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與相遇作文600字[精華7篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的與相遇作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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與相遇作文600字 篇1
臺上，默默無聲；臺下，掌聲雷動。望著眼前這位老師，我的心中不禁百般敬畏。
“咳咳……”一陣咳嗽聲打破了寧靜。我抬頭看著這位十七八歲的高中生，她的手中拿著草稿紙，放在胸前，不停地微弱顫抖。兩只黑黑的眼睛，每眨一次，左臉頰都會皺起。看她眉頭緊鎖，眼睛緊盯著我們，兩腿似乎也在顫抖。臺下的我們正襟危坐。
我想：她這么緊張，能講課嗎？終于，她打破了這短暫的寧靜，說出第一句話：“大家好，今年我高中畢業(yè)，如愿以償被北京大學(xué)錄取，這是我上學(xué)前最后一次來母校�！彼钌罹狭艘还@是對母校無比的感激啊。“北京大學(xué)！”臺下的我們開始竊竊私語，瞠目結(jié)舌，又抬頭細(xì)細(xì)打量她。她瞟了一眼草稿，很生硬地說：“第一，多讀書，不能耽誤。”她停頓下來細(xì)細(xì)尋找草稿紙上的內(nèi)容，沉思許久，才穩(wěn)穩(wěn)地說：“第二，要專心致志；第三是堅持。”我一一記下。
后來，她終于放下草稿，面帶微笑，滔滔不絕地講起她的高中生活。她的雙手在空中比劃著，像一只展翅欲飛的`雄鷹；她的聲音時高時低，仿佛山間的清泉緩緩流淌過我們的心田，又好像大海的浪花撞擊我們的心靈。我們細(xì)細(xì)傾聽，如癡如醉，無不被她的故事所吸引，無不被她的拼搏所折服。
正是這一次平凡的課改變了我。我牢記她說的三點，細(xì)細(xì)品味著她的每句話，每個字都輕輕地?fù)軇恿宋业男南�，就如落入平靜湖面的一顆石子，心中蕩起圈圈漣漪——帶給我知識，帶給我細(xì)心，帶給我專一……
故事結(jié)束了，她離開了。我趴在窗前望著她離去的背影，她走一步再走一步，每一步都是那么小心翼翼。她手中仍握著草稿，眼睛仰望天空，消失在拐彎處。
我坐在桌前，腦海不停浮現(xiàn)她的樣子，耳畔回響她的聲音，那聲音如一個個跳動的音符，又如一汩汩流動的清泉。她的課，勸誡我，她的課，改變我。
那一天，還好我與這位“老師”相遇。
與相遇作文600字 篇2
早晨，綿綿小雨籠罩著剛剛蘇醒的校園，風(fēng)中輕輕搖曳的小草如饑似渴地吸著這天賜的甘露，柳樹的枝條伸展出最柔軟的弧度，在微風(fēng)中凌亂卻優(yōu)美地飄舞，好似前面匆匆跑過的女孩的發(fā)絲，在空中留下一抹寂寞的身影。
我不疾不徐地漫步在校園中，過了下個轉(zhuǎn)角，一個黑紫色的身影突兀地跌入我的`眼簾，激起我心中的層層漣漪。這樣的感覺如此熟悉，好像十分遙遠(yuǎn)，又仿佛就在昨天……
幾年前的一個早晨，我第一次正式進(jìn)入這所中學(xué)、這個班級，歡欣雀躍的同時夾雜著對未知前路的迷茫。下一秒，你推開墨綠的鐵門走進(jìn)教室。那天，你穿著一件黑紫色的短袖和一條并不出彩的牛仔褲。當(dāng)你走進(jìn)教室，全班都安靜了，旁邊的幾個同學(xué)小聲討論著：“這就是我們的班主任嗎？”另一個聲音響起：“不是吧，我還希望是個美女呢。”我聽見這話，就在心里小聲嘀咕：是啊，肯定不是班主任。然而下一秒，你清一清嗓子，低沉的聲音打破了我的遐想：“同學(xué)們好，我是你們的班主任，我姓羅。”你短短的劉海因為頭上細(xì)密的汗珠貼在了額頭上，紫黑寬大的短袖沒能遮住發(fā)福的肚子，看上去滑稽卻又不失可愛。
后來，從同桌口中聽到你第一次見到我們的感想：“這群熊孩子是怎么回事？”我有點忍俊不禁，仿佛耳邊還有你那恨鐵不成鋼的教誨。
