【優(yōu)選】漂流作文600字3篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的漂流作文600字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

漂流作文600字 篇1

　　暑假，爸爸媽媽帶我去寶天曼漂流。到了那里，便開(kāi)始了充滿期待、刺激的漂流之旅。

　　上了船，只聽(tīng)“嘩”的一聲下水了，首先進(jìn)入眼簾的是高聳的山峰，把水流遮擋成了一條小溪流，隨山勢(shì)流淌，一點(diǎn)陽(yáng)光都沒(méi)有了，一股涼意撲面而來(lái)。山上長(zhǎng)滿了許多枝葉茂密的樹(shù)木和草、花。它們猶如一個(gè)個(gè)小精靈，在山上活蹦亂跳，也猶如一塊塊沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵的翡翠，又仿佛用綠寶石雕琢的樹(shù)木，美麗極了。

　　開(kāi)始時(shí)水非常深，船晃晃悠悠的非常不穩(wěn)，到淺水區(qū)才平穩(wěn)。偶爾閃過(guò)一點(diǎn)陽(yáng)光照射到水面，是因?yàn)槟堑纳胶艿�，水里面的石頭都被水泡得一點(diǎn)粗糙感都沒(méi)有了，光滑圓潤(rùn)，仿佛被人打磨過(guò)一樣。突然前面出現(xiàn)了不可思議的現(xiàn)象，我驚恐大叫一聲：“怎么辦��？”爸爸卻若無(wú)其事的.說(shuō)：“漂流就是有這樣的現(xiàn)象。”原來(lái)前方有一個(gè)大水渦。正在涌出來(lái)湍急的水流，兩面水都往中間流水，中間還有一塊兒大石頭，眼見(jiàn)就要撞上了�！白ゾo啦！”爸爸大吼一聲，“轟”—“嘩”刺激！刺激！可是我們的船卻擱淺了。爸爸使用它的船槳推石頭，才使我們的船得救，重新回到河道里了。

　　我和我們的隊(duì)友一起打水仗。我方船上只有一把步槍和一挺加特林，但我們沒(méi)有重型武器，比如盆，可以往對(duì)方船里面裝水。因?yàn)閷?shí)力太弱，我們只敢找勢(shì)均力敵的船對(duì)戰(zhàn)，我找到了一艘武器很少的船，發(fā)起挑戰(zhàn)。我用加特林掃射，對(duì)方左躲右閃被我們澆得像落湯雞，我們追了一路。這時(shí)人家的援兵來(lái)了，實(shí)力大增，掉頭來(lái)反擊，我們又被狂追了一路。翻過(guò)一個(gè)浪頭，我們終于到了大部隊(duì)，于是退來(lái)的那艘船又遭殃了，我方用水槍和盆把對(duì)方的船都給淹的全軍覆沒(méi)，他們不得不投降。

　　時(shí)間過(guò)得真快，我們?cè)撟吡�，真有點(diǎn)戀戀不舍。但是我相信爸爸下次還會(huì)帶我來(lái)的。再會(huì)，寶天曼！

漂流作文600字 篇2

　　剛?cè)腴L(zhǎng)江不久，它同伙伴們就碰到了障礙——一塊礁石，可是礁石卻給它們讓開(kāi)了路。小水滴疑惑地問(wèn)：“勇敢的礁石你為什么要給我們讓路呢？”礁石甕聲甕氣地說(shuō)：“因?yàn)槟銈兪沁@個(gè)世界上最強(qiáng)大的�？�，我身上的棱角都被你們磨光了，現(xiàn)在滿身都被你們沖成洞洞了。唉，世上最堅(jiān)硬的東西也會(huì)被你們摧垮�！毙∷�滴聽(tīng)了礁石這番話，突然覺(jué)得自己一下變得無(wú)限高大了，這下它可真不可一世了。它對(duì)周圍的江岸和小伙伴們都大叫大嚷，每字每句都充滿強(qiáng)硬命令的口氣。

