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小學(xué)有趣的作文600字集錦【9篇】
在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的小學(xué)有趣的作文600字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)有趣的作文600字 篇1
提到陷阱,可能每個人都避之不及,但如果您在數(shù)字當(dāng)中踩過一次“陷阱”后,一定會變成對它趨之若鶩。
起初,我聽到李老師說“數(shù)字陷阱”時,不由得打了個寒顫,因為我“臉皮不夠厚”,如果掉進了陷阱,眾目睽睽之下肯定很難堪的。
老師宣布規(guī)則了:“同學(xué)們依序報數(shù),由1—100,遇到3的倍數(shù)時就擊掌一下,若報錯了或拍錯了將學(xué)動物叫三聲”。
游戲開始了:1、2、啪、4、5、啪………45,?不!我錯了。本身對數(shù)字不敏感的我,加上臉皮又薄,在慌亂之中我竟然報出了數(shù)字,落進了陷阱!在大家的起哄聲中,我害羞地走到教室的中央,學(xué)了三聲貓叫后,移步到墻角成為了“站士”。
游戲繼續(xù)進行,我真想多些人出錯,這樣我的“站友”就多了,我也不至于害羞。事實證明我的想法是對的.,樊浩軒、濮昱銳先后掉進了“陷進”,接二連三地學(xué)起了動物叫,我則偷著樂!罢居选痹絹碓蕉嗔,觀看著他們的“窘態(tài)風(fēng)光”,我這個局外人一直樂個不停,可下一幕則令我捧腹大笑。
“88”、“89”、“90!”湯永成大聲答道。90不是3的倍數(shù)嗎?這么簡單,可他卻全然不知,還爭論著說:“是90!是90!90不是3的倍數(shù)嗎?”“90是3的倍數(shù)啊,但是你不能說出來!”“哦?!唉,真是糊涂!”湯永成用拳頭狠狠敲了一下頭!肮!掉進陷進里都不知道。 蔽野蛋怠芭宸边@位“奇才”。
游戲中,教室如同菜市場,陸銘成興致高揚地唱起了華仔的《恭喜發(fā)財》還配上了搞笑的動作……
數(shù)字中的陷阱,陷阱中的數(shù)字,這不愧是知識與智慧較量的一場游戲!
小學(xué)有趣的作文600字 篇2
從放假開始一直沒有記錄生活的點滴
孩子從你放假的一封信開始知道你的缺失在哪兒,讀懂了你的成績分數(shù)是怎樣流失的,放假之后給你一周的時間,只要每天按時把我們說好的作業(yè)完成,沒有給你施加壓力,你也很自覺,唯一的不自覺就是你在我出門之后開始玩手機,但是媽媽也知道,不是不管你,是不想拆穿你,今天給你寫出來,是讓未來有一天你明白你做的事是不是不合理
你的語文成績偏弱,給你商量開始讀課外書,你說是讀不懂,不理解,怎么讀都沒用,孩子,讀書要用心,不是應(yīng)付,用心讀一定能體會不一樣的收獲,所以我在你在家的時間里,一直在看書,我想帶動你,可你確視若不見,你是成長期,叛逆期,但是這不是你不努力的借口,你很聽話,我們達成的共識你都做到了,可是你有沒有覺得我們的共識,只是我不在家你還能吃上飯而已,共識越來越少。
你開始上補習(xí)班了,我希望你是努力的,可是媽媽發(fā)現(xiàn)我錯了,因為我的原因讓你接觸了一個中下的.同學(xué),她是在玩手機和談價還價的生活中和家人相處的,父母的溺愛讓她只能成為一般學(xué)生,可是你卻慢慢學(xué)習(xí)她的缺點,我想給你換課,可是又怕打擊你的內(nèi)心深處,因為你說你一個人孤單,沒有人玩,我也心軟了
