵之感。但是，人很難真正自由，鎖住人的，往往是我們自己。不知不覺(jué)，我們不是做了感情的奴隸，就是事業(yè)的婢仆。
走遍天涯海角，不為世俗情感世態(tài)炎涼而感到悲哀。自由后是放誕不羈活的瀟瀟灑灑。在青春這狂野的時(shí)期用巴啦啦能量把他們都變得放誕不羈起來(lái)隨我一起去追求自由。不負(fù)青春。也希望有一個(gè)人帶你去看天涯海角，累了便可以依靠到他的'身上。
我選所有人釋放我身上的擔(dān)子，讓我成為自由的女孩。以為有了翅膀，就會(huì)變成一只鳥(niǎo)，以為變成鳥(niǎo)之后，就可以擁有自由。而今，擁有了期盼的翅膀，卻只能在小小的空間里飛翔，遺失了自由，原來(lái)自己還是搞不懂，是想要翅膀飛翔或是自由，還是要一種追求飛翔的感覺(jué)。
自由這個(gè)詞非比尋常。這個(gè)需要有勇氣去追求他。如果你敢于宣稱(chēng)自己是受限制的，你就會(huì)感到自己是自我。自由也等同于愛(ài)，如果是愛(ài)的話(huà)，真正的愛(ài)，是給對(duì)方自由，也給自己自由。我們需去追自由并非已是事隔許久的記憶。
我們離回憶太近，離自由太遠(yuǎn)。有時(shí)候念念不忘，只是愛(ài)上回憶。一次猶豫，一次背叛，一次意外足以讓它枯萎。掙脫一切，煙消云散。
向往作文 19
誰(shuí)也阻攔不住時(shí)間的流逝，誰(shuí)也把握不了命運(yùn)的安排，只有對(duì)未來(lái)?yè)碛幸环篮玫南蛲?/p>
——題記
涓涓溪流緩緩流淌，潺潺河水叮咚作響，就這樣過(guò)去了十六個(gè)春秋。青春的腳步悄然而至，懵懵中，我從一個(gè)不懂事的小女孩長(zhǎng)成一個(gè)十六歲的青春少女，十六歲，我多了一分向往。
我向往藍(lán)天。驀然仰首，幾只朝氣蓬勃的風(fēng)箏在藍(lán)天中遨翔，伴隨著涼爽的春風(fēng)，它們悠閑地在空中嬉戲�？粗L(fēng)箏自由自在的在藍(lán)天中飛翔，我禁不住對(duì)藍(lán)天多了一分向往，哪一天我能自由自在在藍(lán)天中飛翔，那該多好��！
我向往多彩的大自然。巍峨的高山下，滿(mǎn)山遍野的紅花綠草；奔馳的列車(chē)外，充滿(mǎn)生機(jī)的大草原；孤單的海島邊，狂風(fēng)驟雨下的驚濤拍岸。這一切都是令我神住的景象。
我向往做一個(gè)知識(shí)淵博的人。知識(shí)是海洋，我們就是橫渡知識(shí)海洋的水手，我們也會(huì)遇到大海般的驚濤駭浪、洶涌澎湃，但我卻能堅(jiān)強(qiáng)地努力著，拼搏著，堅(jiān)持游向光明的彼岸。因?yàn)槲覍?duì)知識(shí)充滿(mǎn)了渴望。
我向往成功。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到挫折的時(shí)候，冰心奶奶的話(huà)就回蕩在我的耳旁：“成功的花，往往只驚幕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的`芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！蔽揖鸵鲞@么一朵成功的花。
我還向往精彩的生活，精彩的人生……，十六歲這年，我對(duì)生活中的一切都多了一分向往。
向往作文 20
我喜歡在湛藍(lán)的天空中自由翱翔，也喜歡在清香四溢的果園里品嘗果子。我向往著許多看似渺茫但又特別重要的東西。
我向往有這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境：教學(xué)樓坐落在五彩繽紛的樹(shù)林中，寬敞明亮的教室可以根據(jù)課程的不同需要，隨時(shí)變成所需要的環(huán)境。比如：上電腦課，那高科技的聯(lián)網(wǎng)電腦立刻出現(xiàn)；上音樂(lè)課，語(yǔ)音設(shè)備馬上齊全……。墻壁可調(diào)節(jié)溫度和亮度；地板會(huì)自動(dòng)清除臟物；桌椅能隨我們一起長(zhǎng)大。上課過(guò)程差不多是由現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)授課，多個(gè)學(xué)�？赏ㄟ^(guò)網(wǎng)絡(luò)探討知識(shí)，這一切由電腦控制。