　　一路高喊，一路怒叫，就這樣小水滴指手畫(huà)腳地來(lái)到了大海。剛到大海它就向海鷗、沙灘、椰子樹(shù)、珊瑚、海藻、小魚(yú)們炫耀自己一番，說(shuō)自己如何如何是這個(gè)世界上最強(qiáng)大、最偉大的。除了沙灘，大家聽(tīng)了都默默無(wú)言，因?yàn)榇蠹抑�道自己確實(shí)離不開(kāi)水，每一滴小水滴。沙灘生氣地說(shuō)：“小水滴，小水滴一個(gè)人不能驕傲自大，其實(shí)每個(gè)人都很普通、渺小，不信有一天你離開(kāi)集體就知道了”。小水滴聽(tīng)后挺著胸高高地昂著頭說(shuō)：“哼，我就不信，我是來(lái)自最高大的唐古拉山山頂，一路上我戰(zhàn)勝了千礁百岸，我離開(kāi)了什么都不會(huì)變得渺小、普通，你擦亮眼睛看看�！闭f(shuō)著，小水滴便跳到了沙灘的背上，去展示證明自己了。它跑去沙灘上印腳印了，剛印了一二個(gè)腳印，便感到有一股莫名其妙的力量使它口渴極了，自己的身子越變?cè)叫×�，似乎馬上就要在這個(gè)世界上消失了。于是它便高喊：“救命��！救命��！”這時(shí)大海聽(tīng)到了，連忙把小水滴抱了回來(lái)，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我的孩子，記住：驕傲不能使你變得強(qiáng)大，只有集體的.力量才能增加你的強(qiáng)大”。

　　小水滴把身子深深地埋在大海媽媽的懷里，羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 此時(shí)，海風(fēng)叔叔伸出了溫柔的手撫摸著小水滴，沙灘和海浪鼓起了掌，椰子樹(shù)不住地點(diǎn)著頭，小魚(yú)、海藻們舞著身子歡呼著，海鷗在大海的上空不住地歡唱著……

漂流作文600字 篇3

　　聽(tīng)說(shuō)將自己的愿望寫(xiě)在紙條上，放進(jìn)漂流瓶里，再讓漂流瓶順?biāo)�流走就�?huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。是真的嗎？我要試一試。

　　這天早晨，我將裝有自己夢(mèng)想的漂流瓶放進(jìn)小河中，讓它隨著流水漂向遠(yuǎn)方，然后就靜靜地等待奇跡的發(fā)生。

　　在接下來(lái)的一周里什么事情也沒(méi)有發(fā)生，我有些失望。而到第九天時(shí)，我忽然感到周圍的同學(xué)有些怪怪的——平時(shí)一個(gè)朋友都沒(méi)有的我來(lái)到學(xué)校后，同學(xué)們對(duì)我一下子變得十分熱情，有的主動(dòng)和我打招呼，有的走過(guò)來(lái)問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，還有的'和我聊起了昨天電視播放的卡通片……這是怎么回事呢？

　　哦，我忽然意識(shí)到，可能是那個(gè)漂流瓶幫我實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想——我是一個(gè)內(nèi)向的孩子，不愛(ài)和同學(xué)們聊天、玩耍，上課從來(lái)不主動(dòng)舉手回答老師的提問(wèn)，甚至放學(xué)回家都是自己一個(gè)人默默地走，久而久之，大家便不再理我。我在漂流瓶里的紙條上寫(xiě)著：希望同學(xué)們能成為我的朋友，讓我不再孤獨(dú)。

　　沒(méi)想到這個(gè)愿望真的實(shí)現(xiàn)了！從這天開(kāi)始，我竟然開(kāi)心地和同學(xué)們聊天、游戲，膽小的我也開(kāi)始試著在課堂上主動(dòng)回答問(wèn)題，回家也和同學(xué)結(jié)伴而行。我聽(tīng)到同學(xué)們私下高興地說(shuō)我變了，老師也覺(jué)得我有了進(jìn)步�？磥�(lái)漂流瓶真的很神奇啊。 事情過(guò)去了很久，有一天放學(xué)時(shí)，我和好朋友們走在回家的路上，小胖對(duì)我說(shuō)了一個(gè)他藏在心里很久的秘密：一天早晨，有位同學(xué)恰巧看見(jiàn)我在扔漂流瓶，便趁我不注意的時(shí)候把漂流瓶撈了上來(lái)，看到紙條上的字后，找來(lái)同學(xué)們商量，大家一致認(rèn)為應(yīng)該幫我實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我之所以不和同學(xué)們說(shuō)話也有他們的錯(cuò)，因?yàn)樗麄儽緫?yīng)該更主動(dòng)一些�？吹轿医裉爝@個(gè)樣子，他們都很開(kāi)心。

　　聽(tīng)后我很感動(dòng)，從心里感謝他們。在這件事中，漂流瓶并不神奇，友愛(ài)互助的精神才是最神奇的！

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