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感覺(jué)的作文600字[推薦]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的感覺(jué)的作文600字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
感覺(jué)的作文600字 篇1
成功的感覺(jué)很好,它讓人感到愉悅和歡欣,特別是在失敗中再取得成功的感覺(jué)那會(huì)更好。
記得那天,第五單元試卷發(fā)下來(lái)了,我接過(guò)考卷,心想:這次應(yīng)該考得不錯(cuò)吧?刹涣,考卷上那鮮紅的.80分給我一個(gè)大大的“驚喜”,使我的心情跌到谷底。
我垂頭喪氣地走在回家的路上,好像鳥(niǎo)兒在嘲笑我:這人考得這么差。大樹(shù)沙沙作響好像在說(shuō):“這人以前不是考得挺好的嗎,這次也太差勁了吧!被氐郊依铮瑡寢尳形易约悍词,我的腳像灌了鉛一樣,慢吞吞地走到房間。坐在書(shū)桌前,我頓時(shí)思緒萬(wàn)千:唉,這星期一放松,馬上就考成這樣了,早知道就該每天晚上都溫習(xí)功課,不該看電視了。
次日,我決定不看電視,不和小朋友玩,專心讀書(shū)。有時(shí)小朋友們叫我一起玩我都裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),有時(shí)晚上讀到9點(diǎn)半才睡。就這樣,我迎來(lái)了第六單元考試。
考試中,我認(rèn)真審題,不再粗心。過(guò)了兩天,考卷發(fā)下來(lái)了,我忐忑不安地接過(guò)考卷,生怕又考不好!芭兑 蔽腋吲d地一蹦三尺高,我居然考了全班第一!我走在回家的小路上,仿佛鳥(niǎo)兒在為我歌唱:你好棒,你好棒。大樹(shù)也搖曳著樹(shù)枝在歡迎我。我走到家門口,打開(kāi)家門,沖進(jìn)客廳迫不及待地告訴媽媽這個(gè)好消息。媽媽高興地說(shuō):“星期六請(qǐng)你吃大餐,下次也要像這次一樣考的好哦。”我喜形于色,快步走進(jìn)房間,撲到我那舒適的大床上,心里想著:真是功夫不負(fù)有心人,我終于考了第一名!我情不自禁地哼著小曲兒,一個(gè)鯉魚(yú)打挺就躍到書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)。
這次的成功給我?guī)?lái)的不僅是別人的交口稱贊,還使得我明白了一個(gè)道理:不努力就不會(huì)成功,做任何事應(yīng)該這樣。
感覺(jué)的作文600字 篇2
越是美好的食物越讓人心生向往,就好像我的初中生活。現(xiàn)在,我終于來(lái)到了初中,感覺(jué)一切都是那么新鮮。
走進(jìn)新教室,我看到了同學(xué)們那一張張笑臉,頓時(shí)讓我想起了活潑可愛(ài)的小學(xué)同學(xué)。當(dāng)老師將一個(gè)個(gè)字詞或者符號(hào)寫(xiě)在黑板上時(shí),我就會(huì)想起了我的啟蒙老師,是他親手教會(huì)我寫(xiě)字的,而置身于著寬敞的教室,也讓我想起了從前那間一天到晚打鬧不斷的教室。
我的心里不由得涌起些酸澀。我總想回到過(guò)去,但不要急,總會(huì)有新的溫暖與友情突然而至化解生疏,加深情誼。
我漸漸習(xí)慣了初中生活。隨著時(shí)間的'推移,功課越來(lái)越多,壓力越來(lái)越大,經(jīng)常壓得我踹不過(guò)氣來(lái)。這時(shí)我就會(huì)向那些成績(jī)比我好的同學(xué)求援。我們有時(shí)聚在一起,為討論一個(gè)難題爭(zhēng)論的面紅耳赤。但越是爭(zhēng)論,越是激烈,我就越覺(jué)得我們的心靈靠得是那樣的近,貼得是那么緊。
當(dāng)然,初中不比小學(xué)有那么多快樂(lè)和閑散的時(shí)間。初中學(xué)習(xí)就像是打仗,我們經(jīng)常打勝仗,也經(jīng)常打敗仗。
我現(xiàn)在覺(jué)得初中和小學(xué)的最大不同,是小學(xué)的學(xué)習(xí)都是被動(dòng)的,老師教什么,我們學(xué)什么;而初中學(xué)習(xí)必須是主動(dòng)的,很多問(wèn)題必須由我們自己去尋找答案。于是,我懂得要用挫折來(lái)磨練自己的意志,懂得凡事要三思而后行,懂得在做事的過(guò)程中,除了要具備熱情,大膽,機(jī)智,細(xì)心這四種素質(zhì)之外,還必須有韌性,否則就會(huì)功虧一簣。
開(kāi)始覺(jué)得累,覺(jué)得苦,慢慢地,我從初中的學(xué)習(xí)生活中品嘗到了樂(lè)趣與激情。
我覺(jué)得自己完全有辦法在繁重的學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)帶給我的快樂(lè)!回首往昔,放眼日后,剎那間,什么是未來(lái),什么是前途,什么是自立,什么事責(zé)任,都不再是懸而未決的問(wèn)題,全部的答案都已被自己緊緊的攥在了手中。
我恨不得對(duì)著藍(lán)天高喊一聲:“上初中的感覺(jué),真好!”