寶貝,你很聰明,也很努力,因為你從縣城轉(zhuǎn)來的第一次考試成績334名,媽媽記得很清楚,我沒有說你,我知道你學(xué)習(xí)有些吃力,因為媽媽知道你的學(xué)習(xí)成績不差,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不差,只是太沒有適應(yīng)這里的環(huán)境和掌握學(xué)習(xí)的方式,所以我給你說沒事,努力了,就不要后悔,成績只是對你之前的學(xué)習(xí)做一個測試而已,下次在努力一點,就可以了,你聽進去了,每次每次都在進步,可惜你在你覺得成績不錯的時候,你驕傲了,丟分的題簡單題,語文落下了,你說不習(xí)慣語文,孩子語文是母語,母語如果學(xué)不好,將來生存是有困難的,
親愛的寶貝,媽媽相信你,未來可期,加油
小學(xué)有趣的作文600字 篇3
今年春節(jié)聯(lián)歡晚會的互動節(jié)目《百家姓》中,一個小女孩在在全國人民面前展示了其超凡的記憶力——主持人和觀眾隨便選出百家姓中某個姓氏,小女孩就可以報出該姓氏在《百家姓》中排在那個位置?戳斯(jié)目,我不但佩服小女孩的記憶力,而且對《百家姓》產(chǎn)生了濃厚的興趣。
你姓啥?我姓啥?他姓啥?每個人都有自己的姓。你知道你的姓里包含著有趣的知識嗎?你研究過你的姓嗎?
有的人是以動物為姓的,比如姓龍、鳳、熊、馬、牛、羊、燕等,有的人是以植物為姓的,比如姓柏、柳、麻、梅、松、楊、桂、李等,還有人以顏色為姓的,比如姓紅、黃、白、藍、綠、黒等。
哦,時間差不多了,該吃午飯了。我先舀了一碗“米”,把它煮成了“范”,我還燒了一碗“蔡”,又做了一碗“湯”。別以為我在燒飯哦,這可都是我們的姓呀!
吃完了午飯,我們再來認認字吧:區(qū)、單、萬俟。你會認嗎?哈哈,這些字你是不是這樣念的:qu、dan、wansi?告訴你吧,這些字到了姓里,都有了新的讀音,分別念做:ou、shan、moqi,怎么樣,你念對了嗎?是不是很有趣?
如果留心,你會發(fā)現(xiàn)我們不同的姓,他們往往成對出現(xiàn),有的能組成反義詞(諧音)呢!比如有姓文的,就有姓武的;有姓史的,就有姓鐘的;有姓方的就有姓袁的`……還有一些姓的讀音是相同、寫法不同。比如姓張和章的,姓余和于、俞的,姓程和成的,姓嚴和姓閻、言等等等等。
我們的百家姓里還有一些來自于少數(shù)民族,比如呼延、慕容、宇文、尉遲、萬俟等。我們的姓五花八門、豐富多彩,這些獨特的姓源自于我國的各個歷史時期,是我國五千年歷史的一個小小的縮影,是歷史長河里一朵小小的浪花,記載著中華五千年的文明。中國人,百家姓。百家姓,一家人。我為偉大的祖國而驕傲,我愛我的祖國!
小學(xué)有趣的作文600字 篇4
今天,我煮了幾個雞蛋,但是一不小心,我把生雞蛋和熟雞蛋混在一起了,我想把它們分出來時,可是已經(jīng)晚了,我認不出哪個是生的,哪個是熟的,生雞蛋熟雞蛋就像雙胞胎一樣難以辨認。還好,我以前在書上看到過一個分辨生熟雞蛋的方法,我決定試試。
我找到一個水盆,把水盆放在水龍頭下,打開水龍頭,往水盆里面放了一些水。我拿起一個雞蛋,舉過頭頂,心想:這次我能不能吃到熟雞蛋,就看我的手段了。
我看著它們,雞蛋是橢圓形,顏色為土黃色,十分可愛,我忍不住把雞蛋在手中轉(zhuǎn)動起來?墒,我的手一滑,那一枚散發(fā)著柔和光彩的.雞蛋,一下子從1米多高的地方掉了下來,“嘭”的一聲,摔在了水盆里,摔得粉身碎骨,慘不忍睹。蛋殼已摔成粉碎,如同被大象踩碎的核桃,蛋清和蛋黃一起流了出來,在盆中慢慢散開,把盆子里的水弄得一塌糊涂。蛋殼的碎片到處都是,有的被蛋清和蛋黃粘住,有的又粘在水盆邊上,還有的跑到了水盆外面。實驗做不成了,唉,真是一粒老鼠屎壞了一鍋粥!