我向往，在地球上有一片居民區(qū)，這里沒(méi)有國(guó)度的區(qū)分，房子可以根據(jù)季節(jié)自動(dòng)設(shè)置；寫(xiě)字臺(tái)里裝著通向過(guò)去和未來(lái)的時(shí)光的作文機(jī)器，書(shū)架上擺著全世界的.著名光盤(pán)，書(shū)架后有一密室，那里陳列著先進(jìn)的科學(xué)儀器，可以在閑暇的時(shí)間搞實(shí)驗(yàn)發(fā)明，廚房可以根據(jù)時(shí)間做出甜美口味的飯菜；吸塵器可以自動(dòng)清理房間；窗臺(tái)上的鮮花永不凋謝。
我向往，我們整個(gè)地球全被綠樹(shù)草皮覆蓋，從其他星球上看地球是藍(lán)綠相間的綠洲，煤礦的排污管不再有廢水，工廠(chǎng)的煙囪不再冒著黑煙，垃圾不再隨處可見(jiàn)，空氣中不再有塵埃煙霧。山，永遠(yuǎn)是那么綠，水，永遠(yuǎn)是那么清，天，永遠(yuǎn)是那么藍(lán)，花，永遠(yuǎn)是那么紅。我們不用再擔(dān)心泥石流、沙塵暴的襲擊。
我深信有一天，這樣的環(huán)境總會(huì)出現(xiàn)。到那時(shí)，地球?qū)⒊尸F(xiàn)一片舒適神奇、美麗清新、和諧共處的景象。
向往作文 21
誰(shuí)，沒(méi)有自己的向往？誰(shuí)，不向往美好、快樂(lè)、成功？因熱愛(ài)、羨慕某種事物或境界而希望得到或達(dá)到的就叫向往。
公雞向往蔚藍(lán)的天空，希望自己的翅膀 能夠帶著自己快樂(lè)翱翔，能夠同鳥(niǎo)兒們?cè)谔炜諔蛩�；烏鴉向往一副百靈鳥(niǎo)一樣的歌喉，在人類(lèi)面前展示自己的才華，得到人類(lèi)的愛(ài)戴與尊重；蛇向往一雙能自由行走的腳，與其它動(dòng)物一樣的行走，讓自己的肚皮少受些折磨與疼痛；老鼠向往人類(lèi)的寵愛(ài)，每天都可以吃個(gè)飽，還不用每天提心吊膽的害怕貓瞇的追捕……
向往綠草，不顧土地的壓迫，重物的阻礙，拔地而起，破土而出，終于看到了陽(yáng)光，看到了世界！
向往奔騰的大海，海里萬(wàn)物由你掌管，世界溪流向你奔來(lái)，有多少船只被你吞沒(méi)，有多少性命死于你手！
向往時(shí)間，一刻不停留地進(jìn)行著。你牽動(dòng)人類(lèi)的思維，對(duì)珍惜時(shí)間者寬容，對(duì)浪費(fèi)時(shí)間者嚴(yán)厲。你給成功者帶來(lái)了喜悅，帶走的是失敗者的悔恨。
向往美好，給骯臟的道路帶來(lái)清潔，給失落的'人民帶來(lái)歡樂(lè)，給快枯萎的樹(shù)苗帶來(lái)水分，給遇困的人們帶來(lái)幫助，給轉(zhuǎn)友為敵的朋友帶來(lái)和睦……
每個(gè)人都擁有向往的權(quán)利，每個(gè)人都有自己的向往。每個(gè)人都在朝著向往奔跑。向往是一個(gè)人的動(dòng)力，用自己的不斷努力，把自己的向往變成現(xiàn)實(shí)！
向往作文 22
一個(gè)月光皎潔的夜晚，月光灑在一個(gè)大山深處的小山莊，六歲的孩子——鐵蛋站在村頭，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一段山中動(dòng)物的交響曲，周?chē)察o無(wú)比，其他屋子的燈自幾十分鐘前就已經(jīng)熄滅了，鐵蛋終究在干什么呢？
原來(lái)，鐵蛋的表哥在遠(yuǎn)方的'大城市混得風(fēng)生水起，今晚要帶鐵蛋去大城市生活一周，鐵蛋也十分向往大城市那種衣食無(wú)憂(yōu)的生活，他自己也迫不及待了。
表哥終于來(lái)了，他帶著鐵蛋坐上了火車(chē)，這對(duì)于鐵蛋而言是一次“向往之行”。坐在車(chē)上，天逐漸涼了，鐵蛋透過(guò)窗子看見(jiàn)一座座摩天大廈拔地而起。綠樹(shù)成蔭，空氣清新，鐵蛋終于來(lái)到了他心馳神往的天際，他們到達(dá)了鐵蛋的表哥家。正值夏天，艷陽(yáng)高照，讓城市像一個(gè)蒸籠，沒(méi)想到推門(mén)而入的時(shí)候，鐵蛋竟感到有一點(diǎn)涼，表哥解釋道：“現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，我家裝了空調(diào)，就是這個(gè)，夏天制冷、冬天制熱，讓溫度適應(yīng)人體�！北砀缬洲袅艘幌潞谏渥拥陌粹o，竟有人出現(xiàn)在上面，鐵蛋嚇得大聲尖叫：“啊，有人被關(guān)在里面，表哥快救人�！北砀缵s忙解釋?zhuān)骸斑@個(gè)叫電視，一打開(kāi)就會(huì)有圖像出現(xiàn)�！辫F蛋僅一天就已經(jīng)迷上了這個(gè)天堂般的城市，乘坐地鐵像變魔術(shù)般就可以到達(dá)目的地了。除此以外，表哥還有一些更快捷的交通工具，就像時(shí)光穿越一般就到了終點(diǎn)。
