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【熱門】滋味作文600字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的滋味作文600字4篇，歡迎大家分享。
滋味作文600字 篇1
幸福是遭遇挫折后得到的安慰，幸福是生病之后的句句溫暖人心的話語(yǔ)，幸福是經(jīng)過(guò)努力后獲得成功的喜悅，幸福是孩子們那開(kāi)心的笑臉。
幸福，對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生，對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)∶幸福就是開(kāi)心、快樂(lè)、而我就是其中之一，對(duì)我來(lái)說(shuō)；幸福是一種感覺(jué)，它不取決于人們的`生活狀態(tài)，而取于人的心態(tài)。
其實(shí)，幸福并不平凡，但卻在平凡中體驗(yàn)到的，那種甜甜蜜蜜的感覺(jué)。
記得那是一個(gè)夏天的時(shí)候，那一天，天氣多變，剛剛還是烈日當(dāng)空，轉(zhuǎn)眼間就變成了陰云密布的鬼天氣；丁零零……放學(xué)鈴聲響了我向往常一樣飛快地沖岀教室在校門口等待媽媽的到來(lái)，可是從不遲到，以往無(wú)論刮風(fēng)下雨都會(huì)來(lái)的媽媽卻在今日沒(méi)了影，我無(wú)奈，我只好等雨小了再走，可不料我跑到半路時(shí)突然就下起了丈雨我簡(jiǎn)直被淋成了一個(gè)落湯雞，經(jīng)過(guò)幾分鐘后·我總算跑回了家吃完飯后我便做起了作業(yè)，做著做著，突然我冷得直打哆嗦還沒(méi)把作業(yè)做完我就支持不住了難受的躺在床上，過(guò)了不久媽媽回來(lái)了她看了看我又摸了摸我滾燙的額頭，一下子全明白了于是媽媽把我從床上抱起來(lái)背著我就往醫(yī)院跑，臨行前媽媽怕我冷又拿了一件衣服給我穿上，來(lái)到醫(yī)院，醫(yī)生診斷說(shuō)；我只是發(fā)燒而己，媽媽心中的一塊大石頭總算落地了。
在給我打針的一個(gè)多小時(shí)里，媽媽一會(huì)兒給我端來(lái)一杯水，一會(huì)問(wèn)我餓不餓，一會(huì)兒又向我噓寒問(wèn)暖，也就是在這一刻，我深深地體會(huì)了幸福，那種甜甜的暖暖的味道。
其實(shí)，幸福就隱藏在生活中的一件件平凡得不能再平凡的小事里，不必用言語(yǔ)表達(dá)，就可以令人體會(huì)到幸福。
滋味作文600字 篇2
空氣中彌漫著緊張的氣息，正是期末考試之時(shí)。那天，我品嘗到了委屈滋味，很澀，很澀……
期末考試前夜，我正在“臨時(shí)抱佛腳”——復(fù)習(xí)，語(yǔ)文的背誦，數(shù)學(xué)的公式，英語(yǔ)的詞匯……所有會(huì)考到的，我全都認(rèn)真地復(fù)習(xí)了一遍，心中已經(jīng)燃起了自信的火焰，心想：“那么多次期末考試我都挺過(guò)去了，這次也一定沒(méi)問(wèn)題的。”想到這里，我疲憊地笑了。媽媽端牛奶進(jìn)門來(lái)時(shí)，我問(wèn)了個(gè)問(wèn)題：“媽，可以看筆記本嗎？”“應(yīng)該可以吧�！眿寢屜肓讼胝f(shuō)。
語(yǔ)文考試的倒計(jì)時(shí)開(kāi)始了。剛開(kāi)始我就有一道題不確定--按道理來(lái)說(shuō)應(yīng)該是百分百確定的'。握著鋼筆的手有些發(fā)抖�！袄潇o，我冷靜，再確認(rèn)一下�！蔽覍�(duì)自己說(shuō)。這時(shí)，我想起了媽媽說(shuō)說(shuō)過(guò)可以看筆記本的，于是打開(kāi)了筆記本想看看自己有沒(méi)有寫錯(cuò)�？墒牵铱匆�(jiàn)監(jiān)考老師不由分說(shuō)地一把拿走了我的筆記本，心中不禁有些急：“難道看不了筆記本嗎？可我還什么也沒(méi)看到，也不算作弊吧？”可老師根本沒(méi)有給我解釋的機(jī)會(huì)，還在黑板上大大地寫上了“周穎淇作弊”幾個(gè)大字。我的心頓時(shí)沉了下去，心情也變得沉重起來(lái)，恐懼地想：“我會(huì)不會(huì)因?yàn)槲璞锥辛惴�！不……�?yīng)該不會(huì)……我什么都沒(méi)有看到啊……”這時(shí)，我又在心里對(duì)自己強(qiáng)調(diào)：“這是考試，先答完題要緊�！庇谑�，我努力地克制住自己的情感，認(rèn)真繼續(xù)作答，可心情依舊忐忑不安。
考完試時(shí)，我急忙跑到監(jiān)考老師那里辯論；“老師，我真的沒(méi)有作弊，我……”“這不是我關(guān)的事。”老師冷冷地打斷了我的話，便離開(kāi)了教室。我的心情沉到了谷底：“我真的會(huì)打零分嗎？我不要��！”同學(xué)們的猜疑無(wú)疑使雪上加霜，各種嘲笑的聲音傳進(jìn)我的耳朵里，各種的不信任傳到我的耳朵里，那么刺耳，那么刺耳，那么……刺耳。
無(wú)聲的淚，終于從我的眼角滑落，最終轉(zhuǎn)化成了嚎啕大哭，委屈一股腦地涌上了我的心頭，很澀，很澀……
滋味作文600字 篇3
流光淺逝，月盈又缺，俯身在歲月的溪河邊撿拾起一片片閃亮的詩(shī)行，有你的日子，就如同醇香一般：色如琥珀，滋味綿長(zhǎng)……。
