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聲音作文600字

時(shí)間:2023-11-05 14:55:12 作文600字 投訴 投稿
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聲音作文600字精選(5篇)

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的聲音作文600字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

聲音作文600字精選(5篇)

聲音作文600字 篇1

  “我能行!”在1500米的跑道上,我在心里默念。

  我是一個(gè)不自信的女孩,做什么事不是想怎樣做到最好,而是顧慮我能不能完成。

  但這只是以前,現(xiàn)在的我漸漸懂得了要自信,因?yàn)槲夷苄校?/p>

  母親,在我面對(duì)考試壓力而不知道怎么辦時(shí),在我臉上留下一個(gè)唇印,并輕聲說(shuō)道:“媽媽相信你,你能行!”老師在我遇到學(xué)習(xí)難關(guān)時(shí),對(duì)我說(shuō):“你有實(shí)力,我們相信你能行!”同學(xué)在我遇到生活中的難題時(shí),也會(huì)拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō):“你能行,別把自己看輕!”久而久之,我的心中就時(shí)常回蕩一句話“我能行!”雖然只有短短三個(gè)字,卻蘊(yùn)含了無(wú)窮的`力量,也陪伴我度過(guò)許多難關(guān)。

  回到1500米的跑道上,不擅長(zhǎng)跑步的我喘著粗氣,咬牙堅(jiān)持著,我心中想過(guò)放棄,但只要我一有這個(gè)念頭,我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出爸媽、老師、同學(xué)們竭力對(duì)我喊別放棄、你能行的畫(huà)面。我就再也不敢松懈,努力向前跑?粗艿郎系挠白,那影子也在不斷地跑,我心中再次回蕩“我能行!”最后一個(gè)彎道,我看見(jiàn)我超過(guò)了我所追不上的影子,彎道后我看不到了那個(gè)影子,前面有的只是陽(yáng)光。

  沖過(guò)終點(diǎn)線,我倒在草坪上,我想,我真行!別的同學(xué)也跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“你看,我們成功了,我就知道你能行!”隨后,我們緊緊相擁,我的心中有著無(wú)限的自豪感。

  這就是我心中的聲音,一句簡(jiǎn)單的“我能行”,使我收獲了不少。不少人生道路上的成功,都離不開(kāi)對(duì)自己百分百的相信。我想,我也要對(duì)那些對(duì)自己沒(méi)有自信的人說(shuō)一句:“我能行!”

聲音作文600字 篇2

  有這樣一種聲音,雖算不上是天籟之音,卻比小溪流水更清澈;有這樣一種聲音,雖不像是一塊糕點(diǎn)一句慰語(yǔ),卻可以拂卻心靈的恐慌;有這樣一種聲音,可以透過(guò)空中的旋律,傳遞思念。

  有人說(shuō)天使的歌聲是世界上最好聽(tīng)的聲音,但誰(shuí)也沒(méi)有聽(tīng)過(guò)。我把我奶奶比作折翼的天使,即便她沒(méi)有天使的容貌。小時(shí)候我住在奶奶家,奶奶對(duì)我很好。“奶奶唱段越劇給你聽(tīng)。”于是,我坐在她身邊洗耳恭聽(tīng)。奶奶唱著唱著雙手也跟電視里一樣舞動(dòng)起來(lái),走著蓮花步。我看到奶奶漩渦似的眼睛,流著些晶瑩的、一閃一閃的東西。一曲終了,我鼓掌給她叫好,因?yàn)橛^眾只有我一人。奶奶的唱腔中帶著一種沙啞的,仿佛在訴說(shuō)什么,又仿佛藏著某種悲涼的訴說(shuō),我不由自主地陷入了思緒。

  “你是不是用了爸爸的計(jì)算器?說(shuō)實(shí)話!”爸爸忽然走進(jìn)了我的房間,帶著那種不可抗拒的力量。我的.頭一下子垂了下來(lái),細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō):“我沒(méi)有拿,爸爸!蔽夷芨杏X(jué)到爸爸的目光緊緊地盯著我。計(jì)算器是爸爸昨天突然要用的,可是我哪也找不到!靶『⒆右f(shuō)真話,好好的計(jì)算器擺在那怎么就不翼而飛了?”我抬頭看到他嚴(yán)歷的目光,我“哇”地一聲哭了出來(lái),淚水鼻涕混在了一起。爸爸并沒(méi)有安慰我的意思。這時(shí),奶奶進(jìn)來(lái)了,我像是找到了保護(hù)神,緊緊地躲在奶奶身后!霸趺戳?”奶奶的目光定格在我那“寫(xiě)滿委屈”的臉上,我聽(tīng)見(jiàn)自己斷斷續(xù)續(xù)的抽泣聲,我的心放寬了,我想:“有奶奶在我就不怕了!”奶奶那心疼的目光始終停留在我的臉上,那目光好像是在說(shuō):“乖乖,不怕不怕!

