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觀察的作文600字錦集(3篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的觀察的作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
觀察的作文600字 篇1
我非常喜歡小螞蟻，不僅因為它們有能干、勤勞、樸實的性格，更令我敬佩和喜歡的是，它們在危機時刻不退縮、互相幫助、勇敢果斷的精神。
又一次，我在家院子里的晾臺上發(fā)現(xiàn)了幾只小螞蟻，它們看起來忙忙碌碌的，在兩個花盆之間來回穿梭，速度很快。我很好奇，湊近了一點，把螞蟻拿了起來，這只螞蟻好像很生氣，很不老實，六條腿兒不停地亂動，兩個觸角也前后擺動著。我想應該是我打攪了它的工作吧，于是我小心翼翼地把它放到了地上，它立刻回到了崗位。哎，螞蟻真是個“工作狂”。
我仔細觀察它們的一舉一動，感覺它們的工作太枯燥了，準備給它們帶來點“樂趣”。我這個搗蛋鬼，拿來了一個小小的瓶蓋，里面裝滿了水，我把水一下子倒在了螞蟻的工作區(qū)，螞蟻們在水中掙扎。不一會兒，不知道從什么地方來了好多救兵，把一只只螞蟻抬出有水的地方。經(jīng)過它們一陣救援，“落水”的幾只螞蟻得救了。我感到非常震驚，它們這種團隊精神太強了。
不一會兒，災難又發(fā)生了，這回可不是我，而是一只大“螞蟻”。它的個頭要比螞蟻大出2倍。它托著一些白色圓形的`東西，悄悄從螞蟻身邊經(jīng)過，我想：是螞蟻的同類怎么還鬼鬼祟祟的？我想起媽媽曾經(jīng)跟我說過，有一種蜘蛛專門偷吃螞蟻卵，長得很像大螞蟻。這下螞蟻該怎么辦呢？出我所料，螞蟻們居然發(fā)現(xiàn)了這個冒牌貨，螞蟻們用頭上的觸角傳遞信息，一大批螞蟻出現(xiàn)在蜘蛛面前，這令我大吃一驚，我家怎么有這么多螞蟻呢？
還沒等我想出來，螞蟻和蜘蛛的大戰(zhàn)已經(jīng)開始了，螞蟻雖然小，但數(shù)量多。一大堆螞蟻鋪天蓋地向蜘蛛撲去。螞蟻狠狠地咬蜘蛛，此時蜘蛛已經(jīng)遍體鱗傷，只好灰溜溜的逃走。而螞蟻像打了勝仗的將軍，大搖大擺回到原來工作的地方，那些援兵也不見了蹤影。
我看著這些螞蟻，心想：它們這種臨危不亂，互相幫助的精神真是值得我們學習。一只小小的螞蟻，都有如此強的團隊意識，我們?nèi)艘惨煤玫姆此剂耍?/p>
觀察的作文600字 篇2
秋天的一個晚上，我們一家人在小區(qū)散步準備回家，忽然，聽到幾聲微弱的貓叫。于是，我們在周圍找呀找，終于在草叢中找到了三只被別人丟棄的剛出生的'小貓。我們小心地把這三只小貓抱回了家，買了奶瓶給它們喂牛奶……不知不覺，三只小貓慢慢長大了，它們會睜開眼睛，會動，也會跑了！
于是我就跟小貓玩，忽然弟弟來了，他把小貓趕到了柜子底下，我們找呀找，找不到小貓在柜子底下的哪個位置，媽媽便把一碗牛奶放到了柜子旁邊……
第二天，我們發(fā)現(xiàn)牛奶被小貓都喝光了。于是，媽媽便每天把牛奶放在柜子邊上，第二天，小貓都會把牛奶喝光。
后來，我們搬家了，我不知道為什么要搬家。但是，我知道那三只小貓不會被餓死，因為它們已經(jīng)長大了，會自己獨立生活了！
秋天的一個晚上，我們一家人在小區(qū)散步準備回家，忽然，聽到幾聲微弱的貓叫。于是，我們在周圍找呀找，終于在草叢中找到了三只被別人丟棄的剛出生的小貓。我們小心地把這三只小貓抱回了家，買了奶瓶給它們喂牛奶……不知不覺，三只小貓慢慢長大了，它們會睜開眼睛，會動，也會跑了！
于是我就跟小貓玩，忽然弟弟來了，他把小貓趕到了柜子底下，我們找呀找，找不到小貓在柜子底下的哪個位置，媽媽便把一碗牛奶放到了柜子旁邊……
第二天，我們發(fā)現(xiàn)牛奶被小貓都喝光了。于是，媽媽便每天把牛奶放在柜子邊上，第二天，小貓都會把牛奶喝光。
后來，我們搬家了，我不知道為什么要搬家。但是，我知道那三只小貓不會被餓死，因為它們已經(jīng)長大了，會自己獨立生活了！
觀察的作文600字 篇3
今天的生物課上，老師給我們決定帶我觀察一些植物，同學們知道消息后都很高興。
課堂上，老師先是播放了一些關于植物的圖片，問我們認不認識這些植物，知道的話說出這些植物的名稱。大家都議論紛紛，但是都不確定植物的名稱。老師看到我們迷茫的樣子笑著說，“不認識沒關系，大家可以近距離觀察一下。”于是便拿出了一個綠色的植物，說：“這個植物叫做水葫蘆，大家分成幾組近距離的觀察下。”
于是，我們就分成幾組，并一組領取了一株水葫蘆。大家都圍在植物身邊，認真的看著手中的水葫蘆。只見它的葉子是翠綠色的，摸起來滑滑的，葉子的形狀像一片片圓形的卡片，在頂端處微微凹下去。突然有一組的同學驚訝道：“咦，它好香啊�！庇谑牵蠹叶际趾闷嫠奈兜�，紛紛聞了聞水葫蘆。覺得水葫蘆聞起來有一股淡淡的.清香。這時候我發(fā)現(xiàn)水葫蘆上邊有一個像葫蘆狀的大氣泡，十分好奇里面是什么。于是在我的提議下，大家用小刀打開了那個氣泡，發(fā)現(xiàn)里面是像海綿一樣的網(wǎng)狀的氣泡，而且有著一個個的小氣囊。
最后快下課的時間到了，老師問我們有什么收獲和疑問，我們組舉手問了下氣泡的問題，老師說其實水葫蘆顧名思義是長在水上的，有了這些在根與莖之間的氣泡便可以浮在水面上。老師還說，其實中國現(xiàn)在水葫蘆的繁殖速度太快，已經(jīng)成為外來侵害物種之一，但是水葫蘆也可以作為飼料喂養(yǎng)家禽，具有清熱解毒的功能。因此，一件事情不能單純的只看到一面，而是應該多方面的考慮事情。
今天這件課讓我收獲很多。
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