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啟發(fā)的作文600字（大全8篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的啟發(fā)的作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
啟發(fā)的作文600字 篇1
一段溫暖的日子，時(shí)常滋潤(rùn)我們的心田；一段傷心的日子，鞭策我們更堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)；一段深受啟發(fā)的日子，讓我們感悟多多、受益多多。
那天天公不作美，天陰陰沉沉，不時(shí)襲來(lái)一股股寒意。不過(guò)這正是釣魚(yú)的好時(shí)機(jī)。父親準(zhǔn)備好了釣魚(yú)工具，邀我一起到自家池塘一釣方休。我想閑來(lái)也無(wú)事，何況今天天時(shí)、地利、人和，不如來(lái)個(gè)“大滿貫”。便答應(yīng)了父親的請(qǐng)求。
可是我雖有心但事卻不如人意。由于我釣魚(yú)技術(shù)欠佳連穿蚯蚓這樣的小事也犯了難。那蚯蚓死活不聽(tīng)我的安排，左搖右擺使勁想要掙脫、溜掉，弄得我一手粘液。父親實(shí)在看不下去了，走了過(guò)來(lái)，一手抓起一條蚯蚓，三下五除二就穿好了，這不由令我目瞪口呆。
“萬(wàn)事具備，只欠上鉤”。我把魚(yú)鉤甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，便坐下“靜候佳魚(yú)”了�？珊薜氖俏易谀抢锏攘撕眯⿻r(shí)候了，居然連個(gè)魚(yú)影也沒(méi)見(jiàn)著。最后等得坐哪哪兒都不舒服，只好站了起來(lái)趕蜻蜓。父親見(jiàn)此情形，馬上喝住了我：“釣魚(yú)要有耐心，你這樣子怎么釣得到魚(yú)呢？”我回答說(shuō)：“我看是這池塘沒(méi)有魚(yú)，不然幾分鐘就可以釣到魚(yú)了�！备赣H聽(tīng)了笑了笑說(shuō)：“你沒(méi)耐心不說(shuō)，還滿口胡言找借口，你不是說(shuō)沒(méi)魚(yú)嗎？我釣到的這些魚(yú)難道不是魚(yú)嗎？”我無(wú)言以對(duì)。
正當(dāng)空閑之際，父親對(duì)我喊道：“你的魚(yú)上鉤了，快釣起來(lái)！”我一見(jiàn)果不其然。馬上飛奔一把抓起魚(yú)竿一拉。哇！好一條大魚(yú)。正在贊嘆之余，魚(yú)掙脫了魚(yú)鉤，霎時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。唉，要是我老老實(shí)實(shí)守在這兒，就不會(huì)與魚(yú)失之交臂了。正當(dāng)我后悔之時(shí)心中恍然大悟：做什么事兒都要有耐心，要專心致志，這樣才可能成功，才能釣上“大魚(yú)”，而不是三心二意，錯(cuò)失“釣魚(yú)”的'良機(jī)��！
此后我和父親多次去垂釣，默記“耐心+專心”口訣，我總能收獲而歸……
那段釣魚(yú)的日子，那段深受啟發(fā)的日子，在今天乃至以后將使我受益匪淺。
啟發(fā)的作文600字 篇2
在作文教學(xué)中我出了一節(jié)課。交流生活中獲得的啟示，想一想生活中給你以啟示的小事，給你啟發(fā)最大的名言警句，選擇一個(gè)角度進(jìn)行表達(dá)練習(xí)。課上我能認(rèn)真地研讀教材：使學(xué)生能從生活中的一件小事，一句格言、一幅漫畫(huà)中獲得的啟示。強(qiáng)調(diào)寫(xiě)清事情的經(jīng)過(guò)，說(shuō)明得到的啟示。重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)明它給你留下的印象是什么，從中受到什么樣的啟示。
一、激情導(dǎo)入：我們知道，生活就是一本書(shū)，只有善于讀這本書(shū)的人，才能從中有所發(fā)現(xiàn)，得到啟示。我們先來(lái)回憶本單元的四篇課文，它們分別是什么，給我們的啟示是什么呢？是呀，我們常常會(huì)從生活中獲得啟示，如一件小事、一句格言、一幅漫畫(huà)（板書(shū)）都能引起我們的思考。如果是寫(xiě)成文，再結(jié)合我們的上次的口語(yǔ)交際，你想從哪個(gè)角度來(lái)寫(xiě)呢？