我只好把盆子里水和蛋的“尸體”一起倒掉,把盆子洗干凈,再次放好了水,加上點鹽。我把兩個雞蛋放到了水里,水中的雞蛋上下?lián)u晃,似乎在跳著搖擺舞。這兩個雞蛋的舞姿一樣,到底哪個是生的,哪個是熟的呢?過了一會兒,兩個雞蛋的舞姿發(fā)生了變化。一個在盆底打轉(zhuǎn),另一個在水上飛舞;一個如同正在跳芭蕾舞的演員,另一個如同正在飛翔的小鳥。又過了一會兒,“表演”結(jié)束了,雞蛋們平靜下來,一個在水下潛水,一個水上仰泳。我撈起水底的雞蛋,敲破殼,哈哈,果然是熟的,我忍不住剝掉雞蛋殼咬了一大口。熟雞蛋真香,真香!
實驗成功了!太好了!我成功了!我沒有想到,我會這么快成功。為什么我會成功呢!是因為勤奮嗎?是因為堅持嗎?
這是一次有趣的實驗,它讓我明白了,只要勤奮,只要堅持,任何事情都會成功!
小學(xué)有趣的作文600字 篇5
往年過春節(jié)時,我總發(fā)現(xiàn),不少人家門上的“!弊侄嫉官N著。今年貼春聯(lián),我“當(dāng)家作主”,把鮮紅的“福”字堂堂正正地貼在我家的門上!
年三十那天,父親貼春聯(lián),我當(dāng)助手;奶媽邊包餃子,邊:兼任“我和父親的“顧問”。剛貼完門聯(lián),“顧問”就提醒我們:“別忘了,“!弊值怪N!”我問:“好好的“!弊,為什么偏著倒著貼呢?”姥姥笑了:“小豪,你沒聽人家說”福倒(到)了”嗎?圖個吉利唄!”父親是個老好人,他邊抹漿糊邊說“漿糊話”:“倒著正著都是“福”,就聽老人家的'……”說著,他拿起“!弊,就要倒著往門上貼,“慢!”我學(xué)著港臺電視劇中人物的動作、腔調(diào),攔住了父親,“待我向姥姥問個明白!备赣H住了手,“行。聽誰的都是“福”。“怎么不貼啦?”“顧問”粘著兩手面粉,遙控指揮,“貼,倒著貼!”我急了,嚷起來:“姥姥,您這是迷信!”“胡扯!”姥姥一翻眼,“大年小節(jié)的,小孩子家,不要亂說!貼,給我倒著貼……”只會“糊”的父親向我做了個鬼臉:“倒貼就倒貼……”
“慢找!”我攔住父親,急中生智,給姥姥來個將計就計,“姥姥,您想想:“!钡怪N,不就是“福到頭”了嗎?我沒意見,反正“福到頭”不怎么吉利!薄班牛俊崩牙岩汇,連餃子都忘了捏了,自言自語道:“福到頭了,不就是沒有”!傲藛?嗯……”“姥姥,”我乘機反守為攻,“這”福字朝上,全年順當(dāng);福字不歪,財源進來。您說,是倒貼……”“讓你當(dāng)回家,作回主!”姥姥笑了,向我父親指揮手,“正貼,正貼……”
小學(xué)有趣的作文600字 篇6
這一節(jié)課,我們要做一個游戲,叫心有靈犀。我很想盡快知道這個游戲的游戲規(guī)則。
我的心情非常激動,終于知道規(guī)則了,是這樣的:男生和女生各找出兩名同學(xué)做搭檔,時間為120秒。一個詞語,描述者可以用語言、動作、神態(tài)來描述這個詞語,但不能說出這個詞語里面的字和諧音。如果有比劃不清楚的詞語可以喊“過”,猜下一個詞語。不過,“過”這個字只能說兩次,時間到了哪個組猜的多,哪個組就成功,成功的組可以得到一張喜報。
