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語(yǔ)言的作文600字精華(4篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的語(yǔ)言的作文600字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
語(yǔ)言的作文600字 篇1
在五年級(jí)下學(xué)期我們學(xué)過(guò)的《不用攙扶》一文中,我知道了人格的魅力,在生活中,我曾遇到一件事,懂得了語(yǔ)言的魅力。
那是一個(gè)寒冷的冬天,有一位老大爺,他的臉黑黝黝的,穿著一件洗得泛白又打了不少補(bǔ)丁的勞保大衣,坐在水果攤位前。水果攤位上的水果各種各樣,讓人眼花繚亂,而老大爺?shù)哪巧钕莸难劬νR路上來(lái)來(lái)往往的行人,他那是在期待別人來(lái)買(mǎi)他的水果。
一天,兩天,三天過(guò)去了,他的水果依然沒(méi)賣(mài)出多少。晚上,老大爺在家想了一個(gè)辦法。第四天,他熬到了下午,有一位叔叔開(kāi)車(chē)來(lái)接他的女兒,看見(jiàn)了賣(mài)水果的老大爺,便問(wèn):“蘋(píng)果多少錢(qián)一個(gè)?”老大爺說(shuō):“普通的`一元一個(gè),特價(jià)的四元一個(gè)。”叔叔眉頭緊鎖,心里非常疑惑:特價(jià)的怎么還比普通的貴三元?老大爺看出了他的心思,就對(duì)他說(shuō):“你沒(méi)發(fā)現(xiàn)這些貴的蘋(píng)果都包上了金紙嗎?”這時(shí),叔叔才發(fā)現(xiàn),原來(lái)貴的蘋(píng)果上不僅包上了一層金紙,上面還有一張?jiān)煨途碌目ㄆ,卡片上?xiě)著:“把屬于你的甜蜜帶回家”。
于是,叔叔買(mǎi)了兩個(gè)“金蘋(píng)果”,心想:一個(gè)送給女兒,讓她體會(huì)到父愛(ài)的溫暖;一個(gè)送給妻子,讓她感受到丈夫的關(guān)心。后來(lái),很多人都來(lái)老大爺這里買(mǎi)“金蘋(píng)果”,都想把這一份甜蜜送給自己的親人,老大爺?shù)奶貎r(jià)蘋(píng)果每天都賣(mài)得精光。
從這件事情中,我突然發(fā)現(xiàn):一個(gè)普通的蘋(píng)果,只不過(guò)包上了一層金紙,再加上卡片上的一句祝福的話語(yǔ),就能使蘋(píng)果如此暢銷(xiāo),語(yǔ)言的魅力真神奇!
今后我要努力學(xué)好語(yǔ)文,讓語(yǔ)言更加充滿魅力。
語(yǔ)言的作文600字 篇2
看到這個(gè)題目,你一定很奇怪:“不是只有人類才有語(yǔ)言嗎?大自然怎么會(huì)有語(yǔ)言呢?”可我說(shuō)大自然是有語(yǔ)言的!不信,我們就一起去看看吧!
