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小魚(yú)的作文600字4篇(精品)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小魚(yú)的作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小魚(yú)的作文600字 篇1
大家好，我是一條生活在西洋湖里可能即將死去的小魚(yú)，我叫莉莉。我想跟大家說(shuō)說(shuō)我為什么會(huì)即將死去。(流淚)
以前，這里的湖水清澈見(jiàn)底。春天，我能透過(guò)清澈的湖水看見(jiàn)岸上游人如織，小鳥(niǎo)在柳樹(shù)姑娘的枝頭上婉轉(zhuǎn)地歌唱，一朵朵花兒爭(zhēng)奇斗艷地開(kāi)放，柳樹(shù)姑娘抽出的嫩葉輕輕地飄蕩在水面上，像是在跟我們游戲;夏天，我們躲在碧綠的荷葉下面遮陽(yáng)，透過(guò)清澈的湖水欣賞著美麗的荷花;秋天，看到樹(shù)上結(jié)了有大又圓的果實(shí)，多想去嘗嘗呀!冬天，我們看著小朋友穿著厚厚的棉襖在堆雪人，臉凍得紅撲撲的，可愛(ài)極了。
后來(lái)，人們開(kāi)始往水里扔垃圾，不再像以前那樣保護(hù)我們的家園，就算岸邊有垃圾桶，他們也不會(huì)扔進(jìn)去，而是隨手扔進(jìn)湖里，使湖水受到了極大的污染。漸漸地湖里的垃圾越來(lái)越多，水越來(lái)越渾濁，我的眼睛就像被蒙上了一層黑布，看不清婀娜多姿的柳樹(shù)姑娘了，看不清美麗的荷花了，看不清樹(shù)上的果實(shí)了，也看不清小朋友們紅撲撲的臉蛋了。湖水還散發(fā)出一陣陣惡臭味，我的許多小伙伴都在這惡劣的環(huán)境中死去，只剩下我們幾條生命力比較頑強(qiáng)的小魚(yú)，勉強(qiáng)還能生存下來(lái)，但我也感覺(jué)到我的身子越來(lái)越差，經(jīng)常喘不過(guò)氣來(lái)，也游不動(dòng)了，說(shuō)不定哪一天也追隨我的'小伙伴們?nèi)チ恕Ｓ稳艘猜叵∈杵饋?lái)，因?yàn)檫@里已不再是一個(gè)美麗的公園，更像是個(gè)垃圾場(chǎng)。
人們，我們魚(yú)兒雖小，但也是地球上的生命，也能成為你們餐桌上的健康美食。為了自己的飲食安全，也為了珍惜別人的生命，請(qǐng)不要再扔垃圾，毀壞我們的家園。
小魚(yú)的作文600字 篇2
一條清澈而美麗的小河，周?chē)h(huán)繞著花草樹(shù)木，河里面五顏六色的鵝卵石，還有那碧綠碧綠的水草，小河唱著動(dòng)聽(tīng)的歌慢慢地向前流著，河水里生活著許許多多的小魚(yú)，它們蹦蹦跳跳的，有的在捉迷藏，有的在嬉戲著，還有的在四處尋找食物……看！那群小魚(yú)親親密密的.聚在一起，噢！原來(lái)它們?cè)陂_(kāi)會(huì)呀！它們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，快樂(lè)極了！
突然，有一天，河水污染了，小河變臭了！河面上漂浮著大量的廢棄物，河里到處是垃圾，沒(méi)有了清新的空氣，魚(yú)兒們四處亂蹦……一條小魚(yú)自告奮勇的說(shuō)：“我出去看看怎么回事！”小魚(yú)們同意了，小金魚(yú)“嗖”一下跳出水面，迎面砸來(lái)一個(gè)大瓶子，它立刻撐開(kāi)了小花傘，才算保住了性命！它抬頭一看，嚇了一跳！原來(lái)，人們正在往河里扔垃圾。小金魚(yú)回到水里對(duì)伙伴們說(shuō)：“人類(lèi)正在污染我們的家園，我們不能繼續(xù)生活在這里了，怎么辦呢？”大家都流下了眼淚，戀戀不舍的離開(kāi)了家園，它們四處游著。一條小魚(yú)游出水面，看見(jiàn)一只青蛙，青蛙問(wèn)：“你要去哪里呀？”小魚(yú)敘述了自己的遭遇，青蛙被感動(dòng)了，說(shuō)：“到我家來(lái)吧！”小魚(yú)說(shuō)：“謝謝你，我不去了。”它對(duì)青蛙說(shuō)：“再見(jiàn)！”。依依不舍的離開(kāi)了家。
一天，流浪在外面無(wú)家可歸的小魚(yú)，不知道走了多遠(yuǎn)，餓著肚子，力氣也沒(méi)有了，就倚在一塊石頭上睡著了，它回到了美麗的家園，河水清澈透明，碧波蕩漾，它和小伙伴們開(kāi)心的嬉戲著，玩耍著，幸福極了！……睜開(kāi)眼，它默默地流著淚想：人類(lèi)��！你們?yōu)槭裁匆@樣對(duì)待我們，讓我們失去了家園，失去了親人，失去了朋友，這樣下去，你們也會(huì)失去一切的。人類(lèi)呀！你們醒來(lái)吧！
小魚(yú)的作文600字 篇3
童年就像一本書(shū)，記錄著我成長(zhǎng)的足跡。這些腳印有的深，有的淺；有的大有的小。不過(guò)有一件事始終使我記憶猶新。
