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（精華）實(shí)用的聰明的作文600字9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的聰明的作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
聰明的作文600字 篇1
最近這幾天我喜歡上了玩游戲，所以很希望媽媽給我買(mǎi)一個(gè)ipad，但是媽媽擔(dān)心我的眼睛近視，一直不同意買(mǎi)，經(jīng)過(guò)和媽媽的協(xié)商，我決定自己攢錢(qián)買(mǎi)ipad。
媽媽給我制定了掙錢(qián)渠道，我主動(dòng)做家務(wù)、公正認(rèn)真的完成作業(yè)、學(xué)校的小測(cè)試不會(huì)因?yàn)轳R虎出錯(cuò)，媽媽均有不同程度的資金獎(jiǎng)勵(lì)，直到我累計(jì)夠買(mǎi)ipad的資金為止。
為了我的.ipad，我每天積極努力，為了掙錢(qián)我忙的不亦樂(lè)乎。
周四晚上，我數(shù)了數(shù)我的“小金庫(kù)”，哈哈，加上我的壓歲錢(qián)，再有120元我就可以買(mǎi)我喜歡的ipad了，我高興極了，睡覺(jué)我都摟著我的“小金庫(kù)”睡，晚上做夢(mèng)都是美夢(mèng)，都是我抱著自己的ipad在瘋狂的玩自己喜歡的游戲。太美了。
周五早晨到學(xué)校后，班主任劉老師聽(tīng)寫(xiě)課文第一至四單元的詞語(yǔ)，我很有信心我自己一定能考一百，我還能拿到媽媽10元的獎(jiǎng)勵(lì)，離我的ipad又近了一步，我心里那叫一個(gè)美�？墒窃嚲戆l(fā)下來(lái)之后，我不是一百，我把詞語(yǔ)“眨眼”寫(xiě)成了“眨睛”。就這一字之差，我的10元錢(qián)就沒(méi)有，我的ipad啊。
突然我靈機(jī)一動(dòng)，我快速的從鉛筆袋里拿出橡皮，迅速的把“睛”改成了“眼”字，然后我拿著試卷去找劉老師，我的聲音比蚊子都小，“劉老師，您判錯(cuò)了。”劉老師接過(guò)試卷對(duì)著我笑了：“李振宇，你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，全班只有一個(gè)同學(xué)把“眨眼”寫(xiě)成了“眨睛”，就是你，老師記住了，怎么試卷到你手里就又變回眨眼了�！�
我回到了教室，我心里后悔極了，我從來(lái)沒(méi)有對(duì)老師撒過(guò)謊，我心里不停的說(shuō)：“對(duì)不起老師，我錯(cuò)了。”
媽媽打來(lái)了電話(huà)，給我講了很多，要我做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，媽媽說(shuō)她相信自己的兒子是最棒的。我為了得到媽媽十元的獎(jiǎng)勵(lì)，為了買(mǎi)我心愛(ài)的ipad，竟然去欺騙老師，�！靶÷斆鳌�，多么不應(yīng)該啊。
我是一個(gè)好孩子，這件事情是第一次也是最后一次。我會(huì)永遠(yuǎn)的記住自己這次的“小聰明”。
聰明的作文600字 篇2
我有許多伙伴，幽默風(fēng)趣的，活潑可愛(ài)的，勤勞能干的要說(shuō)我最喜歡的就要數(shù)它了，它呀，知識(shí)淵博、無(wú)所不知、無(wú)所不能，是我最最聰明的伙伴呢，它是誰(shuí)呢？它就是書(shū)。