你看!夏日午后的天上沒(méi)有一絲風(fēng),空氣仿佛都被凝固住了。郁悶的云弟弟不知被誰(shuí)得罪了,陰沉著臉,皺著眉頭趴在哪里,厚厚地壓得人們喘不過(guò)氣來(lái);就連調(diào)皮的蟬寶寶也躲在樹(shù)葉卷縮的身體中間,“知了—知了—”有一句沒(méi)一句無(wú)精打采地叫著。雷公公從午睡中熱醒,懶懶地打了個(gè)哈欠,“轟隆隆—轟隆隆—”,低沉的聲音撞擊這每個(gè)耳朵,這下可把脾氣暴躁的風(fēng)哥哥惹惱了,他鼓起腮幫子拼命地吹了起來(lái)“嗚—嗚—”瞬間,天空中的烏云像排山倒海的波濤一般洶涌地翻滾起來(lái)。來(lái)串門(mén)的閃電姐姐也不甘示弱,抽出了腰間的寶劍,“嚓啦啦—嚓啦啦—”,一道銀光把天空劈成了兩半,地面上的萬(wàn)事萬(wàn)物都暴露在它的銀光之下。雷公公索性敲起了大鼓,催著雨婆婆來(lái)助陣;雨婆婆火急火燎地趕來(lái)了,“劈里啪啦”地一陣數(shù)落,云弟弟像個(gè)受夠了委屈的孩子般嚎啕大哭起來(lái),擠出了豆大的眼淚一會(huì)兒東一會(huì)兒西地先下掃射,小樹(shù)在雨中發(fā)了狂地舞動(dòng)著,“沙沙沙”地大聲歡迎雨點(diǎn)的.到來(lái)。雨點(diǎn)拍打著樹(shù)葉,有節(jié)奏地“啪嗒啪嗒”散開(kāi)來(lái),像一個(gè)跳舞的精靈;雨點(diǎn)敲打著屋檐,“叮咚叮咚”好像正在彈奏的大鋼琴。白鍵按下去,黑鍵跳起來(lái),韻律格外動(dòng)人;雨點(diǎn)擁抱著大地,干涸的大地可高興了!肮具斯具恕贝罂诘睾戎@難得的甘露;就連多嘴的蟬寶寶也不做聲了,仿佛正在洗耳傾聽(tīng)著這最美的自然音樂(lè)······雷公公累了,嘟嘟囔囔地回去繼續(xù)睡他的午覺(jué)。又過(guò)了一會(huì)兒,雨婆婆的嘮叨聲小了下來(lái),似有似無(wú)地飄著,若即若離的好像一層薄霧,閃電姐姐和風(fēng)哥哥早就班師回朝了,只剩下在外面貪玩回來(lái)晚了的彩虹妹妹穿著她那赤橙黃綠黑青紫的七彩衣裳,羞答答地在天邊走秀。
這下相信了吧!如果用心傾聽(tīng),你也會(huì)喜歡大自然的語(yǔ)言的!
語(yǔ)言的作文600字 篇3
談起語(yǔ)言的魅力,我相信作為一個(gè)中國(guó)人都會(huì)感到一種自豪感,語(yǔ)言是一種工具,溝通的工具。語(yǔ)言可能產(chǎn)生誤解,也可能通過(guò)語(yǔ)言,成就沒(méi)事,成為溝通的橋梁。
語(yǔ)言離不開(kāi)智慧,一旦缺少了智慧,便如同大地少了陽(yáng)光,多了些許暗色,少了些許明媚,就像佳肴少放了鹽,枯燥無(wú)味,人們便失去了欣賞的樂(lè)趣。
只有智慧的語(yǔ)言,才耐人回味。往往失去了智慧,便會(huì)鬧出笑話。
記得,小升初時(shí),要全方面復(fù)習(xí),古詩(shī)句也是主要的一項(xiàng)。老師發(fā)了一張補(bǔ)全詩(shī)句的卷子。我們第二天上課講時(shí),便鬧出了笑話!安蛔R(shí)廬山真面目,”的下一句應(yīng)該是“只緣身在此山中”因?yàn)椤锻麖]山瀑布》和這首詩(shī)是同一課的,所以同學(xué)們都向他投去嘲笑的目光。但是我們換一角度想一想,中國(guó)文化博學(xué)精深,古詩(shī)句都講究押韻和其韻含的情感。最主要的是意思得搭配,如果把句子錯(cuò)亂搭配,上句不接下句,鬧出的笑話可不僅僅是笑一笑了。
常言道:“良言一語(yǔ)暖三冬,惡語(yǔ)傷人六月寒!边@句很樸實(shí)的話卻很經(jīng)典地再現(xiàn)了語(yǔ)言的魅力。一個(gè)正直善良的人會(huì)用很溫暖的語(yǔ)言去撫慰寒冷的人們;一個(gè)人心存感激的人會(huì)珍惜他身邊給予他鼓勵(lì)的人們,一個(gè)熱情的人會(huì)用激昂歡暢的語(yǔ)言感染身邊的人們;一個(gè)幸福溫順的人會(huì)用蜜意的.心杯甜潤(rùn)的語(yǔ)言去關(guān)愛(ài)身邊的人。那一句句樸實(shí)的話一旦賦予了美好情感色彩就會(huì)有了魅力。
中華漢字的傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng),語(yǔ)言中也能發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣漢字的魅力無(wú)處不在。語(yǔ)言的魅力就在我們生活中,就看我們?cè)趺慈ダ盟,同學(xué)們,你們感受到語(yǔ)言的魅力了嗎?
