[精選]喜悅作文600字

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的喜悅作文600字5篇，歡迎大家分享。

喜悅作文600字 篇1

　　每當(dāng)看見(jiàn)人們拿著象棋對(duì)弈、廝殺，千軍萬(wàn)馬都俯首貼耳，任由擺布。我的心也癢癢，渾身不自在，終于，我鼓起勇氣，向爺爺學(xué)習(xí)棋藝。我初步學(xué)會(huì)各個(gè)棋子的用法，便興高采烈拿著棋盤(pán)向爺爺討教一二，爺爺二話(huà)不說(shuō)，拉開(kāi)棋盤(pán)，擺開(kāi)陣勢(shì)，于是展開(kāi)了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的較量。

　　首先，我志在必得，架起個(gè)當(dāng)頭炮，爺爺跳了馬，心浮氣躁的'我想來(lái)個(gè)猛攻快打，將勢(shì)力分散，逐步獲勝，接下來(lái)，徑直攻向敵軍大營(yíng)，過(guò)五關(guān)，斬六將，東征西討，不費(fèi)吹灰之力。而爺爺鎮(zhèn)定自如，摸了把山羊胡子，不動(dòng)聲色，頗有大將風(fēng)范。突然，我感覺(jué)不妙，為時(shí)已晚，不起眼的小兵，不知何時(shí)入營(yíng)，兵分三路，逼入絕境，將我后方殘余勢(shì)力逐步消滅，包圍了軍營(yíng)……

　　原來(lái)，爺爺用的是調(diào)虎離山之計(jì)，按兵不動(dòng)，有心讓我吃，分散我的注意力，殺我個(gè)措手不及……我輸?shù)眯姆�口服，甘敗下風(fēng)。我又重新整頓兵馬，準(zhǔn)備擇日再分高下。

　　大約一周后，我又找爺爺"單挑"，這時(shí)我已今非昔比，小心謹(jǐn)慎。啊！一不留神，炮被敵方戰(zhàn)馬殺出場(chǎng)外，狼狽而逃！炮呀炮，你還沒(méi)立下汗馬功勞就壯烈犧牲了，我會(huì)替你報(bào)仇雪恨的！我神不知鬼不覺(jué)地將兵力移到一邊，幾個(gè)馬、小兵，在前陣故弄玄虛，制造假象，爺爺被迷惑，一馬當(dāng)先地攻去，卻讓我的兵力乘虛而入，一舉攻破了大營(yíng)。爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)："士別三日則當(dāng)刮目相看，正要像這樣去挖掘和積累經(jīng)驗(yàn)，才有所作為。"

　　是��！失敗并不是可怕的，只有不斷鉆研，不斷刻苦學(xué)習(xí)，才有所成就。這個(gè)道理我銘刻于心！！

喜悅作文600字 篇2

　　“哇！竟然做成了！好漂亮�。　蔽倚θ轁M(mǎn)面，心中開(kāi)滿(mǎn)了芬芳吐艷的花兒……

　　記得事情是那樣的�！岸ｂ忊�！叮鈴鈴！”第五節(jié)課的下課鈴聲響了起來(lái)，大家井然有序，紛紛跑向自己的柜子前，拿起美術(shù)老師專(zhuān)門(mén)要求我們帶的折紙和文件袋，我總是第一個(gè)興致勃勃地排在隊(duì)伍的`前面，我喜歡美術(shù)課！

　　走到美術(shù)教室門(mén)前，可以感受到美術(shù)教室豪華的氣派！一進(jìn)去，便感到自己身份好像很高貴。

　　“今天上手工課哦！”美術(shù)老師說(shuō)道，“折考拉書(shū)簽！”全班同學(xué)興高采烈。

　　“先對(duì)折，然后這樣，再這樣，接下來(lái)，這樣，嗯……”美術(shù)老師耐心地指導(dǎo)著。由于我們班的同學(xué)折紙較慢，我便從教室里望向外邊。

　　下雨了——牛毛細(xì)雨，滴滴答答，滴滴答答，我看呆了，忘了自己，也忘了世界，清風(fēng)徐徐，輕輕地拂過(guò)我的臉頰，慢慢的，我清醒了，望回屏幕，咦？怎么大家還是沒(méi)有疊完剛才的步驟？難道在剛才，時(shí)間靜止了……

　　呵！總算是疊完了！繼續(xù)下一步。時(shí)間突然飛逝，轉(zhuǎn)眼間，離下課就只有十分鐘了。�。磕銈�?cè)趺疮B的？為什么我的始終完善不了最后一步，我心急了，怎么辦？這么粘，這么粘，還是這么粘？不對(duì)！手指已粘上了許多膠。