感覺(jué)的作文600字 篇3
”成功“是個(gè)奇妙的東西,當(dāng)你離它越來(lái)越遠(yuǎn)時(shí),你會(huì)著急得直跺腳,但當(dāng)你獲得它時(shí),你又會(huì)興奮地蹦起來(lái)。
”成功“到底是什么呢?那一次,我真正嘗到了”成功“的滋味。
那是一個(gè)星期五的晚上,我正咬牙努力做著那晚的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)材料,那張?jiān)嚲砗茈y,我已經(jīng)冥思苦想了很長(zhǎng)時(shí)間了,卻只做出了幾道填空題。我很著急,想了很多辦法,可仍然無(wú)濟(jì)于事。不放棄!我依 然苦苦思索著。突然,我想到了解題方法,茅塞頓開(kāi)的我像被一道道靈光照著。屋子里靜悄悄的,只聽(tīng)見(jiàn)”刷刷“的筆聲。
”呼!“我長(zhǎng)吁了一口氣,寫(xiě)完了最后一個(gè)數(shù)字,回頭看看這張充滿難題的試卷,心中滿是自豪感,這畢竟是靠我一個(gè)人的單獨(dú)努力完成的嘛!我懷著喜悅的心情又檢查了一遍,確認(rèn)無(wú)誤后,大叫一 聲跑出了房間,似乎要與所有人一起分享我的愉快。
第二天的數(shù)學(xué)課上,老師在講臺(tái)上試卷,我在下面認(rèn)真地聽(tīng)著。聽(tīng)著聽(tīng)著,我突然激動(dòng)起來(lái):”這一張?jiān)嚲,我竟然沒(méi)有一處錯(cuò)誤,太好了,我成功了!“我的兩只手不由自主地做著”勝利“的手 勢(shì),抑制不住的喜悅?cè)垦笠缭谀樕,一個(gè)晚上的努力我沒(méi)有白費(fèi),我成功了!
當(dāng)老師問(wèn)誰(shuí)全對(duì)時(shí),我驕傲地站了起來(lái)。老師那雙利劍一樣的眼睛嚴(yán)厲地盯著站起來(lái)的同學(xué),像要看透我們的'心思。我勇敢地直視著老師的目光,像在說(shuō):”老師,我的成功是真實(shí)的,絕不帶半點(diǎn) 虛假!“
老師的目光溫柔了起來(lái),和藹地對(duì)我們說(shuō):”你們坐下吧!做得不錯(cuò),繼續(xù)加油!“我按捺不住自己心頭的激動(dòng),興奮地想:成功的感覺(jué)真是太奇妙了!成功的感覺(jué)真好!原來(lái)成功這樣容易,使心 情好起來(lái)竟也如此簡(jiǎn)單!成功的感覺(jué)真好。
朋友們,當(dāng)你想放棄時(shí),請(qǐng)想一想,如果繼續(xù)做下去,感覺(jué)如何?那樣,你就不會(huì)輕易放棄,讓成功的感覺(jué)悄悄溜走了。
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