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小魚(yú)的作文600字

時(shí)間:2023-10-27 13:28:55 作文600字 投訴 投稿
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小魚(yú)的作文600字4篇(精品)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的小魚(yú)的作文600字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小魚(yú)的作文600字4篇(精品)

小魚(yú)的作文600字 篇1

  大家好,我是一條生活在西洋湖里可能即將死去的小魚(yú),我叫莉莉。我想跟大家說(shuō)說(shuō)我為什么會(huì)即將死去。(流淚)

  以前,這里的湖水清澈見(jiàn)底。春天,我能透過(guò)清澈的湖水看見(jiàn)岸上游人如織,小鳥(niǎo)在柳樹(shù)姑娘的枝頭上婉轉(zhuǎn)地歌唱,一朵朵花兒爭(zhēng)奇斗艷地開(kāi)放,柳樹(shù)姑娘抽出的嫩葉輕輕地飄蕩在水面上,像是在跟我們游戲;夏天,我們躲在碧綠的荷葉下面遮陽(yáng),透過(guò)清澈的湖水欣賞著美麗的荷花;秋天,看到樹(shù)上結(jié)了有大又圓的果實(shí),多想去嘗嘗呀!冬天,我們看著小朋友穿著厚厚的棉襖在堆雪人,臉凍得紅撲撲的,可愛(ài)極了。

  后來(lái),人們開(kāi)始往水里扔垃圾,不再像以前那樣保護(hù)我們的家園,就算岸邊有垃圾桶,他們也不會(huì)扔進(jìn)去,而是隨手扔進(jìn)湖里,使湖水受到了極大的污染。漸漸地湖里的垃圾越來(lái)越多,水越來(lái)越渾濁,我的眼睛就像被蒙上了一層黑布,看不清婀娜多姿的柳樹(shù)姑娘了,看不清美麗的荷花了,看不清樹(shù)上的果實(shí)了,也看不清小朋友們紅撲撲的臉蛋了。湖水還散發(fā)出一陣陣惡臭味,我的許多小伙伴都在這惡劣的環(huán)境中死去,只剩下我們幾條生命力比較頑強(qiáng)的小魚(yú),勉強(qiáng)還能生存下來(lái),但我也感覺(jué)到我的身子越來(lái)越差,經(jīng)常喘不過(guò)氣來(lái),也游不動(dòng)了,說(shuō)不定哪一天也追隨我的'小伙伴們?nèi)チ恕S稳艘猜叵∈杵饋?lái),因?yàn)檫@里已不再是一個(gè)美麗的公園,更像是個(gè)垃圾場(chǎng)。

  人們,我們魚(yú)兒雖小,但也是地球上的生命,也能成為你們餐桌上的健康美食。為了自己的飲食安全,也為了珍惜別人的生命,請(qǐng)不要再扔垃圾,毀壞我們的家園。

小魚(yú)的作文600字 篇2

  一條清澈而美麗的小河,周?chē)h(huán)繞著花草樹(shù)木,河里面五顏六色的鵝卵石,還有那碧綠碧綠的水草,小河唱著動(dòng)聽(tīng)的歌慢慢地向前流著,河水里生活著許許多多的小魚(yú),它們蹦蹦跳跳的,有的在捉迷藏,有的在嬉戲著,還有的在四處尋找食物……看!那群小魚(yú)親親密密的.聚在一起,噢!原來(lái)它們?cè)陂_(kāi)會(huì)呀!它們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活,快樂(lè)極了!

  突然,有一天,河水污染了,小河變臭了!河面上漂浮著大量的廢棄物,河里到處是垃圾,沒(méi)有了清新的空氣,魚(yú)兒們四處亂蹦……一條小魚(yú)自告奮勇的說(shuō):“我出去看看怎么回事!”小魚(yú)們同意了,小金魚(yú)“嗖”一下跳出水面,迎面砸來(lái)一個(gè)大瓶子,它立刻撐開(kāi)了小花傘,才算保住了性命!它抬頭一看,嚇了一跳!原來(lái),人們正在往河里扔垃圾。小金魚(yú)回到水里對(duì)伙伴們說(shuō):“人類(lèi)正在污染我們的家園,我們不能繼續(xù)生活在這里了,怎么辦呢?”大家都流下了眼淚,戀戀不舍的離開(kāi)了家園,它們四處游著。一條小魚(yú)游出水面,看見(jiàn)一只青蛙,青蛙問(wèn):“你要去哪里呀?”小魚(yú)敘述了自己的遭遇,青蛙被感動(dòng)了,說(shuō):“到我家來(lái)吧!”小魚(yú)說(shuō):“謝謝你,我不去了。”它對(duì)青蛙說(shuō):“再見(jiàn)!”。依依不舍的離開(kāi)了家。

  一天,流浪在外面無(wú)家可歸的小魚(yú),不知道走了多遠(yuǎn),餓著肚子,力氣也沒(méi)有了,就倚在一塊石頭上睡著了,它回到了美麗的家園,河水清澈透明,碧波蕩漾,它和小伙伴們開(kāi)心的嬉戲著,玩耍著,幸福極了!……睜開(kāi)眼,它默默地流著淚想:人類(lèi)!你們?yōu)槭裁匆@樣對(duì)待我們,讓我們失去了家園,失去了親人,失去了朋友,這樣下去,你們也會(huì)失去一切的。人類(lèi)呀!你們醒來(lái)吧!