眼前的畫面轉(zhuǎn)換，又是一個炎熱卻美好的夏天，火紅的塑膠跑道好像再升溫一些就要燃燒，小草綠得滴油，在陽光下活力四射。你在跑道這頭，同學(xué)們在跑道那頭，當(dāng)每一個在風(fēng)里奔跑的身影從你眼前經(jīng)過，我聽見了你大聲呼喊的加油聲。公開排名的那一天，你在講臺上，嘴里明明念叨著：“哎，再努力一點就能上領(lǐng)獎臺了�！毖劾飬s滿含笑意地注視著臺下四十多名學(xué)生。
我理一理心情，從微風(fēng)中抽離出思緒，拉開腳步，追上那個人，寒風(fēng)中響起一個清脆的聲音：“嘿，老羅！”
與相遇作文600字 篇3
人生到處有風(fēng)景，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。
天街小雨潤如酥。
早春的雨，來得總帶些突然。起床拉開窗簾，意外地發(fā)現(xiàn)玻璃上流水劃過的痕跡，像極了少女的淚痕。水滴緩慢地滑落，落在手指上，又像是母親溫柔的拍打——指肚與指尖的接觸與交流——即使是最慌亂的時刻，也令人心安。
我慶幸，在一個平凡的早晨，與落雨的風(fēng)景相遇。
草色遙看近卻無。
早春季節(jié)本就格外寒冷，更別說是下雨的清晨——寒意分外逼人。我捂緊外套，努力地把自己瑟縮進(jìn)溫暖的容貌中，暗想：能堅持早鍛煉之人，肯定是毅力驚人的勇士!
一路小跑，幾點綠意突然映入我的眼簾。我揉揉眼睛，有些不可思議：前些日子，這里還是一片荒蕪;今天，便有了新綠的萌發(fā)?
于是我走上前去，細(xì)細(xì)打量那“萬黃叢中一點綠”。果真，已冒出不少綠芽。它們仿佛在用青翠與嚴(yán)冬的“白和黃”作斗爭的美圖，像是在說：“春天來了，這是我的時代�！倍谛∮甑臎_刷下，它們也顯得愈發(fā)可愛與活潑起來。
我將緊縮的.胳膊神展開，草已經(jīng)開始萌發(fā)了，我又有什么拒絕鍛煉的理由?
我慶幸，在我因寒瑟縮之際，與草芽萌發(fā)的風(fēng)景相遇。
最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
開完大會，桌椅散亂是常有的事兒。午休結(jié)束，人全都散光了。卻仍有一小男孩跳上跳下地地收拾雜物、擱好零亂的桌板。老師頗有興致地問他：“誰讓你做的?”他淡然道：“反正我沒什么事兒，就幫忙收拾一下�！�
我慶幸，在人來人往的中午，與一顆美麗的心相遇。
我慶幸，在耳聰目明之時，尚能發(fā)現(xiàn)角落的風(fēng)景有多美。我期盼，在我人生的旅途上，將處處是風(fēng)景，只等我去欣賞。
與相遇作文600字 篇4
博物館中，我不知不覺地來到了展示戰(zhàn)國兵器的展廳，頓時被一把青銅古劍所吸引住了。它劍刃尤利，哪怕銹跡斑斑仍透出其霸氣，其劍柄雖寬卻并不笨拙。
劍者，儒雅。修劍之人，須心中凝劍，與劍一體，不驕不躁，如驕者躁者慮者，非正道劍氣也。劍者，雖不驕，卻非受氣之人，若觸逆鱗，不論修為高下，誰生誰死，必當(dāng)不辱劍客之名，一劍揮之，劍光閃爍，若一去不回，便一去不回。因曰：“多情劍客無情劍”。劍者，亦有執(zhí)念，只因此念極深，方化劍士。
而此時我，哪怕隔著玻璃，也能感受其怨念，想必是古戰(zhàn)場上廝殺的士兵或?qū)㈩I(lǐng)的佩劍吧！那怨念，是死得不甘，那戾氣是在沙場上，經(jīng)歷血雨腥風(fēng)才磨練出來的�！皶斓窆鐫M月，望西北，射天狼。”所表達(dá)的報國之情的濃烈想必正好與那位軍人相同吧！此時，我也不由得情緒激昂起來，也想一展雄圖！
古銅劍上的精美紋路，有些經(jīng)過歲月的腐蝕，已十分模糊，阻斷了表面的'流暢。在當(dāng)時，這必不失為一把好劍，其原主定將其細(xì)細(xì)照料，也許，他會在擦拭劍背時忽然停下，幽嘆一聲：“唉！戰(zhàn)爭又要來了，在這戰(zhàn)火紛飛的年代，又怎會清享一生和平呢？”