　　一分鐘，兩分鐘，三分鐘，四分鐘，五分鐘……啊！只剩下五分鐘了！我急得像熱鍋上的螞蟻，問(wèn)東問(wèn)西，完了完了！我不能完成了，頓時(shí)沮喪起來(lái)，我平時(shí)疊東西都是一學(xué)就會(huì)的呀，今天怎么了？

　　“這樣，這樣，嗯……”老師走了過(guò)來(lái)，用慈祥而溫柔的笑容望著我，手把手地再示范了一遍最后的動(dòng)作。

　　“是這樣嗎？��！我會(huì)了��！”我捧著小考拉書(shū)簽，高高地舉著。

　　終于成功了！心中像裝滿(mǎn)了香甜的蜜，真甜！

　　成功的喜悅！是難以想象和表達(dá)的……

喜悅作文600字 篇3

　　我習(xí)慣于把學(xué)校稱(chēng)為我的另一個(gè)故鄉(xiāng)，一個(gè)有著我許多快樂(lè)與驚喜的地方，一個(gè)藏滿(mǎn)了友誼的地方。

　　呵，從今天開(kāi)始，我回歸“故鄉(xiāng)”了。依舊是早早地背著我的書(shū)包，走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的樓梯。不知為什么，在早晨走過(guò)那里，我總覺(jué)得樓梯是藍(lán)色的，光線(xiàn)是藍(lán)色的，空氣是藍(lán)色的，我，亦是藍(lán)色的。那不是憂(yōu)傷的藍(lán)色，而是活潑、朝氣十足的藍(lán)。現(xiàn)在，我就靜靜地在這樣純凈的藍(lán)中一點(diǎn)點(diǎn)地走著，踏上一級(jí)級(jí)的臺(tái)階，在光影中我可以捕捉到熟悉的味道，與每一束陽(yáng)光來(lái)個(gè)熱情的擁抱。

　　走到教室門(mén)口，我抬起頭，看看那高高的班牌：六年一班。那么熟悉可又有些陌生，我沖它微微一笑，深吸一口氣，自信地走進(jìn)了教室。教室仍舊是我喜歡的，平靜而又不失熱鬧，毓正一臉怒氣地整頓著紀(jì)律，我走過(guò)去，抿著嘴，輕輕地拍了拍她，笑盈盈地走向我的`座位。啊，坐在那椅子上，我完全進(jìn)入了以前的角色，或者說(shuō)是找回了從前在學(xué)校和同學(xué)們打成一片的我，不再因?yàn)橐粋�(gè)多月沒(méi)見(jiàn)而稍顯生疏。剛剛開(kāi)學(xué)，春晚上趙本山爺爺?shù)摹恫徊铄X(qián)》里的經(jīng)典對(duì)白便風(fēng)靡我們班了。對(duì)話(huà)間，總有那這是為什么呢？今夜陽(yáng)光明媚、我做鬼都不放過(guò)你等等一些很幽默的字眼，逗得大家笑聲連連，而我今天的幽默興致也極其高，說(shuō)話(huà)的時(shí)候接二連三的抖著包袱，四周的伙伴笑得面頰通紅，直喘不過(guò)氣來(lái)。

　　這樣充滿(mǎn)驚喜的一天很快就接近了尾聲，依然像舊日穿過(guò)那條彎彎曲曲，熱鬧喧嘩，多姿多彩的小路。我歡快地挽著蓉的胳膊，盡情享受著剩余的喜悅開(kāi)心日……

喜悅作文600字 篇4

　　上星期我們學(xué)校舉行了第30界田竟運(yùn)動(dòng)會(huì)，這可能也是我們班最后一次可以參加的集體活動(dòng)了。我們很珍惜！

　　賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們拼命的釋放自己的能量，讓自己取得好的成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光。賽場(chǎng)外邊的我們也是依然，同學(xué)們不顧自己的喉嚨，使出自己的全力拼命的喊加油！加油！加油！這種場(chǎng)景真的讓人感動(dòng)的一塌糊涂，在場(chǎng)的'所有老師同學(xué)無(wú)不投來(lái)羨慕的眼光，羨慕我們的團(tuán)結(jié)，羨慕我們的眾志成城，羨慕我們就算是拼了全力也不求成績(jī)很好，是的，我們要的只是過(guò)程，有些事是不需要看結(jié)果的。