語(yǔ)言的作文600字 篇4
語(yǔ)言,是使我們不斷發(fā)展進(jìn)步的一個(gè)必不可少的因素。少了語(yǔ)言,我們的世界會(huì)變得錯(cuò)綜復(fù)雜。每個(gè)國(guó)家、地區(qū),都有屬于他們自己的語(yǔ)言系統(tǒng)。語(yǔ)言,就像一扇窗戶,會(huì)帶給我們各種不同的驚喜。
我學(xué)習(xí)英語(yǔ)差不多有十年了,作為一名外語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō),掌握一門(mén)語(yǔ)言不是一件難事,可是要學(xué)好一門(mén)語(yǔ)言,那就需要加上恒心及毅力。學(xué)習(xí)外語(yǔ),帶給我不同的感受和體會(huì),語(yǔ)言,的`確為我推開(kāi)了不同的窗戶。
語(yǔ)言,為我推開(kāi)了文化知識(shí)的窗戶。學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言,需要了解他的語(yǔ)言背景及相關(guān)文化知識(shí)。學(xué)習(xí)英語(yǔ),使我了解到了西方文化:許多英語(yǔ)的閱讀篇章都會(huì)介紹西方的文化和歷史;雅思考試和act考試,使我了解到許多英語(yǔ)科普知識(shí),掌握了許多專業(yè)術(shù)語(yǔ);通過(guò)與外教的交流,我明白了中西方文化的不同之處,我們的交流隔閡也慢慢變小。英語(yǔ),為我推開(kāi)了文化知識(shí)之窗。
語(yǔ)言,為我推開(kāi)了友好之窗。學(xué)會(huì)一門(mén)外語(yǔ),可以順暢地和外國(guó)人溝通交流。良好的英語(yǔ)表達(dá)水平與言語(yǔ)交際技能,使我和外國(guó)人溝通得行云流水。學(xué)習(xí)英語(yǔ),使我交到了不少英國(guó)或美國(guó)的朋友;學(xué)習(xí)韓語(yǔ),讓我增添幾位韓國(guó)伙伴;學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ),當(dāng)我去到一些歐洲國(guó)家時(shí),會(huì)有不少歐洲朋友因?yàn)槲視?huì)西班牙語(yǔ)而幫我解決困難。語(yǔ)言是人們?nèi)粘I畹谋匦杵罚彩窃鰪V自己朋友圈的橋梁。語(yǔ)言,為我推開(kāi)了友好之窗。
語(yǔ)言,還增添了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。學(xué)好了英語(yǔ),我可以順利到英美國(guó)家留學(xué),為自己的學(xué)識(shí)更上一層樓而努力;學(xué)好了韓語(yǔ),我可以去日韓旅游,見(jiàn)識(shí)一下亞洲發(fā)達(dá)國(guó)家的情況……這么多誘人的未來(lái),驅(qū)使我不斷地學(xué)習(xí)。語(yǔ)言,為我開(kāi)啟了動(dòng)力之窗。
雖然有時(shí)候語(yǔ)言有可能是一種武器,使兩種不同文化的人漸行漸遠(yuǎn),但如果不學(xué)習(xí)語(yǔ)言,相信產(chǎn)生的就不僅是隔閡了。語(yǔ)言,為我打開(kāi)了文化知識(shí)之窗,為我打開(kāi)了友好之窗,也為我打開(kāi)了動(dòng)力之窗。語(yǔ)言,為我打開(kāi)了絢爛未來(lái)的窗戶。
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