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語(yǔ)言的作文600字精華（4篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的語(yǔ)言的作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
語(yǔ)言的作文600字 篇1
在五年級(jí)下學(xué)期我們學(xué)過(guò)的《不用攙扶》一文中，我知道了人格的魅力，在生活中，我曾遇到一件事，懂得了語(yǔ)言的魅力。
那是一個(gè)寒冷的冬天，有一位老大爺，他的臉黑黝黝的，穿著一件洗得泛白又打了不少補(bǔ)丁的勞保大衣，坐在水果攤位前。水果攤位上的水果各種各樣，讓人眼花繚亂，而老大爺?shù)哪巧钕莸难劬νR路上來(lái)來(lái)往往的行人，他那是在期待別人來(lái)買(mǎi)他的水果。
一天，兩天，三天過(guò)去了，他的水果依然沒(méi)賣(mài)出多少。晚上，老大爺在家想了一個(gè)辦法。第四天，他熬到了下午，有一位叔叔開(kāi)車(chē)來(lái)接他的女兒，看見(jiàn)了賣(mài)水果的老大爺，便問(wèn)：“蘋(píng)果多少錢(qián)一個(gè)？”老大爺說(shuō)：“普通的`一元一個(gè)，特價(jià)的四元一個(gè)。”叔叔眉頭緊鎖，心里非常疑惑：特價(jià)的怎么還比普通的貴三元？老大爺看出了他的心思，就對(duì)他說(shuō)：“你沒(méi)發(fā)現(xiàn)這些貴的蘋(píng)果都包上了金紙嗎？”這時(shí)，叔叔才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)貴的蘋(píng)果上不僅包上了一層金紙，上面還有一張?jiān)煨途碌目ㄆ�，卡片上�?xiě)著：“把屬于你的甜蜜帶回家”。
于是，叔叔買(mǎi)了兩個(gè)“金蘋(píng)果”，心想：一個(gè)送給女兒，讓她體會(huì)到父愛(ài)的溫暖；一個(gè)送給妻子，讓她感受到丈夫的關(guān)心。后來(lái)，很多人都來(lái)老大爺這里買(mǎi)“金蘋(píng)果”，都想把這一份甜蜜送給自己的親人，老大爺?shù)奶貎r(jià)蘋(píng)果每天都賣(mài)得精光。
從這件事情中，我突然發(fā)現(xiàn)：一個(gè)普通的蘋(píng)果，只不過(guò)包上了一層金紙，再加上卡片上的一句祝福的話語(yǔ)，就能使蘋(píng)果如此暢銷(xiāo)，語(yǔ)言的魅力真神奇��！
今后我要努力學(xué)好語(yǔ)文，讓語(yǔ)言更加充滿魅力。
語(yǔ)言的作文600字 篇2
看到這個(gè)題目，你一定很奇怪：“不是只有人類才有語(yǔ)言嗎？大自然怎么會(huì)有語(yǔ)言呢？”可我說(shuō)大自然是有語(yǔ)言的！不信，我們就一起去看看吧！
你看！夏日午后的天上沒(méi)有一絲風(fēng)，空氣仿佛都被凝固住了。郁悶的云弟弟不知被誰(shuí)得罪了，陰沉著臉，皺著眉頭趴在哪里，厚厚地壓得人們喘不過(guò)氣來(lái)；就連調(diào)皮的蟬寶寶也躲在樹(shù)葉卷縮的身體中間，“知了—知了—”有一句沒(méi)一句無(wú)精打采地叫著。雷公公從午睡中熱醒，懶懶地打了個(gè)哈欠，“轟隆隆—轟隆隆—”，低沉的聲音撞擊這每個(gè)耳朵，這下可把脾氣暴躁的風(fēng)哥哥惹惱了，他鼓起腮幫子拼命地吹了起來(lái)“嗚—嗚—”瞬間，天空中的烏云像排山倒海的波濤一般洶涌地翻滾起來(lái)。