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分享快樂(lè)作文600字

時(shí)間:2023-10-18 12:18:31 作文600字 投訴 投稿
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(熱)分享快樂(lè)作文600字3篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的分享快樂(lè)作文600字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(熱)分享快樂(lè)作文600字3篇

分享快樂(lè)作文600字 篇1

  給予是快樂(lè),收獲是快樂(lè),學(xué)習(xí)是快樂(lè),玩耍也是快樂(lè)。但是,我卻不同,認(rèn)為分享是最快樂(lè)的。

  分享可以是同學(xué)沒(méi)帶書(shū)時(shí),大家借給他看;可以是同學(xué)遇到困難時(shí),大家?guī)椭;可以是同學(xué)不會(huì)題時(shí),大家仔細(xì)講給他。甚至借鉛筆、借橡皮、借尺子都是分享。

  那是小學(xué)的事情了。那天,我正津津有味地讀著作文報(bào)刊,無(wú)意間卻瞟見(jiàn)我的作文——《全家動(dòng)畫(huà)迷》在報(bào)紙上發(fā)表了。知道這個(gè)消息,我欣喜若狂,找誰(shuí)來(lái)分享呢?嗯,就告訴李銘雨吧!我拿著報(bào)紙樂(lè)呵地走到李銘雨的座位上!澳闱!”我用手指了指我的作文。“我的文章發(fā)表了!”他立刻從座位上站起來(lái),比我更激動(dòng):“哇,你真棒!恭喜你了!”那時(shí),我真正體會(huì)到了“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友,你將得到兩個(gè)快樂(lè)”這句話的含義。我覺(jué)得我是地球上最幸福的人!

  分享不僅在學(xué)校中隨處可見(jiàn),在生活中也比比皆是。在公交車(chē)上,隨時(shí)能看到年輕人給老人讓座;在火車(chē)站,隨時(shí)能遇到幫助他人搬運(yùn)行李;在馬路上,隨時(shí)能碰到給不識(shí)路而有急事的人帶路的情形……

  我的班主任申老師,她的女兒在石家莊二中上高中,她為了節(jié)省女兒的時(shí)間,經(jīng)常星期天去石家莊看望女兒,而不讓她往回跑。每次去,都是吃的、用的`、穿的裝滿了大包小包。這次,因?qū)W校有會(huì)議,時(shí)間被耽誤了,到車(chē)站后,離開(kāi)車(chē)的時(shí)間只有兩分鐘了,老師著急極了。這時(shí),一個(gè)陌生男人幫老師搬運(yùn)行李,老師在最后的關(guān)頭,在那個(gè)陌生人的幫助下,擠上了火車(chē)。

  這個(gè)地球就是有了分享才變得如此的美麗,生命因分享而充實(shí),因分享而充滿激情,因分享而多姿多彩。因?yàn),分享是快?lè)的!

分享快樂(lè)作文600字 篇2

  “祝你生日快樂(lè),祝你生日快樂(lè)……”一陣生日歌后,教室里響起了一陣陣掌聲。同學(xué)們齊聲喊:“陳潛,祝你生日快樂(lè)!”

  此時(shí)此刻,我激動(dòng)得熱淚盈眶,我想說(shuō)的話很多,但是無(wú)從說(shuō)起,只是站起來(lái),激動(dòng)得說(shuō)了聲“謝謝!”我覺(jué)得我是世界上最開(kāi)心、最快樂(lè)、最幸福的人。

  在一陣掌聲中,老師開(kāi)始切蛋糕了。第一個(gè)蛋糕是金偉哥哥送給我的。我接過(guò)蛋糕,上面有奶油、巧克力、葡萄、獼猴桃和紅紅的櫻桃。我坐到位上,好久才開(kāi)始品嘗,今天的蛋糕特別甜、特別香……

  同學(xué)們相繼分到了蛋糕。他們有的只是聞了聞,有的'一邊吃一邊說(shuō):“陳潛媽媽想得還挺周到的!庇械倪叧赃呌檬直硎綩K的意思,還有的邊吃邊說(shuō):“真香呀!”“真甜呀!”“陳潛真幸福呀!”我聽(tīng)著同學(xué)們的話語(yǔ),品嘗著又香又甜的蛋糕,心里有一種無(wú)法形容的甜蜜。我終于感受到了和同學(xué)們分享快樂(lè)的快樂(lè)。