我說(shuō)，你是人間的四月天，或許你已不大記得，當(dāng)年我們堆過(guò)的積木，唱過(guò)的歌，都在風(fēng)里穿成一串醇厚的滋味。父親，我一直都認(rèn)為你是我的大樹(shù)，替我擋風(fēng)遮雨，守我一方天堂，有你在身邊的日子里開(kāi)滿了花兒，風(fēng)里都帶著甜。記得我們一起逛街，你總是不動(dòng)聲色地把我護(hù)在人行道的內(nèi)側(cè)，總是貼心地用你那寬厚的溫度包裹住我的指尖。那年小雪細(xì)碎，你的睫毛上都落了花，還輕輕撫去我發(fā)間霜白。
父親，有你相伴，我口中喋繞時(shí)，都有一番溫情的滋味。
凝望里，你被望成千翼之鳥(niǎo);聆聽(tīng)里，你被聽(tīng)成千孔之笛，你的聲音早已化作翩翩音符，駐進(jìn)我的心田。小時(shí)候，你讀故事，我聽(tīng)故事。午后的陽(yáng)光如茶香縈繞般美好，你就輕輕地，和我一起，做一個(gè)閃亮溫柔的夢(mèng)，去丹麥體會(huì)小人魚的憂傷與快樂(lè);去法蘭西，在中世紀(jì)的城堡里漫步，尋找那只遺落的'水晶鞋;去瑞典，尋覓雪峰中白雪女王的宮殿……，流年翩躚，父親啊!你如今眼底青山隱隱，濁流滄滄，卻唯獨(dú)你的聲音，你的故事，像當(dāng)年飛散的蒲公英，在我心里生生絢爛出一片“百般紅紫斗芳菲”。
父親，有你相伴，我眉眼流轉(zhuǎn)時(shí)，都有一種清純的滋味。
說(shuō)是那寂寞的秋的清愁，說(shuō)是那遼遠(yuǎn)的海的相思。如今我已翩翩少年，父親，你說(shuō)“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同”是否也是一種感慨?“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”是否也是一種悲壯?“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮”是否也是一種情懷?還記得你說(shuō)漢水河畔的徘徊，星空下的輾轉(zhuǎn)，你說(shuō)當(dāng)年你也“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”……，月光籠下，你的嘴角掛著千萬(wàn)個(gè)黎明。
父親，有你相伴。我提筆淺斟間，都有番柔情萬(wàn)種的滋味。
如今我潑墨寫下你，眼中都有霧氣喧囂。淺笑，低頭去聞那卷紙的香，如你舒卷綿長(zhǎng)……。
滋味作文600字 篇4
品嘗書的味道
站在書的面前，如同站在人生的岔路口一樣，無(wú)法輕松自如的去選擇。站在書的面前，我會(huì)毫不思索去選擇童話書，這是我兒時(shí)的想法。在孩子們的心里，只有好，沒(méi)有壞，這是因?yàn)閮和奶煺�。《一千零一夜》、《格林童話》、《安徒生童話》這些書在我兒時(shí)，我就讀過(guò)。每當(dāng)書中的王子和公主美滿地生活在一起，心中就會(huì)無(wú)比的快樂(lè)和向往。因?yàn)閮簳r(shí)的心里總是裝有好的結(jié)局的故事。六年級(jí)時(shí)，偶爾看過(guò)一本高爾基寫的《童年》，書的內(nèi)容和以前看的書有很大的'差別。
現(xiàn)已初中的我，也加深了對(duì)名著的喜愛(ài)。曾讀過(guò)《巴黎圣母院》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、《傲慢與偏見(jiàn)》以及我國(guó)的四大名著。
只要讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》的人都知道，一般女生喜歡林黛玉，男生喜歡賈寶玉。這本書的內(nèi)容字字句句扣人心弦，讓我們?yōu)槿宋锏膰@息而傷心流淚。本書著重塑造了三個(gè)悲劇人物：林黛玉為愛(ài)情流盡了最后一滴眼淚含恨而死;賈寶玉終于離棄溫柔富貴之鄉(xiāng)而遁入空門;可惜薛寶釵雖成了榮府的“二奶奶”，卻沒(méi)有贏得真正的愛(ài)情，陪伴她的是終生的凄涼與寂寞。
男生最喜愛(ài)的書大概要數(shù)《三國(guó)演義》了。這本書描繪了三國(guó)時(shí)代各封建統(tǒng)治集團(tuán)之間的爾虞我詐的故事。其中作為智慧的象征的諸葛亮，已成為我國(guó)家喻戶曉的人物，他為蜀國(guó)立下了不少戰(zhàn)功，為劉氏父子招賢納士、鞏固江山，舍生忘死，可謂是盡忠又盡責(zé)，可算得上“鞠躬盡瘁，死而后已”。《三國(guó)演義》不僅贏得了中國(guó)人民的喜愛(ài)，也深受外國(guó)友人的喜歡。因?yàn)樵诹_貫中的筆下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他在小說(shuō)中譴責(zé)了當(dāng)時(shí)封建統(tǒng)治者的暴虐，反映了人民所受的苦難，表達(dá)了人民呼喚安定生活的強(qiáng)烈愿望。
說(shuō)到這，大家也已明白，讀書可以提高我們的素質(zhì)，開(kāi)拓我們的視野，同時(shí)也能引起人們對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的思考。所以我們作為中學(xué)生更要多讀書，讀好書，做一個(gè)真正的“讀書人”。
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