我八歲那年的夏天，我和爸爸媽媽來(lái)到了呼倫貝爾大草原。給我們開(kāi)車(chē)的是王叔叔，他一邊開(kāi)車(chē)，一邊給我們介紹呼倫貝爾大草原。一望無(wú)際的草原上，牛羊無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地吃著草，幾條小河你追我趕地向前流去。我們來(lái)到小河邊，魚(yú)兒在水里自由地嬉戲。王叔叔說(shuō)他會(huì)抓魚(yú)，想教我們做捕魚(yú)工具，我高興極了。我們認(rèn)真地跟著王叔叔學(xué)做捕魚(yú)工具：“首先，把一個(gè)礦泉水瓶從上面四分之一處剪開(kāi)；其次，把帶有瓶口的那部分倒過(guò)來(lái)，插進(jìn)下半部分；然后，放上面包和石頭；最后，把瓶子放在河里，等待一會(huì)兒，就可以把瓶子撈上來(lái)了�！�
我們按照他說(shuō)的，做了一個(gè)捕魚(yú)工具，想試一試能抓到幾條小魚(yú)。我脫掉鞋，提著褲腿，小心翼翼地走向河里。雖然是夏天，但是河水依然涼得刺骨，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。腳下的石子滑滑的，布滿(mǎn)了青苔，凹凸不平的`河床，頑皮地扎著我的腳。我把礦泉水瓶放到河底，回到岸上。我的心里像長(zhǎng)了草一樣，迫不及待地想看一看我到底抓了幾條魚(yú)。終于，王叔叔說(shuō)可以撈上來(lái)了。我輕輕地把瓶子提起來(lái)，怕驚動(dòng)了正在吃面包屑的小魚(yú)，讓他們逃掉。但是我把瓶子拿反了，抓到的小魚(yú)伴著瓶子里的水，一起被倒進(jìn)了河里。
我沒(méi)有氣餒，又試了一次。有了上次的經(jīng)驗(yàn)，這一次我不再手忙腳亂，靜靜地等候，這回我竟然抓住了五條小魚(yú)。我高興極了。王叔叔找到了一個(gè)大水桶，我把小魚(yú)倒了進(jìn)去。我們又做了幾個(gè)捕魚(yú)工具，一直玩到傍晚時(shí)分。數(shù)了一數(shù)我們的成果，一共六十幾條小魚(yú)。回到農(nóng)家院，我們把小魚(yú)做成了炸魚(yú)干。我吃著自己抓到的小魚(yú)，覺(jué)得格外的好吃。
那天，我不但抓到了小魚(yú)，而且還明白了幾個(gè)道理，要虛心向有經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí)，自己要努力地去實(shí)踐，并且不能急躁。失敗了不氣餒，要隨時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取不再犯同樣的錯(cuò)誤。不斷地嘗試幾次，最終總會(huì)成功。回想起來(lái)，那是一件多么有趣的事情��！
小魚(yú)的作文600字 篇4
狂風(fēng)暴雨過(guò)后，頓時(shí)又艷陽(yáng)高照。
雨后的青島海濱，顯得更加美麗，海水更加湛藍(lán)，海灘更加金黃。
我走在這格外美麗的海濱，心情也格外舒暢。一個(gè)小男孩也蹲在這海濱上，我們不期而遇�！靶∨笥眩阍诟墒裁�？”我發(fā)現(xiàn)他在專(zhuān)心的干著什么，便上前詢(xún)問(wèn)。
“我在救小魚(yú)”他直截了當(dāng)?shù)恼f(shuō)。
原來(lái)，他蹲下的地方，是一個(gè)小小的.水洼，小水洼里有兩條小魚(yú)在驚厥地游動(dòng)。
“小魚(yú)是你放進(jìn)去的嗎？”我好奇地問(wèn)。
“怎么會(huì)是我放的呢？”小男孩奇怪地反問(wèn)，“那是暴風(fēng)雨把他們沖到水洼里的嗎？”
說(shuō)著，小男孩用雙手捧住小魚(yú)，飛一般地跑向海邊。腳剛一踩到海水，就雙手一揚(yáng)，把小魚(yú)送回了大海。
“你看這太陽(yáng)曬得多么厲害，不把小魚(yú)救回大海，它們會(huì)被曬死的�！毙∧泻⑧止镜�。
救了兩條小魚(yú)之后，小男孩又回到海灘尋找新的水洼。這時(shí)我才注意到，狂風(fēng)暴雨過(guò)后的海灘上留下了許多這樣的水洼，因而有許多小魚(yú)被困在了小水洼里。
小男孩又像先前一樣，救了一條又一條……
我被感動(dòng)了。
“小朋友，讓我們一起來(lái)救它們吧！”
于是，我們不斷的將小魚(yú)捧回大海，又跑著去尋找新的水洼。如此反復(fù)，你追我趕，你喊我叫，快樂(lè)極了。不一會(huì)，一大片水洼里的小魚(yú)都被救回了大海。
在我們發(fā)現(xiàn)海灘上再也沒(méi)有這種小水洼的時(shí)候，我突然提出一個(gè)奇怪的問(wèn)題。
“我們倆這么做，有誰(shuí)會(huì)知道我們呢？”
“當(dāng)然會(huì)有人知道呀！”
“誰(shuí)呀？”
“小魚(yú)呀，小魚(yú)會(huì)知道我們呀！”
對(duì)呀，小魚(yú)知道我們，這不就夠了嗎？小男孩和我揮手告別，我們一起離開(kāi)了海灘。在我回望這美麗的海濱時(shí)，剛才所發(fā)生的一切已經(jīng)不見(jiàn)了。然而，我卻清楚地聽(tīng)到，在那靜靜的海灘上依然有一個(gè)聲音在回響：
小魚(yú)會(huì)知道我們！
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