一周后，鐵蛋回到家鄉(xiāng)，他從此發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，考上好大學(xué)后的他并沒(méi)有自己一個(gè)人享福，而是回到家鄉(xiāng)，造福鄉(xiāng)親們。
向往作文 23
藍(lán)天，白云，朝霞和晚霞，還有無(wú)數(shù)只小鳥(niǎo)把天空當(dāng)成它們的舞臺(tái)，盡情地歌唱。啊，多么美好的曾經(jīng)！
現(xiàn)在的天空，變灰了，云，不再那么潔白了，朝霞和晚霞，有時(shí)，都看不到了，那些曾經(jīng)高高興興、開(kāi)開(kāi)心心、每天唱歌的鳥(niǎo)兒現(xiàn)在都在為了搬家做準(zhǔn)備，人們，在不停地砍伐樹(shù)木，讓一些鳥(niǎo)兒無(wú)家可歸，沒(méi)有鳥(niǎo)愿意停下來(lái)，好好地唱一首歌，好好地梳下自己的那凌亂的羽毛，它們都怕自己一瞬間，就變成了無(wú)家可歸的流浪鳥(niǎo)。
我已經(jīng)不敢想象未來(lái)，未來(lái)的`天空，會(huì)是烏云密布嗎？未來(lái)的土壤，會(huì)是被污染到不能種植植物嗎？未來(lái)的人們，也會(huì)像現(xiàn)在的鳥(niǎo)兒這樣嗎？這樣四處逃竄嗎？那不就成了世界末日嗎？
如果，現(xiàn)在的我們，如果能不砍伐樹(shù)木，不污染水源，不隨地亂丟垃圾，不用一次性塑料袋，或許，未來(lái)的我們，還可以拯救。
可是，就不用一次性塑料袋，這么簡(jiǎn)單的一個(gè)要求，又有誰(shuí)完全做到了呢？超市里，不再提供免費(fèi)塑料袋，一個(gè)兩個(gè)都要幾毛錢(qián)�？涩F(xiàn)在的人，偏偏不看大那一兩毛錢(qián)，那些塑料袋，用完后，被隨地扔在地上，塑料，不像瓜果蔬菜那樣會(huì)被化解，一個(gè)塑料袋，埋在地底下幾萬(wàn)年，都不知道有沒(méi)有被化解掉了，大家都在用塑料袋，真正環(huán)保的布紡袋，早已被大家遺棄，大家，都嫌麻煩。
我們可以從身邊做起，讓"不用塑料袋，改用環(huán)保袋"真正成為現(xiàn)實(shí)，也希望未來(lái)的世界，和曾經(jīng)的世界，一樣！
向往作文 24
小小的我對(duì)浩瀚的宇宙充滿(mǎn)著無(wú)限神奇的向往：我向往坐在人造衛(wèi)星上去宇宙空間站，我向往穿上宇航服去看看美麗的銀河系，我向往火星上真的有外星人……這一個(gè)個(gè)美麗的向往如夜空中一顆顆明亮的小星星在我心中不停地閃爍著！但我最向往的還是想看看銀河系是個(gè)怎樣的“世界”。
有一天晚上，我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)裁唇秀y河系？”“孩子，銀河系是地球和太陽(yáng)所屬的星系�！薄皨寢�?zhuān)艺娴暮芟肴タ匆幌隆薄昂呛�，銀河系很大很大，即使使用光速飛船也需要1000 億年的時(shí)間呢�！薄澳俏覀儚你y河系的這頭飛到那頭， 總可以吧？”“嘻！銀河系里有數(shù)千億個(gè)星體，我們逛也逛不過(guò)來(lái)�！甭�(tīng)著媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)，我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
我飛呀飛呀，好像眼前看到了一個(gè)有很多星星的.星體。它遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)體育鍛煉用的大鐵餅�！巴�！好漂亮。這就是銀河系吧！”這時(shí)，一個(gè)厚重的聲音，從遙遠(yuǎn)的地方飄來(lái)：“小朋友，你從什么星系上來(lái)的呀？”“我來(lái)自地球！”我不慌不忙地回答道。“你來(lái)銀河系干什么？”“我想知道銀河系里有多少顆小星星？”“哈哈，銀河系里大概有2000 多億顆星星呢！”……
“丁零零！丁零零！”鬧鐘響了，我揉揉眼睛，開(kāi)始起床了。
啊，我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了要帶上爸爸、媽媽?zhuān){駛著宇宙飛船去美麗的銀河系遨游！
【向往作文】相關(guān)文章：
向往的作文04-19
向往自己所向往的10-06
向往09-24
向往蘋(píng)果作文10-01
向往的生活作文03-03
向往優(yōu)秀作文02-26
我的向往作文10-27
關(guān)于向往的作文10-06