二、自主選擇，分組交流
自主選擇交流的內(nèi)容——選擇一個(gè)角度進(jìn)行交流：生活中給你帶來(lái)啟發(fā)的事情；給你帶來(lái)啟發(fā)最大的名言警句；給自己帶來(lái)啟示的一幅漫畫(huà)。 選擇你喜歡的角度進(jìn)行自由組合
交流給你啟發(fā)最大的名言警句，要先說(shuō)說(shuō)是什么，再說(shuō)是怎樣理解的，還可以聯(lián)系生活，通過(guò)事例來(lái)說(shuō)一說(shuō)對(duì)自己的啟發(fā)和幫助。
介紹一幅漫畫(huà)的形式可以多種多樣，可以直接寫(xiě)漫畫(huà)給自己帶來(lái)的啟示，也可以根據(jù)畫(huà)意編一個(gè)故事，讓讀故事的人自己體會(huì)漫畫(huà)的含義。
說(shuō)一說(shuō)生活中讓你受到啟發(fā)的事情，要求把事情的經(jīng)過(guò)講清楚，把得到的`啟示說(shuō)明白。
三、 教師總結(jié)。提示積累
看來(lái)在生活中會(huì)給我們帶來(lái)啟示的東西還真有不少，一件小事，一句名言，一幅圖畫(huà)，甚至一件東西都會(huì)給我們帶來(lái)很多思考。在今后的生活中，我們一定要注意積累和思考。表達(dá)準(zhǔn)確的詞語(yǔ)，語(yǔ)言優(yōu)美的句段，巧妙的構(gòu)思。
不足：學(xué)生的思路打開(kāi)得還是不到位。除了一件小事，一句格言，一幅漫畫(huà)會(huì)引起我們的思考，從中獲得啟示，還有很多情況也會(huì)讓人很受啟發(fā)的。比如，一本好書(shū)，一篇報(bào)導(dǎo)、一張照片。
在以后的作文教學(xué)中，我會(huì)在此基礎(chǔ)上，繼續(xù)加大實(shí)踐的力度。
啟發(fā)的作文600字 篇3
周末的一天，難得爸爸沒(méi)有工作休閑在家，我便纏著爸爸和我下一盤(pán)棋。
爸爸輕松的答應(yīng)了我，我們爺倆在書(shū)房地板上，擺上棋盤(pán)，準(zhǔn)備下幾回合，好久都沒(méi)這種感覺(jué)了。首先我走第一棋，我飛象，爸爸跳馬，我支士，，爸爸走炮，我跳馬，爸爸拱卒，就這樣一步步的走著�？粗职中赜谐芍竦臉幼�，我有點(diǎn)恐懼，只能小心翼翼的防守，偶爾也可以將他車，但還是棋藝和心理戰(zhàn)術(shù)比不了爸爸，連輸兩盤(pán)。
這時(shí)我覺(jué)得輸?shù)奶珣K了，借口說(shuō)去洗手間，讓他休息一會(huì)再戰(zhàn)。這時(shí)我看媽媽在廚房準(zhǔn)備早餐，就獻(xiàn)殷勤說(shuō)：“媽媽需要我?guī)兔�？”媽媽好像看透我的心思，說(shuō)是不是有事向我請(qǐng)教啊。我急忙點(diǎn)頭知我者真是媽媽也。想敗中取勝請(qǐng)媽媽指點(diǎn)迷津，媽媽說(shuō)你爸爸只有有空就常和爺爺下象棋，想贏他很難，你可以和他挑戰(zhàn)跳棋啊，這樣可以贏回信心，有自信后在讓他讓你倆個(gè)棋子你就可以贏他。
于是我又回到書(shū)房，冷眼看看爸爸，又看看我書(shū)架上的跳棋。爸爸領(lǐng)會(huì)我的意思，心不在焉的說(shuō)，輸?shù)牟环䴕鈫幔课艺f(shuō)象棋是你的強(qiáng)項(xiàng)，跳棋才是我的強(qiáng)項(xiàng)，有膽量和我下一盤(pán)嗎？我滿懷信心的走好每一步，為自己搭橋，給爸爸的'棋子拆臺(tái)，不到8分鐘我就順利進(jìn)入爸爸的大本營(yíng)，贏了爸爸。
我高興的跳起來(lái)。不僅贏了棋還贏回信心。急忙跑到廚房向媽媽匯報(bào)戰(zhàn)果。媽媽讓我們收拾好棋準(zhǔn)備吃飯，飯前討論關(guān)于棋的問(wèn)題，說(shuō)不到點(diǎn)子的人洗碗。結(jié)果爸爸洗碗，我和媽媽監(jiān)督檢查。知道我轉(zhuǎn)敗為勝的法寶是什么，就是不懂的問(wèn)題，及時(shí)請(qǐng)教，及時(shí)調(diào)整心態(tài)，急中生智。用我和媽媽的力量戰(zhàn)勝爸爸。