  喜歡奶奶在午餐前扯著嗓子叫我吃飯的聲音;喜歡奶奶在我哭泣時(shí)撫愛(ài)的眼神;喜歡奶奶口中所流露出的話語(yǔ),那話語(yǔ)的聲音在我聽(tīng)來(lái)又心酸,又是疼愛(ài)。

  我沒(méi)有聽(tīng)過(guò)天使純潔的歌聲,但是,我的奶奶與天使比起來(lái),肯定是不惶多讓,也不過(guò)如此了。

聲音作文600字 篇3

  風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳,父語(yǔ)母語(yǔ)家人語(yǔ)語(yǔ)語(yǔ)牽心。

  ——題記

  “‘好男兒志在遠(yuǎn)方,’努力飛,我為你保駕護(hù)航!备赣H的話猶在耳畔回蕩,往事如昨昔般清晰,眼淚溢出了眼眶……父親為我護(hù)航十余載,耳鬢染霜,身躬佝僂。我一直謹(jǐn)記父親的話“好男兒志在遠(yuǎn)方”,為了我的夢(mèng)想,我一直努力,不怕艱辛,不怕疲憊,因?yàn)橛懈赣H在,因?yàn)橛懈赣H的話牽動(dòng)著我的心。

  “兒寒乎,欲食乎?夜深天涼,早點(diǎn)兒休息,別著涼!蹦赣H總在我挑燈夜讀時(shí)輕輕低語(yǔ),送來(lái)絲絲問(wèn)候,古有車胤囊螢讀書(shū),江心月下苦讀,孫敬頭懸梁,蘇秦錐刺骨,靠的是勤學(xué)苦讀,為得是“焚膏油以繼晷,恒兀兀以窮年”。我又怕什么,有母親在,她能給我最好的保護(hù),隨時(shí)應(yīng)對(duì)我的疾痛慘怛。怕什么,有母親在,有母親的話牽動(dòng)我著我的心。

  “世人沒(méi)有所謂的失敗,除非你不再嘗試!奔胰说'諄諄教誨,旱刻提醒我要努力,要有點(diǎn)熱忱,還要有全身心地投入和時(shí)刻準(zhǔn)備接受挫折的勇氣,勇往直前,是強(qiáng)者的最基本的銘言。奮發(fā)向上,是志者的精神追求。奮進(jìn)拼搏是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的動(dòng)力,是家人教我?jiàn)^進(jìn),為了夢(mèng)想,家人的話我時(shí)刻銘記不忘,有家人在,家人在話牽動(dòng)著我的心。

  風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳,父語(yǔ)母語(yǔ)家人語(yǔ)語(yǔ)語(yǔ)牽心。他們的話教我努力,給我安慰,給我溫柔,讓我在前行的路上不孤單,不害怕,我是一條來(lái)源于父親母親的小溪,歡喜著雀躍著流動(dòng),不管我能走多遠(yuǎn),他們的話都已深入我的心里,助我奔向廣闊的大海。

  “叮咚叮咚……”那是愛(ài)的話語(yǔ)。

聲音作文600字 篇4

  時(shí)光飛逝,但那段昔日往事卻仍在我心中蕩漾。而那迷戀的聲音也烙印在我心中……

  中學(xué)時(shí)期,面對(duì)眼前這堆汗牛充棟的書(shū)籍,我卻故作輕松,使得我都對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)不負(fù)眾望。

  又是一個(gè)灰蒙蒙的下午,我正與同學(xué)大聲交談。老師卻已認(rèn)定了我這一膽大妄為的“獵物”,“A同學(xué),下課后到我辦公室來(lái)!”唉,天天如此。我拖著乏力的身軀,走至辦公室。

  “你這幾天是怎么回事,學(xué)習(xí)成績(jī)逐步下降,對(duì)學(xué)習(xí)置之不理……”老師果然不出我所料開(kāi)始了他的長(zhǎng)篇大論,亦或是因天氣的關(guān)系;亦或是忿怒的關(guān)系;亦或是講得太累,嘴唇變得干燥而產(chǎn)生了干裂的反應(yīng);他一拿起手邊的杯具就將杯內(nèi)的冰水一飲而盡。一個(gè)人訓(xùn)誡不過(guò)癮,又疲乏,得再叫另一個(gè)幫手來(lái)助陣,進(jìn)行“二人大合唱”。啊!不會(huì)是老爸吧。若是他,我必會(huì)遭殃的!