  抬頭看著黑板上用紅粉筆寫(xiě)的六個(gè)大字:“陳潛生日快樂(lè)“。我想起了爸爸、媽媽為我生日的精心安排,我的成長(zhǎng)不知包含了他們多少的愛(ài)呀!有一天,我也要為他們的生日精心安排,讓他們高興、永遠(yuǎn)高興。

  這時(shí)老師又端了滿滿一盤(pán)蛋糕說(shuō):“有人還想吃嗎?”可是有的同學(xué)想吃,就是不好意思說(shuō)出口,只是用眼睛盯著; 有的張開(kāi)了嘴巴,高興地舉起了手大聲喊道:“我吃,我吃!”老師給他吃了一口,然后把筷子上剩余的蛋糕涂在了他的臉上,引得大家哄堂大笑。這時(shí),老師趁我不注意,弄了一小塊蛋糕往我臉上亂涂,還在我旁邊的幾位同學(xué)臉上也涂了。有的涂在耳朵上,有的涂在鼻尖上,有的涂在頭發(fā)上,還有的涂得滿臉都是……同學(xué)們你看著我,我看著你。有的笑得前俯后仰,有的笑得掉下了眼淚,有的笑得直不起腰來(lái)……教室里一直流動(dòng)著歡樂(lè)的笑聲。

  今天我收獲了快樂(lè),更收獲了一個(gè)人生道理“給”永遠(yuǎn)比“拿”還要快樂(lè)。

分享快樂(lè)作文600字 篇3

  如果把悲傷傾訴于他人,那么悲傷就會(huì)在傾訴中化為烏有;如果把快樂(lè)分享給他人,那么快樂(lè)就會(huì)在分享中感染世界,全世界都會(huì)因分享,而快樂(lè)。

  中午還是艷陽(yáng)高照,到了下午,老天爺不知是遇到什么煩心事而大發(fā)脾氣。天,陰沉的可怕,瓢潑大雨從空中落下,撞擊著地面,一股潮濕的氣息撲鼻而來(lái)。

  我撐著傘走在回家的路上,淅淅瀝瀝的雨,如連綿不斷的.線,不息地織作著。伸出手,想要截下一斷雨絲?捎暌琅f不停的下著。

  我心中暗自慶幸,還好有先見(jiàn)之明,帶了把雨傘,不然不淋成“落湯雞”才怪。走著走著,忽然看見(jiàn)離我不遠(yuǎn)處的書(shū)店前,蹲著一個(gè)跟我年齡相仿的女孩。她沒(méi)傘,渾身被雨淋得濕漉漉的,時(shí)不時(shí)還打個(gè)噴嚏?磥(lái)她是歷經(jīng)千辛才跑到這里來(lái)躲雨的。

  我心中突然有一種莫名的沖動(dòng),想和她分享這把傘。

  我愣在那里。一旁的馬路在雨的庇護(hù)下,變得比以往安靜許多。馬路上的車(chē)輛也屈指可數(shù)。雨,依舊下著,天空變得更陰沉。

  一陣風(fēng)吹來(lái),不禁打了個(gè)寒顫。這才回過(guò)神來(lái)。

  女孩有些微微發(fā)抖。眼看著雨一時(shí)半會(huì)兒還沒(méi)有要停的意思,毅然作出決定——和女孩一起打傘回家。

  我對(duì)那個(gè)女孩招了招手,示意讓她到這邊來(lái)。

  女孩抬頭看看陰沉的天空,再看看我頭頂?shù)膫,猶豫了片刻。她跑了過(guò)來(lái),和我一起站在傘下。

  雖然這把傘對(duì)于兩個(gè)人來(lái)說(shuō)有點(diǎn)小,但不知怎么,兩個(gè)人沒(méi)有任何怨言,臉上都洋溢著笑容。

  我和女孩一路歡聲笑語(yǔ),似乎一點(diǎn)都不受天氣的影響。就這樣,我們成為了好朋友。我一直把她送到了家門(mén)口,這才和她依依不舍地分開(kāi)。

  轉(zhuǎn)身間,才發(fā)現(xiàn)雨停了。天空變得湛藍(lán),光折射到路邊的水洼里,出現(xiàn)了美麗的彩斑。

  這把傘,因?yàn)橛形业姆窒,繼而傳遞了快樂(lè)。

  因?yàn)榉窒,所以快?lè)。

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