我們女生推出了紀萱哲當(dāng)描述者,讓祝筱珂當(dāng)猜的人,我對她們充滿了信心。
先是男生隊登臺比賽,趙瑞琦是描述者,馬靈均是猜的'。他們組第一個詞是“高興”,趙瑞琦開始用手比了個“ye”,馬靈均開始說了一個“興高采烈”,趙瑞琦馬上強調(diào)是兩個字,馬靈均說出了“高興”這個詞。我很緊張,怕他們組猜的過于順利。第二個詞是“粉筆”,趙瑞琦從旁邊拿了一支粉筆,馬靈均脫口而出“粉筆”。第三個詞是“媽媽”,趙瑞琦說:“女孩長大了成什么?”,我認為馬靈均會說別的,可是他一下子說出了“媽媽”這個詞。趙瑞琦和馬靈均陸陸續(xù)續(xù)說出了“寫作業(yè)”和“跳繩”,他們成功答對了五個詞語。
輪到我們女生了,紀萱哲告訴祝筱珂,“這是你的一個親人”,祝筱珂想了一會,這時我像熱鍋上的螞蟻,替她們著急。紀萱哲又加了一句“比你小的”,“妹妹”祝筱珂脫口而出,第二個詞是“彩筆”,紀萱哲拿起粉筆說:“和這個很相似”。祝筱珂猜了兩次才回答對!捌痢斑@個詞被紀萱哲自己不小心說出來了,她們接著又猜對了“害怕”和“游泳”這兩個詞語。她們兩個配合默契,可是時間飛速,我們才說了四個詞語,時間就到了。
呀!我們輸了,不過我會再接再厲的,我希望下次我們可以成功!
小學(xué)有趣的作文600字 篇7
雖然我自己沒有一張郵票,但是我一點也不傷心,因為我們四一班大方的同學(xué)可以讓我們參觀他們的郵票。正好,今天我就可以在我們的郵票展上看見很多郵票。
郵票展覽會開始了,同學(xué)們拿出了自己心愛的美麗的郵票。哇,郵票的種類可真多呀!有56個民族合在一起的民族郵票,有紀念20xx年的郵票,還有就是記錄動物們的特種郵票。我先來到了我的好朋友陳逸琛這里,陳逸琛帶來的是我的錦官城的郵票,各有各自的風(fēng)格。我還看見了一枚面值為八元的郵票,這張郵票讓我贊不絕口嘆為觀止。隨后,我來到了蘇展悅這里,她帶來的全是關(guān)于猴子的郵票,有雙手抱在樹上的猴子,有坐在樹上的猴子,這么可愛的郵票,誰會不喜歡呢?接著,我又來到了陳俊丞這里,他有很多很多美麗的郵票,我最喜歡那幾張關(guān)于飛機的郵票,那上面有著各種各樣的飛機,非常吸引人。最后映入我眼簾的便是李欣洋的那幾頁郵票了,李欣洋這個講解員可當(dāng)?shù)谜婧醚,第一頁便是我剛才說到的.五十六個民族合在一起的民族郵票,第一個是我們漢族,圖案中有著兩個人在玩彩帶。我最最喜歡的就是一張面值為50元的郵票,上面是鄧爺爺在發(fā)表講話,鄧爺爺?shù)难凵穹浅5膱远,因為那是一次非常重要的會議呢。最后,李欣洋還給我展示了一些特種郵票,這些特種郵票上都是國家級保護動物,有生活在陸地上的熊貓,有在天空中翱翔的雄鷹,還有在水里游的中華鱘,各種美麗的、可愛的小動物,到現(xiàn)在我才知道它們可是著名的保護動物哩!