  等一下,今天老爸出差!昂簟毙液,又免過(guò)一次刑罰!班,嘟,嘟……喂,請(qǐng)問(wèn)您找誰(shuí)?”持續(xù)電話那頭的“鈴聲”突然轉(zhuǎn)為一句溫柔含蓄的問(wèn)候聲。我怔了一下,原來(lái)是媽媽的聲音。老師也在一旁呆滯了一陣,想必也是被這突如其來(lái)的柔和聲音給怔住了吧。

  “嗯……這幾天您孩子的成績(jī)有明顯的下降,請(qǐng)你多多關(guān)心一下。”老師之前的怒氣早已飛到九霄云外!芭叮x謝老師提醒。我會(huì)注意的,那我現(xiàn)在可以來(lái)接她嗎?”媽媽優(yōu)美的聲音再一次傳入我的.耳畔!翱梢裕悻F(xiàn)在就來(lái)吧!

  老師與媽媽的對(duì)話早已結(jié)束,但瞠目結(jié)舌的我仍在一旁若有所思。

  我與媽媽坐在電瓶車上,媽媽在前面為我遮擋了重重障礙。刺骨的風(fēng)吹得我不由得打了個(gè)寒噤,連我都這么冷,那媽媽不就……

  “咳,咳。”媽媽迷戀的聲音又震動(dòng)了我的耳膜……

聲音作文600字 篇5

  假若嫩芽是春的標(biāo)志,那么落葉,便是秋的代表。沒(méi)有了落葉的秋,是寂寞的,是不足的。在人們的潛意識(shí)中早已將落葉和球牢牢地綁在了一起。

  葉染上了紅色,隨著一陣清風(fēng)起舞。它們掙脫了叔的懷抱,甘愿腐化成灰,永遠(yuǎn)的埋藏在地下。它們?yōu)榱吮Wo(hù)樹(shù)木,寧做默默無(wú)聞的灰燼,默不作聲的滋養(yǎng)著每一寸土地!吧缦幕ㄖk爛,死如秋葉之靜美。”這是雨果留下的句子。他寧做秋葉,不求世人銘記,只望能似落葉那般沉靜,無(wú)聲無(wú)息。

  一位作家俯身?yè)炱鹆艘黄瘘S的落葉,才想起已是立秋。落葉的聲音寄托了他對(duì)故鄉(xiāng)和家人的思念,他細(xì)細(xì)地摩挲著,回想起了童年,往事如煙。此時(shí)秋早已不是那時(shí)秋,落葉也變得更枯黃,仿佛更年長(zhǎng)。

  不經(jīng)意間,幾片落葉飄入了水中,有種不懼死亡,靜謐的美。它一點(diǎn)一點(diǎn)地下降,直至沉淪在冰涼的溪水中無(wú)法自拔,就像在雷雨天幾只不知?dú)w途、幾度徘徊的`雨燕那般,這種意境美得令人窒息。

  問(wèn)樹(shù):為何要讓落葉苦苦等待,長(zhǎng)眠于地下?

  樹(shù)曰:世間萬(wàn)物皆有輪回,一時(shí)的等待只為而后更快的抽枝發(fā)芽。

  問(wèn)樹(shù):為何落葉悄無(wú)聲息?

  樹(shù)曰:美好的事物總在不經(jīng)意間溜走。

  的確,現(xiàn)實(shí)亦是如此。你無(wú)法改變殘酷的生活現(xiàn)狀,但你可以下次的重生而努力。你也無(wú)法阻止美好的事物在你不經(jīng)意間溜走,但你可以去把握現(xiàn)在。你留不住昨天,卻可以擁有今天。你抓不到未來(lái),卻可以改變現(xiàn)在。

  我愛(ài)落葉,在于它雖不會(huì)言語(yǔ),帶給我們的卻勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ),也在于它落下的剎那間,凄涼,靜謐的聲音。

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