這從和爸爸下棋也讓我學(xué)到了如歌轉(zhuǎn)敗為勝的方法，以后，我也要將這種方法運(yùn)用到我的學(xué)習(xí)上，運(yùn)用到我的生活當(dāng)中。
啟發(fā)的作文600字 篇4
平常，我總會(huì)收集一些名言警句，但對(duì)我啟發(fā)最大的是“天下無(wú)難事，只怕有心人”這句名言。因?yàn)檫@是我經(jīng)過(guò)一件事后，體會(huì)得到的深刻名言。這一件事，一直埋藏在我的心里，深深地印在腦子里。
記得有一次，我正在練琴，沒(méi)一會(huì)兒就遇到了難彈的'曲子。我彈著彈著就開(kāi)始泄氣了，坐在旁邊的媽媽對(duì)我說(shuō)：“要加把勁呀，鸝櫟，你一定行！”聽(tīng)完后，我又提起了精神，但過(guò)了一會(huì)兒又唉聲嘆氣了，還把琴譜掀得嘩啦嘩啦的響，真想把它給“吃”到肚子里去。媽媽看見(jiàn)就嚴(yán)厲起來(lái)：“你看你現(xiàn)在的樣子，像什么，坐沒(méi)坐像，干脆不要學(xué)了！”我本來(lái)就心煩，再加上媽媽的訓(xùn)斥，就大聲地向媽媽“吼”了一聲：“你在這里哆哆嗦嗦的，我怎么練？”媽媽聽(tīng)后，生氣地進(jìn)了房間。我看到后，心里難過(guò)極了，不停地在說(shuō)自己，但在此刻，心里卻浮現(xiàn)出另一個(gè)想法：媽媽說(shuō)我也是為我好，如果我練好了，不就可以讓媽媽原諒我了嗎？于是，我下定決心，一定要把曲子練好。說(shuō)干就干，我上琴椅做了一個(gè)彈鋼琴的姿勢(shì)，就開(kāi)始練了。經(jīng)過(guò)我的努力，在45分鐘后，我成功地戰(zhàn)勝了困難。事后，媽媽也原諒了我，并對(duì)我說(shuō)：“這叫‘天下無(wú)難事，只怕有心人’，你說(shuō)對(duì)吧？”因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我還不明白什么叫“天下無(wú)難事，是怕有心人”， 所以我只能把件事記下來(lái)。直到現(xiàn)在，才真正領(lǐng)悟其中的含義，就是：天下沒(méi)有什么不可能做不到的事情，只怕你自己沒(méi)有恒心，不想去做！
現(xiàn)在，我一想起或看到這句名言就會(huì)精神白倍，因?yàn)槲抑�，這句話中，不僅有自己的努力成果，而且還是母親給予我的支持和鼓勵(lì)，所以我會(huì)把它一直埋在心中，永遠(yuǎn)地保留！
啟發(fā)的作文600字 篇5
人們都說(shuō)：“大知然是人類最好的老師。”它很神秘，但給我們?nèi)祟悗?lái)了很多啟示。
你瞧！微風(fēng)姐姐走過(guò)，在空中飛舞的白色小精靈——蒲公英，人們通過(guò)它隨風(fēng)舞動(dòng)的特性，發(fā)明了降落傘，這樣，人們從飛機(jī)上往下跳的時(shí)候，就不會(huì)受傷了。還有一些是從動(dòng)物身上得到的啟示：以前馬跑得很快，人類就想要是能發(fā)明一種比馬跑得還快的機(jī)器就好了。于是，經(jīng)過(guò)科學(xué)家們的研究，就發(fā)明了今天各式各樣的汽車。人們還從蝙蝠身上得到了啟示，發(fā)明了雷達(dá)。還有……這些都是從大自然中得到的啟示。看到了這么多的發(fā)明與創(chuàng)造，我的手也不禁有些發(fā)癢了。我心想：我每次去鄉(xiāng)下的果園里，為什么有的.果園里的樹(shù)會(huì)死去，有的果園的樹(shù)還很茂盛？原來(lái)，那些長(zhǎng)得茂盛的樹(shù)是經(jīng)過(guò)“啄木鳥(niǎo)醫(yī)生”的治理過(guò)，所以，這些果樹(shù)長(zhǎng)得非常茂盛�？墒�，有的果園里，沒(méi)有被“啄木鳥(niǎo)醫(yī)生”治過(guò)病，所以，這些果樹(shù)長(zhǎng)得很稀疏。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的考慮我想發(fā)明一上“滅蟲(chóng)器”。