我與它從小結(jié)識(shí)，它天天伴隨我長(zhǎng)大。記得我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，爸爸帶我去圖書(shū)館，剛一進(jìn)去，我就被它迷住了。那些炫彩多麗的兒童繪本，仿佛擁有神奇的魔力，深深吸引著小小的我。我一下拿了幾十本，坐在地上就津津有味的.看了起來(lái)。從此我與它結(jié)下了不解之緣，每天我都要和它見(jiàn)面。它教會(huì)了我好多好多，還幫了我好大的忙。當(dāng)做作業(yè)遇到困難時(shí)，我也喜歡找我的這位聰明的好伙伴請(qǐng)教，它總能給我?guī)?lái)清晰的解題思路和分析方法，讓我越來(lái)越愛(ài)不釋手了。
記得去年暑假，我們一家計(jì)劃去英國(guó)旅游。開(kāi)始，這個(gè)陌生的國(guó)家，讓我的內(nèi)心不由得產(chǎn)生了很多疑問(wèn)和害怕：萬(wàn)一我們不認(rèn)識(shí)路，和爸爸媽媽走散了怎么辦？萬(wàn)一我們聽(tīng)不懂英語(yǔ)，又找不到要去的地方怎么辦？萬(wàn)一就這樣，很多的疑慮困擾了我好幾天。這時(shí)，我又想到了我的親密“伙伴”，它再次大顯神威�！队�(guó)尋寶記》向我娓娓講述英國(guó)的歷史地理人文，介紹我可以去歷史悠久的世界級(jí)的名校牛津、劍橋大學(xué)，還有雄偉壯麗的白金漢宮、溫莎城堡和愛(ài)丁堡和它的親密交流頓時(shí)打消了我的擔(dān)憂(yōu)，內(nèi)心不再害怕，感到坦然和期待。帶著它給我的底氣，我們一家擁有了一段愉快的旅途。
“和書(shū)交朋友，讓我們受益一生”，我愛(ài)這位特殊的聰明“伙伴”。無(wú)時(shí)不刻，它總是不離不棄地陪伴在我的身旁。安靜時(shí)，它與我暢談生活的美好與未來(lái)；傷心時(shí)，它陪我聊天、解悶。它讓我增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界。與它交上朋友真是我人生的一大樂(lè)事�。�
聰明的作文600字 篇3
中午吃飯的時(shí)候，跟鄰居兼同學(xué)何昊在家邊看電視邊吃飯，居然忘記了時(shí)間。等電視放完的時(shí)候，一看時(shí)間表，天啊，離上課已經(jīng)只剩十五分鐘了。
盡管我們倆腳踩風(fēng)火輪一般的騎著自行車(chē)朝學(xué)校走去，但還是在快進(jìn)校園的時(shí)候，上課的鈴聲響起。班主任對(duì)遲到的`事情管的可嚴(yán)了，上次一個(gè)同學(xué)遲到，班主任罰他在操場(chǎng)上跑十圈，并且打掃班級(jí)衛(wèi)生一個(gè)禮拜。我們可不想，那得想想辦法呀！
正在我絞盡腦汁的時(shí)候，何昊大叫一聲：“我想到了，我們不是騎自行車(chē)來(lái)的嗎？就說(shuō)我自行車(chē)胎破了，在路上推車(chē)子來(lái)的，所以遲到了。這個(gè)理由好不好？”聽(tīng)完，我的眼前就是一輛，真是個(gè)絕佳的主意，遂一拍即合。剛到班級(jí)門(mén)口，果然看到班主任一臉嚴(yán)肅的站在門(mén)口，我們低著頭大氣都不敢出的站在門(mén)邊。班主任問(wèn)：“你們倆今天怎么遲到了？”何昊看著我，我趕緊說(shuō)：“嗯，路上何昊的車(chē)胎破了，我們倆沒(méi)辦法，所以推著走過(guò)來(lái)了，對(duì)不起老師�！�
班主任說(shuō)著點(diǎn)點(diǎn)頭，讓我走了進(jìn)去，卻把何昊留在了教室外面。我忐忑不安，可也無(wú)可奈何。沒(méi)過(guò)一分鐘，班主任又喊了我的名字，出去后，班主任讓何昊進(jìn)去了，班主任問(wèn)：“何昊的前車(chē)胎破了，還是后車(chē)胎破了？”��？這個(gè)問(wèn)題我們可沒(méi)有商量啊，該怎么說(shuō)呢？蒙吧，只能這樣了，真是棋差一招了。一般后車(chē)胎破的幾率比較大，所以我相信何昊應(yīng)該也會(huì)說(shuō)后車(chē)胎吧，希望答案是一樣的。
