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發(fā)生的事作文600字必備4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的發(fā)生的事作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
發(fā)生的事作文600字 篇1
這個(gè)禮拜的星期二，第一節(jié)我們上的是語(yǔ)文課。這是發(fā)生在班里一件悲傷的事，我從中受到了懲罰。事情是這樣的：
昨天老師問(wèn)我們以后長(zhǎng)大想當(dāng)什么？有一些同學(xué)說(shuō)，當(dāng)老板、宇宙員……等。我說(shuō)我長(zhǎng)大想當(dāng)一名醫(yī)生，為一些有病的人看病。
老師叫我們明天去拿些關(guān)于當(dāng)老板或……材料來(lái)學(xué)校做個(gè)小實(shí)驗(yàn)。于是我從家里把爸爸給我買(mǎi)的那個(gè)大紅“十”字那小藥袋拿到學(xué)校，甚至把家里放在電視上的魚(yú)桿里的幾條魚(yú)帶到學(xué)校。第二天早上，小實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。我有點(diǎn)緊張，可能是我第一次當(dāng)小醫(yī)生，我從袋子里拿出一個(gè)針和一只針筒，針筒里裝滿了白酒，我想讓金魚(yú)變成醉仙。我開(kāi)始抓金魚(yú)了，我把袖子拉起來(lái)，伸進(jìn)水竿里，找一條自己看中的魚(yú)來(lái)做實(shí)驗(yàn)，就是那條尾巴甩來(lái)甩去的黑金魚(yú)，我好不容易才抓到它�！翱茨阍趺锤叶�，這下抓到你了吧”但我身上被那條調(diào)皮的金魚(yú)弄得濕濕的，于是我把它放在一張白紙條上，他仿佛知道我要干什么，使勁的在紙上用尾巴甩來(lái)甩去。把水噴到我臉上來(lái)，我急忙把它壓住，但它還是使勁的在掙扎，我一直壓到它不動(dòng)為止。我的手慢慢放開(kāi)，我右手拿起針左手抓起魚(yú)，對(duì)著魚(yú)尾巴用針刺他身后，他仿佛像一只堅(jiān)硬的的.石頭。我把他放回魚(yú)缸后，它用尾巴一擺一擺的跳起舞來(lái)，樣子很可愛(ài)，嘴里不斷地在喝水。最后不知不覺(jué)就倒在魚(yú)缸下，怎么了，難道死了嗎？我把金魚(yú)抓出來(lái)，它一動(dòng)不動(dòng)，原來(lái)它真的死了。
老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么回事，我很后悔，我對(duì)老師說(shuō)：“我把金魚(yú)弄死了，我做事沒(méi)有像別的同學(xué)三思而后行，總是想到就做。我以后要三思而后行，先想好這樣做的后果，在去執(zhí)行，才能做一名真正的醫(yī)生�！崩蠋熣f(shuō)：“知錯(cuò)就改，以后不要在犯了”。每當(dāng)我想起班里發(fā)生這件事，我都覺(jué)得后悔。
發(fā)生的事作文600字 篇2
中秋節(jié)那天，聽(tīng)說(shuō)文化廣場(chǎng)有許多自發(fā)的中秋節(jié)活動(dòng)，我和爸爸媽媽興致勃勃地向文化廣場(chǎng)走去。
文化廣場(chǎng)洋溢著濃烈中秋氣氛。我們剛走進(jìn)廣場(chǎng)，就有一個(gè)向我們走來(lái)，從口袋里掏出一個(gè)很小的布娃娃，布娃娃手里還拿著一個(gè)小月餅（當(dāng)然是假的），他把這個(gè)布娃娃給了我，又掏出兩個(gè)月餅（是真正意義上的月餅啦！），一個(gè)給了爸爸，一個(gè)給了媽媽，然后輕輕地對(duì)我們說(shuō)：“中秋節(jié)快樂(lè)！”便消失在夜幕中。
廣場(chǎng)上，好多人的手里都舉著一個(gè)象征著“愛(ài)心”的桃紅色心形閃亮氣球，我也想要一個(gè)這樣的氣球。
在廣場(chǎng)邊上有賣這種閃亮氣球。我們像一位賣氣球的阿姨走去，她手里的氣球快要把他給淹沒(méi)了似的。
賣氣球的阿姨說(shuō)她剛來(lái)，我是她的第一個(gè)顧客，她只賣給我五元，別人都賣六元。
我挑了好久才挑中一個(gè)，正要掏錢(qián)買(mǎi)的時(shí)候，只聽(tīng)“嘎吱”
一聲，一輛面包車急駛過(guò)來(lái)，剎在我們跟前，從車上下來(lái)幾個(gè)穿黑制服的城管隊(duì)員，沖那位阿姨喝道：“無(wú)證經(jīng)營(yíng)，罰款！”
那位阿姨苦苦哀求，說(shuō)她一個(gè)氣球都沒(méi)賣出去，沒(méi)錢(qián)拿來(lái)交罰款。城管隊(duì)員見(jiàn)罰不成款，就要沒(méi)收氣球。在拉扯中，阿姨的手一松，那些氣球都飛上了天。
賣氣球的'阿姨坐在地上哭了起來(lái)，她哭訴說(shuō)，她的丈夫也是下崗工人，家里有一個(gè)讀小學(xué)的女兒，今天是第一次出來(lái)賣氣球，一個(gè)氣球都沒(méi)賣出去，反而把本都賠了。
爸爸從皮夾里掏出三張一百元的鈔票，遞給我，我會(huì)意，然后從地上扶起那位還在哭泣的阿姨，把錢(qián)塞到她手里，說(shuō)：“阿姨，天冷，快回家吧！”
那位阿姨向我們鞠了一躬，捂著臉，快步離去。
爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“如果不是因?yàn)榻裉斓牟恍�，她不�?huì)接受別人的施舍�！�
小伙子們還在分送禮物；氣球還在廣場(chǎng)上空飄；游人們還在買(mǎi)月餅……他們都不知道,這發(fā)生在文化廣場(chǎng)的故事……
發(fā)生的事作文600字 篇3
家是我們呆得最久的地方，是我們生活的地方。在家里會(huì)發(fā)生許多有趣、感人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這些小事使我們的家變得溫馨祥和。在不久前，我們家就發(fā)生了一件有趣的事。
前幾周的一個(gè)晚上，我們?nèi)胰硕及舶察o靜地做著自己的事情：爺爺奶奶在興致勃勃地看電視；爸爸在專心致志地讀書(shū)看報(bào)；而我則在做我的作業(yè)。媽媽卻不安分地在家里走來(lái)走去，好像在急著找些什么。突然，媽媽不知怎么的，用又尖又細(xì)的嗓子發(fā)出高分貝的叫喊聲：“你們有誰(shuí)看到我的手機(jī)了？我把包里、床頭柜上還有沙發(fā)都翻遍了也沒(méi)有找到！你們都幫我找找呀！”原來(lái)，剛才媽媽在找手機(jī)啊。聽(tīng)到媽媽的手機(jī)丟了，我們?nèi)胰肆⒖绦袆?dòng)起來(lái)翻箱倒柜，能找的`地方都找遍了，就是找不著。媽媽更是急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，她帶著哭腔一遍又一遍地嘟噥著：“到底在那里�。俊毕胂胍彩�，媽媽的那個(gè)蘋(píng)果手機(jī)是最新版本的，要六千多元。丟了它的話，換做誰(shuí)，都實(shí)在是傷不起��！媽媽急，我們大家也都很急，還打了電話給剛才來(lái)吃晚飯的阿姨，她也說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)。就在大家準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，我想出了一個(gè)好辦法——用家里的電話撥打媽媽的手機(jī)，根據(jù)鈴聲來(lái)判斷方向。我們趕忙撥通了媽媽的手機(jī)。一陣蘋(píng)果手機(jī)獨(dú)特的歡快鈴聲從廚房傳來(lái)，我們大家都把循聲走去。不撥不知道，一撥嚇一跳。最后，我們竟然發(fā)現(xiàn)媽媽的手機(jī)藏在冰箱里，可算找到了媽媽的寶貝手機(jī)。原來(lái)，媽媽在拿牛奶時(shí)，隨手把手機(jī)放到了冰箱里。大家都責(zé)備媽媽不保管好她的“巨額”手機(jī)，惹出這么大一個(gè)笑話。
在我的家中，還發(fā)生過(guò)很多像這樣的事情。因?yàn)檫@樣的小事，讓家里人的感情越發(fā)親密，因?yàn)檫@樣的小事，才體現(xiàn)出我這一家人濃濃的愛(ài)……
發(fā)生的事作文600字 篇4
在我?guī)啄甑膶W(xué)習(xí)生涯中，在教室里發(fā)生的事就像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清，有開(kāi)心的，也有慚愧的……那一次在教室里發(fā)生的事，讓我記憶猶新……
三年級(jí)時(shí)，我們班轉(zhuǎn)來(lái)一位新同學(xué)，平時(shí)不怎么喜歡跟同學(xué)交往，性格高冷。我們友好與她說(shuō)話她也是愛(ài)理不理的，我們男生很不高興，并決定給她來(lái)一個(gè)“下馬威”。
因?yàn)榕焐懶�，十分怕小蟲(chóng)啊、老鼠啊和蛇之類的。于是一天我們男生悄悄買(mǎi)了一條玩具蛇，趁下課間隙把蛇藏進(jìn)了新同學(xué)的文具盒里，只留下一條尖尖的尾巴露在外面。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們男生風(fēng)一樣地溜回座位，等待一場(chǎng)好戲上演。我們后排的幾個(gè)男生眼睛齊刷刷地注視著那位新來(lái)的`同學(xué)，只見(jiàn)她好奇地摸了摸那條尾巴，然后一下子把蛇拽了出來(lái)，只見(jiàn)一條可怕的蛇扭著身體張著血盆大口向新同學(xué)撲來(lái)。她以為是真蛇，心一驚，隨著“啊”的一聲尖叫，臉?biāo)查g蒼白，手直冒冷汗，手一抖，迅速把蛇丟了出去，然后喊著大步逃離了座位。我們男生哄堂大笑，有的邊鼓掌邊笑，有的笑彎了腰，有的在地上打滾，還有的趴在桌子上笑貧了氣……
老師皺緊眉頭，上前一看是條假蛇，便生氣地說(shuō)：“是誰(shuí)做的惡作��？”我們男生敢做敢當(dāng)，齊刷刷地站了起來(lái)。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們做這件事之前有顧及別人的感受嗎？如果別人也對(duì)你做這樣的惡作劇，你會(huì)好受嗎？”我們男生知道自己做錯(cuò)了，全部都慚愧地低下了頭。
這件發(fā)生在教室里的事使我明白了：做任何事情不要只顧及自己的感受，還要顧及別人的感受。要學(xué)會(huì)換位思考，不能把自己的快樂(lè)建在別人的痛苦之上。
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