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跳舞作文600字(集錦3篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的跳舞作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
跳舞作文600字 篇1
圓圓的臉蛋，蓬松的馬尾辮，一副柳葉眉下嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，不是特別高挺的鼻子，小巧精致的嘴巴，因長期練習(xí)舞蹈而長得高挑的身材，不用說，這就是我啦！
我是一個十分熱愛跳舞的女孩。從小，只要聽到電視或者收音機里傳出音樂，我就會情不自禁的開始跳舞，所以從幼兒園小班開始，我就跟著青少年宮的老師學(xué)習(xí)中國舞。我天天夢想著能成為一個舞蹈家，為了自己的夢想，我什么苦都能吃。每次練基本功都是腰酸腿疼的，現(xiàn)在舞蹈的級別越高，動作越難，腰腿會更痛，有時真的走路都不能走，但是我從來沒有喊過苦。有一次我發(fā)燒了，我還是堅持讓媽媽帶我去華藝藝校上課，老師看到我都夸獎我：“你生病了還能堅持來上課，你太堅強了�！�
學(xué)習(xí)舞蹈的過程中，還是很艱辛的。其實我有時也想過放棄學(xué)習(xí)舞蹈，那是中國舞四級的時候，有一個動作組合特別難，不管我怎么跳，不是動作沒有到位就是節(jié)奏沒有跟上，手腳總是顯得很笨拙。我急得就像是熱鍋上的螞蟻，那時我就想：四級就這么難了，到了以后還能學(xué)好嗎？我不學(xué)了！雖然這樣想著，但是下課回家之后，我還是自己在家里認真的練著，想著我再練習(xí)一次，如果還是不行我以后就不學(xué)了。這樣的想法使我想一次練一次，不知不覺的，手腳的動作居然配合得上了。第二次上課前，我讓老師幫我看看這樣對不對，老師說我是班里跳得最好的`，還讓我當起了小老師教班里的其他同學(xué)。有時老師對我說：“像你這樣進步越來越快的同學(xué)真的很難得，汕，你要繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)舞蹈哦。”雖然我的個子比較高，老師一直還是讓我留在第一排的，后來學(xué)習(xí)舞蹈我越來越有信心了，就這樣我一直堅持學(xué)到現(xiàn)在的中國舞八級。
舞蹈，讓我學(xué)會了堅強，讓我增強了自信，還讓我有了更多的歡樂。我，就是一個熱愛舞蹈的女孩！
跳舞作文600字 篇2
爸爸經(jīng)常放著音樂，在家里胡亂地跳舞。
有一次放學(xué)回家，我剛到家門口，就聽到屋內(nèi)傳出一陣陣節(jié)奏強烈的音樂聲。我打開門一看，只見爸爸雙手往上自然地舉著，雙腳左右開列，站成一個大“八”字，他一會兒下蹲，一會兒起立，一會兒朝前走幾步，一會兒又后退，那樣子滑稽極了。
爸爸見我回來了，連忙幫我擰下書包，對我說：“寶貝兒，快來和才爸一起跳會兒舞�！薄袄习�，你沒事吧？我可不想跳，你還是請老媽吧！”我笑著說�！皠e呀！我好不容易才等到你回來呢！”爸爸一臉的乞求�？吹桨职值臉幼樱掖饝�(yīng)了。
我們手拉著手跳起舞來。一開始，由爸爸帶我，剛走幾步，我們就到了電腦桌前，爸爸摟著我腰的手重重地撞到了電腦桌上，而他好像沒什么感覺，繼續(xù)跳著。沒一會兒，爸爸又踩到了我的腳，我“哎喲”地大叫了一聲，可爸爸卻仿佛沒聽見，而是把頭扭向一邊，偷偷地輕笑了兩聲。我心想：“你就裝吧，一會兒看我怎么報復(fù)你！”就對爸爸說：“爸爸，現(xiàn)在該我?guī)懔税�。”爸爸同意了。我呢就邊跳邊尋找機會。我發(fā)現(xiàn)爸爸的'身后正好是沙發(fā)，我便帶著爸爸大步朝前走去……爸爸“撲通”一屁股坐到了沙發(fā)上，他皺了皺眉頭，站起來繼續(xù)跳�？吹桨职值臉幼�，我強忍住笑，再次尋找著機會。這時，我發(fā)現(xiàn)電視機安裝的高度剛好和爸爸的身高差不多，于是，我又帶著爸爸跳向了電視機那邊……“咚”的一聲這后，只見爸爸手摸著腦袋怒氣沖沖地對著我說：“你這是故意的，不跳了！不跳了！”看到爸爸那生氣的樣子，我的心里樂開了花。
直到現(xiàn)在，爸爸還偶爾會請我和他一起跳舞，我也會不失時機地整整他！
跳舞作文600字 篇3
一個星期天，媽媽給我報了一個舞蹈班，我很不開心。從那天起，我就開始跳舞了。
第一次學(xué)跳舞，老師讓我們把腳往外扭，可是我的腳太硬了，沒辦法扭過去，心里好著急呀！后來老師讓我們聽音樂，把學(xué)的動作共同跳一遍，我竟然跟不上。我就不想跳了，躲在一邊哭了起來，馬老師來到我身邊安慰我：“別著急，慢慢來，因為你剛來，動作不熟練，我們繼續(xù)來學(xué)吧！”馬老師喊著節(jié)拍，我認真地學(xué)著別人的動作。跳著跳著，我突然覺得跳舞也不是很難了。
媽媽來接我，問：“今天跳得怎么樣�。俊蔽艺f：“媽媽，求你了，能不能把舞蹈課取消��？”媽媽態(tài)度堅決地說：“不行，如果你不練，怎么知道跳不會呢？”后來媽媽告訴老師：“我家孩子體質(zhì)差，好生病，幫我多鍛煉鍛煉她吧！”老師說：“行！她剛來的時候告訴我，她寧愿寫作業(yè)，不跳舞也行��！”
我第二次來到舞蹈班的`時候，同學(xué)們都在取笑我，小聲議論著：“你看那小孩剛來，都不會跳，都練了十遍了，竟然還不會……”我聽了，非常傷心。馬老師走過來對大家說：“張語瞳剛來，動作不熟，大家要多照顧照顧她�！瘪R老師接著說：“今天我們學(xué)習(xí)新的舞蹈，請把手放在身體的兩側(cè)，1、2、3，身體扭一下�！蔽覀兏觥ｑR老師教了一會，說：“我不做了，你們做吧！”我跟著同學(xué)們一起跳起舞來……
跳完之后，老師夸獎我說：“你真棒啊！張語瞳，不錯，你才來兩天就會了，真棒！”老師又說：“張語瞳，你再過一段時間就可以晉級了！因為你最近一直堅持來上課，還有，你跳得也很好看，你的堅持力很強。如果一級都通過了，就可以升到二級了�！甭牭嚼蠋煂ξ业目洫�，我更自信了！
通過這次努力，我明白了：只要你努力，就會知道干好一件事是可以的，并沒有你想象的那么難。
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