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氣球比賽作文600字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的氣球比賽作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
氣球比賽作文600字 篇1
今天課上，趙老師拿著一個(gè)盒子走進(jìn)來(lái)，“砰砰砰”，她搖了搖，神秘地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩?zhèn)�有趣的游戲�！�
“唰”趙老師從盒子里亮出一個(gè)氣球：“我們來(lái)玩一個(gè)吹氣球比賽。”“啪啪啪”教室里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲�！巴郏 敝苡盂蠹�(dòng)萬(wàn)分，忍不住喊出了聲。“我們請(qǐng)四個(gè)同學(xué)上來(lái)玩。”“嗯”“嗯”“嗯”，很多同學(xué)高高舉起手來(lái)，嘴里還忍不住發(fā)出了聲音。這時(shí)，趙老師宣布了游戲規(guī)則：看誰(shuí)先把氣球吹爆，誰(shuí)就獲得勝利！“��？”剛才那些叫得起勁的同學(xué)立刻把手放了下來(lái)。我心想：吹爆氣球？萬(wàn)一吹不爆怎么辦？這時(shí)，趙老師已經(jīng)邀請(qǐng)了馬丁、宋柯睿、周佑垠和趙蘇鈺上臺(tái)。
比賽終于開(kāi)始了！瞧，他們都鼓起腮幫子，“呼呼呼”拼命吹，臉漲得通紅，活像四只下蛋的老母雞。宋柯睿吹得最起勁，不一會(huì)兒，他就遙遙領(lǐng)先了，這時(shí)趙老師發(fā)話了：“一定要吹爆哦！”宋柯睿一聽(tīng)，眉頭都皺了起來(lái)。哈哈，他心里一定在想：哎呦，這怎么整呀？趙老師一看宋柯睿那愁眉苦臉的樣子，心一軟，就說(shuō)：“好吧，吹破氣球太難了，那就比比誰(shuí)吹得大吧！”“呼！”宋柯睿松了一口氣，嘴一松，“撲哧”一聲，氣球就飛走了�！肮比嗤瑢W(xué)笑得肚皮都痛了�？瘩R丁，他已經(jīng)累得筋疲力盡了，靠在墻上翻白眼。嘻嘻，他可真是搞笑。周佑垠明明已經(jīng)吹得像西瓜一樣大了，可他手一松，“撲”一聲，氣球漏氣了，他的頭不由向后一仰。哈哈，真是自己嚇自己。再看那邊的趙蘇鈺，雖然是唯一一個(gè)女將，但她毫不示弱，使勁吹著。
臺(tái)下的同學(xué)們，雖然沒(méi)輪到上場(chǎng)，但一樣很高興。有的笑得人仰馬翻，有的在吶喊助威，還有的激動(dòng)得都站了起來(lái)鼓掌。當(dāng)看著宋柯睿的.氣球越來(lái)越大，越來(lái)越大時(shí)，我情不自禁捂住了耳朵。還好，最后虛驚一場(chǎng)。最后，還是宋柯睿取得了勝利。
今天的課好像不是課堂，而是一場(chǎng)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的比賽！
氣球比賽作文600字 篇2
放假了，哥哥、妹妹都來(lái)我家，我們仨人玩的好開(kāi)心。吃過(guò)晚飯散步回來(lái)后，媽媽拿了許多氣球進(jìn)來(lái)，媽媽把氣球發(fā)給我們每個(gè)人，我們疑惑不解。媽媽發(fā)完氣球說(shuō)：“今天我們來(lái)個(gè)吹氣球比賽咋樣”不等媽媽把話說(shuō)完，我們就迫不及待的想馬上吹氣球，媽媽說(shuō)：“別急，先講講規(guī)則：第一輪是一口氣吹氣球比賽，第二輪是三口氣吹氣球比賽�！钡谝唤M是姥姥、爸爸、媽媽。只聽(tīng)姥爺一聲：“開(kāi)始！”他們就開(kāi)始猛吹起來(lái)，最后，爸爸第一名，姥姥第二名，媽媽第三名。
輪到我們小孩組了，我們也是三個(gè)人：哥哥、我、妹妹。我們都向前走一步，半蹲著，把氣球含在嘴里，先猛吸一口氣，等著開(kāi)始。還沒(méi)等姥爺喊：開(kāi)始，哥哥就先吹了，他犯規(guī)了，我們只好再重新開(kāi)始。這回大家都集中精力等著。只聽(tīng)姥爺短而有力的一聲：“開(kāi)始！”，我們仨個(gè)憋足氣開(kāi)始猛吹，腮幫子鼓鼓的，臉漲的紅紅的，三輪下來(lái)，終于決出了勝負(fù)：哥哥果然是夠胖有底氣，得了第一名，我得了第二名，可憐的小妹妹太瘦了，只得了第三名。
比賽結(jié)束了，我們把所有的氣球都吹了起來(lái)，頓時(shí)滿(mǎn)屋都是“呼呼呼”的吹氣聲，我們一人雙手各拿倆個(gè)氣球，哥哥一聲：“放！”，大家一起松手，氣球到處飛來(lái)飛去，發(fā)出“撲撲撲”的聲音。氣球有的是金燦燦的像一顆寶石，有的是紅通通的'像一個(gè)大蘋(píng)果，有的是綠油油的像一個(gè)西瓜，還有的是天藍(lán)色的像藍(lán)天一樣 。氣球在屋頂旋轉(zhuǎn)著，由大到小的迅速變化著。
今天的比賽真是太開(kāi)心了，我們高興地手舞足蹈。