有了這個(gè)滅蟲(chóng)器，就可以給啄木鳥(niǎo)減減負(fù)擔(dān)，還可以讓樹(shù)長(zhǎng)得更加茂盛。這個(gè)滅蟲(chóng)器上面有兩個(gè)按鈕，兩個(gè)小孔，其中，一個(gè)綠色的按鈕是加肥料的，只要輕輕一按，一個(gè)與它相對(duì)應(yīng)的小孔就會(huì)有很多肥料噴出來(lái)給果樹(shù)施肥；另一個(gè)按鈕是紅色的，也就是殺蟲(chóng)按鈕，只要把它一按，殺蟲(chóng)劑就會(huì)把一些害蟲(chóng)殺死。而且，這個(gè)殺蟲(chóng)劑是太陽(yáng)能的，只要放在太陽(yáng)底下曬一分鐘，它就會(huì)給你提供一年都用不完的肥料和殺蟲(chóng)劑。
人類是聰明的，可是如果沒(méi)了大自然這位“老師”就沒(méi)有這些發(fā)明與創(chuàng)造了。同學(xué)們，讓我們也去尋找大自然中的奧妙吧！
啟發(fā)的作文600字 篇6
鄭燮有一句詩(shī)：千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！蔽乙婚_(kāi)始還不理解這句詩(shī)，后來(lái)，當(dāng)我經(jīng)歷了一些事情之后，才明白，其中，讓我對(duì)這句詩(shī)理解得最深的，就是那次學(xué)騎單車了。
有一次，我的朋友小許，請(qǐng)我跟另外幾個(gè)朋友一起去騎單車，定在下個(gè)星期天，可我不會(huì)騎單車，怎么辦呢？我想出了一個(gè)點(diǎn)子，在下個(gè)星期天之前學(xué)會(huì)騎單車，雖然我可能騎得不快，但起碼我還會(huì)和大家一起騎單車啊。就這樣，第二天，在我的苦苦哀求下，媽媽給我買了一輛嶄新的山地單車。
開(kāi)始學(xué)單車了。不過(guò)，與其說(shuō)是學(xué)，還不如說(shuō)自學(xué)，因?yàn)橹皇俏乙粋�(gè)人在那里自己練，找騎單車的感覺(jué)，而不是別人來(lái)教我。我先坐上座椅，左腳踩在踏板上，用力一蹬，啪！”我失去了重心，重重地摔倒在了地上，我不甘心，再來(lái)幾遍。啪！啪！啪！”每次我都摔倒了，我有點(diǎn)想放棄，此時(shí)的我，褲子和衣服都已經(jīng)破了幾處，而我的腿也因?yàn)楸粏诬噳旱蕉嗔撕脦讐K。不學(xué)了！我推著單車，心灰意冷地回到了家。
回到家后，我隨手拿了本書(shū)來(lái)看，看著看著，突然一句話吸引了我的眼光，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)，”這時(shí)我看著腿上的傷，心里想：對(duì)呀！盡管我受了許多傷，但只要堅(jiān)持不懈，就一定能學(xué)會(huì)騎單車。我趕緊推著單車，來(lái)到了我原來(lái)練習(xí)的地方。我坐在座椅上，左腳踩上踏板，心里想著之前摔倒的`原因，總結(jié)了一下，要怎樣才能不摔倒？當(dāng)這一切都想明白時(shí)，我左腳，用力一蹬，右腳也踩在踏板上，單車向前行了，左、右腳不停轉(zhuǎn)動(dòng)，單車不斷的前行。成功了！我能騎了，我能騎單車了！耶！
千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，仼爾東西南北風(fēng)！”是的做事不要輕易放棄，就算你會(huì)受傷，但也要堅(jiān)持，一就一定能成功。
啟發(fā)的作文600字 篇7
今天上自習(xí)課的時(shí)候，一個(gè)聲音打斷了我的思維：“張恒燁，王＊＊找你！”王＊＊是我們班著名的足球健將，以“憨”為特點(diǎn)，有些時(shí)候自然有些笨�！笆裁矗俊蔽姨ь^一看。王＊＊拿著作業(yè)指了指，隨后遞給我，我心領(lǐng)神會(huì)，接過(guò)作業(yè)幫他做題。
他問(wèn)我的是《優(yōu)品》拓展題，算是最難的一類題，他跟好多同學(xué)一樣不會(huì)做。這是一道填空題，正當(dāng)我提起筆，準(zhǔn)備寫(xiě)答案的時(shí)候，我猶豫了。就這樣白白給他一個(gè)答案，又不告訴他為什么，這樣不是有些過(guò)分？反倒幫了倒忙，沒(méi)有給別人絲毫的幫助、提升。我靈機(jī)一動(dòng)：我可以給他一些提示，讓他自己思考一會(huì)兒，如果還不會(huì)，再給他答案也為時(shí)不晚。于是，我在上面寫(xiě)了幾個(gè)數(shù)，仔細(xì)剖析它們之間的關(guān)系，寫(xiě)上了幾個(gè)算式，還給了他。