我又不禁臆想起來：我?guī)е箨犥婑R趕路，雪山之上，風(fēng)雪交加，舉步維艱，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，似一群雪人。走至一處峭崖，勒�？柘碌目祚R，左手握著劍鞘，右手攥著劍柄，仰望灰暗的天空，“唰”的一下，幽芒拔出，劍指山腳下的城池，大喊：“男兒何不配長劍，收取關(guān)山五十州！眾將隨我，殺！”“殺——”
……
何日，我也能擁有一柄好劍，從此仗劍行天涯，好不逍遙！何日，我也能身化利劍，斬盡世間邪惡！古劍，在你面前，我愿身化琉璃，純純凈凈，不受蠱惑；古劍，在你面前，我愿身化戰(zhàn)場上一柄取敵首級的鐵劍，為報國，不惜自身……
縱死俠骨香，不愧世間英。
遇見古劍，真好！
與相遇作文600字 篇5
詩意之美，在其千變?nèi)f幻，豐富難言。如夜空明星，閃爍不定，卻能陪伴永恒。
你，與他初遇在亂紅滿天的清晨，墻里的秋千，墻外的青石小道。孩提時代不知詩中憂從何來，你雖已隨父母在多地輾轉(zhuǎn)，望向他少時不沾塵污的雙眼卻還只如新生嬰兒一般害羞與嬌嫩。可惜青梅竹馬的機會輕易被打散，不知是緣分太淺無法見證對方的成長還是緣分太深天已知有情人終會相遇。
你，與他相遇在水波不興的早晨，清華園的池塘在無風(fēng)的寂靜中了無波痕。初遇時朦朧的印象已在各自生命中漸漸模糊，漸漸消退了鮮艷。你已成了亭亭少女，他亦成了清秀書生。樹靜而風(fēng)止，心卻在漣漪里波動，笑由雙臉生。你從未想過眼前的他會是當(dāng)年弄堂里的那個男孩，只是覺得，尚年少的他會在日后不知多少個日月里，成為你此生的“詩意”。
欲遞彩箋兼尺素。你在信中與他無所不談，從喜至憂，由過去到未來，文抽麗錦。直至他向你發(fā)出共赴英國的邀請時，你才后知后覺到他在你心中竟那么沉。
你，與他相伴在書香縹緲的異域，陌生的英國讓你們不得不相依相守，昔日九如巷楊家小女已成了深諳做菜之道的廚娘。執(zhí)子之手，愿與君共度流年。從牛津，到法國巴黎的街頭，再到歸國的輪渡，你與他的手再未分開過。
“城里面的人想出去，城外面的人想進(jìn)來�；橐�，愛情，事業(yè)，大抵都是如此。”你這樣談到他的作品，但你深知你們的愛情不是《圍城》，你也從沒想過要逃出他堅固的詩意圍城，直到暮秋之際那座城泯然于秋風(fēng)。
你，與他失散在黃昏的古驛道，如鐘罩一般的規(guī)則將你禁錮，遠(yuǎn)望天邊愈行愈遠(yuǎn)的311號木舟，煙波杳悠悠，久久望向水天一色處的黃昏之景，寡獨的`雨霧似乎聽到了你的嘆息，似乎看到了晚鏡中你不經(jīng)意滑落的一滴淚。
相遇的偶然，一起的堅定，攜手的浪漫，以及失散后獨自面對的堅強，是你人生的詩。他的書生意氣，他的笨拙，他的小浪漫，是充滿你人生的詩意。你，與這詩意相遇在長路前端，從此這詩意纏綿于你人生長詩再未離開過。
與相遇作文600字 篇6
一首首凝煉的唐詩，一篇篇精悍的宋詞，便構(gòu)成了古文學(xué)史上一塊璀璨的寶石；區(qū)區(qū)不足百字，便為我們描繪了風(fēng)景如畫的秀美山川，記敘了當(dāng)時社會百姓的疾苦。于是，我便被這世間瑰寶所吸引，所感染，所震撼。心中一直有個想法，就是與他們——那些創(chuàng)造經(jīng)典的文人墨客相遇。
我期待與李白相遇。
我期待與李白相遇，我想和他探討：怎么才能創(chuàng)造那些經(jīng)典？
我想與李白一起，去觀賞“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天“的廬山瀑布；我想與李白一起，去體味“舉杯邀明月，對影成三人”的愜意；我想與李白同乘一舟去感受“兩岸猿聲蹄不住，輕舟已過萬重山”的'極速；我想與李白同坐一桌，去品味他“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”的雄心壯志......