“嗯，是后車(chē)胎�！蔽倚奶摰恼f(shuō)著。班主任看著我，似笑非笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，然后探口氣，什么也沒(méi)說(shuō)就示意讓我進(jìn)教室上課。好不容易下課，我和何昊互相對(duì)了一下，天哪，剛好反了。
我們這點(diǎn)小把戲老師怎么會(huì)看不出來(lái)呢？自作聰明，真是聰明反被聰明誤�。“嘀魅未蠖仍徚宋覀�，可是卻也讓我們深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，以后再也不敢了。
聰明的作文600字 篇4
成亮是我的前桌。他個(gè)兒不高，黑里透黃的圓臉上閃動(dòng)著一雙亮晶晶的大眼睛，讓人一看就是一名聰明的.男孩。成亮在我們班看不出有什么特別用功的地方，可成績(jī)卻很出色。
成亮各門(mén)功課都很不錯(cuò)，尤其是數(shù)學(xué)。有一次數(shù)學(xué)老師對(duì)我們說(shuō)：“再過(guò)一天就要考試了，大家要認(rèn)真做好準(zhǔn)備�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我有些不自在，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)一直是個(gè)軟肋，每次都只有七八十分。那次，我足足認(rèn)真準(zhǔn)備了兩個(gè)晚上，又是背公式，又是研究平時(shí)的錯(cuò)題�？墒�，考完后成績(jī)發(fā)下來(lái)，我又是只有83分，心理別提有多別扭了。我拍了拍前面的成亮：“喂，老兄，這位得了幾分？”“還行吧。”我便拿起了他的考卷，“嘿！”居然是一百分�！鞍�！你可真聰明！”聽(tīng)了我的話(huà)，成亮只是靦腆地笑了笑。
成亮不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，課外知識(shí)也特別豐富。什么問(wèn)題也難不倒他。有一天，寫(xiě)完了課堂作業(yè)，便對(duì)成亮說(shuō)：“作業(yè)做完了嗎？”“早做完了。”他說(shuō)。“咱們來(lái)一個(gè)趣味謎語(yǔ)的游戲吧！”我提議。他爽快地答應(yīng)了。我便出了第一道題：“在一片綠油油的草地上，來(lái)了一群羊，草很快就被羊吃完了。請(qǐng)你猜一種水果�！彼肓讼氡阏f(shuō)：“這是草莓。羊把草吃完了，草就沒(méi)了，不就是草‘霉”嗎？”看他得意的樣子，不行，一定要難倒他，滅滅他的威風(fēng)。我又出了一道題：“有一位農(nóng)夫養(yǎng)了十頭牛。一天，他數(shù)了一下牛的角，可是只有19只角。你知道是怎么回事嗎？”他想了想說(shuō)：“有一頭牛被人據(jù)掉了一只�！薄安粚�(duì)！”他沉思了一會(huì)兒：“我知道了。這十頭中有一只是犀牛，犀牛頭上有三只角�！甭�(tīng)了他的答案，我不禁伸出了大拇指。我問(wèn)他為什么懂這么多。他說(shuō)“只要平時(shí)多看書(shū)，多用腦就行了�！背闪恋哪X袋可真聰明！什么時(shí)候我能有他這么棒該多好��！
聰明的作文600字 篇5
樂(lè)觀的人是被獅子趕上樹(shù)，還能欣賞風(fēng)景的人。我不知道作者怎么會(huì)冒出這么經(jīng)典的句子，但不可否認(rèn)，說(shuō)這句話(huà)真是需要很大的智慧和勇氣的。
每個(gè)下雨的午后時(shí)分都是JH最喜歡的時(shí)候，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候最舒心的事情莫過(guò)于找個(gè)地方躲起來(lái)睡覺(jué)，如果有音樂(lè)伴奏著睡眠，就真是很愜意了，輕輕動(dòng)一動(dòng)腦筋，就可以想到在幾萬(wàn)英尺的上空，雷電交加，暴雨不斷，整個(gè)大地都被籠罩在一片灰蒙蒙的陰暗中，但又成為一種不同格調(diào)的氛圍，夏天驟然減低的溫度真是給這樣的天氣增添了不一樣的趣味，只有一件事可做，睡覺(jué)，還是睡覺(jué)。