小魚(yú)的作文600字 篇3

  童年就像一本書(shū),記錄著我成長(zhǎng)的足跡。這些腳印有的深,有的淺;有的大有的小。不過(guò)有一件事始終使我記憶猶新。

  我八歲那年的夏天,我和爸爸媽媽來(lái)到了呼倫貝爾大草原。給我們開(kāi)車(chē)的是王叔叔,他一邊開(kāi)車(chē),一邊給我們介紹呼倫貝爾大草原。一望無(wú)際的草原上,牛羊無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地吃著草,幾條小河你追我趕地向前流去。我們來(lái)到小河邊,魚(yú)兒在水里自由地嬉戲。王叔叔說(shuō)他會(huì)抓魚(yú),想教我們做捕魚(yú)工具,我高興極了。我們認(rèn)真地跟著王叔叔學(xué)做捕魚(yú)工具:“首先,把一個(gè)礦泉水瓶從上面四分之一處剪開(kāi);其次,把帶有瓶口的那部分倒過(guò)來(lái),插進(jìn)下半部分;然后,放上面包和石頭;最后,把瓶子放在河里,等待一會(huì)兒,就可以把瓶子撈上來(lái)了!

  我們按照他說(shuō)的,做了一個(gè)捕魚(yú)工具,想試一試能抓到幾條小魚(yú)。我脫掉鞋,提著褲腿,小心翼翼地走向河里。雖然是夏天,但是河水依然涼得刺骨,我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。腳下的石子滑滑的,布滿(mǎn)了青苔,凹凸不平的`河床,頑皮地扎著我的腳。我把礦泉水瓶放到河底,回到岸上。我的心里像長(zhǎng)了草一樣,迫不及待地想看一看我到底抓了幾條魚(yú)。終于,王叔叔說(shuō)可以撈上來(lái)了。我輕輕地把瓶子提起來(lái),怕驚動(dòng)了正在吃面包屑的小魚(yú),讓他們逃掉。但是我把瓶子拿反了,抓到的小魚(yú)伴著瓶子里的水,一起被倒進(jìn)了河里。

  我沒(méi)有氣餒,又試了一次。有了上次的經(jīng)驗(yàn),這一次我不再手忙腳亂,靜靜地等候,這回我竟然抓住了五條小魚(yú)。我高興極了。王叔叔找到了一個(gè)大水桶,我把小魚(yú)倒了進(jìn)去。我們又做了幾個(gè)捕魚(yú)工具,一直玩到傍晚時(shí)分。數(shù)了一數(shù)我們的成果,一共六十幾條小魚(yú)。回到農(nóng)家院,我們把小魚(yú)做成了炸魚(yú)干。我吃著自己抓到的小魚(yú),覺(jué)得格外的好吃。

  那天,我不但抓到了小魚(yú),而且還明白了幾個(gè)道理,要虛心向有經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí),自己要努力地去實(shí)踐,并且不能急躁。失敗了不氣餒,要隨時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取不再犯同樣的錯(cuò)誤。不斷地嘗試幾次,最終總會(huì)成功。回想起來(lái),那是一件多么有趣的事情!

小魚(yú)的作文600字 篇4

  狂風(fēng)暴雨過(guò)后,頓時(shí)又艷陽(yáng)高照。

  雨后的青島海濱,顯得更加美麗,海水更加湛藍(lán),海灘更加金黃。

  我走在這格外美麗的海濱,心情也格外舒暢。一個(gè)小男孩也蹲在這海濱上,我們不期而遇!靶∨笥眩阍诟墒裁?”我發(fā)現(xiàn)他在專(zhuān)心的干著什么,便上前詢(xún)問(wèn)。

  “我在救小魚(yú)”他直截了當(dāng)?shù)恼f(shuō)。

  原來(lái),他蹲下的地方,是一個(gè)小小的.水洼,小水洼里有兩條小魚(yú)在驚厥地游動(dòng)。

  “小魚(yú)是你放進(jìn)去的嗎?”我好奇地問(wèn)。

  “怎么會(huì)是我放的呢?”小男孩奇怪地反問(wèn),“那是暴風(fēng)雨把他們沖到水洼里的嗎?”

  說(shuō)著,小男孩用雙手捧住小魚(yú),飛一般地跑向海邊。腳剛一踩到海水,就雙手一揚(yáng),把小魚(yú)送回了大海。

  “你看這太陽(yáng)曬得多么厲害,不把小魚(yú)救回大海,它們會(huì)被曬死的!毙∧泻⑧止镜。

  救了兩條小魚(yú)之后,小男孩又回到海灘尋找新的水洼。這時(shí)我才注意到,狂風(fēng)暴雨過(guò)后的海灘上留下了許多這樣的水洼,因而有許多小魚(yú)被困在了小水洼里。

  小男孩又像先前一樣,救了一條又一條……

  我被感動(dòng)了。

  “小朋友,讓我們一起來(lái)救它們吧!”

  于是,我們不斷的將小魚(yú)捧回大海,又跑著去尋找新的水洼。如此反復(fù),你追我趕,你喊我叫,快樂(lè)極了。不一會(huì),一大片水洼里的小魚(yú)都被救回了大海。

  在我們發(fā)現(xiàn)海灘上再也沒(méi)有這種小水洼的時(shí)候,我突然提出一個(gè)奇怪的問(wèn)題。

  “我們倆這么做,有誰(shuí)會(huì)知道我們呢?”

  “當(dāng)然會(huì)有人知道呀!”

  “誰(shuí)呀?”

  “小魚(yú)呀,小魚(yú)會(huì)知道我們呀!”

  對(duì)呀,小魚(yú)知道我們,這不就夠了嗎?小男孩和我揮手告別,我們一起離開(kāi)了海灘。在我回望這美麗的海濱時(shí),剛才所發(fā)生的一切已經(jīng)不見(jiàn)了。然而,我卻清楚地聽(tīng)到,在那靜靜的海灘上依然有一個(gè)聲音在回響:

  小魚(yú)會(huì)知道我們!

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