我期待與蘇軾相遇.
我想感受一下他家濃厚的文化氛圍;我想與他一起去看“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的廬山；我想與他一同在月下對飲，共同祝愿天下有情人“但愿人長久，千里共嬋娟”；我想與他一起密州出獵，親眼目睹他“左牽黃，又擎蒼，錦帽貂裘”的諷爽英姿；我還想嘗嘗他親手所制的東坡肉......
我期待與辛棄疾相遇。
我想同他一起漫步在景色怡人的鄉(xiāng)村，享受清風(fēng)的吹拂，傾聽蟬兒婉轉(zhuǎn)的歌謠；我想同他一起享受田園生活，一起去看“溪旁青青草”，一同在低矮的屋檐下“醉里吳音相媚好”；我想同他一起“醉里挑燈看劍”，一起在戰(zhàn)場上奮勇殺敵......
我還期待與杜甫一起去江畔尋花;與韓愈一起領(lǐng)略絕勝煙柳皇都的春景;與胡令能一起觀看小兒垂釣;與白居易一起去觀賞碧波蕩漾的錢塘湖......
我期待有朝一日,在歷史的長河中與他們相遇。
我期待著。
與相遇作文600字 篇7
六年的小學(xué)生活就在一場期末考試后結(jié)束了。如今，我已成為一名中學(xué)生。初中的課程多了起來，學(xué)習(xí)壓力也比小學(xué)重了許多。除了要完成老師所布置的作業(yè)，還要完成家長所布置的作業(yè)。學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)把我們壓得喘不過氣來。我常常問自己，什么是幸福？幸福在哪里？我要是“福娃”多好啊！
直到那一天，我與你相遇，我才知道，我已經(jīng)是“福娃”了。
你是大山中與我們年齡相仿的孩子，你們既吃不飽，還穿不暖，你們?yōu)榱松蠈W(xué)，每天都要攀登“天梯”，橫穿大河，就是為了上學(xué)，你仍然堅持著。
你的學(xué)校也只是一間簡陋的瓦房，課桌是你自己用泥土堆成的，凳子是你自己從家里拿的，沒有明亮的電燈，只有自制較昏暗的煤油燈。
你沒有可以閱讀的任何課本、書籍，課本是老師從外面借來的.舊課本。甚至，老師所需的粉筆都不時的缺乏。但就是為了上學(xué)，你堅持著。
最難熬的時候還是冬天。北風(fēng)呼嘯而過，雪花紛紛飛舞。在整個世界被雪裝飾的銀裝素裹的時候，你卻還穿著單薄的衣服。早晨三點不到就要走在那看不到頭的山路上，你堅持著。
回到我們的現(xiàn)實，我們過得的什么樣的生活��！高大的樓房，溫暖的教室，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，隨時可以詢問問題的老師……還有可供我們盡情玩耍的塑膠籃球場、塑膠足球場。上學(xué)的時候，不用爬崎嶇的山路，有父母接送，有可直達(dá)學(xué)校門口的公交車。和山里的孩子們相比，我們真幸福！
那一天，我和幸福相遇了。是你讓我明白：幸福是要比較的，幸福是要感恩的！
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