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伙伴的作文600字集錦4篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的伙伴的作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
伙伴的作文600字 篇1
從小，我就已經(jīng)是不愛(ài)讀書(shū)的了，想不到直到三年級(jí)了還不喜歡看，媽媽經(jīng)常罵我：“你訂來(lái)的書(shū)不看，訂來(lái)干嘛呢？還這樣以后別訂了！”
一天，我正在房間里玩電腦，正津津有味呢！突然，“黑屏”來(lái)了，我一看，原來(lái)是媽媽把電腦的電線拔了，我很生氣，但又無(wú)法反抗，接著就聽(tīng)到媽媽訓(xùn)斥：“整天只顧著玩電腦，不見(jiàn)你看一會(huì)兒書(shū)？”我知道媽媽的發(fā)脾氣是很厲害的，我便知趣地拿起一本《格林童話》，打開(kāi)目錄，看見(jiàn)一篇叫“灰姑娘”的故事，便打開(kāi)某某頁(yè)�？戳说谝蛔匀欢挝揖痛糇×耍ㄟ@時(shí)媽媽已離開(kāi)），我暗暗地想：哇塞！太吸引人了吧！唉！都怪我太愚蠢了，不愛(ài)看書(shū)！我一邊看，一邊發(fā)出感嘆：“哇塞”“怒氣爆發(fā)啊”“可憐！”“可惡”！
吃飯了，媽媽進(jìn)來(lái)喊我，可我正看得入迷，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽看我難得看一次書(shū)，便沒(méi)打擾我，就出去吃飯了。
足足過(guò)了半小時(shí)，媽媽終于來(lái)“打擾”我了，我合上書(shū)，咽了一口唾沫，好像把所有的`智慧都吞了下去。
記得還有一次，四年級(jí)了，班主任叫每組派代表上講臺(tái)講一篇故事，本來(lái)有幾位同學(xué)上去的，可他們都支支吾吾地說(shuō)不出來(lái)，老師生氣了，說(shuō)：“如果沒(méi)有一個(gè)同學(xué)上來(lái)講，那就全班抄書(shū)！”我慢慢地把手舉起來(lái)，便上去介紹我要講的故事——《灰姑娘》
……
故事講完了，大家鼓起了掌，我興奮地回到了位置，老師宣布：“今天她說(shuō)了故事，你們不用抄書(shū)了！”同學(xué)們都豎起了“二”字，歡呼起來(lái)。
就這樣，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣；從此，我就在書(shū)中吸取“營(yíng)養(yǎng)”和“知識(shí)”。
書(shū)是我的好伙伴；書(shū)，能讓我快樂(lè)，我愛(ài)書(shū)！
伙伴的作文600字 篇2
我有一個(gè)最講義氣的伙伴，他的名字叫褚湘鳴，他的臉蛋圓溜溜的，那微微上翹的嘴唇上有兩個(gè)小酒窩，使人感到格外親切，覺(jué)得他總是笑著的，我的伙伴作文。他有著一雙又黑又大的眼睛，閃著智慧的.光芒。他性格開(kāi)朗，愛(ài)好廣泛，喜歡打籃球、踢足球，英語(yǔ)、奧數(shù)學(xué)得也很棒，人見(jiàn)人夸，是我們班上的尖子生，他淵博的知識(shí)讓人敬佩得五體投地。有一次我和他比賽，看誰(shuí)的知識(shí)多？
我想難倒他就搶先一步問(wèn)他：“蝙蝠為什么身子懸掛著睡覺(jué)？”褚湘鳴想了想說(shuō)：“蝙蝠身體特殊，前肢和后肢之間聯(lián)結(jié)著一層薄薄的無(wú)毛翼膜，成為一隊(duì)翅膀。蝙蝠善于飛翔，但在地上爬行時(shí)，又慢又費(fèi)勁，而且不能從地上起飛，蝙蝠要飛翔，必須爬到高處，讓身體落下后才能張開(kāi)翅膀高飛。平時(shí)，蝙蝠身體懸掛半空，一遇到危險(xiǎn)便可以隨時(shí)起飛逃脫，還有，蝙蝠懸掛半空，身體能減少與冰冷巖石接觸起到防寒保暖的作用�！彼幕卮鹱屛殷@訝萬(wàn)分，一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)，只得乖乖地認(rèn)輸。
我和褚湘鳴成為了好兄弟，有福同享，有難同當(dāng)，做什么都想著對(duì)方。有一次，我?guī)Я艘淮蟀砥瑏?lái)到學(xué)校，一放下書(shū)包，我就拿著薯片去找他，我一定要他和我一起吃，他知道后，激動(dòng)地說(shuō)：“好兄弟，真夠意思�！蔽业靡獾匾话侯^：“沒(méi)什么，兄弟嘛�！榜蚁骧Q讓我明白了友情的可貴。本來(lái)我非常不愛(ài)看書(shū)，當(dāng)我跟他成為好朋友以后，他總對(duì)我說(shuō)：“書(shū)能開(kāi)闊人的眼界，能學(xué)到很多的知識(shí)。”在他的影響下，我漸漸地也愛(ài)看書(shū)了，閱讀讓我變得更加充實(shí)了。在我這一生中能交到褚湘鳴這樣的益友，真是我的榮幸。
