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聲音作文600字精選（5篇）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的聲音作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
聲音作文600字 篇1
“我能行！”在1500米的跑道上，我在心里默念。
我是一個不自信的女孩，做什么事不是想怎樣做到最好，而是顧慮我能不能完成。
但這只是以前，現(xiàn)在的我漸漸懂得了要自信，因為我能行！
母親，在我面對考試壓力而不知道怎么辦時，在我臉上留下一個唇印，并輕聲說道：“媽媽相信你，你能行！”老師在我遇到學(xué)習(xí)難關(guān)時，對我說：“你有實力，我們相信你能行！”同學(xué)在我遇到生活中的難題時，也會拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f：“你能行，別把自己看輕！”久而久之，我的心中就時�；厥幰痪湓挕拔夷苄校 彪m然只有短短三個字，卻蘊含了無窮的`力量，也陪伴我度過許多難關(guān)。
回到1500米的跑道上，不擅長跑步的我喘著粗氣，咬牙堅持著，我心中想過放棄，但只要我一有這個念頭，我的腦海里就會浮現(xiàn)出爸媽、老師、同學(xué)們竭力對我喊別放棄、你能行的畫面。我就再也不敢松懈，努力向前跑�？粗艿郎系挠白�，那影子也在不斷地跑，我心中再次回蕩“我能行！”最后一個彎道，我看見我超過了我所追不上的影子，彎道后我看不到了那個影子，前面有的只是陽光。
沖過終點線，我倒在草坪上，我想，我真行！別的同學(xué)也跑過來對我說：“你看，我們成功了，我就知道你能行！”隨后，我們緊緊相擁，我的心中有著無限的自豪感。
這就是我心中的聲音，一句簡單的“我能行”，使我收獲了不少。不少人生道路上的成功，都離不開對自己百分百的相信。我想，我也要對那些對自己沒有自信的人說一句：“我能行！”
聲音作文600字 篇2
有這樣一種聲音，雖算不上是天籟之音，卻比小溪流水更清澈；有這樣一種聲音，雖不像是一塊糕點一句慰語，卻可以拂卻心靈的恐慌；有這樣一種聲音，可以透過空中的旋律，傳遞思念。
有人說天使的歌聲是世界上最好聽的聲音，但誰也沒有聽過。我把我奶奶比作折翼的天使，即便她沒有天使的容貌。小時候我住在奶奶家，奶奶對我很好。“奶奶唱段越劇給你聽�！庇谑�，我坐在她身邊洗耳恭聽。奶奶唱著唱著雙手也跟電視里一樣舞動起來，走著蓮花步。我看到奶奶漩渦似的眼睛，流著些晶瑩的、一閃一閃的東西。一曲終了，我鼓掌給她叫好，因為觀眾只有我一人。奶奶的唱腔中帶著一種沙啞的，仿佛在訴說什么，又仿佛藏著某種悲涼的訴說，我不由自主地陷入了思緒。
“你是不是用了爸爸的計算器？說實話！”爸爸忽然走進了我的房間，帶著那種不可抗拒的力量。我的.頭一下子垂了下來，細聲細氣地說：“我沒有拿，爸爸。”我能感覺到爸爸的目光緊緊地盯著我。計算器是爸爸昨天突然要用的，可是我哪也找不到。“小孩子要說真話，好好的計算器擺在那怎么就不翼而飛了？”我抬頭看到他嚴歷的目光，我“哇”地一聲哭了出來，淚水鼻涕混在了一起。爸爸并沒有安慰我的意思。這時，奶奶進來了，我像是找到了保護神，緊緊地躲在奶奶身后�！霸趺戳耍俊蹦棠痰哪抗舛ǜ裨谖夷恰皩憹M委屈”的臉上，我聽見自己斷斷續(xù)續(xù)的抽泣聲，我的心放寬了，我想：“有奶奶在我就不怕了！”奶奶那心疼的目光始終停留在我的臉上，那目光好像是在說：“乖乖，不怕不怕�！�
喜歡奶奶在午餐前扯著嗓子叫我吃飯的聲音；喜歡奶奶在我哭泣時撫愛的眼神；喜歡奶奶口中所流露出的話語，那話語的聲音在我聽來又心酸，又是疼愛。
我沒有聽過天使純潔的歌聲，但是，我的奶奶與天使比起來，肯定是不惶多讓，也不過如此了。
聲音作文600字 篇3
風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，父語母語家人語語語牽心。
——題記
“‘好男兒志在遠方，’努力飛，我為你保駕護航�！备赣H的話猶在耳畔回蕩，往事如昨昔般清晰，眼淚溢出了眼眶……父親為我護航十余載，耳鬢染霜，身躬佝僂。我一直謹記父親的話“好男兒志在遠方”，為了我的夢想，我一直努力，不怕艱辛，不怕疲憊，因為有父親在，因為有父親的話牽動著我的心。
“兒寒乎，欲食乎？夜深天涼，早點兒休息，別著涼。”母親總在我挑燈夜讀時輕輕低語，送來絲絲問候，古有車胤囊螢讀書，江心月下苦讀，孫敬頭懸梁，蘇秦錐刺骨，靠的是勤學(xué)苦讀，為得是“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年”。我又怕什么，有母親在，她能給我最好的保護，隨時應(yīng)對我的疾痛慘怛。怕什么，有母親在，有母親的話牽動我著我的心。
