猴子作文600字精品(3篇)

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的猴子作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

猴子作文600字 篇1

　　從前，在一片樹林里，有一只不文明的小猴子，要是遇上別人受傷、摔跤時，它從來不管，就當沒看見，為此，常常不受動物們喜歡。

　　有一次，小猴子正悠閑地散步，恰巧它的同學小狐貍、小白兔也在樹林里玩游戲。他們東跑跑，西跳跳，擋住了小猴子的去路。小猴子兩手插著口袋，怒氣沖沖地說：傻同學，走開點兒，擋路了知道嗎？腦子進水了，我看你們。哦，對不起。小白兔就像聽媽媽的話一樣，乖乖地回答。哼，這還差不多，以后再這樣我肯定不會放過你們的。小猴子嚴厲地看了看他們，翻了個白眼，走了。

　　還有一次，小猴子看見墻上空空的，就在上面亂涂亂畫，覺得很好玩，可不到十秒鐘就被大象伯伯阻止了：小猴子，我們應該是愛護墻，而不是破壞墻，這樣子是不對的`。小猴子不理不睬，嘴巴翹得都能掛油瓶了：不聽，不聽，就不聽，我的事情關你啥事兒，有毛病的。大象伯伯嘆了一口氣，沒辦法，只好慢慢地走了。

　　小猴子天天都照著同一個方式生活：臟話一大串，沒有禮貌等等。這天，小猴子又一搖一擺地走在森林里，小動物們一看見小狐貍就逃了�？捎幸活^豬卻在它面前睡覺，小猴子直接走去，就當沒看見，可只聽哎喲一聲，小豬沒事，小猴子的腳卻腫了一個大包，小豬站起來哈哈大笑：吃到苦頭了吧！誰讓你欺負別人的。小猴子聽了，慚愧地低下了頭。

　　這幾天，小猴子一直把小豬的話記在心里，做到不亂涂亂畫，愛護文物，不說臟話，終于，小猴子改掉了不文明的壞習慣，和動物們重新成為了好伙伴。

猴子作文600字 篇2

　　“丁零零……”又到了周老師的數(shù)學課，我們靜靜地等待著，而周老師呢？急匆匆地來，又急匆匆地去，動作快得難以置信！中間，只隔了這么一句話：“同學們，我有事！自習！”

　　天哪！今天太陽從西邊出來啦！同學們你看看我，我看看你，喜悅感由然而升……

　　這周老師一走，教師里馬上“沸騰”起來。我們樂得呀，都不知自己姓啥叫啥了！恨不得把作業(yè)本撕成碎片，來一場痛快人心的“天女散花”！

　　這老師才剛走一會兒，我們已經(jīng)鬧得不可開交！讓我真真切切的明白了什么叫“山中無老虎，猴子稱大王”……

　　這邊有人看小說，那兒有人吃零食；有的干脆離開座位，左看看，右瞧瞧，忙得不亦樂乎！瞧！江延森站在椅子上，當著全班同學的面講了幾個笑話，笑得我們前仰后合；金奇峰此刻擺出一副大理論家的樣子，與他的“狐朋狗友”高談闊論，什么漫畫小說都不在話下；黑板前也引來了不少“游客”，在上面大大咧咧地創(chuàng)作自己的“涂鴉作品”。玩膩了，留下的只是他們的“豐功偉績”。

　　我周圍的人也閑不住啦！林奔馳首先發(fā)起話題：來讀繞口令！這想法剛脫出口，周圍的杜云帆和潘晟連忙來湊熱鬧，生怕沒自己的位置！隨后，他們幾個輪番嘗試，怎么也讀不好，還鬧出了幾個笑話！

　　這些傻事兒不僅僅讓我這個旁聽的哈哈大笑，他們?nèi)齻�也樂在其中！也不知怎的，周圍旁聽的`人越來越多，嘗試的人也不計其數(shù)�？梢膊徽J為擁擠，四周傳來的總是歡笑聲……

　　突然，王宇豪失聲大叫：“散會！散會！周老師來啦！”聽了這話，大家似乎都穿上了火箭鞋，飛速回到自己的座位，裝出一副超級“認真”的模樣。我雖然看上去很平靜，但心里卻笑聲連連��！

猴子作文600字 篇3

　　今天晴空萬里又帶著絲絲微風，猴子媽媽帶著她的五個猴子寶寶去郊外野餐。他們走啊走，來到了河邊的大草地。大家一起鋪好了野餐墊，媽媽覺得有點累了，就躺在墊子上午睡起來。小猴子們一看還沒到吃飯的時間又不想吵著媽媽，就出去玩了。

　　他們爬上了一棵大樹。這棵大樹是橫架在河面上的`，河里居然有鱷魚先生！猴子們心想：我們可以爬樹，并且我們有五個人，人多力量大，而鱷魚只曉得躲水里不出來，有什么好怕的！于是他們就嘲笑起鱷魚，對著河面做鬼臉吐舌頭，在樹上蹦蹦跳跳�！镑{魚鱷魚，你抓不到我！啦啦啦啦……”鱷魚先生很生氣，決定捉弄捉弄猴子們。他潛在水里游啊游，一直游到猴子坐著的位置，然后突然躍出水面，還打開了它的血盆大口對著猴子們。猴子們驚呆了，嚇得瑟瑟發(fā)抖，立馬躲進樹叢里不敢再出來。

　　這時，猴子媽媽醒了，就打算去找小猴子們，她發(fā)現(xiàn)怎么也找不到小猴子們。正當她苦惱的時候，突然發(fā)現(xiàn)橫在河面上的樹干上齊刷刷地掛著五條長尾巴，而樹下有旋渦，明顯是鱷魚先生！猴子媽媽爬上樹，叫出了小猴子們并擁抱了他們。猴子媽媽知道了事情的經(jīng)過，教育他們說：“不可以嘲笑鱷魚先生，這樣是很不禮貌的行為，而且很危險！”猴子們知道錯了，低下了頭。

　　之后猴子一家開始了開心的野餐，他們吃得很開心，因為媽媽準備的食物太美味了；小猴子們還記得把其中一份蛋糕送給了鱷魚先生。這下，連鱷魚也一起野餐了，鱷魚先生也很開心！

　　【簡評】

　　小猴子們和鱷魚先生，本是兩個毫不相干的事物，但小作者通過郊外野餐，把他們聯(lián)系在了一起，這是大膽幻想。鱷魚先生打開了“血盆大口”，讓讀者也瑟瑟發(fā)抖；“齊刷刷地掛著五條長尾巴”又讓讀者感受到小猴子們的可愛和搞笑。小作者利用荒誕的手法，讓童話變得十分奇妙呢！

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