伙伴的作文600字 篇3
我和陳明是同班同學(xué)，我們兩個(gè)人是形影不離的好朋友。我們每天一起上學(xué)，一起回家，一起玩游戲，開(kāi)心極了。
有一天，我們上手工課，老師教我們動(dòng)手做了一個(gè)小木船。我看著自己做的小木船，心想：我做的小木船真漂亮呀！我回家后一定要放到我的書(shū)桌上，讓我每天都能夠看到它。
正在這時(shí)，陳明走了過(guò)來(lái)，說(shuō)要看看我做的小木船。我小心翼翼地遞給他，并再三叮囑他說(shuō)：“你可千萬(wàn)別弄壞了��！”陳明接過(guò)小木船，左看看，右看看，嘴里一直稱贊我做得好，我心里美滋滋的。我的眼光剛剛離開(kāi)，就聽(tīng)“啪”的一聲，原來(lái)是陳明不小心，沒(méi)拿穩(wěn)，把我的小木船摔在了地上。看著我辛辛苦苦做了一節(jié)課的小木船就這樣被摔壞了，我急得大叫：“陳明，你賠我的船！”他一下子亂了手腳，慌忙中又把我的小木船踩壞了。
我急得快要哭了，一把奪過(guò)來(lái)他的小木船，摔倒地上，又踩幾腳，眼里含著淚花，頭也不回地走了。
從那時(shí)起，我和陳明就再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話，下課也不和他一塊玩了，從前的好朋友似乎已經(jīng)成了陌生人。
幾天后，我像往常一樣去坐車(chē)。突然，陳明從我身后冒了出來(lái)，幾乎聽(tīng)不見(jiàn)的聲音說(shuō)：“對(duì)不起，我摔壞了你的小木船，這是我新做的，送給你，我們還能繼續(xù)做好朋友嗎？”我紅著臉說(shuō)：“其實(shí)，我也不對(duì)，不管怎么樣，我不該把你的.也摔了，你能原諒我嗎？”陳明拉著我的說(shuō)：“我們永遠(yuǎn)是好朋友！”
從那以后，我把陳明送我的小木船放在我的書(shū)桌上。每當(dāng)我看到這個(gè)小木船，我都會(huì)想起我和陳明真摯的友誼。
伙伴的作文600字 篇4
身材又高又瘦，清秀的臉上有著一對(duì)水汪汪的眼睛。櫻桃似的小嘴上常常掛著笑容，頭上扎著兩條超過(guò)腰的辮子，跑起步來(lái)就像兩條飛舞的長(zhǎng)絲帶。這個(gè)人就是我的小伙伴——珊珊。
珊珊是一個(gè)熱愛(ài)看書(shū)的女孩子。記得有一次，她叫我和她去體育場(chǎng)，她來(lái)到我家約我時(shí)，看見(jiàn)我的'書(shū)桌上有一本書(shū)，她被吸引住了，就邊看書(shū)邊等我。我準(zhǔn)備好了，對(duì)她說(shuō)：“珊珊我準(zhǔn)備好了，走吧！”她卻頭也不抬地對(duì)我說(shuō)：“還早呢，你這本書(shū)真好看，我想看會(huì)兒書(shū)，等一會(huì)再去吧……要不，你也坐下來(lái)和我一起看書(shū)吧？”
我看了看時(shí)間——兩點(diǎn)。還早，于是我就坐下來(lái)和她一起看書(shū)了�？戳艘粋�(gè)小時(shí)左右，我對(duì)她說(shuō)：“這下不早了吧，走吧！”她依舊不抬頭，眼睛沒(méi)有離開(kāi)書(shū)本，對(duì)我說(shuō)：“再看20分鐘……就20分鐘，很快的�！庇谑�，我也只好和她一樣，拿起一本書(shū)看起來(lái)。不知不覺(jué)，時(shí)間過(guò)了很久，珊珊把書(shū)看完了，她對(duì)我說(shuō)：“終于看完了，我們走吧！”我伸了一個(gè)懶腰，看了一下時(shí)間——六點(diǎn)了！我對(duì)珊珊說(shuō)：“這么晚了，這次就不去了，下次再去吧！”珊珊一臉歉意地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，說(shuō)好和你一起去體育場(chǎng)的，因?yàn)槲铱磿?shū)，結(jié)果讓你沒(méi)去成�！蔽倚α诵�，對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)事的，你陪我看了一個(gè)下午的書(shū)，我也很開(kāi)心�！闭f(shuō)完，我把幾本同一個(gè)作者的書(shū)借給了她，讓她帶回去看，她接過(guò)書(shū)，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！”說(shuō)完，她便抱著我給她的書(shū)回家了。
怎么樣，我的小伙伴有趣嗎？你的小伙伴是怎么樣的？介紹給我認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)吧！
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