“世人沒有所謂的失敗，除非你不再嘗試�！奔胰说�'諄諄教誨，旱刻提醒我要努力，要有點熱忱，還要有全身心地投入和時刻準(zhǔn)備接受挫折的勇氣，勇往直前，是強者的最基本的銘言。奮發(fā)向上，是志者的精神追求。奮進拼搏是實現(xiàn)人生價值的動力，是家人教我奮進，為了夢想，家人的話我時刻銘記不忘，有家人在，家人在話牽動著我的心。
風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，父語母語家人語語語牽心。他們的話教我努力，給我安慰，給我溫柔，讓我在前行的路上不孤單，不害怕，我是一條來源于父親母親的小溪，歡喜著雀躍著流動，不管我能走多遠，他們的話都已深入我的心里，助我奔向廣闊的大海。
“叮咚叮咚……”那是愛的話語。
聲音作文600字 篇4
時光飛逝，但那段昔日往事卻仍在我心中蕩漾。而那迷戀的聲音也烙印在我心中……
中學(xué)時期，面對眼前這堆汗牛充棟的書籍，我卻故作輕松，使得我都對自己的學(xué)習(xí)成績不負眾望。
又是一個灰蒙蒙的下午，我正與同學(xué)大聲交談。老師卻已認定了我這一膽大妄為的“獵物”，“A同學(xué)，下課后到我辦公室來！”唉，天天如此。我拖著乏力的身軀，走至辦公室。
“你這幾天是怎么回事，學(xué)習(xí)成績逐步下降，對學(xué)習(xí)置之不理……”老師果然不出我所料開始了他的長篇大論，亦或是因天氣的關(guān)系；亦或是忿怒的關(guān)系；亦或是講得太累，嘴唇變得干燥而產(chǎn)生了干裂的反應(yīng)；他一拿起手邊的杯具就將杯內(nèi)的冰水一飲而盡。一個人訓(xùn)誡不過癮，又疲乏，得再叫另一個幫手來助陣，進行“二人大合唱”。��！不會是老爸吧。若是他，我必會遭殃的！
等一下，今天老爸出差�！昂簟毙液茫置膺^一次刑罰。“嘟，嘟，嘟……喂，請問您找誰？”持續(xù)電話那頭的“鈴聲”突然轉(zhuǎn)為一句溫柔含蓄的問候聲。我怔了一下，原來是媽媽的聲音。老師也在一旁呆滯了一陣，想必也是被這突如其來的柔和聲音給怔住了吧。
“嗯……這幾天您孩子的成績有明顯的下降，請你多多關(guān)心一下�！崩蠋熤暗呐瓪庠缫扬w到九霄云外�！芭�，謝謝老師提醒。我會注意的，那我現(xiàn)在可以來接她嗎？”媽媽優(yōu)美的聲音再一次傳入我的.耳畔�！翱梢裕悻F(xiàn)在就來吧。”
老師與媽媽的對話早已結(jié)束，但瞠目結(jié)舌的我仍在一旁若有所思。
我與媽媽坐在電瓶車上，媽媽在前面為我遮擋了重重障礙。刺骨的風(fēng)吹得我不由得打了個寒噤，連我都這么冷，那媽媽不就……
“咳，咳。”媽媽迷戀的聲音又震動了我的耳膜……
聲音作文600字 篇5
假若嫩芽是春的標(biāo)志，那么落葉，便是秋的代表。沒有了落葉的秋，是寂寞的，是不足的。在人們的潛意識中早已將落葉和球牢牢地綁在了一起。
葉染上了紅色，隨著一陣清風(fēng)起舞。它們掙脫了叔的懷抱，甘愿腐化成灰，永遠的埋藏在地下。它們?yōu)榱吮Ｗo樹木，寧做默默無聞的灰燼，默不作聲的滋養(yǎng)著每一寸土地。“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�！边@是雨果留下的句子。他寧做秋葉，不求世人銘記，只望能似落葉那般沉靜，無聲無息。
一位作家俯身撿起了一片金黃的落葉，才想起已是立秋。落葉的聲音寄托了他對故鄉(xiāng)和家人的思念，他細細地摩挲著，回想起了童年，往事如煙。此時秋早已不是那時秋，落葉也變得更枯黃，仿佛更年長。
不經(jīng)意間，幾片落葉飄入了水中，有種不懼死亡，靜謐的美。它一點一點地下降，直至沉淪在冰涼的溪水中無法自拔，就像在雷雨天幾只不知歸途、幾度徘徊的`雨燕那般，這種意境美得令人窒息。
問樹：為何要讓落葉苦苦等待，長眠于地下？
樹曰：世間萬物皆有輪回，一時的等待只為而后更快的抽枝發(fā)芽。
問樹：為何落葉悄無聲息？
樹曰：美好的事物總在不經(jīng)意間溜走。
的確，現(xiàn)實亦是如此。你無法改變殘酷的生活現(xiàn)狀，但你可以下次的重生而努力。你也無法阻止美好的事物在你不經(jīng)意間溜走，但你可以去把握現(xiàn)在。你留不住昨天，卻可以擁有今天。你抓不到未來，卻可以改變現(xiàn)在。
我愛落葉，在于它雖不會言語，帶給我們的卻勝過千言萬語，也在于它落下的剎那間，凄涼，靜謐的聲音。
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