來(lái)串門(mén)的閃電姐姐也不甘示弱，抽出了腰間的寶劍，“嚓啦啦—嚓啦啦—”，一道銀光把天空劈成了兩半，地面上的萬(wàn)事萬(wàn)物都暴露在它的銀光之下。雷公公索性敲起了大鼓，催著雨婆婆來(lái)助陣；雨婆婆火急火燎地趕來(lái)了，“劈里啪啦”地一陣數(shù)落，云弟弟像個(gè)受夠了委屈的孩子般嚎啕大哭起來(lái)，擠出了豆大的眼淚一會(huì)兒東一會(huì)兒西地先下掃射，小樹(shù)在雨中發(fā)了狂地舞動(dòng)著，“沙沙沙”地大聲歡迎雨點(diǎn)的.到來(lái)。雨點(diǎn)拍打著樹(shù)葉，有節(jié)奏地“啪嗒啪嗒”散開(kāi)來(lái)，像一個(gè)跳舞的精靈；雨點(diǎn)敲打著屋檐，“叮咚叮咚”好像正在彈奏的大鋼琴。白鍵按下去，黑鍵跳起來(lái)，韻律格外動(dòng)人；雨點(diǎn)擁抱著大地，干涸的大地可高興了�！肮具斯具恕贝罂诘睾戎@難得的甘露；就連多嘴的蟬寶寶也不做聲了，仿佛正在洗耳傾聽(tīng)著這最美的自然音樂(lè)······雷公公累了，嘟嘟囔囔地回去繼續(xù)睡他的午覺(jué)。又過(guò)了一會(huì)兒，雨婆婆的嘮叨聲小了下來(lái)，似有似無(wú)地飄著，若即若離的好像一層薄霧，閃電姐姐和風(fēng)哥哥早就班師回朝了，只剩下在外面貪玩回來(lái)晚了的彩虹妹妹穿著她那赤橙黃綠黑青紫的七彩衣裳，羞答答地在天邊走秀。
這下相信了吧！如果用心傾聽(tīng)，你也會(huì)喜歡大自然的語(yǔ)言的！
語(yǔ)言的作文600字 篇3
談起語(yǔ)言的魅力，我相信作為一個(gè)中國(guó)人都會(huì)感到一種自豪感，語(yǔ)言是一種工具，溝通的工具。語(yǔ)言可能產(chǎn)生誤解，也可能通過(guò)語(yǔ)言，成就沒(méi)事，成為溝通的橋梁。
語(yǔ)言離不開(kāi)智慧，一旦缺少了智慧，便如同大地少了陽(yáng)光，多了些許暗色，少了些許明媚，就像佳肴少放了鹽，枯燥無(wú)味，人們便失去了欣賞的樂(lè)趣。
只有智慧的語(yǔ)言，才耐人回味。往往失去了智慧，便會(huì)鬧出笑話。
記得，小升初時(shí)，要全方面復(fù)習(xí)，古詩(shī)句也是主要的一項(xiàng)。老師發(fā)了一張補(bǔ)全詩(shī)句的卷子。我們第二天上課講時(shí)，便鬧出了笑話�！安蛔R(shí)廬山真面目，”的下一句應(yīng)該是“只緣身在此山中”因?yàn)椤锻麖]山瀑布》和這首詩(shī)是同一課的，所以同學(xué)們都向他投去嘲笑的目光。但是我們換一角度想一想，中國(guó)文化博學(xué)精深，古詩(shī)句都講究押韻和其韻含的情感。最主要的是意思得搭配，如果把句子錯(cuò)亂搭配，上句不接下句，鬧出的笑話可不僅僅是笑一笑了。
常言道：“良言一語(yǔ)暖三冬，惡語(yǔ)傷人六月寒�！边@句很樸實(shí)的話卻很經(jīng)典地再現(xiàn)了語(yǔ)言的魅力。一個(gè)正直善良的人會(huì)用很溫暖的語(yǔ)言去撫慰寒冷的人們；一個(gè)人心存感激的人會(huì)珍惜他身邊給予他鼓勵(lì)的人們，一個(gè)熱情的人會(huì)用激昂歡暢的語(yǔ)言感染身邊的人們；一個(gè)幸福溫順的人會(huì)用蜜意的.心杯甜潤(rùn)的語(yǔ)言去關(guān)愛(ài)身邊的人。那一句句樸實(shí)的話一旦賦予了美好情感色彩就會(huì)有了魅力。
中華漢字的傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，語(yǔ)言中也能發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣漢字的魅力無(wú)處不在。語(yǔ)言的魅力就在我們生活中，就看我們?cè)趺慈ダ盟�，同學(xué)們，你們感受到語(yǔ)言的魅力了嗎？