氣球比賽作文600字 篇3
“加油，加油！”到底是誰(shuí)在喊呢？原來(lái)是六（6）班的孩子��！他們?cè)谕媸裁茨�？為什么歡呼聲傳到了學(xué)校的各個(gè)角落？
一上課，老師宣布要舉行吹氣球大賽。說(shuō)干就干，我們分成了三大組，每組派出了實(shí)力派學(xué)生�？�，謝昊伯張大了嘴，好像在比誰(shuí)的嘴大；姜桓坐在那里，好像要偷聽(tīng)別人的戰(zhàn)術(shù)，好一個(gè)“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”！
六位同學(xué)自豪地舉起氣球，一聲令下，比賽開(kāi)始了，同學(xué)們都議論紛紛，好像在說(shuō)誰(shuí)的力氣大。謝伯昊悶足了一口氣，好使出全身的'力氣，原來(lái)謝昊伯的肚子大是因?yàn)槔锩嫒菤獍。∷�鼓著腮幫子，像一只大河豚；再看王振奧，每吹一下，都要使出全身的力氣。更可笑的是，他每吹一下，胳膊就會(huì)揮一下，好像有翅膀的小雞；還有邢曉天，吹氣球時(shí)三心二意，一會(huì)兒瞄一眼對(duì)方，對(duì)方的氣球好似要“爆炸”似的，他就像膽小鬼一樣躲在別人身后，“看似一只操作猛如虎，定眼一看立地杵”這句話形容他再合適不過(guò)了。“啪！”同學(xué)嚇了一跳，原來(lái)蘇祿洲已經(jīng)把氣球吹爆了，所有人都驚呆了。接著“啪！”“啪！”選手中一個(gè)接一個(gè)地都吹完了，只剩下邢曉天。他卻說(shuō)氣球吹不破，還拿著氣球追老師，一向膽大包天的老師也被這氣球給降住了。老師一邊跑，邢曉天就一直追，給我們上演了好一場(chǎng)“貓抓老鼠”。
再看一下下面的觀眾，有的議論紛紛，有的在給隊(duì)友加油鼓勵(lì)，班里熱火朝天。同學(xué)們差不多把手都拍麻了，把嗓子都喊啞了，覺(jué)得還不能表達(dá)心中的愉快。
下課悄悄來(lái)臨，同學(xué)們不情愿地結(jié)束了這場(chǎng)比賽。
氣球比賽作文600字 篇4
課上，邱老師手里拿著一個(gè)神秘的鐵盒子，邁著穩(wěn)健的步伐走進(jìn)了教室。她笑瞇瞇地宣布：“今天我們要做一個(gè)小游戲，吹氣球比賽。規(guī)則很簡(jiǎn)單，誰(shuí)先把氣球吹爆，誰(shuí)就獲得勝利！一聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們都開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)……
邱老師邀請(qǐng)了舉手最積極地五位同學(xué)上臺(tái)做游戲，他們分別是：“黎、倩、俊、妍、哲”這些同學(xué)因?yàn)樘?dòng)了，在講臺(tái)上誰(shuí)都不出話，但身體不停的晃來(lái)晃去樣子搞笑極了。老師給他們每人發(fā)了一個(gè)小氣球。同學(xué)們把氣球放在嘴邊準(zhǔn)備著，隨著老師一聲令下，選手們個(gè)個(gè)都鼓起了腮幫子，用力地吹著，就聽(tīng)見(jiàn)“噗嗤噗嗤”的聲音，我們?cè)谂赃叴蠛爸骸凹佑�，加油！”聲音響徹云霄�?/p>
不知道過(guò)了多久，經(jīng)過(guò)多次重復(fù)操作：“妍妍的氣球吹得有一個(gè)雞蛋大��；哲哲的.氣球原本很大的，但因他喘了一口氣，氣球“呼嚕呼�！甭饬�，他只好沮喪的重新吹；葉倩一直不停的吹，但她的氣球始終還是那么大；俊俊一開(kāi)始吹得最猛烈，但是他卻一不小心將手中的氣球飛了出去，氣球在空中饒了兩圈，發(fā)出“噗噗”的聲音，這個(gè)聲音把全班的同學(xué)都搞得哄堂大笑。他則急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)。此時(shí)妍妍的氣球變得越來(lái)越大，足有個(gè)鴨梨大小了，就在大家都期待爆掉時(shí)，我看見(jiàn)她旁邊的黎黎害怕的用雙手捂住耳朵，眼睛瞇成一條線，尷尬的苦笑著完全忘記了他還在比賽。
過(guò)了很久，臺(tái)上的同學(xué)仍不分勝負(fù)，這時(shí)黎黎突然舉手表示不吹了；其他四人還在拼命的吹，個(gè)個(gè)把臉吹成了大番茄。但由于時(shí)間關(guān)系，最終誰(shuí)也沒(méi)有把氣球吹爆，老師只能根據(jù)氣球的大小來(lái)判定這次比賽的勝利者，公布結(jié)果后大家都“啪啪啪”的拍起了手為妍妍喝彩！
雖然最終沒(méi)有人真正將氣球吹爆，但我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在一片歡樂(lè)聲中度過(guò)了一堂有趣的課。我在這節(jié)課中獲得了一個(gè)啟示：生活中的困難就像氣球一樣，把它們吹爆就是勝利者，想勝利就要勇敢的向前沖，跑出屬于自己的速度，不要管他人的眼光。
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