我不只一次和造物主對(duì)話(huà)，我問(wèn)他，為什么我的煩惱總是這么多，造物主說(shuō)，聰明的孩子是不會(huì)有煩惱的，你要知道，這一切將都會(huì)成為過(guò)去，榮譽(yù)，恥辱，生命，情感……所有這些都會(huì)成為過(guò)去。我又問(wèn)造物主，為什么我總有被生活判死刑的感覺(jué)？造物主說(shuō)，那是因?yàn)槟悴皇且粋�(gè)認(rèn)真的孩子，生活就象是一面鏡子，你付出多少，就會(huì)回報(bào)多少。我懵懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在午后的寂靜中突然醒來(lái)，在幾十年后，甚至是一百年后，我們將面對(duì)什么，JH會(huì)被人津津樂(lè)道地提起嗎？會(huì)有什么評(píng)價(jià)呢？所有偉大的人啊，創(chuàng)造出多么偉大的功勛啊，一樣18，19歲的花季，一樣是接受著一樣的教育，一樣可以有所作為嗎？可憐的是當(dāng)這一切都成為過(guò)去，有的.人還在想著“碌碌無(wú)為”是什么意思呢？南柯一夢(mèng)，原來(lái)只剩下一個(gè)你在茫茫輪回中在梧桐樹(shù)下一個(gè)人靜靜的發(fā)呆，貌似回憶起今生來(lái)世，或得或失，一種對(duì)生的莫名其妙涌上心頭，只有郁悶和無(wú)奈！
黑白的老照片映射出了什么，當(dāng)數(shù)年過(guò)后，我不想自己的名字被記在造物主的死刑犯名單上，因?yàn)槲疫�有生的渴求！于是乎，和時(shí)間賽跑，和造物主妥協(xié)，讓我頓然學(xué)著做一個(gè)聰明的孩子！珍惜著目前的，學(xué)著做一聰明的孩子，當(dāng)造物主沒(méi)有說(shuō)出拋棄JH的時(shí)候！
聰明的作文600字 篇6
春天去了，夏天又來(lái)了；夏天去了，秋天又來(lái)了；秋天去了，冬天又隨著秋天離去的輕盈的腳步來(lái)了。一年四季的變化同時(shí)也意味著時(shí)間在我們的手指縫中邁著步伐跑著，離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，抓不住，看不著，同時(shí)也無(wú)法挽留。但是在那些逝去的時(shí)光中，那些難忘的回憶就像一只只溫柔的手指，為我們的生活譜奏了一首又一首優(yōu)美的樂(lè)章。
在接觸過(guò)的'那么多事中，有一件事讓我刻骨銘心。
那一天弟弟考試取得了十分好的成績(jī)，他呀，真是開(kāi)心的連自己姓甚名誰(shuí)都不知道了。放學(xué)后，連忙一蹦一跳地回家向老爸老媽“報(bào)喜”，當(dāng)然他可不是一個(gè)“正直”的人，他還是要一點(diǎn)小禮物的。他就要了一份大禮—給他買(mǎi)一輛遙控汽車(chē)。媽媽看到弟弟試卷上的一個(gè)個(gè)紅色的大勾，高興得嘴巴都合不上了，更何況是這份小禮呢！
媽媽給我們做了一頓色香味俱全的，看著就讓人垂涎三尺的晚餐，我們也有得“沾光”。瞧弟弟那副樣子，一邊吃飯，還一邊在與我們講解著：他是如何打敗那一只只兇猛“攔路虎”的。那得瑟的樣子啊，邊說(shuō)還邊手舞足蹈。突然，“哐當(dāng)”一聲，弟弟把他自己碗上的勺子撞倒了，掉在了地上，一下子變得“不堪入目”，摔得七零八碎。我們一個(gè)個(gè)緊張起來(lái)，“怎么辦？這要是被媽媽看見(jiàn)了該如何是好��？”弟弟說(shuō)著，他緊張得“大汗淋漓”。