　　比賽結(jié)束后，是我們的畢業(yè)聚餐，也算是慶功會(huì)。全班同學(xué)除了那兩個(gè)例外都到齊了，本來(lái)是說(shuō)好要多吃少喝，高高興興的，都不許哭鼻摸淚的�？墒�，在那種場(chǎng)面下，真的很難控制自己的淚腺。

　　那天的場(chǎng)面差點(diǎn)失控，我們喝了人家三分之二的啤酒。不管以前是好朋友還是鬧過(guò)矛盾的，都舉起酒杯，化干戈為玉帛。該說(shuō)的不該說(shuō)的也都說(shuō)了。沒(méi)有生氣，沒(méi)有不愉快。大家都很HAPPY!

　　有酒精做催化劑，想想都知道后果有多嚴(yán)重。最后班主任怕我們鬧場(chǎng)，回不去。所以不得不把我們趕了回去，雖然我們都沒(méi)有盡興，可是也不錯(cuò)了。

　　那天，我們所流的眼淚都是幸福的，快樂(lè)的。我們慶幸我們分在了同一班，更慶幸我們能如此團(tuán)結(jié)，雖然有很多老師看不慣我們，處處找我們麻煩，可是我們?cè)诤趺�？哈哈�。�！答案是否定的，我們根本就沒(méi)把它當(dāng)作一回事。我們依然我行我素，但不是我們高商1的素質(zhì)。

　　雖然分別很難過(guò)，但是天下沒(méi)有不散之筵席，我們約定畢業(yè)之后會(huì)再聚，我相信我們都會(huì)到場(chǎng)。

喜悅作文600字 篇5

　　有人說(shuō)：“熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景”。

　　熟悉的地方不是沒(méi)有風(fēng)景，而是眸子生了銹，不肯再將風(fēng)景視為風(fēng)景。

　　入秋，我給朋友看了一組金燦燦的油菜花圖，姿態(tài)各異的金黃讓朋友驚呼：“太美了！你去婺源看油菜花海啦？”我回：“沒(méi)有。我去的地方，就在學(xué)校里，離教室不足百米。”我明明看到了他聽(tīng)到我的回話(huà)后的表情——驚中有疑，疑中有鄙。

　　襟袖之間的.風(fēng)景，是打了折的風(fēng)景。太容易親近了，反喪失了親近的欲望。

　　“能于平凡中發(fā)現(xiàn)生命的愉悅”確乎是一種能力，一種值得夸耀的能力。

　　究竟誰(shuí)能說(shuō)得清楚，那個(gè)叫“平凡”的詞，生著何等的利齒？它針尖挑土般，一點(diǎn)點(diǎn)偷走“初見(jiàn)”的驚喜，讓鮮潤(rùn)的不再鮮潤(rùn)，讓頹敗的愈加頹敗。與“平凡”進(jìn)行的拉鋸戰(zhàn)，幾乎要伴隨我們整整一生。

　　張中行先生九十歲時(shí)，得到一塊心愛(ài)的硯臺(tái)，他長(zhǎng)久地?fù)崮λ�，神情快�?lè)得如同進(jìn)入了天堂。愛(ài)一方硯臺(tái)的心，依然是一顆蓬勃的少年心。

　　“何妨可化身千億，一樹(shù)梅前一放翁？”陸游經(jīng)了七十七回梅開(kāi)，再看時(shí)，依然難掩初見(jiàn)般的驚喜，恨不得在每一樹(shù)盛開(kāi)的梅花底下都放置一個(gè)“我”，縱寵自己看個(gè)夠、看個(gè)飽。

　　在我看來(lái)，越是能從微不足道、司空見(jiàn)慣的事物中洞察愉悅，越有可能將自我修煉成一處絕佳的“精神風(fēng)景”。

　　就像張愛(ài)玲所說(shuō)的，平凡之事里有著很深的愉悅。

　　我們每天為著所謂的人生目標(biāo)努力，埋頭工作，不愿意為平凡之事付出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，然而，有一天，當(dāng)我們靜下心來(lái)，看看風(fēng)景，聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)聲，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，隱藏于平凡中的，是深微的恒常。

　　于平凡中發(fā)現(xiàn)生命的大喜悅，需要有一雙發(fā)現(xiàn)喜悅的眼睛和一顆容納喜悅的心。

　　生命的大歡喜，就涵蘊(yùn)在日常中這樣看似簡(jiǎn)單卻包藏著善與美的因子的平凡之事中。

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