你看,各種大大小小,漂亮與不漂亮的郵票,方寸之間教會了我們這么多的知識!這一場郵票展覽會真是一次豐富生動的知識介紹。
小學(xué)有趣的作文600字 篇8
這個暑假最有趣的事,那就要屬日本七日游了!日本七日游里最有趣的事,那就是環(huán)球影視城,環(huán)球影視城里最有趣的事,那得屬室內(nèi)過山車和室外的侏羅紀游船。
室內(nèi)的過山車特別的`刺激,它沒有倒過來的,但是它有橫著來的,特別的刺激,而且到一半的時候有一堵墻,我以為要撞上去了,好緊張啊,閉上眼睛,感覺都快要撞上去了,但是那堵墻還是立在那里,“轟隆隆”一聲巨響,我們竟然就過去了。我根本沒看清楚我們是怎么過去的,突然,又來了一個超級的大拐彎,差點把我甩出去!岸66!保覀兊秸玖,哇!好刺激呀!太棒了!我好想再坐一次。
接著,我們又去玩了侏羅紀游船。
侏羅紀游船也很恐怖,刺激。我們先經(jīng)過了一個上坡,然后滑下來,就有好多的恐龍,我第一眼看到恐龍,還以為是真恐龍呢!接著我看見了一只水龍,還以為它要朝我們噴水呢,但是沒有。我們緊接著又經(jīng)過了一扇大門,看見有兩只小恐龍在搶一件破衣服,還有一只恐龍掛在生銹的籠子里,我覺得它會突然掉下來噢!結(jié)果它只掉下來一半,嚇?biāo)牢伊。我們又進入了一個黑暗的地方,不時會傳來恐龍的叫聲,到盡頭了,我看見一只霸王龍,不會是要進入它肚子里去吧?!我掉了下去,過了二十多米,我看到了光亮。!船開得太快了,從高處下來的時候,濺起一陣陣水花。這時我的衣服濕淋淋的,不過幫我解除了那天的炎熱。媽媽陪我玩這個項目被嚇的不輕哦,下船后一直在發(fā)抖。
不過我們?yōu)榱送孢@兩個項目,每個項目排隊都排了一個多小時。
小學(xué)有趣的作文600字 篇9
上課時,老師捧著一個用報紙搓成的球,它大約跟小皮球差不多大。捧到我們身邊,我們好奇地想:老師是讓我們拍球?還是傳球游戲呢?
原來這個紙團里藏著一個東西,老師要帶我們玩著一個猜謎語的游戲,游戲規(guī)則是:同學(xué)們問這個東西的特點,老師只能回答是或不是。話音剛落,同學(xué)們紛紛舉手,想要問一問。
穿灰毛衣的小姑娘緊張地問:“這個東西是黃色的嗎?”
老師微笑著搖搖頭說:“不是!
一個穿著花毛衣的小男孩迫不及待地舉著手說:“我來!”他用小指頭在腦門上轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),“請問這個東西是正方形的嗎?”
只見老師揮揮手說:“no!no!no!”
我們班調(diào)皮的鄧顥,一本正經(jīng)地問:“它是圓形的嗎?”
老師無奈地伸出雙手說:“不是!”對啦,老師只給我們四次機會,還有最后一次,真希望最后一個同學(xué),能問的有價值,給我一點想法。
最后一次機會,同學(xué)們都提議選一個有智慧的人來問,他們把目光全部都轉(zhuǎn)移到了我的同坐位身上。他想了想,膽怯地問道:“這個東西香嗎?”
老師用甜甜的聲音說:“它沒有味道!
這下機會全沒有了,我們嘆了一口氣。
開始猜答案了,我想沒有人能猜到。有人說可能是種文具,我覺得應(yīng)該是一支粉筆。
現(xiàn)在老師要揭曉答案了,我們非常激動,眼睛睜得大大的.,緊緊的盯著老師手中的紙團,有些人情不自禁地把頭伸向老師一旁準備偷看。
大家激動不已,老師打開了一層,竟然還有一層,又打開了一層,最終讓我們特別失望的是,里面竟然是一張公交卡。
早知道我該問這個東西能不能坐車?它的形狀是不是扁扁的?哎!失策了!
不過,今天的游戲還是很好玩的!
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