突然，他眼前一亮。他做出了一個(gè)今人大笑的舉動(dòng)：他把零七八碎的勺子碎片撿起來(lái)，拼好后，用膠布黏了起來(lái)。我即使還是害怕，但還是把我惹笑了。
吃完晚飯后，媽媽從房間出來(lái)看我們吃的怎么樣了。她用“火眼金睛”一瞄，看見(jiàn)桌上那把丑陋的勺子，她怒氣沖沖地問(wèn)道：“誰(shuí)弄壞的？”弟弟用他那精湛的演技，裝出一副天真的樣子說(shuō)道：“呀！我的天��！這是誰(shuí)弄壞的？快點(diǎn)給我站出來(lái)！不過(guò)，這粘的還不錯(cuò)呢！”
這是弟弟的“壯舉”，難道這不令我刻骨銘心嗎？
聰明的作文600字 篇7
在我們身邊，有很多聰明人，他們有的是生活高手，有的是學(xué)霸，有的.則是心靈手巧的藝人，而我則遇到了一位學(xué)霸級(jí)人物。
記得有一次，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師曾拿出十分鐘的時(shí)間讓我們練習(xí)簡(jiǎn)算，我們一個(gè)個(gè)迅速拿出練習(xí)本，趴到桌子上就開(kāi)始對(duì)老師在黑板上出的題目研究起來(lái)，前幾道題，我們過(guò)五關(guān)斬六將，輕松拿下，可到了后來(lái)，一道題卻把我們難住了，我們苦苦鉆研，卻遲遲找不到突破口，看起來(lái)，數(shù)與數(shù)關(guān)系緊密，但細(xì)看幾乎毫不相干，這道題徹底難住了我們，正當(dāng)我們等待老師講解此題時(shí)，一個(gè)人卻輕輕地說(shuō)了聲：“我做出來(lái)了”我們尋聲望去，正是這位學(xué)霸，只見(jiàn)他站起來(lái)輕描淡寫(xiě)地說(shuō)了一下解題過(guò)程，話(huà)雖簡(jiǎn)單，但解法堪稱(chēng)絕妙，既巧妙地運(yùn)用數(shù)量關(guān)系把兩個(gè)式子聯(lián)系到一起，又進(jìn)一步延伸了思路，找到了答案，望著我們佩服的眼神，他淡淡地笑了。
要說(shuō)起他在方程領(lǐng)域的解題能力，在班里那更是無(wú)人能及了。有一次老師給我們出了一道看圖列式計(jì)算題，要求我們用方程解，我們每個(gè)人都把方程列了出來(lái)，但最重要的卻求不出來(lái)，正當(dāng)我們一籌莫展時(shí)，他突然想到了什么，興奮地對(duì)我們說(shuō)：“我們可以把這兩個(gè)方程加起來(lái)啊”，是嗎？我們滿(mǎn)臉疑惑，但還是照辦了，結(jié)果，兩個(gè)方程式相加一下子簡(jiǎn)化了很多，變成了極簡(jiǎn)單的方程，只需稍微一努力就解開(kāi)了，于是他再一次成為我們羨慕的數(shù)學(xué)“明星”，連老師都給他投去了贊賞的目光。
這就是我身邊的聰明人，雖然他不是生活高手，但一樣受人歡迎，受人喜愛(ài)，對(duì)吧？
聰明的作文600字 篇8
在農(nóng)場(chǎng)里，有一只叫蘿絲的母雞。它有一個(gè)大紅色的雞冠，還穿著一身五彩的衣裳，美麗極了！農(nóng)場(chǎng)里還有一只狡猾的狐貍叫湯姆，它每天都想吃掉蘿絲，可是都沒(méi)有得逞。
太陽(yáng)要落山了，蘿絲正打算出去散步，發(fā)現(xiàn)湯姆又緊緊地跟著它。它決定要好好懲罰一下湯姆。
蘿絲看到前面路上有個(gè)釘耙，慢慢地向前走去，快到的時(shí)候迅速地跳過(guò)了釘耙。湯姆沒(méi)注意撲了個(gè)空，結(jié)果腳踩到了釘耙，被釘耙的`木棍打暈了過(guò)去，頭上腫了一個(gè)大包。直到一陣風(fēng)吹過(guò)，湯姆才醒了過(guò)來(lái)。眼冒金星的它搖搖頭又趕快追上了蘿絲。蘿絲回頭看了看，說(shuō)：“居然還不死心，讓你嘗嘗我的厲害！”