過(guò)了一會(huì)，一陣噪音又把我“驚醒”了，我不耐煩地抬頭一看：王＊＊拿著作業(yè)又去問(wèn)另一個(gè)“學(xué)霸”。“他不會(huì)誤解了我的.好意，認(rèn)為我故意刁難他，不告訴他答案吧？”我有些急了，連忙叫了一聲：“王＊＊？”他轉(zhuǎn)過(guò)了頭，我又暗示他把作業(yè)傳給我。誰(shuí)知，他卻用左手比了一個(gè)“五”，右手也比了一個(gè)“五”，我疑惑了，這王＊＊在干什么？可這難不倒“本寶寶”，我細(xì)細(xì)一琢磨，這不是那道拓展題的答案嗎？我心里又驚又喜：“看來(lái)，我的好朋友王＊＊也讓我刮目相看了，從一個(gè)憨厚的足球健將，變成了學(xué)習(xí)中求上進(jìn)的同學(xué)。”我立刻點(diǎn)頭，表示他做對(duì)了，還豎起了大拇指，他長(zhǎng)舒一口氣，很高興自己做出了這道題，用口型說(shuō)了聲：謝謝，就又開(kāi)始奮筆疾書(shū)了。
這件事帶給我了極大的啟發(fā)，一個(gè)成績(jī)不怎么樣的同學(xué)都不放棄自己，還努力尋求幫助，最后憑借自己的毅力完成了大部分同學(xué)都選擇放棄的拓展題。連這樣一個(gè)同學(xué)尚且這樣努力，那我們又如何不能更努力呢？所以，并非有人真的“朽木不可雕也”，讓我們一起努力，做最棒的自我！
啟發(fā)的作文600字 篇8
盼望著盼望著，一年一度的校運(yùn)會(huì)終于開(kāi)始了，首先，是一個(gè)盛大的開(kāi)幕式，每個(gè)人的臉上都都有著皎潔的微笑。在人聲鼎沸當(dāng)中，開(kāi)幕式不知不覺(jué)的就結(jié)束了。第一個(gè)項(xiàng)目—400米女子跑。
“各就各位，預(yù)備，跑！”我們像一頭頭及身體敏捷的獵豹，向前飛奔而去，你不讓我，我不讓你，可畢竟是獵豹啊。跑了半圈，我們的速度驟然減慢，了一個(gè)個(gè)像頭倔強(qiáng)的牛似的，手腳還在不停的擺動(dòng)。到了100米沖刺階段了，當(dāng)時(shí)我還才是第四名。我把體內(nèi)，哪怕是最后一絲力氣，全部使了出來(lái)。最終還是只有第三名。我不禁大為失望，在意料之中，知道了自己沒(méi)有進(jìn)決賽。在心里默默的數(shù)落對(duì)手，然后躲在角落里一個(gè)人默默的哭著。
我獨(dú)自一人走到操場(chǎng)上，往地上一躺，仰望天空，發(fā)現(xiàn)天上只有少數(shù)的云是一朵朵的，有些得很大，有些得很小，有些的奇形怪狀，甚至有些的是散開(kāi)的`。也許是因?yàn)樗鼈冇行┑男母邭獍�，不想團(tuán)結(jié)一起，也許是她們友誼的小橋破裂了吧。想到這，我不禁笑了笑。轉(zhuǎn)念一想，友誼第一，比賽第二，我輸了，是因?yàn)槲业膶?shí)力不足，憑什么要說(shuō)別人。輸了，以后還有機(jī)會(huì)。我馬上爬起來(lái)，跑到他們班，和她交了個(gè)朋友。
到今天那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)的畫(huà)面我一點(diǎn)也沒(méi)有忘記，想一想那個(gè)生氣的我還流眼淚，就忍不住笑起來(lái)。從小開(kāi)始，我一直以為自己很厲害，經(jīng)過(guò)這次，我才發(fā)現(xiàn)自己還有很大的進(jìn)步空間。著名作家老舍說(shuō)過(guò)：驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是由我們自己親手挖掘…所以我要低調(diào)，而不是驕傲。感謝這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，重要的不是名次，而是它帶給我的啟發(fā)！
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