語(yǔ)言的作文600字 篇4
語(yǔ)言，是使我們不斷發(fā)展進(jìn)步的一個(gè)必不可少的因素。少了語(yǔ)言，我們的世界會(huì)變得錯(cuò)綜復(fù)雜。每個(gè)國(guó)家、地區(qū)，都有屬于他們自己的語(yǔ)言系統(tǒng)。語(yǔ)言，就像一扇窗戶，會(huì)帶給我們各種不同的驚喜。
我學(xué)習(xí)英語(yǔ)差不多有十年了，作為一名外語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，掌握一門(mén)語(yǔ)言不是一件難事，可是要學(xué)好一門(mén)語(yǔ)言，那就需要加上恒心及毅力。學(xué)習(xí)外語(yǔ)，帶給我不同的感受和體會(huì)，語(yǔ)言，的`確為我推開(kāi)了不同的窗戶。
語(yǔ)言，為我推開(kāi)了文化知識(shí)的窗戶。學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言，需要了解他的語(yǔ)言背景及相關(guān)文化知識(shí)。學(xué)習(xí)英語(yǔ)，使我了解到了西方文化：許多英語(yǔ)的閱讀篇章都會(huì)介紹西方的文化和歷史；雅思考試和act考試，使我了解到許多英語(yǔ)科普知識(shí)，掌握了許多專業(yè)術(shù)語(yǔ)；通過(guò)與外教的交流，我明白了中西方文化的不同之處，我們的交流隔閡也慢慢變小。英語(yǔ)，為我推開(kāi)了文化知識(shí)之窗。
語(yǔ)言，為我推開(kāi)了友好之窗。學(xué)會(huì)一門(mén)外語(yǔ)，可以順暢地和外國(guó)人溝通交流。良好的英語(yǔ)表達(dá)水平與言語(yǔ)交際技能，使我和外國(guó)人溝通得行云流水。學(xué)習(xí)英語(yǔ)，使我交到了不少英國(guó)或美國(guó)的朋友；學(xué)習(xí)韓語(yǔ)，讓我增添幾位韓國(guó)伙伴；學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)，當(dāng)我去到一些歐洲國(guó)家時(shí)，會(huì)有不少歐洲朋友因?yàn)槲視?huì)西班牙語(yǔ)而幫我解決困難。語(yǔ)言是人們?nèi)粘Ｉ畹谋匦杵罚彩窃鰪V自己朋友圈的橋梁。語(yǔ)言，為我推開(kāi)了友好之窗。
語(yǔ)言，還增添了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。學(xué)好了英語(yǔ)，我可以順利到英美國(guó)家留學(xué)，為自己的學(xué)識(shí)更上一層樓而努力；學(xué)好了韓語(yǔ)，我可以去日韓旅游，見(jiàn)識(shí)一下亞洲發(fā)達(dá)國(guó)家的情況……這么多誘人的未來(lái)，驅(qū)使我不斷地學(xué)習(xí)。語(yǔ)言，為我開(kāi)啟了動(dòng)力之窗。
雖然有時(shí)候語(yǔ)言有可能是一種武器，使兩種不同文化的人漸行漸遠(yuǎn)，但如果不學(xué)習(xí)語(yǔ)言，相信產(chǎn)生的就不僅是隔閡了。語(yǔ)言，為我打開(kāi)了文化知識(shí)之窗，為我打開(kāi)了友好之窗，也為我打開(kāi)了動(dòng)力之窗。語(yǔ)言，為我打開(kāi)了絢爛未來(lái)的窗戶。
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