蘿絲走到池塘旁邊，湯姆心急又撲了過(guò)去，結(jié)果掉進(jìn)了池塘里，喝了不少水。湯姆游到岸邊，甩了甩身子，將嘴里的小魚(yú)、小蝦都吐了出來(lái)，然后又不甘心地追了上去，嘴里還生氣地說(shuō)：“哼，這只臭母雞，我今天一定要吃了你！”
蘿絲走到了草地上，湯姆又撲了個(gè)空，砸到了干草堆里，它頭上的包被扎破了，它疼的大叫：“救命啊！”然后，它又趕緊撥開(kāi)干草追了上去。
蘿絲扭頭看了看狐貍，得意地笑了。它繼續(xù)往前走，來(lái)到了磨面坊，看到里面有一袋面粉。蘿絲壞笑了一下，悄悄地?fù)炱鸬厣系睦K子，躲在了門(mén)后。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，狐貍來(lái)了，蘿絲拉了拉繩子，面粉全撒在了狐貍身上，變成了一只白狐貍。蘿絲看了哈哈大笑，轉(zhuǎn)身又匆匆離開(kāi)了。湯姆又跑到剛才的地方，又撲了過(guò)去，沒(méi)想到撲到推車(chē)?yán)锏囊幌湎涞拿鄯湎�，一個(gè)個(gè)撞倒了，被蜜蜂群追得到處跑。最后，蘿絲安全地回家吃晚飯了。
蘿絲可真是一只聰明的母雞啊！
聰明的作文600字 篇9
米老鼠開(kāi)的一家店非常紅火，許多小動(dòng)物們都去店里買(mǎi)東西。
有一天，小貓?jiān)诘昀镎覗|西，米老鼠看見(jiàn)了，問(wèn)它：“你要買(mǎi)什么東西？”小貓聽(tīng)到米老鼠問(wèn)它，連忙對(duì)米老鼠說(shuō)：“我要買(mǎi)聰明！”“買(mǎi)聰明，你為什么你要買(mǎi)？”米老鼠好奇地問(wèn)道。小貓回答說(shuō)：“因?yàn)槲覍?xiě)計(jì)算題要很久很久才寫(xiě)完一頁(yè)，而小青蛙呢，小青蛙只用了幾分鐘就搞定了兩三頁(yè)了；還有小鳥(niǎo)，我跟它比賽搭積木，可是我剛剛搭好一部分，小鳥(niǎo)就搭好了一座漂亮的小皇宮了，所以我想買(mǎi)聰明�！泵桌鲜笠宦�(tīng)，就在一個(gè)柜子里找出了一個(gè)小瓶子，說(shuō)：“這就是聰明，你拿去吧。”小貓高高興興地給了錢(qián)，連忙喝了瓶子里面的水。
第二天，小貓參加了計(jì)算比賽。正好小貓和小青蛙是對(duì)手，這讓小貓興高采烈，因?yàn)樾∝埾敫∏嗤鼙荣愐幌拢屪约黑A得比賽。小貓一分鐘就寫(xiě)完了三四頁(yè)，而小青蛙呢？因?yàn)樾∏嗤苋亩�，一分鐘才�?xiě)了一頁(yè)。
第三天，小貓與與小鳥(niǎo)比賽搭積木。小貓一心一意地把積木做成一座大橋兒，而小鳥(niǎo)呢？小鳥(niǎo)一會(huì)兒東盼西望，一會(huì)兒吹著口哨，真是太不專(zhuān)心了！再看看小貓，小貓正在搭一個(gè)“人”，因?yàn)樗缫呀?jīng)搭好了一座大宮殿了。計(jì)時(shí)好了，小鳥(niǎo)才搭好了一個(gè)小桌子，所以小貓獲得了一個(gè)“搭積木獎(jiǎng)”的金杯子。
就這樣一天一天地過(guò)去了，小貓已經(jīng)獲得了計(jì)算獎(jiǎng)、搭積木獎(jiǎng)，英語(yǔ)口才……小貓開(kāi)開(kāi)心心地去米老鼠的店里，不停地夸贊米老鼠有這樣的寶貝。
“米老鼠，你真厲害，竟然可以得到聰明這個(gè)寶貝！”小貓手舞足蹈地對(duì)米老鼠說(shuō)。“這個(gè)并不是聰明，也不是什么寶貝，”米老鼠說(shuō)。“嗯，這既不是聰明，也不是寶貝，那個(gè)瓶子里的'水到底是什么？”小貓自言自語(yǔ)地問(wèn)。
米老鼠貼在小貓的耳朵邊說(shuō)出了答案：“瓶子里的水其實(shí)是普通飲用水，我的店里并非有聰明，其實(shí)是你找到了聰明�！�
小貓恍然大悟地說(shuō)：“謝謝你米老鼠，是你讓我找回了聰明�！闭f(shuō)完之后，便開(kāi)開(kāi)心心地離開(kāi)了。
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